TEXTURA: propiedad del texto por la cual es cohesivo (tiene una estructura

interna slida) y coherente (adecuado a la situacin). Esto quiere decir que para
que el texto sea texto no tiene que tener slo una buena formacin, estar
correctamente escrito, sino que tiene que ser adecuado al contexto en que se
produce.


COHERENCIA: Relacin de adecuacin del texto con el contexto en que se
produjo. Si, por un lado, es necesaria una organiacin de la informacin sem!ntica
del texto y una correcta relacin entre ideas, por otro, tambi"n es preciso una
adecuacin de esa produccin de ideas a las reglas o con#enciones discursi#as
que circulan socialmente.
COHESION: Es un concepto sem!ntico. Se refiere a las relaciones de significado
que existen en un texto y lo definen como tal. $a esta expresada en parte a tra#"s
de la gram!tica y en parte a tra#"s del #ocabulario. %ablamos de co&esin
gramatical y co&esin l"xica, seg'n el tipo de relaciones implicadas.
TEXTO
(o puede ser una suma de oraciones inconexas,
tiene que poseer la propiedad de la )textura*.
COHESION GRAMATICAL
REFERENCIA: Reemplaar un sustanti#o por un pronombre equi#alente. E#ita la
repeticin excesi#a de palabras (#er lista de pronombres personales, posesi#os,
demostrati#os).
%ay dos tipos de referencia: la anafrica, en la cual el pronombre aparece despu"s que el
sustanti#o (Juan compr un libro ayer. ! me lo prest)+ y la catafrica, en la cual el
pronombre aparece antes (Esto fue lo que me trajo: un !"#i$)
ELI%SIS: Es una sustitucin por elemento cero, se reemplaa una palabra por un
#ac,o, porque dada la cercan,a, ese sustanti#o o #erbo que se suprime, se da por
entendido. Ej. Juan compr un libro ayer. -- .e lo prest (no se nombra a )/uan* por
segunda #e)

CONJUNCION: palabras que funcionan como conectores porque articulan dos
frases. $os tipos de conjuncin son: aditi#as, ad#ersati#as, causales y temporales y
generan distintas relaciones entre las dos frases articuladas (#er lista de ejemplos)
COHESION LEXICA
REITERACI&N: Existen #arios tipos: re#etici'n de la misma palabra dentro de un
mismo texto+ sin'ni(o y #a!a)ra *enera!.
COLOCACI&N: Resulta de la aparicin simult!nea de palabras que est!n
t,picamente asociadas unas a otras, porque, en el uso diario, tienden a ocurrir en
contextos similares (palabras de un mismo campo sem!ntico. 0or ejemplo, en una
nota sobre educacin es esperable que aparecan las palabras )docentes*,
)alumno*, )escuela*, etc.)
%ROGRESI&N TEM+TICA: Es un tipo de estructura utiliada para se1alar
informacin conocida y nue#a, de modo tal que se e#idencie la forma en que un
tpico #a pasando de oracin en oracin abri"ndose camino en un texto y
produciendo una din!mica intratextual.
%ARATEXTOS: Es todo aquello que )rodea* o )acompa1a* al texto. 2ncluye en
t,tu!o, los su)t,tu!os, los e#,*ra-es, la -ir(a.
Existen otros indicadores materiales que funcionan como paratextos y que pesan
sobre la recepcin de los textos (el modo en que son le,dos y entendidos).
0or ejemplo, la informacin que circula por distintos medios acerca de un autor
()io*ra-,as, contrata#as .e !os !i)ros, etc.).
0ero los paratextos no est!n compuestos solo por palabras sino tambi"n por
i("*enes, *r"-icos, recua.ros, etc. (elementos que conforman su )aspecto f,sico*
y que tambi"n aportan al sentido del texto que construye el lector).