Curso de Induccin a la UnADM para

docentes





Actividad 3. Contexto sociodigital del siglo XXI



Alumna: Fabiola Rosario Ambrosio reyes
Matrcula: DL13AORF00491



Asesor Isaas Barrientos Trejo






Desafos del contexto sociodigital a la prctica educativa
IDEAS FUERZA
1. El nomadismo de este tiempo tiene que ver ante todo con la transformacin continua y
rpida de los paisajes cientficos, tcnicos, profesionales y mentales.
2. Los ejes de la innovacin son los docentes donde debemos mejorar la calidad de la
enseanza, incluyendo el uso crtico de las tecnologas de informacin y comunicacin.
3. La diversificacin y difusin del saber fuera de la escuela, donde la formacin de una
experiencia cultural nueva, nuevos modos de percibir y de sentir, de or y de ver, una
nueva sensibilidad colectiva.
4. Qu innovaciones tendramos que tener para tender puentes entre la generacin
Gutember y la generacin internet?
5. Qu hacer en una poca donde el aprendizaje es ubicuo al grado de que ya no est
centrado exclusivamente en la escuela? sino que se encuentra deslocalizado, dependiente,
en gran medida, de la exploracin que hacen los jvenes en un mundo sociodigital o
tecnocultural que potencia lo visual, lo auditivo, lo kinstesico y la gran velocidad.
6. La introduccin de la tecnologa ha sido un paso importante porque ha permitido abrir
posibilidades de atencin a ms estudiantes con nuevos recursos de aprendizaje
7. El reto ya no es tanto la innovacin tecnolgica, sino la innovacin organizativa y la
innovacin social, la cual es asumida como un proceso inclusivo en que la creatividad
ciudadana contribuye a mejorar todos los espacios sociales (reales y virtuales).
Misin, visin, objetivos generales y Normatividad de la UNADM
NORMATIVIDAD DE LA UNADM
1. Ley general de educacin
2. Normas de control escolar
3. Comits acadmicos
4. Cdigo de conducta

Para fortalecer la enunciacin de sus tres ideas fuerza, reflexione acerca de lo siguiente:
1. Qu importancia tiene la creacin de la UnADM para la educacin en Mxico?
La ESAD surge como una necesidad de cubrir los artculos relacionados a que todos los
mexicanos tienen derecho a la educacin, por la aceptacin de este programa en poco
tiempo se nombra como decreto nacional la UNADM la cual cubre un sector de la
poblacin que por diferentes circunstancias no ha realizado estudios superiores o se ha
quedado trunco, pero cuenta con la experiencia laboral.
Al ser modalidad abierta y a distancia proporciona a los estudiantes la oportunidad de
concluir sus estudios sin dejar de lado sus compromisos laborales y con su familia,
permitiendo que el pas tenga profesionistas competentes que impulsen el desarrollo
econmico, poltico, social y cultural del pas lo cual se ver reflejado en algunos aos.

2. Qu importancia tiene para el desempeo del docente en lnea, conocer la misin y la
visin de la UnADM, adems de la normatividad que la rige?
La misin nos indica la razn de ser de la UNADM y no permite apropiarnos de esta para
dirigir nuestros esfuerzos para lograrlo.
La visin nos indica hacia donde desea llegar la UNADM, por lo que comprendemos la
importancia de este curso.
En cuanto a la normatividad, esta nos indica como dirigirnos en nuestras actividades dentro
del aula virtual, pero tambin nos proporciona un panorama de las funciones
complementarias del docente en lnea como los comits acadmicos que desde mi punto
de vista juegan un papel importante en el cumplimiento de la visin y la misin y ya
estaremos trabajando en ellos ms adelante.