XXIII CONGRESO NACIONAL Y XII

INTERNACIONAL DE FOLKLORE
ROEL TARAZONA PADILLA

ESCUELA NACIONAL SUPERIOR DE FOLKLORE JOS MARA
ARGUEDAS
MUNICIPALIDAD METROPOLITANA DE LIMA

MEMORIAS SOBRE LA HISTORIA LOCAL

LIC. HAYDE QUISPE CONTRERAS

Colectivo Colli Lima Norte
+
Colectivo Colli Lima Norte
DATOS GENERALES
DENOMINACIN DEL PROYECTO:
Proyecto Recuperando la memoria local
PERIODO:
Abril - Julio 2013
RESPONSABLES:
Lic. Hayde Quispe. Arq. Javier Vsquez Llanos






JUSTIFICACIN DEL PROYECTO
Recuperar la historia local desde la voz de los vecinos y vecinas es una tarea
que venimos impulsando como Colectivo Colli trabajando de la mano con
las escuelas cercanas al patrimonio arqueolgico.
Los nios y nias desarrollan capacidades comunicacin y reflexin crtica
para documentar y registrar la historia local de su barrio, relacionada con
sus huacas.

ALCANCE
El proyecto tiene un alcance directo a dos comunidades .
Urbanizacin Alborada y Urb. Retablo .
3 colegios pblicos, 2000 estudiantes, 50 profesores y de forma indirecta a
900 padres de familia y 200 miembros de la comunidad en general.






OBJETIVOS

Promover en los estudiantes y docentes la identificacin con su cultura, a
travs de acercamientos a la comunidad y Patrimonio Cultural
Desarrollar el rol protagnico de nuestros integrantes escolares .
conformando el equipo de voluntarios de Defensores Del Patrimonio
Cultural en las dos urbanizaciones, promovido por el Ministerio de Cultura.
Publicar las memorias de los vecinos e intercambiar experiencias con otras
organizaciones
METODOLOGA
La metodologa ser democrtica participativa, se debe buscar desde el
primer momento involucrar a todos los miembros de la comunidad. Para
ello realizaremos reuniones con los profesores, estudiantes, padres de
familia y miembros de la junta vecinal.
La formacin de la identidad local, a travs del conocimiento, la proteccin y
conservacin de restos arqueolgicos cercanos a la comunidad es el objeto de
conocimiento de nuestra prctica social,


FASES DE TRABAJO
1. SENSIBILIZACIN E INVESTIGACIN
Reconocimiento del patrimonio cultural
Recojo de informacin ( encuestas, entrevistas)
Ponencias de especialistas
Primer punto de encuentro de la escuela y la comunidad.
En la comunidad

2. ARTICULACIN
Intercambio de experiencias con otras instituciones

3. PRODUCCIN
Campaas de sensibilizacin
Guiado turstico
Difusin en medios de comunicacin (pagina web, boletn, radio, etc.)
Evaluacin
Tercer punto de encuentro de la escuela y la comunidad
En el aula y en la escuela Rep de Francia, Rep de Cuba, Lev Vigotsky


Instrumentos de
recoleccin de datos
Encuestas a los vecinos
160 vecinos cercanos a la Huaca y 40 pobladores
Entrevistas
Representantes de seguridad ciudadana y Servicio de parque
Documentar las fuentes orales
Fiesta de la Cruz



Justificacin:
Este proyecto pretende construir espacios de comunicacin, a partir de los
cuales se socializa el patrimonio local.
Teniendo en cuenta la realizacin de materiales didcticos, el uso de una
plataforma digital y la programacin de encuentros con docentes.

OBJETIVOS:
Fomentar la participacin de los escolares, vecinos y estudiantes de Turismo en la defensa del patrimonio
cultural.
Fortalecer la identidad de los alumnos hacia su distrito a partir del conocimiento de su patrimonio cultural.

ACTIVIDADES CON LA COMUNIDAD:
Talleres de dibujo y pintura
Talleres de cermica
Teatro de la Cultura local
Danzas representando las costumbres
de Los Collis
Inauguracin del Museo Escolar
Capacitacin Guas del Patrimonio
Muestras fotogrficas
Participacin en el proyecto de MLM Vamos al Museo
Capacitaciones a alumnos
Capacitaciones a docentes.

Fuentes:
Museos y escuela y encuentros a partir de
arte.
Ministerio de Cultura/Museo Nacional de
Colombia.

Introduciendo a los jvenes en la
proteccin del patrimonio cultural y los
centros histricos
Una gua prctica
Colectivo Colli Lima Norte
Colectivo Colli Lima Norte