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Presentacin

A continuacin les vamos a presentar este trabajo de investigacin que se basa en
un ensayo que se trata de las categoras tericas-metodolgicas para el estudio
de la historia, relacionado al primer bloque de nuestro libro de texto de Historia De
Mxico I que nos imparte el Licenciado Luis Magaa Anaya para as poder
evaluarnos en este primer parcial.
Por tal motivo este ensayo nos servir de mucho apoyo para obtener nuevos
conocimientos que nos sern tiles






































Introduccin

Este trabajo est basado en el Bloque 1: Revisa las categoras tericas-
metodolgicas para el estudio de la historia.
Este bloque est basado con 6 subtemas que le mostraremos a continuacin:
Concepto de historia, teora, historiologa e historiografa.
Carcter polismico de la historia
La historia como realidad
El papel de las categoras de espacio, tiempo, estructura, duracin y coyuntura
Actores, fuentes y ciencias auxiliares de la historia
Divisiones de la historia
Cada uno de estos temas son de suma importancia ya que nos dejaran unos
grandes conocimientos que podemos utilizar ms adelante en nuestros futuros
exmenes que realizaremos.
Este tema habla acerca de la historia, su concepto, que estudia y que mtodo se
ha utilizado a lo largo de los aos para estudiarlo, tambin para que sirve y que es
la historiologa y histografa.
Tambin habla de las fuentes de la historia, como son consideradas, en cmo se
constituye y las partes que se divide ya sea las fuentes primarias y las
secundarias.
Y por ltimo habla de las ciencias auxiliares que son:
Geografa
Arqueologa
Paleontologa
Cronologa
Epigrafa
Etimologa
Economa







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Objetivos

Nuestros principales objetivos acerca de este trabajo que estamos realizando son
los siguientes:
1. Obtener ms informacin acerca de los temas que se nos han sido
proporcionados para la realizacin de este ensayo.
2. Sabes cmo est basada las categoras tericas-metodolgicas para el estudio
de la historia y as saber cada una de sus caractersticas.
3. Saber cmo est clasificado el conocimiento y cada una de sus categoras y
saber la finalidad de hacer ms accesible el conocimiento.
4. Saber todos los actores que han existido a lo largo de la historia.
5. Saber cmo est compuesta la historia.
6. Entender en cmo se divide la prehistoria para su estudio en grandes
momentos, relacionndolo con el proceso de desarrollo que es extendi por las
regiones que rodeaban el mar mediterrneo Europa, el norte de frica y el Medio
Oriente



Resea
Concepto de historia, teora de la historia, historiologa e historiografa
1.La historia usa fuentes huellas dejadas por actividades del hombre para
reconstruir acontecimientos
2.Las fuentes de la historia se clasifican en primarias y secundarias, son
elementos elaborados al mismo tiempo que el acontecimiento o en contacto con el
3.Las ciencias auxiliares de la historia son geografa, sociologa, economa,
derecho y literatura

Una fuente primaria es la documental que se considera material de primera mano
relativo a un fenmeno que se desee investigar o relatar.
Puede ser fuente primaria un trabajo creado por algn testigo presencial o
protagonista de un evento histrico en el que estos son escritos. Tambin puede
ser casi cualquier tipo de informacin por ejemplo los anuncios publicitarios e loa
aos 50

Las fuentes secundarias son textos basados en hechos reales. Una fuente
secundaria contrasta con una primaria, que es una forma de informacin que
puede ser considerada como un vestigio de su tiempo.

La geologa (del grieo goe,tierra,, y logos. Estudio)es la ciencia que estudia la
corteza de la tierra , la materia que la compone, los cambios o alteraciones que
esta ha experimentado desde su origen.

La economa (griego:oikonomia/administracionde una casa o familia) es una
ciencia social que estudia la relaciones que tiene que ver con los procesos de
produccin, intercambio, distribucin y consumo de bienes.

Paleografa del idioma griego palayo, antiguo, y graphia, escritura.es el estudio
dela escritura antigua; es la ciencia que tiene por objeto conocer y descifrar los
escritos de poca anteriores ala nuestra

Geografa es la ciencia que estudia el medio ecolgico, la sociedades que lo
habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones que lo conforman.

Cronologa (del griego xpovo cronos y logos, estudio) es la ciencia cuya finalidad
es determinar las fechas y el orden de los acontecimientos histricos; forma parte
de las enseanzas de la historia, es importante transmitir, e insistir en la idea de
un proceso histrico.


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Carcter polismico de la historia
No es fcil adoptar una nica definicin de historia, pues existe un gran nmero de
definiciones dadas por distintos autores y desde diferentes puntos de vista.
Si atendemos a distintas acepciones, podremos observar que todas estn
estrechamente relacionas con los cambios que ha sufrido la palabra historia con el
transcurso de los siglos

Para los griegos padres de la historia en oxidente-y los romanos, la historia era la
maestra de la vida, fuente de experiencia, hechos de los cuales haba que
aprender los cristianos la consideraban como el plan de dios en la tierra. El
renacimiento, el significado de la historia cambio: se convirti en una herramienta
para entender el presente. La ilustracin del siglo xvlll, la historia transform su
significado, su forma de trabajo: en adelante el quehacer cientfico seria la
investigacin, la reconstruccin de los hechos e interrelaciones con otros hechos y
la exposicin de los resultados del proceso. El siglo xlx significo para historia
haber alcanzado el rango de la ciencia, sin establecer categora fijas como en
otras disciplinas.

El termino polismico significa "con muchos significados". al concepto de historia
se le han atribuido diferentes significados, segn las pocas, autores y enfoques.
veamos las definiciones de algunos historiadores:
a) para cicern: la historia es magistral vitae (la maestra de la vida). a la historia se
le confiri la funcin primordial de preservadora de la memoria social, en aras de
buscar una cohesin de la sociedad, de legitimar a las autoridades, y de justificar a
las instituciones, valores y smbolos. Esta visin de la historia proporciona
enseanzas para las sociedades. Polibio y Plutarco, historiadores latinos,
escribieron sus historias con el fin de ensear.
b) para Marc bloc, fundador de la corriente histrica francesa llamada escuela de
los anales, la historia es la ciencia de los hombres en el tiempo, ya que cuando se
recurre a ella para que ilumine cierto acontecimiento presente, en realidad se est
recurriendo a su aspecto humano.
c) para el historiador alemn Leopoldo von Rank, historia es contar las cosas tal y
como sucedieron en la realidad.
d) para schopenhauer, la historia estudia a los individuos, los hechos nicos e
irrepetibles, y como ambos son generalizaciones esta no es una ciencia, es solo
un saber.
e) para turner, la historia es una memoria social.
f) para collingwood la historia debe estudiar el pensamiento y las experiencias
humanas.
g) para edward carr, historiar significa interpretar. los hechos de la historia no
llegan hasta nosotros en estado puro, sino que son producto de un tratamiento
que les ha dado el historiador, quien los recopila.



h) para juan brom la historia es la "ciencia que se propone descubrir y dar a
conocer la verdad".
i) para vilar, la materia de la historia es el conjunto de hechos pasados pero no
solo de los hechos destacados sino tambin de los annimos, de "aquellos
cuya repeticin determina los movimientos de poblacin, la capacidad
de produccin, la aparicin de las instituciones, las luchas secretas o violentas
entre las clases sociales".






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La historia como realidad
La Historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la
humanidad y como mtodo el propio de las ciencias sociales. Tambin se
denomina Historia al periodo histrico que transcurre desde la aparicin de la
escritura hasta la actualidad.

Tambin se llama historia al pasado mismo e, incluso, puede hablarse de una
historia natural en que la humanidad no estaba presente (trmino clsico ya en
desuso, que se utilizaba para referirse a la geologa y la paleontologa, pero
tambin a muchas otras ciencias naturales, teniendo fronteras imprecisas con la
arqueologa).

Ese uso del concepto historia lo hace equivalente a cambio en el tiempo y, por
tanto, se contrapone al concepto filosofa, equivalente a esencia o permanencia,
que permite hablar de una filosofa natural (utilizado en textos clsicos y en la
actualidad, sobre todo en medios acadmicos anglosajones, como equivalente a la
fsica). Para cualquier campo del conocimiento, se puede tener una perspectiva
histrica -el cambio- o bien filosfica -su esencia-. De hecho, puede hacerse eso
para la misma historia (vase Tiempo histrico).

Dentro de la divisin entre ciencias y humanidades, se tiende a clasificar a la
Historia entre las disciplinas humansticas (con otras ciencias sociales). La
ambigedad de esa divisin del conocimiento humano ha llevado al llamado
debate de las dos culturas.
Es la realidad misma del hombre para llegar a captar el devenir histrico y lo hace
desde su constitucin biolgica, como ser animal y perteneciente a una especie.
Este es el vehculo concreto sobre el cual se monta el "mecanismo" histrico la
pertenencia a padres y el traspaso de la vida a unos hijos, aunque esto todava no
es la historia. Esta consiste en la transmisin de recursos, sociedades, hombres,
pero, fundamentalmente de "posibilidades" para ir construyendo la vida personal.
Es que el hombre de "disear", "proyectar" su vida, poder hacerla precisamente
con estas "posibilidades" que le da la historia. Siempre es la persona la
destinataria del proceso histrico, no queda ste en la misma historia como algo
que se autoabastece, esta no funciona como una "cosa" entre otras. El hombre es
el creador de la historia y el beneficiario pero la historia es objetiva y coparticipada
con la sociedad.




El papel de las categoras de espacio, tiempo,
estructura, duracin y coyuntura
Esto es, entender el tiempo histrico como acontecimiento, coyuntura y estructura
Estructura: anlisis estructural es un mtodo de investigacin que, desafiando el
empirismo y el positivismo, toma como objeto de estudio un sistema y, por tanto,
se preocupa de las relaciones reciprocas de las partes de un todo y n0 del estudio
de las diferentes partes aisladas.

Espacio: Desde un punto de vista histrico el espacio geogrfico es acumulativo
posee las huellas de las diferentes sociedades que lo organizan en muchas
regiones se superponen los espacios organizados. Organizados por las
sociedades que se sucedieron en los sucesivos periodos histricos (Prehistricas,
Antiguas, Medievales, Modernas o Contemporneas. A todo ello hay que agregar
que en la actualidad est tomando forma una nueva organizacin del espacio
producto de la sociedad.

Tiempo: Para la interpretacin providencialista, el tiempo histrico es un parntesis
en la eternidad, origen y destino del hombre. Si el hombre es el verdadero
protagonista de la historia, la escala temporal de la vida humana pasa a ser la
decisiva, pero puede ser superada por la duracin de las instituciones. Los sesgos
temporales van desde las periodizaciones Clsicas Prehistoria, Historia, Edad
Antigua, Edad Media, Edad Moderna o Edad Contempornea, hasta las Historias
por Siglos, Reinados, etc.

Duracin: Corresponde al tiempo.
Coyuntura y cambio: El conjunto de las condiciones articuladas entre si que
caracterizan un momento en el movimiento global de la materia historia .

Ejemplos de hecho histrico, espacio, tiempo, coyuntura y estructura:
Hecho histrico.- Creacin de la torre Eiffel.
Espacio.- Francia.
Tiempo.- Ao de 1886.
Duracin.- 2 aos, 2 meses y 5 das .
Estructura.- Ingeniero francs Gustave Eifel
Coyuntura.- La exposicin universal de 1889.








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Actores, fuentes y ciencias auxiliares de la
historia
Para comenzar nuestra lista de grandes personajes histricos, tenemos a
Aristteles (384 A.C. - 322 a.c.), el gran filsofo griego, probablemente el hombre
ms influyente de la historia. Se considera que l es el gran responsable de la
estructura general de la civilizacin occidental, de nuestra manera de pensar y ver
el mundo. Adems sent las bases de lo que seran la ciencias, que son la base
de nuestro mundo actual.

Seguiremos en nuestra lista con Augusto (63 a.c. -14 d.c.), el emperador romano
que le dio paz y prosperidad a Roma despus de 100 aos de guerras internas.
Bajo su tutela y su sistemas de sucesin para el gobierno, Roma alcanz su
mximo esplendor en las artes y literatura.

El Buda, Siddhartha Gautama (560 a.c. - 477 a.c.), ha sido la fuente de inspiracin
de una parte importante del mundo a travs de los siglos. Su doctrina del camino
medio, entre los extremos de la mortificacin y la indulgencia, es un ejemplo
siempre vigente de tolerancia, no violencia y sabidura; a travs de esta doctrina,
millones de personas buscan la paz y la sabidura interior.

Seguimos en nuestra lista de los personajes histricos ms importantes con
Cristbal Coln (1452 - 1506), el descubridor del nuevo mundo que se llam
Amrica. Coln finalmente prob lo que otros haban especulado: es posible llegar
al este navegando hacia el oeste. Su proeza, comparable con la llegada del
hombre a la luna, ha servido de inspiracin para todos los grandes descubridores
y aventureros que le siguieron en el mar de la historia.

Por ms de dos mil aos, las enseanzas de Confucio (551 a.c. - 479 a.c.) han
servido de pilares para la civilizacin del este de Asia. El respeto por este
pensador era tal que fue considerado el "maestro de maestros", y hasta los
emperadores haca reverencias en su tumba. Sus principios de benevolencia y
orden an son enseados y apreciados en el mundo.

Albert Einstein (1879 - 1955), con su teora de la relatividad, y las implicancias
sobre los conceptos de masa y energa, es considerado en muchas publicaciones
como el hombre ms importante del siglo pasado. Fue un hombre de genial
creatividad que transform la comprensin de la naturaleza de las cosas para
siempre.

Sigamos con Galileo Galilei (1564 - 1642), reconocido por sus contribuciones a la
fsica y astronoma, que se considera es el padre de la ciencia experimental
moderna. Fue condenado por la iglesia de la poca por su visin del cosmos
basada en las teoras de Coprnico, pero temerariamente Galileo, uno de los
personajes histricos ms importantes, continu con sus investigaciones incluso



durante su arresto domiciliario.


Johannes Gutenberg (1400 - 1468), invent la imprenta, permitiendo por primera
vez la produccin en masa de libros, con la consecuente expansin y divulgacin
nunca antes vista del conocimiento. Realmente es el padre y fundador de la era de
la informacin, y sin su invento los avances en las ciencias y el conocimiento que
siguieron no hubieran sido posibles.

Jess, con sus enseanzas y discpulos fue el fundador de una de las religin ms
divulgadas por el mundo. Su doctrina del amor, de igualdad y de preocupacin por
los enfermos y dbiles es respetada y apreciada por los seguidores de todos los
credos.

Mahoma (570 - 632), quien es el profeta del Islam, sent las bases para el
desarrollo y esplendor del mundo rabe. La doctrina de igualdad ante Dios de los
creyentes no slo sirvi a los devotos, sino que afortunadamente para occidente la
civilizacin Islmica preserv y revivi los conocimientos de la antigedad despus
del oscurantismo en Europa.

Isaac Newton (1642 - 1727), otro en nuestro ranking de los ms importantes
personajes histricos, autor de la famosa "Philosophiae Naturalis Principia
Mathematica" que prob la teora de la gravedad, es considerado como uno de los
ms grandes cientficos de la historia de la humanidad. Adems desarroll lo que
conocemos hoy en da como el clculo y descubri que la luz blanca es una
combinacin de los dems colores empleando prismas.

San Pablo (5 a.c. - 64 d.c), el gran apstol de la Iglesia Cristiana, permiti con sus
actividades misioneras que el mensaje de Jess se expandiera por el mundo. Es
considerado como el maestro ms influyente de la cristiandad.

En China, Shih Huang-ti (259 a.c. - 209 a.c.) fue el primer gobernador capaz de
unificar a este gran imperio, estableciendo una administracin centralizada que
sirvi como modelo por ms de dos milenios. Fue contrario a las enseanzas de
Confucio sobretodo en cuanto a los lmites para los poderes de los gobernantes, y
mand a quemar toda la literatura referente al tema. Fue l quien inicio las obras
para construir la "Gran Muralla", las cuales tuvieron como objetivo proteger al
territorio de los enemigos.








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Las fuentes histricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden
todos los documentos, testimonios u objetos que nos transmiten una informacin
significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el
pasado. Dentro de ellas, y considerando el valor que tambin tienen las dems,
las Fuentes escritas son el apoyo bsico para construir. El historiador trabaja las
fuentes histricas para obtener de ellas la mayor informacin posible. Asimismo
debe atender a su variedad, realizando una adecuada seleccin de las mismas.
En sentido general, las Fuentes histricas son de dos tipos: primarias y
secundarias.

Tipo de fuentes[editar]
Fuentes primarias: Son las que se han elaborado prcticamente al mismo
tiempo que los acontecimientos que queremos conocer. Llegan a nosotros
sin ser transformadas por ninguna persona; es decir, tal y como fueron
hechas en su momento, sin ser sometidas a ninguna modificacin posterior.
Fuentes secundarias: Se denominan tambin historiogrficas. Son las que
se elaboran a partir de las Fuentes primarias: libros,artculos, documentales
y material periodstico.
Fuentes orales: mitos y leyendas , etc
Fuentes monumentales: palacios, pirmides,etc
Fuentes audio visuales: videos,etc
Fuentes materiales: joyas, armas, herramientas, etc
Fuentes escritas: libros, cartas, contratos, etc



























La divisin de la historia tradicionalmente se
tiende a dividir la historia en 4 grandes
etapas:
Edad antigua.
Edad media.
Edad moderna.
Edad contempornea.

Tradicionalmente la historia comienza con la invencin de escritura. Ese hecho es el
que produce el inicio de la historia propiamente dicha.

De la prehistoria a la historia: el cambio que inicia la historia es la invencin de la
escritura, pero junto con esta hay algo ms importante y es la aparicin de las
grandes sociedades egipcia, sumeria e hind.

De la edad antigua a la edad media: la cada del imperio romano de occidente es el
suceso bisagra. Pero no cay de la noche ala maana. Fue un proceso largo que
termino con el ltimo emperador derrocado.

De la edad media a la edad moderna: la cada de Constantinopla, capital del
imperio romano de oriente, marca el fin de la edad media.
Y con su cada y el establecimiento del podero turco en Europa traera
inmediatamente e importantes consecuencias. La ms importante de ellas,
finalmente es la que ratifica el cambio de era: el descubrimiento de amrica.

De la edad moderna a la edad contempornea: la revolucin francesa. La
independencia de EE.UU., primera vez que colonia de alguna potencia de primer
orden europeo se independiza de su metrpoli y elige como forma de gobierno algo
insospechado para ese entonces, una repblica. Pero el hecho al que me refiero
tiene lugar tiempo despus, ya ocurrida la revolucin francesa, est an no estaba
consolidada, las potencias extranjeras, es especial Austria y Prusia, presionan en el
exterior por la restitucin de la monarqua. Entonces invaden Francia, victoria tras
victoria se va acercando la restitucin del rey.
El 20 de septiembre de 1792 los prusianos eran contenidos en Valmy , la invasin
era frenada y la suerte del rey , de la monarqua y de la revolucin estaba sellada.
Los voluntarios burgueses y los guardianes nacionales llamados a las armas,
poniendo en jaque al mejor ejecito de Europa impusieron de sbito al resto de
potencias un temor respetuoso hacia la revolucin.


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Conclusiones

En este trabajo dimos a conocer acerca de la importancia de la historia en nuestra
vida cotidiana.

Tocamos algunos puntos que realmente no se conocan, que son cosas del pasado
y la gente de hoy en da muy poco les toma una importancia.

Entendimos que la historia se clasifica en dos ciencias auxiliares: Las primarias y
las secundarias.

Concluimos que con estos puntos que acabamos de mencionar nos son suficientes
para que este ensayo este elaborado correctamente y ya en un futuro tener los
conocimientos necesarios para elaborar con ms conocimientos otro ensayo




Bibliografa

http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080119141147AAZ9PsD

http://colegiodebachilleres17.blogspot.mx/2011/05/caracter-polisemico-de-la-
historia.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Fuentes_de_la_historia

http://arqueohistoria.blogspot.mx/2008/07/edades-la-division-de-la-historia.html

http://www.slideshare.net/Ragnaroz/analisis-de-estructura-y-coyuntura
































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Informe confidencial





Indice

Presentacin................3
Introduccin................4
Objetivos..............5
Concepto de historia, teora de la historia,
historiologa e historiografa..6
Carcter polismico de la historia..7
La historia como realidad.9
El papel de las categoras del espacio,
tiempo, estructura, duracin
y coyuntura ..10
Actores, fuentes y ciencias auxiliares de la
historia.11
La divisin de la historia tradicionalmente
se tiende a dividir en 4 grandes etapas .14
Conclusiones15
Bibliografa.16
Informe confidencial.17