Cuaderno de

Trabajo
Matemtica
Mdulo didctico para la enseanza y el
aprendizaje en escuelas rurales multigrado
Conociendo las Formas de 3D y 2D
Clase
4
Cuaderno
de trabajo
Matemtica
Mdulo didctico para la enseanza y el
aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Conociendo las Formas de 3D y 2D
Clase
4
Cuaderno de Trabajo
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
Clase 4
1 a 6 Bsico.
Programa de Educacin Rural
Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile
Autores
Equipo Matemtica - Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Profesional externa:
Karen Manrquez Riveros
Noem Lizama Valenzuela
Edicin
Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Diseo y Diagramacin
Designio
Ilustraciones
Miguel Marfn Soza
Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo
Designio
Marzo 2014
3
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
1 Bsico
ACTIVIDAD

1
Observa el dibujo. Sigue la lnea punteada con un lpiz.
ACTIVIDAD

2
Observa el ejemplo y repite el modelo.
4
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
1 Bsico
ACTIVIDAD

3
Pinta con rojo la figura que tiene lneas curvas y con azul la figura que tiene lneas
rectas.
ACTIVIDAD

4
Pinta con verde las letras que tienen solo lneas rectas y con amarillo las letras que
tienen solo lneas curvas.
5
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
2 Bsico
ACTIVIDAD

1
Observa, piensa y completa la tabla.
FIGURA
FORMA DE LAS
CARAS
CANTIDAD
DE ARISTAS
CANTIDAD
DE VRTICES
6
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
2 Bsico
ACTIVIDAD

2
Lee, piensa y responde.
a) Cul de las figuras tiene mayor cantidad de vrtices?
b) Cul de las figuras tiene mayor cantidad de aristas?
c) La figura que tiene todas sus caras iguales y de igual forma, se llama:
d) La figura que tiene ms caras triangulares y de igual tamao, se llama:
e) La figura que tiene todas las caras rectangulares, se llama:
7
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
2 Bsico
ACTIVIDAD

3
Observa, piensa y escribe las diferencias de las siguientes figuras.
DIFERENCIAS
Elementos
de la figura
Cara
Vrtice
Arista o borde
8
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
2 Bsico
ACTIVIDAD

4
Observa, piensa y escribe las similitudes de las siguientes figuras.
SIMILITUDES
Elementos
de la figura
Cara
Vrtice
Arista o borde
9
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
3 Bsico
ACTIVIDAD

1
Escribe, en cada recuadro, las partes del cuerpo, segn indican las flechas.
Qu forma geomtrica tienen las caras de esta figura?
ACTIVIDAD

2
Escribe, en cada recuadro, las partes del cuerpo, segn indican las flechas.
Qu forma geomtrica tienen las caras de esta figura?
10
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
3 Bsico
ACTIVIDAD

3
Une, con una lnea, el objeto con la figura que se parece.
11
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
4 Bsico
ACTIVIDAD

1
Traza todos los ejes de simetra, con regla o escuadra.
a) b)
c) d)
Indica cuntos ejes de simetra tiene cada una:
Tringulo Cuadrado
Pentgono Hexgono
12
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
4 Bsico
ACTIVIDAD

2
Traza todos los ejes de simetra, con regla o escuadra. Escribe cuntos ejes de simetra tiene cada
una de las figuras.
13
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
4 Bsico
ACTIVIDAD

3
Pinta la figura. Considera la simetra que hay en ella.
14
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
4 Bsico
ACTIVIDAD

4
Dobla un papel lustre de esta forma y marca los dobleces con un lpiz, como muestra la figura.
15
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
5 Bsico
ACTIVIDAD

1
Dibuja tres figuras de dos dimensiones (2D) que tengan, a lo menos, un par de lados paralelos.
Escribe le nombre de cada una de ellas.
16
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
5 Bsico
ACTIVIDAD

2
Dibuja tres figuras de dos dimensiones (2D) que tengan, a lo menos, un par de lados
perpendiculares. Escribe el nombre de cada una de ellas.
17
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
5 Bsico
ACTIVIDAD

3
Dibuja tres figuras de tres dimensiones que tengan, a lo menos, un par de caras paralelas. Escribe
el nombre de cada una de ellas.
18
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
6 Bsico
ACTIVIDAD

1
Como recordars, podemos trazar un tringulo segn los pasos siguientes:
1 2 3
A B A B A B
Trazar un segemento AB
de 4 cm de longitud.
Abrir el comps 3,5 cm
y trazar el arco.
Abrir el comps 2,5 cm
y trazar el arco.
4 5 6
A B
C
A B
C
A B
C
Ahora, siguiendo estos pasos, construye el tringulo. AB = 5 cm; BC = 6 cm y AC = 7 cm.
Luego, mide los ngulos con el transportador y explica la relacin que hay entre la medida de los
lados y la medida de los ngulos del tringulo.
19
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
6 Bsico
ACTIVIDAD

2
Construye el tringulo. AB = 6 cm; BC = 6 cm y AC = 6 cm.
Luego, mide los ngulos con el transportador y explica la relacin que hay entre la medida de los
lados y la medida de los ngulos del tringulo.