Secretaria

de Extensin y Difusin
Servicio Social
UNIVERSIDAD AUTNOMA DE
!I!UA!UA
"AU#TAD DE MEDIINA
$UIA T%NIA
&ARA #A E#A'ORAIN DE#
DIA$NOSTIO
DE SA#UD
(ESTUDIO DE OMUNIDAD)
2
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*i*ua*ua+ *i*,+ A-osto de ./00,
El Servicio Social es la 1lti2a eta3a de la for2acin acad42ica del
estudiante de la carrera de M4dico iru5ano y &artero+ es una eta3a
funda2ental y de transicin 3ara su for2acin co2o 24dicos -eneral+
en la 6ue 3asa de ser estudiante 7a5o la tutela directa de los 3rofesores+
a ser 2ie27ro inte-rante del e6ui3o de 3rofesionales de la salud,
#a for2acin del 3asante en Servicio Social se 7asa en los
conoci2ientos 6ue ad6uiere durante el otor-a2iento de atencin
2edica de 3ri2er nivel a los 3acientes y 6ue a trav4s de su e5ercicio
3rofesional se traduce en ex3eriencias si-ni8cativas de a3rendi9a5e en
el 2ane5o de os 3rocedi2ientos 2:s frecuentes de la co2unidad,
El Servicio Social sur-e con el 3ro3sito de vincular al estudiante con su
entorno y devolver en for2a de 7ene8cio social la o3ortunidad 6ue
reci7i 3ara for2acin 3rofesional,
El &ro3sito $eneral del Servicio Social de Medicina+ es el de vincular a
la Universidad con la sociedad+ res3etando los as3ectos 2ulticulturales
y 3luri4tnicos a trav4s de tres 2dulos 7:sicos;
MODULO CLAVES DEL SERVICIO SOCIAL
i, Mdulo de Atencin Inte-ral a la Salud
ii, Mdulo de Educacin M4dica ontinua
iii, Mdulo de Investi-acin
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I. MODULO DE ATENCIN INTEGRAL A LA SALUD
0, Enfrentar las causas de la 3erdida de la salud y sus
consecuencias
., &ro3orcionar atencin 2edica 6ue sea inte-ral+ dis3oni7le+
adecuada y continua
<, Incluir acciones de 3ro2ocin+ fo2ento y educacin 3ara la
salud+ 3revencin+ 3roteccin es3ec=8ca+ curacin y
re*a7ilitacin diri-ida al individuo+ fa2ilia y co2unidad
>, ontar con 2ecanis2os de infor2acin y evaluacin
3er2anentes
?, &ro2over la 3artici3acin activa+ deli7erada y sostenida de la
co2unidad en la 3laneacin+ e5ecucin y evaluacin de las
acciones de salud
II.MDULO DE EDUCACIN MEDICA CONTINUA
0, El alu2no de7e consolidar sus conoci2ientos+ a3titudes y
conciencia 4tica+ 3ara la co23rensin inte-ral del *u2ano en
sus as3ectos 7iol-ico@social@2edio a27iente
., De7e co23le2entar su for2acin 3rofesional 3or 2edio de la
auto enseAan9a+ 6ue re6uiere alto sentido de 2otivacin y
3artici3acin activa del educando
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<, El 3asante de7e de revisar 2ensual2ente los te2as
3ro-ra2ados en 7ase a las 0/ 3ri2eras causas de 2or7ilidad y
2ortalidad+ con enfo6ue terico@3r:ctico+ social y
e3ide2iol-ico+ durante reuniones 9onales
>, De7e consultar 3ara cu23lir con lo anterior referencias
docu2entales recientes+ 2aterial did:ctico 3ro3orcionado 3or
la "acultad de Medicina y no 3or la Institucin de Salud donde
3resta su Servicio Social
III. MDULO DE INVESTIGACIN
0, El 3asante de7e tener un conoci2iento acerca de los factores
7iol-icos+ 3sicol-icos y sociales 6ue inciden en el 3roceso
salud@enfer2edad+ as= co2o de factores de ries-o y de las
2edidas a utili9ar 3ara 3revenir y li2itar el daAo del individuo+
fa2ilia y co2unidad
., El 3asante de7e a3licar el M4todo ient=8co en la ela7oracin o
actuali9acin del Dia-nostico de Salud (Estudio de o2unidad)+
en el estudio y se-ui2iento de casos 3ro7le2a y cola7orar en
3royectos de investi-acin local+ 9onal+ re-ional o estatal
<, #a Berar6ui9acin de los &ro7le2as de Salud &u7lica en el
Dia-nostico de Salud y Estudio de o2unidad de7er: de ser
confor2e a Ma-nitud+ Trascendencia y Vulnera7ilidad
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GUA TCNICA
PARA LA ELABORACIN DEL
DIAGNOSTICO
DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
PASOS
0, Introduccin
., &o7lacin de estudio
<, "actores de2o-r:8cos
>, "actores socioecon2icos
?, "actores del 2edio
C, Recursos 3ara la salud
D, DaAos a la salud
E, An:lisis de daAos a la salud
F, Berar6ui9acin de los &ro7le2as de Salud &u7lica
0/, &ro-ra2a de tra7a5o
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00,
rono-ra2a de actividades
1. INTRODUCCIN
Esta Introduccin da la o3ortunidad 3or un lado al &asante de Medicina
a 3las2ar su 3ensa2iento+ acerca de lo 6ue 3ara 4l si-ni8ca el tener la
o3ortunidad+ de llevar a ca7o sus actividades 2edicas+ de 3ro2ocin+
de fo2ento de la Salud+ de educacin+ de 3revencin+ de 3roteccin
es3ec=8ca+ de curacin y de re*a7ilitacin,
&or otro lado+ la "acultad de Medicina 3odr: corro7orar+ 6ue el 24dico
3asante real2ente cu23la con las caracter=sticas 6ue el 3er8l 2edico
del e-resado seAala,
2. POBLACIN DE ESTUDIO
.,0 No27re de la #ocalidad (si-ni8cado del 2is2o)
.,. No27re del Munici3io y Entidad "ederativa a la 6ue 3ertenece
.,< Otras #ocalidades 6ue for2an el Munici3io
.,> #ocali9acin+ u7icacin dentro del 2unici3io y dentro del Estado
(ro6uis o 2a3a de u7icacin)
.,? No27re de la Burisdiccin Sanitaria a la 6ue 3ertenece+ confor2e
a distri7ucin de las Secretaria de Salud (SSA) y Gona de Servicios de
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acuerdo al Instituto Mexicano del Se-uro Social (IMSS) en su r4-i2en
de O3ortunidades (IMSS@O3ortunidades)+ Instituto de Se-uridad
Social al Servicio de los Tra7a5adores del Estado (ISSSTE)+ Secretaria
de Marina+ entre otras,
.,C !ec*os *istricos relevantes de la localidad+ fec*a de fundacin+
3ri2eros 3o7ladores+ etc,
3. FACTORES DEMOGRFICOS
3.1 Pir!i"# "# $%&'()i*+
Es la re3resentacin -ra8ca de la co23osicin de la 3o7lacin 3or
edades y sexo, &ro3orciona una r:3ida i23resin -lo7al de la
estructura de la 3o7lacin, Se de7e de8nir la estructura de la 3o7lacin
de la localidad estudiada (no la 6ue de2anda consulta)H descri7iendo
3or sexo+ edad a 5venes+ 3o7lacin adulta+ 3o7lacin de adultos
2ayoresH seAalando las frecuencias (I) de niAos+ adolescentes+
2u5eres+ *o27res y adultos 2ayores, Se de7e identi8car 3o7lacin
susce3ti7le confor2e la edad de ser incluida en 3ro-ra2as de atencin
2aterno@infantil y+ 3ara la deteccin de enfer2edades crnicas
de-enerativas y de salud ocu3acional+ etc,
Ser: considerada la 3o7lacin a 5unio 3or -ru3o de edad y -enero+ de
5unio del aAo anterior al inicio del Servicio Social
Ta7la 0, Distri7ucin de la &o7lacin su5eta de estudio 3or -ru3o de
edad y -enero+ Bunio de ./0/
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Esta distri7ucin+ es reco2enda7le 2e5or -ra8carla co2o ense-uida se
e5e23li8ca,
#ocalidad J+ *i*ua*ua+ Bulio de ./00,
FUENTE: censo de poblacin local
3.2 T(,( "# )r#)i!i#+-% "# '( $%&'()i*+ (Ci+)% (.%, $r#/i%,)
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Es
la 2edida del creci2iento de la 3o7lacin (en ausencia de 2i-racin)+
6ue co23rende la su2a de reci4n nacido y el restarle los falleci2ientos,
Tasa de creci2iento de la 3o7lacin K Nacidos vivos L fallecidos durante el aAo x
0//
&o7lacin a 5unio aAo 3revio
Se ex3resa en 3orcientos+ 3udiendo ser incre2ento o decre2ento,
3.3 E,$#r(+0( "# Vi"( (' +()#r ()i+)% (.%, $r#/i%,)
Es el 3ro2edio del n12ero de aAos 6ue se es3era 6ue viva un reci4n
nacido+ si se atienen las tendencias actuales de 2ortalidad, Es una
2edida *i3ot4tica y un indicador de las condiciones sanitarias y de
2oralidad actuales, E5e23lo; en *i*ua*ua la es3eran9a de vida es de
DE aAos 3ara 2u5eres y de D? 3ara *o27res,
3.1 T(,( "# +(-('i"(" (Ci+)% (.%, $r#/i%,)
Tasa -lo7al+ 7asada en el nu2ero de reci4n nacidos vivos en la
3o7lacin durante un aAo,
Tasa de fecundidad K Nu2ero de reci4n nacidos vivos en la 3o7lacin en el aAo J
0/// *a7itantes
&o7lacin a 5unio aAo 3revio
3.2 T(,( "# 3#)4+"i"(" % "# 3#r-i'i"(" ()i+)% (.%, $r#/i%,)
El nu2erador est: restrin-ido al n12ero de 2u5eres en edad f4rtil de 0?
a >> aAos de edad,
Tasa de fecundidad K Nu2ero de reci4n nacidos vivos en la 3o7lacin en el aAo J
0/// 2u5eres
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&o7lacin fe2enina de 0?@>> aAos a 5unio aAo 3revio
3.5 D#+,i"(" "# $%&'()i*+
!a7itantes de la 3o7lacin M N2.
3.6 P%&'()i*+ (",)ri-( ( '( 4+i"("
Total de 3o7lacin 6ue es susce3ti7le de ser atendida en la unidad+
confor2e a distri7ucin entre las Instituciones del Sector Salud+ 6ue es
inde3endiente2ente de la localidad donde vive,
Ta7la ., Distri7ucin de la &o7lacin adscrita a la Unidad M4dica+
3or -ru3o de edad y -4nero+ 5unio ./0/,
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3.7 P%&'()i*+ 4,4(ri( ( '( U+i"("
Total de 3o7lacin 6ue *a de2andado servicios en la Unidad+
inde3endiente2ente de la localidad donde vive,
Se 3uede reali9ar una ta7la de clasi8cacin 3or -ru3o de edad y -enero+
si2ilar a la de 3o7lacin adscrita a la Unidad M4dica,
1. FACTORES SOCIOECONMICOS
1.1 P%&'()i*+ #)%+*!i)(!#+-# ()-i/(
&o7lacin econ2ica2ente activa en relacin a la totalidad de la
3o7lacin+ ex3resada en I (Son 2ayores de 0. aAos 6ue tra7a5an al-1n
2o2ento del aAo+ tiene un tra7a5o+ ne-ocio o e23leo con cierta
re-ularidad+ con 3ro2edio de 0? *oras 3or se2ana+ 6ue reci7e un 3a-o
a ca27io),
1.2 O)4$()i*+ "# '( $%&'()i*+ #)%+*!i)(!#+-# ()-i/(
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lasi8cacin 3or n12ero a7soluto y 3orcenta5e de la actividad de la
3o7lacin econ2ica2ente activa;
Ra2a 3ri2aria; a-ricultura+ -anader=a+ ca9a+ 3esca
Ra2a secundaria; industria extractiva e industria de la transfor2acin
Ra2a terciaria; servicio y co2ercio
Ta7la <, Distri7ucin de la ocu3acin 3rinci3al+ de acuerdo a la ra2a+ de
la 3o7lacin econ2ica2ente activa de la localidad 2otivo de estudio
./0/,
1.3 S('(ri%
Anotar el salario de la 3o7lacin econ2ica2ente activa
1.1 T#+#+)i( "# '( -i#rr(
SeAalar las 2odalidades de tenencia de la tierra en la localidad (e5ido+
3ro3iedad 3rivada+ coo3erativa)
1.2 M%/i!i#+-%, !i8r(-%ri%,
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Movi2ientos 2i-ratorios (in2i-racin yMo e2i-racin) de la 3o7lacin
(internas y externas) de la 3o7lacin econ2ica2ente activa en 7usca
de fuentes de tra7a5o,
1.5 A'i!#+-()i*+
Se de7e descri7ir dieta 7:sica de la 3o7lacin en relacin a calidad y
cantidad, Se investi-ara el consu2o de a2ino:cidos esenciales+ 6ue
de7er: de ser 2ayor 6ue de ori-en ani2al,
Ta7la >, Distri7ucin de la frecuencia de consu2o de D d=as en cada una
de las fa2ilias de la co2unidad en estudio+ ./0/,
Esta encuesta ser: elevada 3or cada una de las fa2ilias 6ue inte-ran la
localidad del estudioH 3ara su 3osterior concentracin y deter2inar la
ali2entacin 3redo2inante,
Se de7er: de investi-ar ta27i4n la for2a de conservar los ali2entos de
consu2o *u2ano, As= 2is2o+ seAalar cu:l es el ori-en de estos
ali2entos+ 3udiendo ser de ori-en fa2iliar (*uerto y es3ecies 2enores)+
de la co2unidad o fuera de la 2is2a,
1.6 E"4)()i*+
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>,D,0 analfa7etis2o; &orcenta5e de analfa7etas en relacin a la
totalidad de la 3o7lacin de C y 2:s aAos de edad,
>,D,. $rado de Escolaridad; Reali9ar la clasi8cacin de la 3o7lacin
confor2e a el 1lti2o -rado de estudios reali9ados (3ri2aria
co23leta+ 3ri2aria inco23leta+ secundaria+ 3re3aratorio o
e6uivalente+ licenciatura+ 3os-rado),
Ta7la ?, Distri7ucin 3or -rado 2:xi2o de estudios+ de la 3o7lacin de
C aAos
y 2:s de la localidad 2otivo de estudio+ ./0/
>,D,< Instituciones educativas; Escuelas 3ri2aria+ secundarias+ otras+ en
la localidad,
Ta7la C, Recursos educativos y *u2anos 3ara favorecer la educacin
De la 3o7lacin 2otivo de estudio+ ./0/,
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1.7 C4'-4r( (!%"% "# /i"()
Es necesario 3ara tener 4xito en cada una de las acciones del
conoci2iento de la co2unidad en relacin a; tradiciones+ creencias
reli-iosas+ 2itos+ leyendas+ su3ersticiones+ *:7itos+ valores+
costu27res,
Esto dentro de lo 3ri2ordial 6ue es no 3rovocar confrontaciones con las
2is2as y el recordar 6ue las costu27res y tradiciones condicionan
resistencia a la a3licacin de 2edidas 3reventivas en el tra7a5o+ en la
v=a 317lica y en el *o-ar,
1.9 Gr4$%, :-i)%,
Se de7er: de seAalar los -ru3os 4tnicos en la localidad y en sus
alrededores+ las len-uas 6ue se *a7lan+ si son 2onolin-Oes (tara*u2ara
L es3aAol)+ as= co2o una descri3cin de los vestidos t=3icos de la re-in,
1.1; Si-i%, "# r#)r#()i*+ < ()-i/i"("#, "#$%r-i/(,
SeAala el nu2ero de 3ar6ues de3ortivos+ -i2nasios+ cines+ teatros+
de3ortes 6ue re 3ractican+ as= co2o torneos 6ue se or-ani9an,
1.11 A"i))i%+#,
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SeAalar 3ro7le2as de dro-adiccin y alco*olis2o en la localidad,
2. FACTORES DEL MEDIO
2.1 G#%8r(3=(
?,0,0 Su3er8cie territorial de la localidad (P2.)
?,0,. Atura so7re el nivel del 2ar (2etros)
?,0,< Oro-raf=a; se asienta en o rodeada 3or valles+ 2ontaAas+ 3lanicie+
otros
?,0,> !idro-raf=a; cuenta con arroyos+ r=os+ la-os+ fuentes+ o5os de a-ua+
2ar+ etc
?,0,? li2a; frio+ te23lado+ tro3ical+ extre2oso
?,0,?,0 !u2edad; seco+ se2iseco+ *12edo+ su7 *12edo
?,0,?,. Te23eratura; c:lido+ se2i c:lido+ frio+ se2i frio
?,0,?,< Meses de lluvia
?,0,C Ti3o de suelo; caracter=sticas -eol-icas y su co23osicin
?,0,D "lora; ve-etacin silvestre 3ro3ia de la re-in
?,0,E "auna; Ani2ales 3ro3ios de la re-in
2.2 C%!4+i)()i%+#,
?,.,0 a2inos de co2unicacin; ti3o (carreteras+ terracer=a+ 7rec*a y
otras)+ con 6ue localidades se co2unica+ con 6ue localidad y
durante cuando son transita7les y su distancia en P2. y tie23o
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?,.,. Tras
3ortes; Ti3o ( a4reo+ terrestre+ otros)+ rutas y frecuencia de
corridas
?,.,< Medios de co2unicacin; tel4fono+ televisin+ tel4-rafo+ 3eridico+
correo+ radio+ e6ui3o de sonido+ etc
2.3 S(+#(!i#+-% &,i)%
?,<,0 A-ua; existencia+ 3ota7le+ no 3ota7le+ cantidad a3roxi2ada+
fuentes de conta2inacin, &rinci3ales fuentes de a7asteci2ientoH
7o27a 2unici3al+ tan6ue de a7asteci2iento+ 3resa+ 3o9o+ arroyo+
la-una+ rio+ 3i3a o ve*=culo+ otros, onduccin de a-uaH
entu7ada+ to2a 3u7lica+ to2a intrado2iciliaria+ ve*=culos+ 7estias+
*u2anos+ otros, Trata2iento del a-ua,
Ta7la D, Sanea2iento de la 3o7lacin 2otivo de estudio+ ./0/,
?,<,. Mane5o de 7asuras; tirada a cielo a7ierto+ se 6ue2a+ se 3rocesa+
se entierra+ recoleccin 3or servicio 317lico+ etc,
Ta7la E, Sanea2iento de la 3o7lacin 2otivo de estudio+ ./0/,
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?,<,< &resencia de otros conta2inantes del 2edio (f=sicos o 6u=2icos)H
3esticidas+ fertili9antes+ -ases txicos+ radiaciones+ ruido+ etc,
?,<,> "auna nociva y trans2isora en el 2edio a27iente y en las
viviendasH silvestre o do2estica co2o+ roedores+ insectos+
ar:cnidos+ alacranes+ 3erros+ etc,+ ca3aces de trans2itir o
3roducir enfer2edades al *o27re,
?,<,? Ries-os de cat:strofes natrales; se6uias+ inundaciones+ incendio+
etc,
2.1 Vi/i#+"(
?,>,0 Dis3oni7ilidad de a-ua en la vivienda; a-ua entu7ada+ for2a de
trans3orte+ al2acena2iento+ trata2iento 3ara 3ota7ili9arla y 3ara su
eli2inacin
?,>,. Dis3osicin de excretas en la vivienda; re-istrar os 3rocedi2ientos
en el do2icilio 3ara la eli2inacin del excreta (drena5e+ fosa s43tica+
letrina sanitaria+ 3o9o ne-ro+ enterra2iento o al ras del suelo)
Ta7la F, Dis3osicin de excretas de las fa2ilias de la
3o7lacin 2otivo de estudio+ ./0/,
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?,>,< Dis3osicin de 7asuras en la vivienda; re-istrar los
3rocedi2ientos en el do2icilio 3ara la eli2inacin de 7asuras
(ca2in recolector+ entierran o incineran)
?,>,> Electricidad; se de7er: de seAalar el 3orcenta5e de viviendas 6ue
cuentan con ener-=a el4ctrica
?,>,? onstruccin de viviendas; 2ateriales de construccin
3redo2inantes en la vivienda (ado7e+ ladrillo+ 2adera+ la2ina+
cartn+ entre otros)
Ta7la 0/, aracter=sticas de la construccin de viviendas de las fa2ilias
de la 3o7lacin 2otivo de estudio+ ./0/,
?,>,C &ro2edio de *a7itantes 3or vivienda; se o7tiene al dividir n12ero
de *a7itantes de la localidad entre la totalidad de viviendas
existentes
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5. RECURSOS PARA LA SALUD
o23renden todos los ele2entos 6ue 3ueden ser utili9ados 3ara
desarrollar acciones+ con la 8nalidad de 2e5orar 3ara reali9ar
actividades 24dicas+ de 3ro2ocin+ de fo2ento de la salud+ de
educacin+ de 3revencin+ de 3roteccin es3ec=8ca+ de curacin y de
re*a7ilitacin, Se clasi8can en recursos *u2ano+ 2ateriales y
8nancieros,
5.1 R#)4r,%, >4!(+%,
C,0,0 M4dicos; 24dicos -enerales y es3ecialistas 6ue residen en la
localidad+ siendo en la 2ayor=a de los casos el 24dico 3asante en
Servicio Social
C,0,. Enfer2eras; Se de7er: de es3eci8car si son auxiliares+
enfer2eras -enerales y es3ecialistas
C,0,< &ersonal T4cnico; es3eci8car 3ro2otores de salud+ 3ro2otores de
sanea2iento+ 3ro2otores de nutricin
C,0,> Recursos co2unitarios; 3arteras e23=ricas+ 3ro2otoras sociales
voluntarias+ asistentes rurales de salud+ curanderos+ *ier7eros+
*ueseros+ so7adores y 7ru5os
Ta7la 00, Recursos !u2anos 3ara la salud 3resentes en la localidad+
2otivo de estudio+ ./0/,
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5.2 R#)4r,%, M(-#ri('#,
C,.,0 Unidades de Salud; re-istrar el nu2ero y el ti3o de unidades de
salud con 6ue cuenta la localidad (SSA+ IMSS L O&OETUIDADES+
etc,)+ en la localidad co2o en la 5urisdiccin o 9ona de servicios
3ara un se-undo nivel de a3oyo
C,.,. Estructura de la unidad de salud; descri7ir las :reas f=sicas con
6ue cuenta la unidad (sala de es3era+ consultorio+ far2acia+ sala
de ex3ulsin+ sala de o7servacin+ sala de *os3itali9acin+ etc,)
C,.,< Material y e6ui3o de la Unidad de Salud; enu2erar el 2aterial ye
6ui3o dis3oni7le (e6ui3o de ciru-=a 2enos+ 3ara atencin de
3arto+ estetosco3io+ 7au2an2etro+ refri-erador+ e6ui3o 3ara la
esterili9acin+ etc,)
5.3 R#)4r,%, Fi+(+)i#r%,
C,<,0 Institucionales; re-istra la for2a de 8nancia2iento de la
Institucin (ori-en de los recursos)
C,<,. $o7ierno 2unici3al+ estatal o "ederal; re-istrar la for2a de este
recurso
C,<,< &articulares; a3oyo de or-ani9aciones no -u7erna2entales
6. DA?OS A LA SALUD
Estos daAos ser:n el reQe5o de los factores de2o-r:8cos+
socioecon2icos y de 2edio donde vive el individuo, Se de7er: de
concentrar infor2acin de daAos a la salud de los 1lti2os cinco aAos
3ero de lo corres3ondiente a *a7itantes de la localidad en estudio y no
del lo 6ue corres3onde a la totalidad de la de2anda otor-ada de la
unidad 24dica sede del Servicio Social, Estos indicadores co23renden
2edidas de frecuencia+ los cuales se de7er:n de ex3licar con datos
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Servicio Social
a7solutos y relativos+ as= co2o 3or curvas de tendencia+ se-1n
corres3onda,
6.1 T(,( "# !%r&i'i"("@
Este indicador 3er2ite conocer la situacin de salud de una 3o7lacin+
identi8cando a6uellas 6ue son un verdadero 3ro7le2a de salud 317lica
3or su 2a-nitud+ trascendencia y vulnera7ilidad, #a fuente consiste a
las es3eci8cas de cada Institucin co2o entre las cuales destacan;
infor2e se2anal de enfer2edades trans2isi7les y no trans2isi7les+
re3orte diario del 24dico+ ex:2enes 24dicos a -ru3os es3eciales co2o
lo es a escolares+ detecciones es3eci8cas+ as= co2o de encuetas de
2or7ilidad, Se trata de casos nuevos+ a-ru3ados confor2e a la
clasi8cacin internacional de enfer2edades versin 0/ (SIE@0/)+ de la
Or-ani9acin Mundial de la Salud,
#a calcula2os de la si-uiente fr2ula;
Tasa de 2or7ilidadKN12ero de casos nuevos de una enfer2edad en un 3eriodo de un aAo
x0/// *a7itantes
&o7lacin a 5unio aAo 3revio anali9ado
Ta7la No, 0 Tendencias de tasas 2or7ididad de las 0/ 3rinci3ales
enfer2edades no tras2isi7les en la localidad x+ durante el
3eriodo de ? aAos+ co23rendidos de .//? a ./0/,
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Ta7la No, . Tendencias de tasas 2or7ididad de las 0/ 3rinci3ales
enfer2edades tras2isi7les en la localidad x+ durante el 3eriodo de ?
aAos+ co23rendidos de .//? a ./0/,
6.2 M%-i/%, "# "#!(+"( )%+,4'-( #A-#r+(
Nos da un 3anora2a de la 3rinci3al de2anda de consulta+ as= co2o de
la co23le5idad de las 3atolo-=as 3redo2inantes+ as= co2o de consu2o
de 2edica2entos+ ya 6ue incluye casos incidentes y casos 3revalentes,
#a calcula2os de la si-uiente fr2ula;
Motivo de consulta K Nu2ero de consulta de una enfer2edad en un 3eriodo de un aAo x
0// consultas
Total de consulta en el 2is2o aAo anali9ado
Ta7la <, Tendencias de los 0/ 3rinci3ales 2otivos de de2anda de
consulta externa en la localidad J+ durante el 3eriodo de ? aAos+
corres3ondiente de .//? a ./0/,
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6.3 T(,( "# $(-%'%8=(, '%)('#,
6.1
Nos indica 3atolo-=a de inter4s local 6ue a2erita un se-ui2iento
cronol-ico en relacin a su co23orta2iento,
#a calcula2os de la si-uiente fr2ula;
Tasa de patologas locales ! N"#e$o de casos n%e&os en'e$#edad local en %n pe$iodo de %n a(o ) 1000 *abitantes
Total de cons%ltas en el #is#o a(o anali+ado
Ta7la >, Tendencias de tasas de 2or7ilidad de enfer2edades
trans2isi7les y no trans2isi7les de inter4s local en la co2unidad J+
durante el 3eriodo de ? aAos+ co23rendidas de .//? a ./0/
6.2 T(,( M%r-('i"(" G#+#r('
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Es
un indicador 6ue seAala la 3ro3orcin de 3o7lacin 6ue fallece durante
un aAo+ ta27i4n se le conoce co2o tasa de 2ortalidad 7ruta, Nos
seAala la tendencia ascendente+ descendente o estacionaria de un
3eriodo de aAos+ siendo co2o 2=ni2o ? aAos de an:lisis,
#a calcula2os de la si-uiente fr2ula;
Tasa de 2ortalidad -eneral K n12ero de falleci2ientos en un 3eriodo de un aAo x
0/// *a7itantes
&o7lacin a 5unio aAo anali9ado
Ta7la ?, Tendencias de tasas de 2ortalidad de las 0/ 3rinci3ales causas
en la localidad x+ durante el 3eriodo de ? aAos+ co23rendido de .//? a
./0/
6.5 M%r-('i"(" #,$#)iB)( $%r #"(" < 8#+#r%
Este indicador 3er2ite deter2inar y anali9ar las tendencias de
2ortalidad confor2e a los -ru3os de edad+ 6ue 3er2ite diri-ir acciones
es3ec=8cas,
#a calcula2os de la si-uiente fr2ula;
Tasa de 2ortalidad 3or edad y -enero K
N12ero de falleci2ientos en un 3eriodo de un aAo 3or -ru3o de edad x 0///
*a7itantes
&o7lacin a 5unio aAo anali9ado del 2is2o -ru3o de edad y -4nero
Ta7la C, Tendencias de tasas de 2ortalidad 3or -ru3o de edad y -enero
en la localidad J+ durante el 3eriodo de ? aAos+ co23rendidos de .//? a
./0/
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7. ANLISIS DE DA?OS A LA SALUD
Se de7e de co23arar la tasa de 2ortalidad -eneral+ 3or edad y -eneral+
as= co2o la 2or7ilidad con los aAos 3revios de la 2is2a localidad+ 3ara
reali9ar co23araciones con otras localidades+ con las 2unici3ales+ con
las estatales y con las nacionales, Ta27i4n este an:lisis 3er2itir:
deter2inar incre2entos+ descensos o tendencias estacionarias+ as=
co2o identi8car :reas de o3ortunidad+ 3ara diri-ir acciones y
3las2arlas en el 3ro-ra2a de tra7a5o 3ara la co2unidad de estudio,
En resu2en los 3untos a anali9ar resultan ser;
E,0 Variaciones estacionales
E,. Variaciones c=clicas (anuales y tendencias)
E,< Ela7oracin de canales end42icos
E,> o23aracin de incidencias con otras unidades de la 9ona+ del
estado e indicadores nacionales e institucionales
E,? o23aracin de 3revalencias con otras unidades de la 9ona y del
estado e indicadores nacionales e institucionales
Estos daAos a la salud de7er:n de verse en el contexto de la
infor2acin reca7ada de factores condicionantes o 6ue deter2inan este
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3er8l e3ide2iol-ico de la a3aricin+ desarrollo y distri7ucin de la
2or7ilidad+ la invalide9 o la 2ortalidad 3resentes en la localidad de
estudio, Esto 3er2itir: u7icar las localidades del estudio co2o un todo+
co2o un 2icro a27iente donde los individuos vienen y conviven y no
de for2a aislada,
Este an:lisis de los daAos a la salud nos 3er2itir: 8nal2ente identi8car
las 3atolo-=as en la localidad 6ue son un verdadero 3ro7le2a de salud
317lica 3or su 2a-nitud+ trascendencia y vulnera7ilidad, Esto 3er2itir:
ta27i4n diri-ir la autoenseAan9a del 3ensante de 2edicina+ 6ue de7er:
estar 3re3arado 3ara el 2ane5o de estos daAos en los tres niveles de
3revencin confor2e a la *istoria natural de la enfer2edad,
9. CERARDUIEACIN DE LOS PROBLEMAS DE SALUD PUBLICA
&ara esta7lecer las 3rioridades a los 3ro7le2as de salud 317lica nos
7asare2os en tres 3untos funda2entales,
9.1 M(8+i-4"
onsiste en identi8car la 2or7ilidad y la 2ortalidad de 2ayor
frecuencia en la localidad 2otivo de estudio
F,. Tr(,)#+"#+)i(
Re3resenta las consecuencias o re3ercusiones sociales+ 3ara el
individuo+ 3ara la fa2ilia+ 3ara el sector salud de los daAos a la salud+
3or la 3atolo-=a identi8cada co2o 3ro7le2a de salud 3u7lica
9.3 V4'+#r(&i'i"("
Ser re8ere a si es facti7le afrontar el 3ro7le2a identi8cado co2o
3ro7le2a de salud 3u7lica confor2e a los tres niveles de 3revencin+
confor2e a la *istoria natural de la enfer2edad
Adicional2ente se de7en de reali9ar los si-uientes cuestiona2ientos en
relacin a una 3ro7le2:tica de salud 317lica,
Ru:l es el alcance del 3ro7le2a+ su frecuencia y distri7ucinS
Ru:les son las :reas -eo-r:8cas afectadasS
Ru:les son las caracter=sticas de los -ru3os afectadosS
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Ru:les son las causas 3ro7a7les del 3ro7le2aS
Ru:les son las soluciones 3osi7lesS
RTu4 ti3o de soluciones se *an 3ro3uestoS
RTu4 tan exitosas resultaronS
1;. PROGRAMA DE TRABACO
1;.1 C4,-iB)()i*+
En cuanto a 2a-nitud+ trascendencia y vulnera7ilidad, Adicional2ente
via7ilidad y facti7ilidad, El 2edio 3asante en Servicio Social de7er de
decidir 6u4 3ro-ra2as continuar o esta7lecer de una for2a o75etiva
1;.2 O&F#-i/%,
onstituye lo 6ue se desea alcan9ar o lo-rar al i23le2entar un
3ro-ra2a de tra7a5o; 3uede ser en 7ase a la reduccin y a la 2or7ilidad
3or J causa, Estos o75etivos 3ueden ser -eneral yMo es3ec=8cosH
2ediatos o in2ediatosH de corto+ 2ediano o lar-o 3la9oH 3ri2ario o
secundarios
1;.3 M#-(,
onsiste en el esta7leci2iento de co23ro2isos a reali9ar de for2a
cuantitativa co2o 3ara 3oder cu23lir con los o75etivos, Se de7er: de
reali9ar la relacin de actividades a desarrollar 3ara afrontar los
3ro7le2as de salud 317lica identi8cados, (Medi7les+ cuantif=cales+
evalua7les);
0/,<,0 Actividades de 3ro2ocin
0/,<,. Actividades de fo2ento
0/,<,< Actividades de educacin
0/,<,> Actividades de 3revencin
0/,<,? Actividades de 3roteccin es3eci8ca
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0/,<,C Acti
vidades de curacin
0/,<,D Actividades de re*a7ilitacin
1;.1 L=!i-#,
onsiste en u7icar a la 3o7lacin en tie23o+ lu-ar y 3ersonas
7ene8ciadas 3or el 3ro-ra2a
0/,>,0 Tie23o; no de7er de so7re3asar el tie23o de 0. 2eses 6ue
es lo 6ue dura el 3eriodo de Servicio Social
0/,>,. Es3acio; no existe otra 3osi7ilidad 6ue no sea el :rea
-eo-r:8ca donde est: locali9ada la co2unidad 2otivo de estudio+
y dentro de ella 3uede ser un sector co2o una colonia+ etc,
0/,>,< Universo de tra7a5o; de7er: de es3eci8car la 3o7lacin
7lanco (-ru3o de edad) a la 6ue va diri-ida el 3ro-ra2a
esta7lecido
1;.2 A)-i/i"("#, < '(, +%r!(, $(r( ,4 #F#)4)i*+
Se incluyen las actividades 3laneada+ as= co2o una descri3cin de los
3rocedi2ientos y re-las o nor2as a se-uir; se re8ere a t4cnicas y
3rocedi2ientos+ 2anuales t4cnicos+ etc, &er2ite esta7lecer 6ue es una
actividad 3ro-ra2ada+ con 3rocedi2ientos esta7lecidos y
reco2endados institucional2ente
1;.5 R#)4r,%,
0/,C,0 Recursos *u2ano
0/,C,. Recursos 2ateriales
0/,C,< Recursos 8nancieros
1;.6 Or8(+i0()i*+
Es referente a la estructura del 3ro-ra2a co2o de5ando claro las
relaciones y las res3onsa7ilidades de la or-ani9acin 3ara la e5ecucin
del 3ro-ra2a de tra7a5o, Se esta7lece 6uien coordina+ as= co2o los
res3onsa7les de cada una de las actividades a desarrollar, Es
aconse5a7le anexar un or-ani-ra2a
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1;.7 C%+-r%'
Se trata de esta7lecer 2edidas 6ue 3er2itan ase-urar el adecuado
avance del 3ro-ra2a 3ara lo-rar los o75etivos 3lanteados, #o
7asare2os en 7ase a dos 3rocesos,
0/,E,0 Su3ervisin; se o7serva en la 3r:ctica+ el c2o se
desarrollan las actividades 3ro-ra2adas confor2e a los tie23os+
for2as y 3rocedi2ientos esta7lecidos+ y en caso necesario
3er2ite identi8car y reali9ar asesor=a 3ertinente
0/,E,. Evaluacin; es un an:lisis donde se co23ara lo 3ro-ra2ado
y lo reali9ado+ es decir evaluar 2etas cuantitativas y cualitativas,
Estas 3ueden ser 3arciales+ 7i2estrales+ tri2estrales y 8nales
11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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