ETICA Y CIENCIA APLICADA

El problema fundamental que surge al separar el contexto de aplicacin con respecto a los dems contextos es
la responsabilidad tica del cientfico frente a la ciencia aplicada o a la tecnologa.
La ciencia pura estara conformada por la investigacin cientfica y el conocimiento que esa investigacin
produce. La ciencia aplicada se construye, sobre la base de elementos de la ciencia pura, para la resolucin de
problemas prcticos para la sociedad. La tecnologa toma teoras cientficas y las adapta para determinados
fines. Por eemplo, la investigacin a efectos de desarrollar una vacuna contra un virus, la construccin de un
t!nel subfluvial o el desarrollo de una nueva computadora, por eemplo.
La confian"a, la credibilidad que inspira la ciencia en las sociedades actuales es casi indiscutible, a!n cuando
se manifiesten ciertas fallas en su desarrollo y en las consecuencias sociales que acarrean sus aplicaciones. #n
solo descubrimiento cientfico puede cambiar radicalmente el curso de la $istoria y el modo de vivir de una
generacin. Los investigadores cientficos, por lo tanto, reali"an un tipo de accin muy importante, y por ello
tienen una gran responsabilidad ante los dems seres $umanos, por las consecuencias que sus $alla"gos
implican. Puede suceder que las investigaciones de un cientfico sean mal utili"adas o que conlleven un fin
destructivo. Es entonces cuando esas investigaciones entran en el campo de la tica.
La aplicacin de la ciencia produce remedios, pero tambin armamentos. La explicacin de la estructura del
tomo permite aprovec$ar la energa nuclear para la pa" o para la guerra. %ay productos industriales que
satisfacen necesidades bsicas del ser $umano, pero las nubes txicas de las fbricas producen contaminacin
ambiental. La ciencia puede ser y es utili"ada para la guerra, la agresin y la destruccin. &'u responsabilidad
tica le cabe al cientfico respecto del uso o de la aplicacin de sus investigaciones( &Es posible que el
desarrollo de la ciencia sea compatible con el exterminio sistemtico de miles de seres $umanos(
LA CIENCIA MARTILLO
Para algunos epistemlogos, como los argentinos )regorio *limovs+y ,-./01/22.3 y 4ario 5unge ,-.-.3,
debe distinguirse la ciencia como expresin del conocimiento y la racionalidad del $ombre de su buen o mal uso
por parte de las instituciones, gobiernos y polticos. Para estos pensadores, los cientficos no son responsables
del uso que el poder poltico1econmico $aga de las teoras cientficas fuera de sus laboratorios . La ciencia es
como un martillo que , que a veces , se usa para clavar un clavo y otras para aplastar la cabe"a de una persona.
Para 5unge, todo avance cientfico es beneficioso, y la ciencia es neutra. 6in embargo , $ay productos
tecnolgicos, como la ametralladora, que solo sirven para matar. 4ientras que con explosivos tambin se
pueden abrir t!neles, la industriali"acin inadecuada de la ciencia es responsabilidad de los polticos. La
solucin, para 5unge , es una 7ideologa cientfica8 que, con la ayuda de la meor ciencia, organice los
proyectos mas convenientes para la sociedad.
6eg!n *limovs+y, el deber tico del cientfico es interesarse no slo por las implicaciones sociales y $umanas
de lo que $ace y se9ala por lo que perudica a la sociedad sino tambin , por las soluciones posibles y
convenientes que los polticos deberan implementar. El cientfico no debe venderse a quien mas le pague sin
considerar las circunstancias ticas, sino , por el contrario, debe desarrollar sus conocimientos al servicio de la
usticia y de la pa".
UNA CRTICA A LA CIENCIA MARTILLO
El filsofo argentino Enrique 4ar ,-./:1/22-3 es uno de los principales opositores a la distincin entre
produccin cientfica y el mal uso o errnea aplicacin de los conocimientos por parte de los gobiernos, los
Estados o las grandes empresas. Esta distincin, sostiene 4ari, no tiene en cuenta las peculiaridades que
asumi la produccin cientfica en el siglo ;;. Este siglo $a visto proliferar una serie de teoras cientficas que
son en s mismas mortferas, es decir que emplean recursos lgicos1metodolgicos para generar la destruccin
del $ombre y de la naturale"a.
6on teoras destructivas en s, que salen de la labor de cientficos y de tcnicos que trabaan al servicio de
Estados militar1industriales, laboratorios e instituciones.
Para 4ar, ning!n cientfico puede afirmar que 7mi tarea es proporcionar conocimiento y el uso que se $aga
del conocimiento no es de mi responsabilidad8
-3<ompara la postura de 5unge y la de *limovs+y sobre la tica cientfica
/3Explica y fundamenta la frase de 4ari.
03Expone y fundamenta tu opinin sobre el alcance de la responsabilidad tica del cientfico.