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Alumno (a) ________________________________________________________

Firma del padre o tutor:______________________________________________


ESPAOL
INSTRUCCIONES: De acuerdo a la comprensin de la lectura, elige la opcin
que consideres correcta, y contesta las preguntas 1 a la 4:
La contaminacin hdrica o contaminacin del
agua se produce cuando se le agrega o deposita
algn material o sustancia txica, y eso afecta a su
comportamiento habitual.
La contaminacin de las aguas puede proenir de
algunas fuentes naturales o de actiidades humanas.
!n la actualidad la m"s importante sin duda es la
proocada por el hombre
Los contaminantes del agua se pueden clasi#car de
diferentes maneras. $na posibilidad bastante usada es agruparlos en los
siguientes cuatro grupos:
%icroorganismos patgenos: son los diferentes tipos de bacterias,
irus, proto&oos y otros organismos que transmiten enfermedades
como el clera, tifus, gastroenteritis diersas, hepatitis, etc.
Desechos org"nicos: son el con'unto de residuos org"nicos
producidos por los seres humanos, ganado, etc. (ncluyen heces y
otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias
aerbicas, es decir en procesos con consumo de ox)geno.
*ustancias qu)micas inorg"nicas: en este grupo est"n incluidos
"cidos, sales y metales txicos como el mercurio y el plomo.
+utrientes egetales inorg"nicos: +itratos y fosfatos son sustancias
solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo, pero si
se encuentran en cantidad excesia inducen el crecimiento
desmesurado de algas y otros organismos proocando la
eutro#&acin de las aguas.
1.- Qu tipo de texto es el anterior?
A) Es un cuento sobre el agua.
B) Es una carta a una empresa que contamina con sus desechos.
C) Es un texto expositivo sobre el agua.
) Es una an!cdota del agua.
2.- Qu ttulo le pondras a este texto?
A) "as #$bricas contaminantes del agua.
B) "os desechos del hombre.
C) "os peligros que en#renta el medio ambiente.
) "os contaminantes del agua.
3.- Las siuientes pala!ras pertene"en a la #a$ilia lxi"a de aua% $enos&
,- Aguacero. C) Aguado.
.- Aguantar. ) Aguardiente.
'.- (u)l op"i*n representa una #a$ilia lxi"a?
A) Flor% #lorero% #lorer&a% rosas% ramo.
B) Avi'n% piloto% aeropuerto% copiloto% aterri(a)e% vuelo.
C) *apato% (apatero% (apatilla% (apatear% (apateado.
) Abrochar% broche% desabrochar% abrochado% brocha% abrocharse.
/bsera lo siguiente y contesta los reactios 4 y 0:
1. Qu ti
2.
+.- Qu tipo de estru"tura es la anterior?
A) Es un borrador de un escrito. C) Es un cuadro sin'ptico.
B) Es un resumen. ) Es un mapa.
,.- Qu pala!ra #alta en el re"uadro?
A) Contaminaci'n del agua. C) Contaminaci'n h&drica.
B) esechos org$nicos. ) Bacterias.
!l agua y sus
contaminantes
%icroorganismos
12
*ustancias qu)micas
+utrientes
inorg"nicos.
-.- (u)l es el tipo de texto en el "ual el autor expresa senti$ientos% e$o"iones e
ideas% utili.ando su i$aina"i*n / sensi!ilidad?
A) +oema. C) ,apa conceptual.
B) iscurso pol&tico. ) -eporta)e.
0.- En 1u 2erso se e$plea la alitera"i*n?
A) Embriagado de polen desmade)' el viento su melena.
B) Color lila era el mano)o de lirios.
C) Es a(ul el cristal de tu mirada.
) e #inales% #ugaces% #ugitivos #uegos #undidos en tu piel #undada.
En la "lase de literatura Pedro es"ri!i* lo siuiente&
.Tus ojos son dos luceros
que iluminan el sentido de mi vida,
es por eso que te quiero
y mi alma no te olvida.
3.- 4e 1ue $anera se le "ono"e al re"urso literario e$pleado por Pedro en el 1ue
se suieren "o$para"iones "o$o la #rase su!ra/ada?
A) /entido literal B) /entido racional.
C) /entido natural. ) /entido meta#'rico.
15.- Lee los 2ersos& 6o/ no $e aleran los al$endros del 7uerto. Son tu re"uerdo.
Qu senti$iento expresan?
A) 0riste(a. B) Alegr&a.
C) ,iedo. ) Eno)o.
11.- Qu no$!re re"i!e el "on8unto de 2ersos?
A) 1na rima. B) 1n poemario.
C) 1na estro#a. ) 1na met$#ora.
12.- Elie la #rase en sentido literal&
A) El mar con agua de perlas a(ules.
B) El agua es clara 2 #resca.
C) El agua es de brillantes #rescos.
) 0us cabellos cual serpientes vivas en el agua.
"EE "3 /4514E60E:
13.- Por su #un"i*n en el texto% las pala!ras en neritas re"i!en el no$!re de&
A) 7erbos. B) 6exos.
C) +ronombres. ) Art&culos.
1'.- Son e8e$plos de #or$as de orani.ar / "lasi#i"ar el "ontenido de un texto&
,- 3"rrafos y oraciones. .- 4ersos y estrofas.
5- 6ablas y cuadros sinpticos. D- /raciones y cuadro.
!l marino portugu7s 8ernando de %agallanes comand el primer ia'e
alrededor del mundo. %uri en un encuentro con guerreros #lipinos,
por lo que su piloto *ebasti"n !lcano fue quien complet la traes)a.
!n ese ia'e los hombres comprobaron tres cosas importantes.
3rimera: que la circunferencia de la 6ierra es mayor que la que todos
los gegrafos cre)an hasta entonces, tambin que nuestro planeta es
esf7rico y adem!" que el continente americano se puede
circunnaegar.
8 9 9 : ;
< = : ; : 9
1+.- El siuiente es un e8e$plo de punto / seuido&
,- !n la actualidad la m"s importante sin duda es la proocada por el
hombre. Los contaminantes del agua se pueden clasi#car de diferentes
maneras.
.- Desechos org"nicos: son el con'unto de residuos org"nicos producidos
por los seres humanos, ganado, etc. (ncluyen heces y otros materiales.
5- %icroorganismos patgenos son los diferentes tipos de bacterias,
irus, proto&oos y otros organismos que transmiten enfermedades.
D- La contaminacin de las aguas puede proenir de algunas fuentes
naturales o de actiidades humanas.
9A:E9A:;(AS
1.- (*$o se lee la siuiente "antidad?
A) Cuatrocientos cincuenta 2 dos millones% novecientos treinta 2 siete mil seiscientos die(.
B) Cuatrocientos cincuenta 2 dos billones% novecientos treinta siete mil seiscientos die(
C) Cuatrocientos treinta 2 siete mil seiscientos die(
) Cuatrocientos cincuenta% millones% novecientos treinta 2 siete mil seiscientos die(

2.- Es"ritura "orre"ta de + ,13 en n<$eros ro$anos&
A) 7 C>4> B) 7 C4> C) 7 C>4> ) 7, C>4>
3.- Qu #ra""i*n es e1ui2alente a 3= '?
'.- La $aestra de sexto >A? les pidi* a sus alu$nos 1ue es"ri!ieran el no$!re del
siuiente n<$ero 51.1,' (u)l de las siuientes op"iones presenta el no$!re
"orre"to?
'+2 33- ,15
A) ,il ciento sesenta 2 cuatro.
B) 1n entero ciento sesenta 2 cuatro mil!simos.
C) ,il ciento sesenta 2 cuatro die(mil!simos.
) 1n entero diecis!is mil cuatrocientos cienmil!simos.
+.- En la siuiente re"ta u!i"a las siuientes "antidades& -.+% -.35% -.53% -.-'5% -.-+5%
-.5-.
,.- Si "o$pro @ de arro. / despus "o$pro A $)s% Qu "antidad "o$pr
en total?
A) =?9 B) : @ilo A C) : @ilo B ) : @ilo.
-.- En"uentra los #altantes de la siuiente ta!la&
9esiduo Diidend
o
Diisor 5ociente
:0 0
4: ;
<= >
0.-4on Ber$n tiene un terreno en #or$a de ro$!o "on las siuientes
$edidas& 4iaonal $a/or de '+ $. / diaonal $enor de 30 $. (u)l ser) su
)rea?
A) :C:D m
;
. B) <EE m
;
.
C) <8 m
;
. ) :DDDm
;
.
3.- :a"7a "on ro8o el tri)nulo 1ue tiene $ar"ada su altura "orre"ta$ente.



15.- O!ser2a la siuiente #iura&
15u"l es el "rea de la parte sombreada2
,- ?1 cm
?
.- 1@.0 cm
?
5- ?4. 0 cm
?
D- 1?. ?0 cm
?
(;EC(;AS CA:DEALES
3.+ "$
1.- Es la "apa"idad de un $aterial para disol2erse en otro&
A) /oluci'n B) /olvente C) /olubilidad ) /oluble
2.-.Qu tipos de auas% 1ue en #or$a reular% "ontienen residuos t*xi"os "o$o
inse"ti"idas% #ertili.antes / 7er!i"idas?
A) 1rbanas B) omesticas C) Agr&colas ) 4ndustriales
3.- (u)les son las auas residuales?
A) "as que contienen productos de desecho.
B) "as que venden en los )ardines 2 son de sabores.
C) "as que #lu2en de los cerros 2 manantiales.
) "as de los r&os 2 mares.
'.- Al disol2er a.<"ar en aua los $ateriales no se distinuen a si$ple 2ista% por lo
1ue la $e."la se lla$a&
A) Biol'gica B) Fomog!nea
C) Feterog!nea ) Gu&mica
+.- (onsiste en "alentar la $e."la 7asta el punto de e!ulli"i*n de uno de los
"o$ponentes&
A) Filtraci'n B) 4mantaci'n C) Evaporaci'n ) ecantaci'n
,.- 9todo #unda$entado en el $anetis$o para separar las sustan"ias 1ue
"o$ponen una $e."la.
A) Evaporaci'n. B) Filtraci'n. C) 4mantaci'n. ) ecantaci'n.
-.- 9e."la en la 1ue "oexisten 2arios ases% / "on la 1ue esta$os en "onta"to "ada
da.
A) Agua. B) Fidr'geno. C) 3x&geno. ) Aire.
0.- 9todo ade"uado para separar la $e."la de aua / a"eite.
A) ecantaci'n. B) Evaporaci'n.
C) Filtraci'n. ) 4mantaci'n.
3.- La atra""i*n 1ue e8er"e la tierra so!re los o!8etos se "ono"e "o$o&
A) Fuer(a de gravedad B) Atmos#era sobre el planeta
C) Fen'meno de la tierra ) Fuer(a de la luna.
15.- Son situa"iones de la 2ida diaria donde se apli"a la ra2edad% ex"epto&
A) Al girar los planetas alrededor del /ol.
B) Al colgarse de un pasamanos.
C) Al caminar.
) Al subir escaleras.
FEOFEAB;A
1.- (u)l es el "ontinente "on $a/or po!la"i*n?
A) Europa B) 3cean&a C) Am!rica ) Asia
2.- (u)l es el pas $)s po!lado del $undo?
A) China. B) Estados 1nidos. C) ,!xico. ) Australia.
3.- Se deter$ina "al"ulando "u)ntos 7a!itantes 7a/ por Gil*$etro "uadrado
en un territorio&
A) "a diversidad de poblaci'n
B) "a densidad de poblaci'n
C) "a extensi'n territorial
) "a migraci'n de la poblaci'n
'.- (on 1u otro no$!re se "ono"e a las "iudades?
A) +rovincias B) ,unicipios C) 1rbes ) Capitales
+.- La 7er$ana de Luis ter$in* la preparatoria% de!e de8ar su pue!lo para ir a
estudiar la uni2ersidad en 6er$osillo. Ella sa!e 1ue la 2ida en las "iudades
es di#erente a las "o$unidades rurales. Qu op"i*n expresa "ara"tersti"as
de las "o$unidades rurales?
A) Existen problemas de tr$#ico 2 contaminaci'n.
B) /on grandes nHcleos de poblaci'n con numerosas viviendas 2 edi#icios.
C) 0ienen ma2or cantidad 2 calidad de servicios como escuelas% hospitales% etc.
) /e reali(an pr$cticas agr&colas% #orestales 2 ganaderas% se conservan
costumbres 2 tradiciones.
,.- Dna #a$ilia "u/o pas est) en uerra% de"ide 2i2ir en 9xi"o%
"on2irtindose en in$irantes. La a#ir$a"i*n anterior es "orre"ta?
A) 6o% porque son n'madas.
B) /i% porque de)aron su lugar de origen.
C) /i% porque es una #amilia de via)eros.
) 6o% porque su pa&s no les permite emigrar.
-.- Esta!le"e la $anera en la 1ue se le "ono"e al $o2i$iento de las personas
de una rei*n a otra.
A) Cambio de vida. B) ,igraci'n.
C) Abandono. ) Evoluci'n.
0.- Por $oti2o de tra!a8o% la #a$ilia Eodrue. tu2o 1ue 2ia8ar de 9xi"o al
Pas de Hene.uela. Qu tipo de $ira"i*n reali.* la #a$ilia?
A) 4nmigraci'n. B) Externa. C) Emigraci'n. ) 4nterna.
3.- Son ele$entos de la "ultura% $enos&
A) El idioma. B) "os r&os. C) "a religi'n. ) "as expresiones art&sticas.
15.- Son "o$ponentes #unda$entales de la "ultura% "on los "uales se
expresan las ideas% la 7istoria / la "o$uni"a"i*n entre los indi2iduos&
A) "a vestimenta 2 los cantos.
B) El lengua)e 2 la religi'n.
C) "os recursos naturales.
)"as artesan&as 2 arte#actos.
6;S:OE;A
1.- Presidente de 9xi"o 1ue #ue el su"esor de Ienito Ju)re. / apli"* "on
riide. las Le/es de Ee#or$a.
A) +or#irio &a(. B) /ebasti$n "erdo de 0e)ada.
C) Emiliano *apata. ) 7enustiano Carran(a.
2.- Qu #or$a de o!ierno adopt* Por#irio 4a.?
A) emocracia. B) ,onarqu&a.
C) ictadura. ) 4mperio.
3.- (u)l #ue una des2enta8a del Por#iriato?
A) El crecimiento de la miner&a% la electricidad 2 el petr'leo.
B) El desarrollo econ'mico no lleg' a otros sectores como los campesinos% los
obreros% artesanos% )ornaleros e ind&genas.
C) "as actividades econ'micas con empresas de Estados 1nidos.
) "a reactivaci'n del comercio 2 el crecimiento de las ciudades.
'.- 4e 1u $anera Por#irio 4a. "onsiui* $antener la pa. "on la #inalidad
de lorar la prosperidad del pas?
A) Apo2$ndose en la polic&a 2 el e)!rcito.
B) Apo2ando la creaci'n de partidos pol&ticos.
C) isminu2endo las horas de traba)o en las #$bricas.
) isminu2endo la extensi'n de tierras a los hacendados
+.- :ransporte 1ue a/ud* al #ortale"i$iento de la e"ono$a / a la intera"i*n
del pas durante el Por#iriato.
A) El tranv&a el!ctrico. B) El #errocarril.
C) El autom'vil. ) "a bicicleta.
,.- :rans#or$a"iones te"nol*i"as / "o$uni"a"iones 1ue $odi#i"aron la
2ida la!oral / "otidiana durante el Por#iriato
A) 0ranv&a el!ctrico% c$mara #otogr$#ica% 2 cinemat'gra#o
B) Carretas% #errocarriles 2 motocicletas
C) clubes% casinos 2 centros de actividad social deportiva 2 cultural
) ,odos de vestir% literatura 2 textiles
-.- (*$o era la 2ida de la $a/ora de los $exi"anos durante el o!ierno de
Por#irio 4a.?
A) 7iv&an en buenas condiciones de vida 2 la gente estaba contenta.
B) 7iv&an en libertad total 2 con garant&as individuales.
C) 7iv&an en la rique(a 2 la poblaci'n ten&a derecho a opinar en lo que quisieran.
) 7iv&an en la miseria 2 con traba)os excesivos 2 mal pagados.
0.- (uando Por#irio 4a. arri!* al poder% nuestro pas tena randes
ne"esidades de $edios de transporte% por lo 1ue se tendieron 25%555 K$. de
2as #rreas. Qu otros $edios de "o$uni"a"i*n se extendieron en el pas?
A) El radio 2 la televisi'n. B) El correo 2 el tel!gra#o.
C) El correo 2 la televisi'n. ) El tel!#ono 2 la televisi'n.
3.- Qu persona8e de la Ee2olu"i*n lu"7* en la rei*n norte de nuestro pas%
re"la$ando el reparto de tierras?
A) Emiliano *apata. B) Francisco 4. ,adero.
C) Francisco 7illa. ) +or#irio &a(.
15.- El A!uelito de 4aniel% le plati"* al $aestro de alunos su"esos 1ue
presen"i* en a1uellos tie$pos% "uando se da!an los en#renta$ientos entre
di2ersos rupos de poder para #or$ar las institu"iones 1ue 7o/ tene$os.
Elie la op"i*n 1ue indi"a el orden "ronol*i"o de los siuientes su"esos
de la 2ida del pas.
A) El +or#iriato I "a -evoluci'n ,exicana I "a re#orma JJ El 4mperio de ,aximiliano.
B) "a -e#orma I El 4mperio de ,aximiliano I El +or#iriato I "a -evoluci'n ,exicana.
C) "a -e#orma I El 4mperio de ,aximiliano I "a -evoluci'n ,exicana I El +or#iriato.
) "a -evoluci'n ,exicana I El 4mperio de ,aximiliano I "a -e#orma I El +or#iriato.
BOE9A(;OC (;H;(A L E:;(A
1.- Elie la ora"i*n 1ue nos $en"iona en 1u "onsiste la dis"ri$ina"i*n&
A) 0ratar in)ustamente a otras personas por ser di#erentes.
B) "levarse bien.
C) 0ratar bien a las personas.
) Convivir en #amilia.
2.- Qu $en"iona el art"ulo 1M de nuestra (onstitu"i*n polti"a&
A) 0odos somos iguales% por lo que no debe existir la discriminaci'n por g!nero%
edad% religi'n ni estado civil.
B) "a educaci'n debe ser laica 2 gratuita.
C) "a educaci'n debe ser laica 2 gratuita.
) "a presencia de culturas !tnicas en ,!xico.
3.- Es una ra.*n por la 1ue puede 7a!er dis"ri$ina"i*n.
A) El respeto a las personas que son di#erentes.
B) El grado de estudios de las personas.
C) El trato igualitario a las personas.
) "a ignorancia% porque creen in#eriores a algunas personas.
'.- Son rupos de personas 1ue "on $a/or #re"uen"ia son dis"ri$inados.
A) "as personas con discapacidad% las mu)eres 2 los grupos ind&genas.
B) "os grupos ind&genas% los hombres adultos sanos 2 los niKos.
C) "as personas con discapacidad% los ind&genas 2 las personas privilegiadas.
) "os hombres adultos 2 sanos% las personas privilegiadas 2 las mu)eres.
+.- Qu pasa "uando las personas son dis"ri$inadas?
A) "as personas se sienten lastimadas en su dignidad.
B) "es a2uda a ser me)ores personas.
C) /e convierten en unas personas m$s seguras de s& mismas.
) +ermite que tengan m$s oportunidades en la vida 2 el traba)o.
,.- Juan a/ud* a 9ar"os a estudiar para el exa$en de $ate$)ti"as. (o$o
arade"i$iento% 9ar"os a/ud* a Juan a 7a"er las tareas de espaNol. Qu
e8e$pli#i"a esta a""i*n?
A) Equidad.
B) -eciprocidad.
C) 0olerancia.
) -elaciones de interdependencia.
-.- Son a""iones 1ue puedes reali.ar en la es"uela para in"luir a personas
1ue tienen aluna dis"apa"idad.
A) 4ntegrar en )uegos 2 actividades escolares a los compaKeros con
discapacidades.
B) Excluir de las actividades a los compaKeros con discapacidad.
C) 4gnorar a los compaKeros con discapacidad% pero respetarlos.
) 4gnorar e insultar a los compaKeros discapacitados.
0.- En la "lase de Bor$a"i*n (2i"a / Oti"a se aprende a respetar la
naturale.a / a 2alorar la di2ersidad natural de nuestro pas% pero para ello se
de!en reali.ar "iertas a""iones.
;denti#i"a "uales no a/udan a "uidar la naturale.a.
A) Evitar desperdiciar recursos naturales 2 energ!ticos.
B) 5astar 2 desaprovechar los materiales que usamos en la vida cotidiana.
C) -educir la generaci'n de basura 2 no contaminar las #uentes de agua.
) +articipar activamente en campaKas de re#orestaci'n 2 evitar la tala de $rboles.
3.- La (onstitu"i*n esta!le"e 1ue los $exi"anos so$os iuales ante la Le/.
Lo anterior se "u$ple s*lo en uno de los siuientes "asos.
A) +etra es obligada a salir de un teatro donde asiste gente de ma2or poder
econ'mico.
B) En la o#icina de tr$mites de pasaportes% todas las personas est$n #ormadas
esperando su turno.
C) ,anuel se pele' con su )e#e 2 #ue mandado a la c$rcel.
) 1n ind&gena Cora es obligado a subir en Hltimo lugar% hasta que han subido los
dem$s pasa)eros% a un avi'n que lo llevar$ a ,!xico%
15.- Eosa / Pa"o se propusieron parti"ipar en las a"ti2idades a"ad$i"as /
deporti2as de la es"uela% para lo "ual es ne"esario reali.ar un es#uer.o extra
en sus a"ti2idades% "on la #inalidad de o!tener resultados positi2os /
$oti2ar a sus "o$paNeros a 7a"erlo. Sele""iona la a"titud 1ue $uestran.
A) +articipar. B) ecidir. C) 3bligar. ) 4nvitar.