origin nuestra planeta, se formaron las condiciones para que surgiera la vida y naci la humanidad.
De nuestra evolucin una de las, seguramente, muchas combinaciones distintas, podemos describir como se desarroll y algunos mecanismos que actan en ella.
Pero de la misma manera que en la escala del tiempo se escapa de nuestra compresin lo que pueden significar "cinco mil millones de aos", la perfecta combinacin de los elementos que actan e interaccionan entre si, su origen, desarrollo y futuro de nuestra evolucin, es algo que nos desborda. La gran incapacidad de nuestra mente para entender la evolucin, radica en que por mucho que estemos viendo la realidad no podemos explicarla ya que en ella interviene una mente infinitamente superior a la nuestra.
Esto da como resultado que el mismo estudio y observacin de lo creado, nos proporciona no slo un mayor conocimiento de los elementos y leyes que intervienen en el universo, sino que adems estimula el desarrollo y capacidad de nuestra mente y con ella de nuestra conciencia.
Lo que si podemos determinar y observar es que todo el universo, la materia, est en continuo movimiento evolucionando en armona, impulsado por el espritu creador que lo habita y que es la esencia de todas las cosas. Este espritu creador, pensamiento, idea, Amor, es una fuerza consciente que hace que se expandan los universos, crea la materia y la Vida, y a su vez participando en la esencia de esa misma creacin, impulsa la materia hacia el espritu.
As la evolucin de la materia tiene diferentes direcciones interconectadas entre s. Una direccin estara marcada por la expansin de la materia creando el espacio.
Otra en el Tiempo creando una mayor complejidad y la diversidad de la materia en sus diferentes manifestaciones. Y otra "inmaterial" que lleva de nuevo a la individualidad, a la autoconciencia y al espritu.
Esta evolucin "inmaterial" o espiritual, como las dems direcciones est en el mismo instante de la creacin, surge con la misma materia en movimiento y se sustenta en ella. Es la conciencia, es la msica, son los sentidos, es la magia, es el pensamiento, es la belleza, pero es mucho ms que todo eso. Vale la pena recordar y reflexionar sobre algo que es evidente. Nuestra evolucin, no es el nico proceso evolutivo de este Universo. Todo nuestro Universo est en contina evolucin generando infinitas evoluciones. O lo que es lo mismo, nuestro sistema Solar y la Tierra no es el fin ltimo de la evolucin de la materia. Y reflexionando un poco ms, nos damos cuenta que obviamente este Universo material tampoco es la nica realidad. La evolucin espiritual establece el puente entre todas las dimensiones surgidas en este Universo y las realidades que estn ms all de la materia
Regiones naturales y recursos naturales del rea de Centroamrica
1. LAS REGIONES NATURALES DE CENTROAMRICA
Planicie Costera: Se encuentra entre la Cadena Costera y el Ocano Pacfico, y presenta una inclinacin de slo un grado. Est formada por dos zonas: una central, y la otra situada en la parte occidental del pas. Representa el 12 por ciento de la superficie de El Salvador.
Cordillera de la Costa:
Es conocida tambin como Cadena Costera, y tiene una superficie parecida a la anterior; se eleva hacia el norte con una inclinacin aproximada del 5 por ciento y con un promedio de 1200 metros de altura.
Meseta Central:
Abarca cerca del 20 por ciento del pas y se extiende en direccin oeste-sudeste. Vara entre 10 y 30 kilmetros de ancho entre la Cadena Costera y la Cadena Central. Con excepcin de los volcanes, esta regin se encuentra a una altura entre 400 y 800 metros. Las actividades econmicas estn intensamente desarrolladas y concentradas en las ciudades principales, especialmente en la capital.
Cordillera Central:
Abarca tambin aproximadamente el 20 por ciento del pas. Al oeste separa la Llanura Central de la Meseta Central formando una barrera angosta e irregular.
Al este, donde la Llanura Central aun no existe, la Cordillera Central se prolonga hasta la Cordillera Fronteriza. Su altura aproximada es de 700 metros sobre el nivel del mar, con algunos picos de ms de 1000 metros de altura.
Valle Central:
Tiene aproximadamente 70 kilmetros de largo y representa apenas el 5 por ciento de la extensin territorial. Morfolgicamente es una llanura, pero hacia el este se estrecha bastante.
Cordillera Fronteriza: Cubre cerca del 25 por ciento de la superficie del pas. Est formada por dos cadenas homogneas: La de Metapn y la de Chalatenango. Su altura vara entre 1500 y 2500 metros sobre el nivel del mar.
Recursos naturales de los pases centroamericanos:
Aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteracin por parte del ser humano y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo.
Belice: Suelo cultivable, madera, pesca. Barbados: caa de azcar.
Costa Rica: Potencial para producir energa hidroelctrica. Caf y cacao Cuba: Cobalto, nquel, mineral de hierro, cobre, manganeso, sal, madera, slice y petrleo. Caf, cacao, caa de azcar y tabaco.
El Salvador: Potencial para producir energa hidroelctrica y geotrmica, petrleo. Caf.
Guatemala: Petrleo, nquel, maderas raras, pesca. Caf. Hait: Bauxita. Caf, cacao, pltanos y caa de azcar.
Honduras: Madera, oro, plata, cobre, plomo, zinc, mineral de hierro, antimonio, carbn, pesca. Caf. Jamaica: Bauxita, yeso, piedra caliza. Pltanos y caa de azcar.
Republica Dominicana: Nquel, bauxita, oro, plata. Cacao, pltanos, caa de azcar y tabaco.
Santo Domingo: Caf.
Centroamrica cuenta con magnficos suelos y climas favorables para cultivo de productos tropicales.
Debido al tipo de suelo y el clima, la cantidad de bosques y por tanto recursos forestales es muy reducida. As tambin es escasa la ganadera debido a la falta de suelos para alimentacin del ganado.
La pesca es otro rubro de baja produccin, a pesar de la situacin geogrfica, por falta de alimento para los peces (plancton y otros organismos). Instituciones que apoyan la danza en Guatemala
Ministerio de Cultura y Deportes de Guatemala
El Ministerio est a cargo de la promocin de una identidad nacional, basada en el civismo y el reconocimiento del pluralismo cultural, y el fomento de las manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas. Protege y conserva el patrimonio cultural, tangible e intangible, el juego y el deporte.
Ballet de Guatemala
Direccin General de Arte y Cultura del Ministerio de Cultura y Deportes El Ballet Nacional de Guatemala es una institucin artstica estatal, especializada en la promocin y difusin de la danza clsica y acadmica, que funciona desde 1948. Tiene como objetivos: promover y difundir el arte de la danza como medio de recreacin y formacin de la sociedad guatemalteca; apoyar el desarrollo cultural de Guatemala; investigar y desarrollar las diferentes tcnicas de su especializacin a fin de propiciar su desarrollo interno y de la danza en general; y propiciar el desarrollo de su personal, para as posibilitar su realizacin como profesionales de la danza.
Ballet Moderno y Folklrico de Guatemala
Departamento de Fomento del Arte y la Cultura del Ministerio de Cultura y Deportes de Guatemala Conformado por artistas profesionales, es el conjunto nacional de ms prestigio que escenifica proyecciones estticas en coreografas basadas en algunas de las danzas folklricas ms autnticas de Guatemala. Su objetivo es el de difundir la danza y msica tradicionales, aunque a su vez prctica y desarrolla la danza moderna en sus diferentes modalidades.
Biblioteca Nacional de Guatemala "Luis Cardoza y Aragn"
Departamento de Coordinacin de Patrimonio Bibliogrfico y Documentacin del Ministerio de Cultura y Deportes de Guatemala Tiene como misin ser la unidad central del sistema de bibliotecas de Guatemala y danza, teniendo como responsabilidad la proteccin, resguardo, fortalecimiento y difusin del patrimonio bibliogrfico. La Biblioteca es el centro depositario del acervo documental bibliogrfico tanto nacional como internacional.
Departamento de Formacin Profesional para las Artes
Direccin General de Culturas y Artes del Ministerio de Cultura y Deportes de Guatemala Este Departamento est compuesta por el Conservatorio Nacional de Msica, la Escuela Nacional de Arte Dramtico, la Escuela Nacional de Artes Plsticas, la Escuela Nacional de Danza y las Escuelas Regionales de Arte y danza.
Instituto de Danza e Investigacin del Movimiento
Es un centro para la creacin, investigacin, extensin y docencia de la danza y el movimiento corporal. Participan tambin otras disciplinas como la pintura, la escultura, la literatura, la arquitectura y la fotografa.