Ambientes de mediao: biblioteca ou sala de aula. Principais recursos didticos: telefones celular com cmera, 1 notebooks para cada grupo, projetor, miniaturas, caneta hidrogrfica, cronmetro, Photoscape (programa de computador).
Objetivo Desafiar crianas a inventarem suas prprias histrias, estimulando a criatividade atravs do uso de novas tecnologias e de tcnicas simples de pintura nos dedos, resultando em uma srie de novelas grficas.
Resumo
Esta atividade pretende desenvolver uma histria grfica onde os personagens sero criados e desenhados nos prprios dedos das crianas e depois materializada atravs de fotos e edio no computador. O produto final como esse a do lado, que resultado de uma aplicao dessa atividade com alunos das escolas municipais de Senador Canendo GO .
I Etapa - Propondo a atividade Tempo: 15 minutos
Apresentar a proposta de produo coletiva como um desafio, um jogo, estabelecendo tempo, regras, metas e o papel de cada um na sala de aula. Explicar os objetivos da atividade, mostrando exemplos de produes j executadas. Esclarecer sobre as tcnicas selecionadas, que sero a arte com dedinhos, fotografia e edio de imagem, detalhando as trs etapas da brincadeira:
II Etapa Estimulando a criatividade
1 Passo: Elaborao e escrita das histrias Tempo: 30 minutos
Proponha ao grupo que converse entre si, troque ideias e cheguem a uma histria que possa ser contada em apenas trs quadrinhos. Lembrando-os sempre que a histria ter que ser contada atravs dos seus prprios dedos, ou seja, preciso pensar bem o que poder ou no ser feito tendo apenas os dedos como forma de representar seus personagens. Estimule a criao de dilogos ou narraes para enriquecer o trabalho final.
2 Passo: A transformao dos dedos Tempo: 30 minutos
Com as ideias rascunhadas no papel as crianas passam a desenhar seus personagens nos dedos. Distribumos para eles canetas hidrocolor, pedaos de tecidos, barbantes e outros objetos que possam virar adereo.
CRIAR HISTRIA TRANSFORMAR OS DEDOS EM PERSONAGENS FOTOGRAFAR DAS CENAS EDITAR DE IMAGEM MOSTRA DOS RESULTADOS
III Passo: Fotografando Tempo: 45 minutos
J com a crianada de dedinhos pintados e histrias em mos, hora de identificar quem tem celular com cmera. Verifique se cada grupo conta com pelo menos um aparelho e pea para p-los a postos: a sesso fotogrfica vai comear! Apesar de terem familiaridade com o equipamento bem comum que os conhecimentos tcnicos em fotografia no sejam muito desenvolvidos, por isso bom dar algumas dicas:
IV Passo: Contando a histria com a edio de imagens Tempo: 1h15
Para finalizarmos a histria precisaremos de computadores e o programa Photoscape instalado. Apesar de estar em ingls muito intuitivo e de fcil manuseio, com uma simples explicao as crianas conseguem manuse-los com sucesso. So duas opes para mediao. A primeira escolher um grupo no qual o professor ir editar a novela grfica explicando as funes do programa para todos, com o computador conectado a um projetor. Outra opo apresentar as funes bsicas e revezar no atendimento grupo a grupo.
OBSERVE SE A FOTO NO EST CORTANDO PARTES DOS PERSONAGENS CUIDADO PARA QUE OUTRAS PARTES DO CORPO OU OBJETOS APAREAM NA FOTO ESCOLHA LOCAIS BEM ILUMINADOS PARA FAZER AS FOTOS A LUZ DEVE INCIDIR NOS OBJETOS FOTOGRAFADOS E NO DIRETAMENTE NA LENTE DO CELULAR CONFIRA ANTES DE COMEAR A USAR A MAQUINA FOTOGRAFICA SE POSSUEM OS CABOS DE TRANFERENCIAS
V Passo: Apresentao das novelas grficas e avaliao da brincadeira Tempo: 30 minutos
Recolha os arquivos finais de cada grupo em um pendrive reunindo-os em um nico computador para facilitar a exibio com uso do projetor. Proponha que cada grupo venha frente no momento da exibio da sua histria para que possa falar um pouco sobre o processo: como chegaram ideia, porque fizeram os personagens e os cenrios daquela forma, como foi o uso do programa, etc. Ao final proponha a impresso de todas as novelas grficas em forma de cartazes para que possa ficar expostas no ptio da escola.