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FACULTAD DE PSICOLOGA, U. A. N. L.

SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD


Ttulo: PROCESO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIN.

Programa Acadmico de la Licenciatura en Psicologa

PROCESO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIN.

Elabor:
M.C. Martha Lilia Arroyo Gonzlez

Revis:
Lic. Jos ngel Montfort Yez

Autoriz:
MC. Juan Martnez
Rodrguez.
Subdireccin Acadmica

Periodo: _Enero Diciembre - 2010__

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Cdigo: D-SAC-ESC-173
Versin: 00
Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGA, U. A. N. L.
SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD
Ttulo: PROCESO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIN.

Unidad : Uno
I. Datos generales
Materia: Proceso de reclutamiento y seleccin.
Enfoque: Laboral
Semestre: Noveno
Maestro: Mtra. Elva Leticia Garza Garca.

II. Introduccin
La habilidad para poder detectar los recursos que poseen los
prospectos a un puesto, debe ser trabajada exhaustivamente por el
estudiante, para que su desempeo como reclutador y seleccionador
sea eficaz.

III. Objetivo General


Al finalizar el curso el alumno ser capaz de conocer tericamente los
diferentes pasos del proceso de reclutamiento y seleccin para lograr
ubicar al candidato en el puesto de trabajo adecuado a su experiencia,
conocimientos y aptitudes.

Anlisis de puestos.

Objetivo: Ser capaz de explicar porque los departamentos de recursos


humanos dependen de su buen funcionamiento, de la existencia de un
sistema confiable de informacin de puestos. Conocer los principales
mtodos para la obtencin de informacin para realizar estudios de
anlisis de puestos. Describir el contenido de los anlisis de puestos y
los usos que tiene la herramienta en las organizaciones.

Contenido temtico:
1. Ser capaz de explicar porque los departamentos de recursos
humanos dependen para su buen funcionamiento para la
existencia de un sistema confiable de informacin de puestos.
2. Conocer los principales mtodos para la obtencin de
informacin para realizar estudios de anlisis de puestos.
3. Describir el contenido de los anlisis de puestos y los usos
que tiene la herramienta en las organizaciones.
Actividades y criterio de evaluacin:

IV.- Unidades de observacin

Exposicin y participacin.

Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, tcnicas


vivnciales.
Calendarizacin:3 horas clase.

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Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGA, U. A. N. L.
SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD
Ttulo: PROCESO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIN.

Evaluacin: Exposicin y participacin.


Bibliografa :

Exposicin y participacin.

Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, tcnicas


vivnciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: Exposicin y participacin.
Bibliografa :

Unidad : Dos
Tcnicas de reclutamiento.

Unidad : Tres
Recepcin de solicitantes y entrevista previa

Objetivo: Conocer la forma de emplear la informacin derivada del


anlisis de puesto y los planes generales de recursos humanos para
establecer estrategias de reclutamiento. Emplear adecuadamente los
mtodos de reclutamiento para detectar y atraer candidatos idneos a
los puestos de la organizacin. Desarrollar un formulario de solicitud
adecuado a las necesidades especificas de la organizacin.
Contenido temtico:
1. Conocer la forma de emplear la informacin derivada del
anlisis de puesto y los planes generales de recursos humanos
para establecer estrategias de reclutamiento.
2. Emplear adecuadamente los mtodos de reclutamiento para
detectar y atraer candidatos idneos a los puestos de la
organizacin.
3. Desarrollar un formulario de solicitud adecuado a las
necesidades especificas de la organizacin.

Objetivo: Conocer lo importante de la primer impresin con el


entrevistado, ya que en base a esta la organizacin sabr si el
candidato puede ser aceptado y pueda seguir el curso de la del proceso
de seleccin.

Contenido Temtico:
1. Conocer la importancia que tiene esta primera impresin tanto
para el candidato como para la organizacin.
2. Detectara desde esta primera impresin si el candidato puede
ser de inters para la organizacin.
3. Conocer los aspectos ms importantes a identificar de los
candidatos.

Unidad : Cuatro.
Actividades y criterio de evaluacin:

Entrevista formal

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Objetivo: Conocer la tcnica de entrevista con enfoque laboral.
Aprender a conducir la entrevista metodolgicamente. Determinar
como comparar al candidato con otros aspirantes al puesto. Detectara si
el candidato podr desempearse en el puesto. Decidir si el candidato
cubre los requisitos del puesto. Conocer los tipos de entrevista y los
usos de la misma en las organizaciones.

Objetivo: Conocer los diferentes Test psicolgicos que sirven para la


evaluacin adecuada de los candidatos. Aprender a integrar
tericamente bateras de Test para evaluar los puestos. Conocer
adecuadamente lo que evalan los Test.

Contenido temtico:

Contenido temtico:

1.
2.
3.
4.
5.

Conocer la tcnica de entrevista con enfoque laboral.


Aprender a conducir la entrevista metodolgicamente.
Detectara si el candidato podr desempearse en el puesto.
Decidir si el candidato cubre los requisitos del puesto.
Conocer los tipos de entrevista y los usos de la misma en las
organizaciones.

1. Conocer los diferentes test psicolgicos que sirven para la


evaluacin adecuada de los candidatos.
2. Aprender a integrar tericamente bateras de test para evaluar
los puestos.
3. Conocer adecuadamente lo que evalan los test.
Actividades y criterio de evaluacin

Actividades y criterio de evaluacin:


Exposicin y participacin.

Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, tcnicas


vivnciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: Exposicin y participacin.
Bibliografa :

Exposicin y participacin.

Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, tcnicas


vivnciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: Exposicin y participacin.
Bibliografa :

Unidad : Seis.
Verificacin de referencias.
Unidad : Cinco.
Evaluaciones psicolgicas.

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Objetivo: Identificara las reas importantes para verificarlas. Conocer
las tcnicas utilizadas para la verificacin de referencias .

Contenido temtico:
1. Identificar las reas importantes para verificarlas.
2. Conocer las tcnicas utilizadas para la verificacin de
referencias.
Actividades y criterio de evaluacin

Contenido temtico:
1. Conocer la importancia de realizar el examen medico a los
candidatos.
2. Identificar las reas ms especificas para el examen medico
dependiendo del puesto a cubrir por las candidatos
Actividades:
Exposicin y participacin.

Exposicin y participacin.

Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, tcnicas


vivnciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: Exposicin y participacin.
Bibliografa :

Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, tcnicas


vivenciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: Exposicin y participacin.
Bibliografa :

Unidad : Ocho
Contratacin.
Unidad : Siete.
Examen mdico

Objetivo: Conocer la importancia de los lineamientos que se deben de


seguir al contratar al candidato idneo para el puesto.

Objetivo: Conocer la importancia del examen mdico en el proceso de


seleccin ya que es determinante para la contratacin del candidato.

Contenido temtico:

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1. Conocer los diferentes tipos de contrato que existen de acuerdo
a la Ley Federal del Trabajo.
2. Estar conciente de que la decisin de contratar es
responsabilidad directa del jefe o supervisor del puesto.

o
o
o

Actividades:

Conocer la importancia de la induccin en el proceso


de seleccin para beneficio de la organizacin y del
empleado contratado.
Conocer los diferentes temas que debe contener un
programa de induccin.
Conocer las tcnicas para impartir un programa de
induccin.

Exposicin y participacin.
Actividades:

Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, tcnicas


vivnciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: Exposicin y participacin.
Bibliografa :

Exposicin y participacin.

Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, tcnicas


vivenciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: Exposicin y participacin.
Bibliografa :

Unidad : Nueve
Contratacin.

V.- Evaluacin Sumatoria

Exmenes parciales
Exposicin de clase
Asistencia

40 % c/u
10 %
10 %

Objetivo: Conocer la importancia de la induccin en el proceso de


seleccin para beneficio de la organizacin y del empleado contratado.
Conocer los diferentes temas que debe contener un programa de
induccin. Conocer las tcnicas para impertir un programa de
induccin.

VI. Criterios de evaluacin:

Contenido temtico:

Para derecho a examen debern cumplir con el 80% de asistencia.

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BIBLIOGRAFA.

1.
2.
3.
4.

Reyes Ponce, Administracin de Personal, Ed. Limusa.


Kephart, Rialp, La Entrevista y el Examen de seleccin.
Gilmer, Psicologa Industrial, Ed. Grijalvo.
Rivea Soler, Estructura y Elaboracin de Pruebas para la
seleccin de Personal, Ed. Limusa.
5. Dunnette, Krichner, Psicologas Industrial, Ed. Trillas.
6. Reyes Ponce, Administracin de Personal, Ed. Limusa.
7. Arnulf Rusell, Psicologa del Trabajo, Ed. Morata, Madrid.
8. William B. Werther, Jr., Keith Davis, Administracin de Personal,
Recursos Humanos. Ed. Mc GrawHill.
9. D. R. Davies y V. J. Shackleton, La Psicologa y El Trabajo, Ed.
CECSA.
10. Idalberto Chavenato, Introduccin a la Teoria general de la
Administracin 5. Edicin, Ed. Mc Graw-Hill.
David A. Kolb, James M. Mclintyre, Psicologa de las Organizaciones,
Ed. Prentice Holl.

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