Trabajo Individual: TI Llevar a Cabo la Auditora

Unidad de Competencia: Analizar el Perfil del Auditor de SIG

Nombre Apellido! del Participante:
P"#PA"ACI$N % "#S&LUCI$N '# UN T"A(A)& IN'I*I'UAL
La resolucin de un Trabajo Individual permite la adquisicin de una serie de habilidades concretas
relacionadas con la Unidad de Competencia en cuestin.
Cada participante, deber analizar e interrelacionar la informacin facilitada en el Trabajo Individual
TI con el !aterial de la Unidad de Competencia relacionada, buscando " ampliando informacin a
trav#s de otras fuentes e$ternas como pueden ser Internet, con el fin de tomar decisiones "
proponer soluciones adecuadas en relacin con la situacin planteada.
Una vez resuelto, el participante deber enviar la solucin al Tutor. %e valorarn los conocimientos
" la consistencia ar&umentativa " no la e$tensin de las respuestas.
Los pasos a llevar a cabo para la preparacin " resolucin del Trabajo Individual se encuentran
disponibles en el 'Campu! *irtual(, a trav#s de "ecur!o! ) 'ocumentaci+n* 'ocumentaci+n
General.
,&"-AT& '# #NT"#GA
Los documentos de respuesta a los Trabajos Individuales, debern cumplir los si&uientes requisitos
formales+
,. -evolver el documento en este mismo archivo .ord.
2. /l nombre del fichero deber tener la si&uiente estructura+
TI_Auditora_Apellido1_Apellido2.doc
0s1 por ejemplo el 0lumno 2ulio -1az 3arc1a, nombrar1a el fichero como+
TI_Auditora_Daz_Garca.doc
4. Utilizar fuente 0rial de ,, puntos. Las p&inas del documento tienen
que estar numeradas.
4. /n la parte superior del documento se deber cumplimentar el campo
5ombre " 0pellidos del 6articipante.
/l Trabajo Individual que se presenta a continuacin, es un ejemplo didctico desarrollado con
el 7nico objetivo peda&&ico de a"udar al aprendizaje de los alumnos.
-e la informacin que se presenta de cada empresa, slo es real aquella que aparece en su
.eb. Los datos a8adidos slo pretenden plantear una situacin que sirva como ejemplo para
el alumno, sin prejuz&ar la actuacin de la empresa.
Llevar a cabo la Auditora
,
LL#*A" A CA(& LA AU'IT&".A
La evaluacin de los auditores, deber estar planificada, implementada " re&istrada de acuerdo con
los procedimientos del pro&rama de auditor1a.
6ara ello es imprescindible llevar a cabo de forma correcta todas las etapas de la auditor1a "
tambi#n llevar un re&istro de la e$periencia, conocimientos " habilidades descritas as1 como de la
cualificacin de sus auditores.
Llevar a cabo la Auditora
9
P"#GUNTAS '#L TUT&"
: ;rdena adecuadamente las si&uientes etapas del proceso de evaluacin+
: /labora una ficha en que queden re&istradas las aptitudes &enerales del auditor, indicando
aquellas caracter1sticas que consideres ms importantes, basndote en los conocimientos
adquiridos en la Unidad de Competencia.
Con respecto a los atributos personales, un auditor deber1a de contar con los si&uientes+
Perceptivo+ Instintivamente consciente " capaz de entender las situaciones.
tico+ Imparcial, sincero, honesto " discreto. %in duda, bajo mi punto de vista esta es la
caracter1stica personal que debe imperar sobre todas las otras. <ealizar una auditor1a de
manera objetiva es vital para el buen funcionamiento de la empresa.
De mentalidad abierta+ -ispuesto a considerar ideas " puntos de vista alternativos.
%e&uro de s1 mismo+ 0ct7a " funciona de forma independiente a la vez que se relaciona
eficazmente con otro.
Diplomtico+ Con tacto en las relaciones con las personas.
b!ervador+ 0ctivamente consciente del entorno f1sico " de las actividades.
"er!til+ %e adapta fcilmente a diferentes situaciones.
Tenaz+ 6ersistente, orientado hacia el lo&ro de los objetivos.
Decidido+ 0lcanza conclusiones oportunas basadas en el anlisis " el razonamiento l&ico.
#irme+ 0ct7a " funciona de forma independiente, a la vez que se relaciona eficazmente con
otro.
Con respecto a sus competencias, los auditores debern tener+
$ivel educativo suficiente para adquirir los conocimientos " habilidades descritos.
%&periencia laboral que contribu"a al desarrollo de los conocimientos " habilidades
descritos.
#ormaci'n en calidad, medio ambiente, prevencin de ries&os laborales, responsabilidad
social, etc. para llevar a cabo el desarrollo correcto de la auditor1a de un %I3.
#ormaci'n e!pec(ica en el sector industrial cu"a auditor1a se va a llevar a cabo.
Llevar a cabo la Auditora
4
/0"ealizar la #valuaci+n 10Seleccionar el -2todo de
#valuaci+n Adecuado
30#!tablecer Criterio! de
#valuaci+n
40Identificar cualidade!5
conocimiento! 6abilidade!
#ormaci'n como auditor que contribu"a al desarrollo de los conocimientos " habilidades
descritos. /sta formacin podr ser proporcionada por la propia or&anizacin a la que
pertenece la persona o por una or&anizacin e$terna.
%&periencia en auditora!, obtenida bajo la direccin " orientacin de un auditor con
competencia como l1der del equipo auditor.
6or 7ltimo,
: =Cules son las caracter1sticas que considera ms importantes, que debe reunir el l1der del
equipo de auditor> 2ustifica tu respuesta.
#nva la re!pue!ta al Tutor en e!te mi!mo arc6ivo0
Llevar a cabo la Auditora
?
Trabajo Individual: TI 74 8&bjetivo! de la Calidad9
Nombre Apellido! del Participante:
b)etivo! de la *alidad
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