Estados financieros bsicos y su sistematizacin

Son declaraciones de informacin en trminos financieros que consiste en

determinar la contabilidad y facilidades que nos permites la sistematizacin
de las operaciones contables.


Mircoles, 13 de agosto de 2014

Planificacin de clase.
Tema: estados financieros bsicos y su sistematizacin

Nivel. 2do. De media
Tcnico en contabilidad bsico

Objetivo general : proporcionar al estudiante los conocimientos
fundamentales sobre los procesos contables y la sistematizacin de los
mismos para preparar, organizar y contabilizar los documentos fuente de una
empresa, necesarios en la presentacin de estados financieros con eficiencia,
calidad y competitividad.

Objetivos especficos: interpretar la naturaleza del activo, el pasivo y el
capital y su destino manifiesto.
Valorar e identificar los procesos contables para realizar los estados
financieros.

Reconocer las facilidades que proporciona la sistematizacin contable para
realizar los registros de una empresa.

Desarrollar las facilidades para el pensamiento reflexivo, analtico y crtico.

Desarrollar la capacidad de sntesis.
Contenidos de aprendizajes.

Contenido conceptual

Definicin de contabilidad, sistematizacin contable, objetivos, funciones,
libros principales, estados financieros, caractersticas de la informacin
contable.

Contenido procedimental:
Anlisis de la sistematizacin contable. El sistema y sus cuatro elementos
esenciales.

Contenido actitudinal:
Valorizacin de la importancia de los elementos de un sistema contable
apreciar sus partes o elementos constituyente y las relaciones entre estos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
La leccin de desarrollar de manera combinada.

EN EL AULA:
Se trabajaran los contenidos de aprendizaje a travs de exposicin oral del
docente, discusin de los estudiantes y un ejercicio interactivo destinado a
reconocer las operaciones contables, registro de entrada de diario y
procedimiento.
Durante la exposicin oral, el docente motivara la participacin de los
estudiante para que opinen, pregunten, comenten, etc.
Posteriormente se desarrollara un ejercicio de reconocimiento de origen
deudor y acreedor de las cuentas contables y la elaboracin de los estados
financieros principales.
Durante la clase se ofrecern a los estudiantes las instrucciones para entrar al
blog, hacer comentarios y abrir nuevas entradas (posts).

TRABAJO INDEPENDIENTE EN EL COMPUTADOR:
La segunda parte de la leccin, consiste de dos tareas:
Primera: los estudiantes debern revisar la lectura disponible en un blog de
internet y hacer comentarios y aportes individuales, exponiendo su punto de
vista.
Segunda: los estudiantes conformaran cinco (5) grupos o equipos de estudio
y revisaran el (capitulo 2 y 3 de los temas principales) contabilidad la base
para la toma de decisiones undcima edicin de
Meigs.Williams.Haka.Bettner).
A cada grupo se le asignara una serie de preguntas que deber responder
abriendo un nuevo post (entrada) en el blog.

Los grupos reunidos trabajaran la gua de contenidos segn sus lecturas y
procedern a presentar sus conclusiones personales y grupales de acuerdo a
los contenidos investigados.
Los estudiantes sern invitados a leer otros materiales y a incluir otro tipo de
aportes que consideren que pueden mejorar sus trabajos.
Preguntas para fomentar la discusin sobre la lectura del blog.
Cada debe contestar uno de estos cinco grupos de preguntas que se exponen
a continuacin y resolver la parte prctica.

Grupo 1.
Cules son los libros principales utilizados para realizar las operaciones
contable y la preparacin de la informacin financiera?

Grupo 2.
Cules son Estados Financieros bsicos? Definirlo y explique cules son los
objetivos de la elaboracin de los mismos.

Grupo 3.
Cules son las caractersticas de la informacin contable de acuerdo al
marco conceptual de las Normas Internacionales de Contabilidad, para
preparacin y presentacin de los Estados Financieros?

Grupo 4.
Cules son los tipos de Sistemas contables existente para el procedimiento
de las informaciones contables?

Grupo 5.
Cules son los pasos para implementar un sistema contable?

Evaluacin de los aprendizajes:
Se evaluaran los siguientes aspectos:
. Conocimiento sobre el tema
. Responsabilidad: entrega de tareas asignada a tiempo
. Capacidad crtica y pensamiento reflexivo
. Creatividad: nuevos aporte en cuanto al contenido
.habilidad investigativa: uso de otros recursos diferente a los ofrecidos por el
docente
. Ortografa y redaccin.

Recursos:
Libros de textos,(CONTABILIDAD LA BASE PARA DESICONES GERENCIALES,
MEIGS,WILLIAMS,HAKA. BETTNER)
(SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS CONTABLES- CATACORA)
Internet: investigaciones publicadas y videos relacionados a los temas.
Ayuda audiovisuales, equipos de informtica.
Tiempo para hacer el ejercicio:
Los estudiantes tendrn dos semanas para realizar la actividad
independiente.

Valor:
30 puntos
Publicado por YUMERKIS VALDES.