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Fundao Educacional Montes Claros
FACULDADE DE CINCIA E TECNOLOGIA DE MONTES CLAROS

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MANUAL DO
ACADMICO
ENGENHARIA DE
CONTROLE E
AUTOMAO
2013


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CONSELHO DE ADMINISTRAO DA FEMC

Presidente do Conselho de Administrao
Ariovaldo de Melo Filho

Vice-Presidente
Marcus Murilo Maciel

Secretrio
Jos Hermes Malveira Costa

Presidente do Conselho Fiscal
Gileno Ronaldo Silva

Conselheiros
Adauto Marques Batista
Jos Carlos Nogueira Gontijo
Luciano Vilela
Elbas Pegorari

Diretoria Executiva

Diretora Superintendente
ngela Maria de Carvalho Veloso

Diretora Acadmica e Coordenadora Geral da Facit
Daniela Fernandes Jorge de Mello

Diretor Administrativo Financeiro
Jackson Prates Oliveira


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CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
Coordenador Administrativo da Facit
Haroldo de Moraes Lopes

Coordenador de Compras e Patrimnio
Jair Barbosa Silva

Pedagogas
Maria de Lourdes Soares Femc
Maria Tereza Avelino Silva - Facit

Secretaria Acadmica
Mariuza Soares Santos - Facit

Coordenadora da Tesouraria
Jaqueline Oliveira

Coordenadora de Tecnologia da Informao
Jaqueline Antunes Rocha

Coordenadores dos Cursos de Engenharia
Prof. Ms. Gisele Figueiredo Braz
Prof. Ms. Leonardo Santos Amaral
Prof. Ms. Maurlio Jos Incio
Prof. Esp. Murilo Pereira Lopes
Prof. Ms. Paulo Fernando Rodrigues Matrangolo
Prof. Dr. Renato Dourado Maia

Coordenador de Pesquisa da Facit
Prof. Dr. Renato Dourado Maia

Coordenadora de Extenso e Auto Avaliao da Facit
Janne Ribeiro Timteo

Coordenador da Biblioteca
Elciax Cristina de Sousa

Encarregada de Servios Geais
Telma Santos Barreto
Encarregado de Portaria
Jernimo Emiliano da Silva Neto


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SEJAM BEM-VINDOS!

Vocs fazem parte de uma minoria de jovens que pensam no futuro, e por isso,
escolheram uma profisso altamente valorizada em pases que atingiram um alto nvel
de produo de tecnologia de ponta.
Em breve, o Brasil estar inserido entre eles, e vocs, engenheiros Qumicos, de
Computao, de Controle e Automao, de Telecomunicaes e de Produo, estaro
juntos daqueles que impulsionaro esse processo.
Continuem pensando grande, nossa estrutura pedaggica est preparada para realizar
grandes sonhos.

Direo, professores e funcionrios da FACIT.


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SUMRIO

Histrico ............................................................................................................................ 6
Faculdade de Cincia e Tecnologia de Motes Claros ....................................................... 8
Identificao do Curso ....................................................................................................... 8
Caracteristicas do Curso .................................................................................................... 8
Perfil Profissional do Egresso............................................................................................ 9
Estrutura Curricular ......................................................................................................... 11
Ementas ........................................................................................................................... 14
Atividades Complementares ............................................................................................ 18
Orgos de Apoio .............................................................................................................. 24
Procedimentos Acadmicos ............................................................................................. 26
Direitos e Deveres do Acadmico ................................................................................... 30
Calendrio Escolar ........................................................................................................... 34


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HISTRICO

Conhecendo a Fundao Educacional Montes Claros

A Fundao Educacional Montes Claros - FEMC - foi criada em 1976 pela Associao
Comercial e Industrial de Montes Claros, como instituio de direito privado, sem fins
lucrativos, para atender s necessidades de expanso industrial de Montes Claros, e ser
uma das propulsoras do desenvolvimento econmico, social e poltico da regio atravs
da preparao profissional adequada e de qualidade dos jovens e adultos do Norte de
Minas, Vale do Jequitinhonha e Vale do So Francisco.

Em abril de 1976, a FEMC instalou o Centro Educacional Montes Claros Escola
Tcnica que hoje funciona com os cursos Tcnicos de Eletrnica, Eletrotcnica,
Qumica, Informtica, Informtica para Internet, Automao Industrial, Mecnica e
Segurana no Trabalho, alm de cursos destinados qualificao, requalificao e
reprofissionalizao de trabalhadores, independente de escolarizao prvia, em
convnio com empresas e rgos pblicos ou, ainda, financiados pelos prprios alunos.

Em 1990, aps auditoria realizada na FEMC pelo Dr. CNDIDO ALBERTO GOMES,
solicitada pela Diviso de Polticas de Treinamento da Organizao Internacional do
Trabalho, a OIT certificou e passou a divulgar em todo o mundo a qualidade do trabalho
em educao profissionalizante, que se realizava na instituio, e o modo sui generis
de financiamento da educao de carentes, por parte das empresas. O seu modelo de
ensino foi recomendado para os pases membros da Organizao atravs de publicao
editada em Genebra, a revista Perspectives, da UNESCO, em sete lnguas. O Dr.
CNDIDO retornou a Montes Claros em outubro de 2005, para atualizar o seu trabalho,
por solicitao do Centro Internacional para Educao e Treinamento Tcnico e
Vocacional UNEVOC da UNESCO, e publicou artigo sobre a FEMC na Revista
Ensaio.

No ano de 2000 a FEMC celebrou convnio com o Ministrio de Educao, para
implementao do Programa de Expanso da Educao Profissional PROEP no
Centro Educacional Montes Claros (atualmente Centro de Educao Tecnolgica de
Montes Claros), nos termos do Contrato de Emprstimo firmado entre a Unio Federal e
o Banco Interamericano de Desenvolvimento BID no valor de R$ 3.026.849,51 para
aplicao na construo, reforma e aquisio de equipamentos de laboratrios, aquisio
de material didtico e na capacitao dos recursos humanos da Escola. Em 2002 o
MEC/PROEP considerou a Escola modelo e solicitou o seu projeto pedaggico, para
encaminh-lo a ONU, como referncia nacional em Educao para o Trabalho.

A Fundao Educacional Montes Claros, mantm ainda o Colgio Delta, atravs do qual
desenvolve o ensino fundamental e o mdio, proposto a partir da constatao do grande
nmero de alunos da Escola Tcnica, que, pela excelncia de seu projeto pedaggico,
ingressava nas universidades. O ensino mdio atua tambm em concomitncia com a
educao profissionalizante, sendo um potencial fornecedor de alunos para os cursos
superiores.

Em 2002 foi instituda a Faculdade de Cincia e Tecnologia FACIT , com a
finalidade de contribuir para a melhoria e a transformao da sociedade, atender s
aspiraes e aos interesses de sua comunidade e promover o ensino, a extenso e a


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pesquisa com eficcia e qualidade. A FACIT funciona com os cursos de graduao em
Engenharia da Computao, Engenharia de Controle e Automao, Engenharia de
Produo
Engenharia de Telecomunicaes, Engenharia Qumica e a ps-graduao em
Saneamento e Meio Ambiente.

O Plano Pedaggico da instituio Pedagogia da Escola Cidad para o saber saber,
saber ser, saber fazer, saber conviver e saber empreender, mantm, h 11 (onze) anos, o
Projeto Juventude Cidad, atravs do qual os alunos da instituio prestam servios a
comunidades carentes.

Em janeiro de 2012 a FEMC foi Certificada pelo Ministrio da Educao como
Entidade Beneficente de Assistncia Social.

A FEMC, administrada por um Conselho presidido por Ariovaldo de Melo Filho,
preparou para o mercado de trabalho, para o vestibular e para a vida, mais de 50 mil
alunos. Sua atuao regional e j beneficiou, com cursos de qualificao, 53
municpios do Vale do Jequitinhonha, Vale do So Francisco e do Norte de Minas.

A Fundao Educacional Montes Claros FEMC abriga em suas instalaes a BIOMM,
empresa de pesquisas nas reas de tecnologia do DNA recombinante, Bioqumica e
Microbiologia Industrial. Atravs de convnio de cooperao tecnolgica a FEMC e a
BIOMM mantm parceria no sentido de desenvolver atividades de ensino, pesquisa e
projetos.

A Fundao Educacional Montes Claros FEMC tem estabelecido diversas parcerias
com o setor produtivo e outras instituies, como a UFMG, a UFLA, a UFSC, a
SEDVAN, a FAPEMIG, que contribuem para o enriquecimento dos servios
desenvolvidos em suas unidades de ensino.

Esta a Fundao Educacional Montes Claros, orgulho de nossa gente patrimnio de
um povo.

Misso: Contribuir para o desenvolvimento integral do ser humano e da sociedade.

Negcio: Oferecer solues inovadoras em educao, pesquisa e prestao de servios
na regio de influncia, em sintonia com o mundo, para pessoas, organizaes e
sociedade de forma auto-sustentvel.

Viso: Ser centro de excelncia e referncia em educao, pesquisa e prestao de
servios em sintonia com organizaes e a sociedade.

A FEMC tem como objetivo a promoo e o amparo educao, cincia, tecnologia
e cultura, buscando o aproveitamento, a transformao e o aprimoramento dos
recursos da regio, com vistas ao seu pleno desenvolvimento scio-econmico.


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FACULDADE DE CINCIA E TECNOLOGIA DE MONTES CLAROS FACIT

Atualmente, a FACIT possui os cursos de Engenharia da Computao, Engenharia de
Controle e Automao, Engenharia de Produo, Engenharia de Telecomunicaes,
Engenharia Qumica tem como finalidade contribuir para a melhoria e a transformao
da sociedade, atender as aspiraes a aos interesses de sua comunidade e promover o
ensino e a pesquisa com eficcia e qualidade.

O ensino ministrado pela equipe da FACIT, composta de profissionais altamente
qualificados e comprometidos com a filosofia da Fundao Educacional Montes Claros,
visa ao desenvolvimento das competncias, habilidades e capacidades do homem
cidado do sculo XXI.

IDENTIFICAO DO CURSO

Entidade Mantenedora: Fundao Educacional Montes Claros

INSTITUIO: FACULDADE DE CINCIA E TECNOLOGIA DE MONTES
CLAROS

Autorizada para funcionamento pela Portaria do MEC n. 351 de 06/02/2002.
Recredenciada pela Portaria n 343/MEC, 05/04/2012 publicada no DOU em
10/04/2012.

ENDEREO:
Campus I Praa da Tecnologia, 77 Bairro So Joo
Cep 39.400-307 - Telefone: (38) 2104-5777

Campus II Av. Dep. Esteves Rodrigues, 1637 Centro
Cep 39.400-141 Telefone: (38) 4009-5777
Cidade: Montes Claros MG
Site: www.femc.edu.br Email: femc@femc.edu.br

Curso Superior: Engenharia de Controle e Automao

Autorizado para funcionamento pela PORTARIA N 356, DE 16 DE MAIO DE 2008.
Reconhecido pela Portaria 356 de 16/05/2008 publicada no DOU em 19/05/2008.

Regime Escolar: Semestral
Regime de Matrcula: Por disciplina
Turno de funcionamento: Noturno
Coordenador do curso: Prof. Dr. Renato Dourado Maia
Coordenador Adjunto: Prof. Esp. Murilo Pereira Lopes

CARACTERSTICAS DO CURSO

O cenrio scio-econmico brasileiro contemporneo e a necessidade de se impulsionar
o desenvolvimento cientfico e tecnolgico do pas demandam a formao de um
contingente expressivo de engenheiros, capazes de se adaptarem a novas realidades,


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condicionadas pela busca da sociedade por novos produtos e servios, pelas demandas
do setor produtivo por eficincia nos resultados, e pela necessidade de atuao social,
econmica e ambientalmente responsvel.

A existncia do curso de Engenharia de Controle e Automao na Faculdade de Cincia
e Tecnologia de Montes Claros - instituio que se especializou na formao de
engenheiros - visa atender s necessidades contextuais e estruturais de nosso pas, e
contribuir efetivamente para o desenvolvimento tecnolgico regional, contemplando as
especificidades demandadas por nossa regio.

Essa proposta est em sintonia com o Plano de Desenvolvimento da Educao (PDE),
do Ministrio da Educao, na medida em que contribui para expanso da oferta de
vagas; para a promoo de incluso social pela educao - considerando-se o perfil dos
estudantes atendidos pela nossa instituio, que tm acesso ao PROUNI e ao FIES -; e
para desenvolvimento econmico e social, atravs da educao superior, seja enquanto
formadora de recursos humanos altamente qualificados, seja como pea imprescindvel
na produo cientfico-tecnolgica, elemento-chave da integrao e da formao da
Nao.

Nesse contexto, as tecnologias estratgicas e inovadoras diretamente ligadas
integrao e automao das unidades de produo industrial so agrupadas sob a
denominao de Engenharia de Controle e Automao. Esta engenharia est estruturada
para atender especificamente ao nicho de mercado da automatizao de unidades
industriais de fabricao, na fronteira com as diversas engenharias de processo. Esse
perfil profissional relativamente novo, tendo se constitudo em consonncia com a
prpria evoluo recente do sistema produtivo.

Os engenheiros formados nos demais cursos da FACIT, em conjunto com os
profissionais a serem formados pelo curso Engenharia Controle e Automao integram
a massa crtica de profissionais que esto sendo formados em nossa regio - e que
contribuiro para a implantao de novas indstrias, para a pesquisa e o
desenvolvimento de inovaes tecnolgicas em produtos, processos e servios, e para a
criao de novos empreendimentos de base tecnolgica - consolidando um processo de
formao educacional que se caracteriza pelo dinamismo, pela inovao.

PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO

O perfil profissional do egresso do Curso de Graduao em Engenharia de Controle e
Automao compreende uma slida formao tcnico cientfica e profissional geral que
o capacita a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuao crtica
e criativa na identificao e resoluo de problemas, tendo em vista os aspectos
econmicos, sociais e ambientais.

Os egressos deste curso devem contribuir para o avano do estado da arte da cincia e
da tecnologia da engenharia de controle e automao, de tal forma que possam
continuar suas atividades na pesquisa, promovendo o desenvolvimento cientfico, ou
aplicando os conhecimentos cientficos, promovendo o desenvolvimento tecnolgico.


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O Engenheiro de Controle e Automao da FACIT um profissional de formao
generalista, que atua no controle e automao de equipamentos, processos, unidades e
sistemas de produo.

O curso oferece, atravs do ensino terico e prtico, o conhecimento necessrio para
que o profissional, uma vez formado, tenha um embasamento seguro que lhe permita se
especializar e se atualizar nas diversas subreas especficas de trabalho dentro do
controle e automao de equipamentos, processos, unidades e sistemas de produo.

O curso desenvolve no seu aluno uma postura de permanente busca da atualizao
profissional. Para tanto, o curso conta com uma srie de atividades complementares, que
permite ao aluno exercer a prtica do conhecimento e desenvolver o esprito cientfico.
A prtica do conhecimento exercida tambm atravs de estgios e Projeto de
Graduao. As competncias para a pesquisa so desenvolvidas atravs de projetos de
iniciao cientfica, participao em eventos, entre outros.

Este curso visa preparar pessoas crticas, ativas e cada vez mais conscientes com o seu
papel social e com a sua contribuio no avano cientfico e tecnolgico do pas. O
contedo social, humanitrio e tico dessa formao orienta o currculo no sentido de
garantir a expanso das capacidades humanas em ntima relao com as aprendizagens
tcnico-cientficas no campo da Engenharia. Trata-se pois, de uma formao superior na
qual os indivduos estaro, tambm, sendo capacitados a lidar com as dimenses
humanas e ticas dos conhecimentos e das relaes sociais. Condio essa inseparvel
quando uma das finalidades das instituies de ensino superior preparar as futuras
geraes de modo crtico e propositivo, visando a melhoria da vida em sociedade.

O Currculo do Curso de Graduao em Engenharia de Controle e Automao promove
condies a seus egressos para adquirirem competncias e habilidades para:

Estudar, projetar e especificar materiais, componentes, dispositivos ou
equipamentos que integrem sistemas de controle e automao.
Planejar, projetar, instalar, operar e manter sistemas de medio e
instrumentao, de acionamentos de mquinas, de controle e automao de
processos, de equipamentos dedicados, de comando numrico e de mquinas de
operao autnoma.
Projetar, instalar e manter dispositivos robticos, sistemas de manufatura e redes
industriais.
Atuar na integrao entre os setores de produo e de gesto da empresa.
Administrar, coordenar e supervisionar equipes de trabalho, atuando em equipes
multidisciplinares, relacionando-se de forma harmnica com outros
profissionais.
Realizar estudos de viabilidade tcnico econmica.
Executar e fiscalizar obras e servios tcnicos e efetuar vistorias, percias e
avaliaes, emitindo laudos e pareceres tcnicos.
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica.
Considerar aspectos referentes tica, segurana, legislao e aos impactos
sociais e ambientais em suas atividades.


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ESTRUTURA CURRICULAR

PRIMEIRO PERODO
Disciplina Natureza C. H
Fsica Geral I FGB 80
Clculo Diferencial e Integral I FGB 80
Introduo Computao FGB 40
lgebra Linear e Geometria Analtica FGB 80
Leitura e Produo de Textos FGB 40
Introduo Engenharia de Controle e
Automao
FEP
40
Fsica Experimental I FGB 40
Formao Complementar 1 24
Subtotal 424

SEGUNDO PERODO
Desenho Tcnico FGB 40
Clculo Diferencial e Integral II FGB 80
Fsica Geral II FGB 80
Fsica Experimental II FGB 40
Algoritmos e Programao de
Computadores
FGB 80
Filosofia da Cincia e da Tecnologia FGB 40
Introduo Metodologia Cientfica FGB 40
Subtotal 424

TERCEIRO PERODO
Qumica Geral FGB 40
Qumica Experimental FGB 40
Clculo Diferencial e Integral III FGB 80
Fsica Geral III FGB 80
Fsica Experimental III FGB 40
Algoritmos e Estruturas de Dados FGB 80
Mecnica e Resistncia dos Materiais FEP 40
Subtotal 424


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QUARTO PERODO
Clculo Diferencial e Integral IV FGB 80
Fsica Geral IV FGB 40
Equaes Diferenciais FGB 80
Anlise e Programao Orientadas a
Objetos
FGB 80
Fenmenos de Transporte FGB 40
Circuitos Eltricos FGP 80
Subtotal 424

QUINTO PERODO
Laboratrio de Circuitos Eltricos FGP 40
Eletrnica FGP 80
Sinais e Sistemas FGP 80
Probabilidade e Estatstica FGB 80
Sistemas Digitais FGP 80
Clculo Numrico FGP 40
Subtotal 424

SEXTO PERODO
Controle de Sistemas I FEP 80
Laboratrio de Sistemas Digitais FGP 40
Laboratrio de Eletrnica FGP 40
Sistemas Microprocessados FGP 80
Acionamentos Hidrulicos e
Pneumticos
FGP 80
Instrumentao Industrial FGP 80
Subtotal 424

STIMO PERODO
Controle de Processos por
Computador
FEP 80
Acionamentos Eltricos Industriais FGP 80
Informtica Industrial FEP 80
Programao em Tempo Real FEP 80
Laboratrio Integrador I FEP 80
Subtotal 424


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OITAVO PERODO
Controle de Sistemas II FEP 80
Laboratrio Integrador II FEP 80
Redes de Computadores FEP 80
Inteligncia Computacional FGP 80
Otimizao FGP 80
Subtotal 424

NONO PERODO
Controle de Sistemas III FEP 80
Laboratrio Integrador III FEP 80
Projeto de Graduao I FEP 40
Robtica Industrial FEP 80
Administrao e Empreendedorismo FGB 40
Tpicos Especiais em Engenharia de
Controle e Automao I
FEP
80
Subtotal 424

DCIMO PERODO
Projeto de Graduao II FEP 40
Direito e Legislao FEP 40
Optativa FEP 40
Engenharia e Meio Ambiente FGB 40
Tpicos Especiais em Engenharia de
Controle e Automao II
FEP 80
Subtotal 264

Atividades Curriculares Obrigatrias - Oitavo ao Dcimo Perodo

Nome C.H.
Estgio Supervisionado 240h/a

Disciplina Optativas C. H. Cr.
Anlise Tcnico-Econmica 40 2
Ergonomia 40 2
LIBRAS 40 2

Carga horria total final = 3600 h


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EMENTAS SEMESTRAIS E BIBLIOGRAFIAS DAS DISCIPLINAS DO
PRIMEIRO PERODO

Primeiro Perodo

Fsica Geral I Carga
Horria: 80

Ementa:
Cinemtica e dinmica da partcula. Sistemas de partculas. Leis de Newton. Leis da
Conservao da energia e dos momentos linear e angular. Cinemtica e dinmica da
rotao.

Bibliografia Bsica:
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Fsica 1: mecnica.
Traduo de Flvio Menezes de Aguiar. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Tcnicos e
Cientficos, c2006. v. 1.
SERWAY, R. A. Fsica 1: para cientistas e engenheiros com fsica moderna. 3. ed. Rio
de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1996. v. 1.
TIPLER, P. A. Fsica: para cientistas e engenheiros. Traduo de Horacio Macedo. 4.
ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, c2000. v. 1.

Bibliografia Complementar:
Fundamentos de Fsica 1: mecnica. 7. ed. Traduo de Flvio Menezes de Aguiar.
Rio de Janeiro: LTC Livros Tcnicos e Cientficos, c2006. 356p.
GONALVES, Dalton. Testes Orientados de Fsica: mecnica: volume 1. Guarulhos:
Parma LTDA, 1974. 271p.
LEITE, Rogrio Cezar de Cerqueira. Fsica do Estado Slido. So Paulo: Edgard
Blcher Ltda.. c1987. 293p.
LIMA, Mrio Werneck de Alencar. Termodinmica Geral: fsica industrial: volume 1.
Belo Horizonte: Edies Engenharia e Arquitetura, 1966. 138p. v.1.
SEARS, Francis Weston; ZEMANSKY, Mark W. Fsica: eletricidade magnetismo
eletrnica: volume 2. Traduo de Carlos Campos de Oliveira. Rio de Janeiro: Ao
Livro Tcnico, 1963. 854p.

Clculo Diferencial e Integral I Carga
Horria: 80

Ementa:
Razes Trigonomtricas; Identidades Trigonomtricas; Fundamentos de Geometria:
reas e volumes; Conjuntos numricos: definies, simbologia, relaes e intervalos;
Fundamentos de lgebra elementar: fraes, potncias, radicais, produtos notveis,
fatorao, polinmios; Funes: definies, tipos, paridade e monotonia, representao,
grfico, funes polinomiais de primeiro e segundo graus, inequaes produto e
quociente, funes da forma y = xn, funes racionais, funes definidas por vrias
sentenas, translaes, dilataes e contraes grficas, funes compostas, funo
inversa; Funes Transcendentes: funo exponencial, funo logartmica, funes
trigonomtricas e trigonomtricas inversas.


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Limites: Idia intuitiva, clculo dos limites, limites no infinito e continuidade.

Bibliografia Bsica:
VILA, G. Clculo 1: funes de uma varivel. Rio de janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos. 1994.
SIMMONS, G. F. Clculo com Geometria Analtica. So Paulo: Makron Books,
1987. v. 1.
THOMAS, G. B. Clculo 1. Traduo de Paulo Boschcov. 10. ed. So Paulo: Addison
Wesley, 2002. v. 1.

EDWARDS, C. H. PENNEY, D. E. Clculo Com Geometria Analtica. Traduo de
Alfredo Alves de Farias. 4. ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, c1997. v. 1.
LEITHOLD, L. O Clculo com Geometria Analtica. 2. ed. Belo Horizonte: Harbra,
c1986. v. 1.
STEWART, J. Clculo. Traduo de Antnio Carlos Moretti. 5. ed. So Paulo: Pioneira
Thomson Learning, 2006. v. 1
SWOKOWSKI, E. W. Clculo com Geometria Analtica. 2. ed. So Paulo: Makron
Books, 1995. v. 1.
ROMANO, R. Clculo Diferencial e Integral: funes de uma varivel. 2. ed. So
Paulo: Atlas, 1983. v. 1.

Introduo Computao Carga
Horria: 40

Ementa:
Histrico. Tecnologias e aplicaes de computadores. Introduo aos sistemas de
computao. Noes de lgica. Formulao de algoritmos e sua representao.

Bibliografia Bsica

FARRER, H. et al. Algoritmos Estruturados. 3. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos, c1999. 284p.
HOLLOWAY, J. P. Introduo Programao para Engenharia: resolvendo
problemas com algoritmos. Traduo: Cunha, Sueli. Rio de Janeiro: LTC - Livros
Tcnicos e Cientficos, 2006. 339p.
ZIVIANI, N. Projeto de Algoritmos: com implementaes em Pascal e C. 5. ed. So
Paulo: Pioneira, 2000. 267p.
MENEZES, N, N, C. Introduo Programao com Python. So Paulo: Novatec
Editora, 2010.
ASCENCIO, A. F. G.; CAMPOS, Edilene Aparecida Veneruchi de. Fundamentos da
Programao de Computadores: Algoritmos, Pascal, C/C++ e Java. 2. ed. So
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008. 434p.
CORMEN, T. H. et al. Introduction to Algorithms. 2ND. ed. Cambridge: The MIT
Press, c2001. 1180p.


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GUIMARES, A. de M. LAGES, N. A. de C. Introduo Cincia da Computao.
Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1998. 165p.
HOROWITZ, E. SAHNI, S. Fundamentals of Computer Algorithms. Potomac:
Computer Science Press, c1978. 626p.
lgebra Linear e Geometria Analtica Carga
Horria: 80

Ementa:
Retas e Planos. Matrizes, Sistemas Lineares e Determinantes. O Espao Vetorial R
n
.
Cnicas. Coordenadas polares, cilndricas e esfricas. Autovalores e Autovetores de
Matrizes. Diagonalizao de Matrizes Simtricas. Aplicaes.

Bibliografia Bsica:
BOLDRINI, J. L. et al. lgebra Linear. 3. ed. So Paulo: Harbra, 1986
1987. v. 1.
SWOKOWSKI, E. W. Clculo com Geometria Analtica. 2. ed. So Paulo: Makron
Books, 1995. v. 1.

ANTON, H; BUSBY, R. C. lgebra Linear Contempornea. Traduo de Claus Ivo
Doering. Porto Alegre: Bookman, 2006.
LEITHOLD, L. O Clculo com Geometria Analtica. 3. ed. Traduo de Cyro de
Carvalho Patarra. So Paulo: Harbra, c1994. v. 2
LIPSCHUTZ, S; LIPSON, M. Teoria e Problemas de lgebra Linear. 3. ed.
Traduo de
Laurito Miranda Alves. Porto Alegre: Bookman, 2004.
1988. v. 2.
STEINBRUCH, A. Introduo lgebra Linear. So Paulo: Makron Books, 1990.
STEINBRUCH, A. WINTERLE, P. lgebra Linear. So Paulo: Makron Books, 1987.

Leitura e Produo de Textos Carga
Horria: 40

Ementa:
Leitura e produo de textos. Defeitos de argumentao. Estrutura de pargrafo. Coeso
e coerncia textuais. Denotao e Conotao. Novo acordo ortogrfico, 2009. Normas
da lngua culta portuguesa: ortografia, pontuao, conjuno, preposio, concordncia
verbal e nominal. Estudos e produo de textos sobre a temtica da Histria e Cultura
Afro-Brasileira e Indgena .

Bibliografia Bsica:
CMARA JNIOR, J. Mattoso. Manual de expresso oral e escrita. Petrpolis:
Vozes, 2001.
GARCIA, Othon M. Comunicao em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV, 2000.
FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Lies de texto: leitura e redao.
So Paulo: tica, 2004.


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Para entender o texto: leitura e redao. So Paulo: tica, 2003.
ROCHA LIMA, Carlos Henrique. Gramtica normativa da lngua portuguesa
(edio revista segundo o novo Acordo Ortogrfico) So Pulo: Record, 2012.
NOVO ACORDO ORTOGRFICO DA LNGUA PORTUGUESA, 2009. So Paulo:
Contexto, 2010.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna,
2004.

Introduo Engenharia de Controle e Automao Carga
Horria: 40

Ementa:
Eventos e Palestras sobre a Engenharia de Controle e Automao: Funes do
Engenheiro no contexto tecnolgico, social e o meio ambiente; O mercado de trabalho;
O Curso: currculo e infraestrutura de pessoal e fsica; Conceitos bsicos de controle e
automao; metodologias de estudo. Aspectos sociais da automao.

Bibliografia Bsica:

Bibliografia geral da Instituio, do Curso e da rea Profissionalizante.

Fsica Experimental I Carga Horria:
40

Ementa:
Segurana e uso dos instrumentos do laboratrio. Medidas e teoria dos erros. Grficos.
Experimentos de mecnica clssica.

Bibliografia Bsica:
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Fsica 1: mecnica.
Traduo de Flvio Menezes de Aguiar. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Tcnicos e
Cientficos, c2006. v. 1.
SERWAY, R. A. Fsica 1: para cientistas e engenheiros com fsica moderna. 3. ed. Rio
de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1996. v. 1.
TIPLER, P. A. Fsica: para cientistas e engenheiros. Traduo de Horacio Macedo. 4.
ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, c2000. v. 1.

Fundamentos de Fsica 1: mecnica. 7. ed. Traduo de Flvio Menezes de Aguiar.
Rio de Janeiro: LTC Livros Tcnicos e Cientficos, c2006. 356p.
GONALVES, Dalton. Testes Orientados de Fsica: mecnica: volume 1. Guarulhos:
Parma LTDA, 1974. 271p.
LEITE, Rogrio Cezar de Cerqueira. Fsica do Estado Slido. So Paulo: Edgard
Blcher Ltda.. c1987. 293p.
LIMA, Mrio Werneck de Alencar. Termodinmica Geral: fsica industrial: volume 1.
Belo Horizonte: Edies Engenharia e Arquitetura, 1966. 138p. v.1.


18

SEARS, Francis Weston; ZEMANSKY, Mark W. Fsica: eletricidade magnetismo
eletrnica: volume 2. Traduo de Carlos Campos de Oliveira. Rio de Janeiro: Ao
Livro Tcnico, 1963. 854p.

ATVIDADES COMPLEMENTARES

A Faculdade de Cincia e Tecnologia de Montes Claros oferece aos seus acadmicos a
oportunidade de complementarem a sua formao atravs de uma srie de atividades
que lhes possibilitam a aquisio das competncias demandadas para sua atuao, com
qualidade, na sociedade, como engenheiros. Essas atividades, denominadas Atividades
Complementares interagem com as demais atividades de formao, tornando-se
essenciais para que o acadmico aprenda a construir o prprio conhecimento, saiba
tomar decises e responder por elas, desenvolva tica profissional, comportamento
empreendedor, entre outras competncias e habilidades estabelecidas no Projeto
Pedaggico do Curso de Engenharia da FACIT.

A carga horria das Atividades Complementares computada para a integralizao do
curso de engenharia, compondo a grade curricular.

As Atividades Complementares desenvolvidas na FACIT viabilizam a flexibilizao
curricular, pois so concebidas para que o acadmico construa seu prprio portflio de
atividades, direcionando-as de acordo com a formao que deseja para si. criada
assim, uma cultura de participao dos estudantes em sua prpria formao.

INCUBADORA DE EMPRESAS - INCET

A Faculdade de Cincia e Tecnologia de Montes Claros - FACIT -, possui uma
incubadora de empresas de base tecnolgica, a INCET, criada em parceria com o
SEBRAE. A INCET foi, desde o seu incio, inovadora em diversos aspectos, entre eles,
a aplicao do conceito de empresas no-residentes. A INCET proporciona aos
acadmicos condies para o desenvolvimento do esprito empreendedor, orientando-os
no planejamento e implementao de seu prprio negcio. Destaca-se atualmente o
projeto incubado envolvendo acadmicos, professores e coordenador de curso, em
pesquisa para produo de um novo equipamento. Dentre as empresas constitudas por
acadmicos da FACIT, graduadas pela INCET, destacam-se a FOUR WAY,
considerada pelo SEBRAE como caso de sucesso publicado no livro Histrias de
Sucesso - Empresas Graduadas das Incubadoras Mineiras, e a CONNECTIVA
DIGITAL. Ao longo do seu processo de instalao e operao, a INCET tem
estabelecido uma srie de alianas e parcerias, consideradas estratgicas para o
desenvolvimento de suas atividades. Entre os parceiros, destacam-se a Universidade
Estadual de Montes Claros - UNIMONTES, o Servio Brasileiro de Apoio a Micro e
Pequenas Empresas - SEBRAE, Sistema FIEMG / IEL / DAMPI, Prefeitura Municipal,
Clube dos Diretores Lojistas - CDL -, Rede Mineira de Inovao - RMI.

SEMINRIO DA INTERDISCIPLINARIDADE DO CLCULO SINCAL

projeto da FACIT desenvolver o ensino numa abordagem inovadora, cuja prtica
estimule um aprendizado mais dinmico. Nesse processo o professor mediador,
facilitador, problematizador e exerce o papel de educador que transfere ao acadmico a
responsabilidade de construir o seu conhecimento. Na verdade, um desafio de mo


19

dupla: para o acadmico, a misso de desenvolver o conhecimento que est dentro dele
e, para o professor, algum do lado de fora, fazer s vezes de parteiro - nessa
perspectiva foi estruturado o SINCAL. Evento
realizado anualmente desde 2002, tem o objetivo de desmistificar e reduzir a resistncia,
as dificuldades e deficincias na aprendizagem do Clculo, Equaes Diferenciais e
Fsica. O SINCAL aborda tpicos atualizados, une o embasamento terico e o prtico,
onde os acadmicos apresentam os resultados de pesquisas bibliogrficas realizadas ao
longo do perodo letivo, atravs de painis e maquetes. Os trabalhos apresentados
compem os Anais do evento que so impressos e distribudos na comunidade. Os
melhores trabalhos recebem medalha de honra ao mrito e premiao. O Seminrio da
Interdisciplinaridade do Clculo propulsor dessa nova prtica pedaggica, porque ,
por excelncia, uma fonte gestora e otimizadora do saber. Educador e educando se
transformam nessa atividade em sujeitos do aprendizado. Nesse tempo e espao,
professor e acadmico participam conjuntamente do ensinar e do aprender. O acadmico
busca desenvolver e aproveitar ao mximo as suas potencialidades e o cumprimento
dessa tarefa demanda um amplo compromisso de todas as partes envolvidas. A
aprendizagem vai sendo construda por meio de relaes em grupo, num processo
dialtico, recproco, mtuo e multilateral. O ambiente de realizao do Seminrio
favorece, portanto, a criao de objetivos compartilhados, gera um sentimento de
coletividade, e contribui para o engajamento e a participao das pessoas na resoluo
de problemas.

SEMANA DA ENGENHARIA

A Semana da Engenharia, realizada, desde 2002, um evento de carter cientfico e
tecnolgico, que abrange as Engenharias Qumica, de Controle e Automao, de
Computao, de Telecomunicaes e de Produo. Comprometido com a pesquisa
inovadora e o desenvolvimento da tecnologia, o evento, a cada edio cresce em
qualidade e quantidade de projetos e pesquisadores envolvidos, sendo ambiente propcio
para o nascimento de projetos com potencialidade para insero no Programa de
Iniciao Cientfica - PIC/FACIT e na Incubadora de Empresas de Base Tecnolgica -
INCET. O evento j contou com a parceria da Associao Regional de Engenheiros,
Arquitetos e Agrnomos do Norte de Minas - AREA -, Conselho Regional de
Engenharia, Arquitetura e Agronomia de Minas Gerais - CREA -, Conselho Regional de
Qumica - CRQ -, Companhia Energtica de Minas Gerais - CEMIG, do Conselho
Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico - CNPQ -, Fundao de
Amparo Pesquisa do Estado de Minas Gerais - FAPEMIG - e da MTUA - Caixa de
Assistncia dos Profissionais do CREA.
Fortalecimento de parcerias com os conselhos profissionais, rgo pblicos, empresas
locais e instituies de ensino.

VIAGENS TCNICO-CULTURAIS

Planejadas pelos coordenadores de curso, tm como objetivo proporcionar aos
acadmicos a oportunidade de participarem de feiras e congressos, conhecerem
empresas, instituies de pesquisa, universidades, incubadoras de empresas, museus,
parques temticos e outras organizaes ligadas sua rea de atuao e que so
destaque em todo o pas.
PALESTRAS


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Planejadas pelos coordenadores de curso, tm o objetivo de proporcionar a interao
entre os acadmicos, professores e profissionais de reconhecida competncia em sua
rea de atuao, e a reflexo sobre temas relevantes para a formao. Considera-se a
participao do acadmico, na forma passiva ou ativa, ou seja, na condio de
participante ou palestrante / instrutor/ apresentador.

LABORATRIO INTEGRADO DE DESIGN E ENGENHARIA DE PRODUTO -
LIDEP

um projeto em parceria com o Departamento de Engenharia de Produo da UFMG, e
conta com uma estrutura integrada de pesquisadores que promove solues em projeto
de produto atravs de servios de extenso e pesquisa, aplicando ferramentas de carter
tcnico e metodolgico. Os objetivos gerais do projeto LIDEP so: Identificar itens
crticos ao processo produtivo das empresas, de maneira a caracterizar os itens que
influenciam diretamente na deciso quando no desenvolvimento de um novo produto;
Consolidar uma metodologia adequada ao desenvolvimento de produtos a partir das
condies observadas nas empresas e coerente com a realidade regional e Sistematizar
um mtodo adequado para o desenvolvimento de produtos e criar condies para sua
transferncia s empresas e/ou incentivar a gerao de novos empreendimentos.

MONITORIA

A monitoria na FACIT tem por objetivo desenvolver no acadmico, que apresente
rendimento escolar satisfatrio, interesse pelos trabalhos acadmicos, alm de
intensificar e assegurar a cooperao entre o corpo docente e discente, nas atividades
bsicas da FACIT, relativas ao ensino, pesquisa e extenso. Os monitores exercem
suas atividades, sem qualquer vnculo empregatcio com a FACIT, sujeitos ao regime de
at 30 (trinta) horas semanais de monitoria remunerada ou voluntria. A monitoria
exercida por um ano, ao final do qual o acadmico apresenta relatrio, obtendo
certificado. O acadmico tem acesso monitoria atravs de processo seletivo, cujos
critrios so estabelecidos pelo Colegiado. O valor da bolsa divulgado semestralmente
pela instituio. Entre outras tarefas, o monitor orienta acadmicos em trabalhos de
laboratrio, de campo e pesquisas bibliogrficas.

MOSTRA DE PROJETOS

A Mostra de Projetos um evento que tem por objetivo incentivar o desenvolvimento
cientfico-tecnolgico-cultural dos acadmicos dos cursos de Engenharia da FACIT. A
Mostra de Projetos oportuniza aos acadmicos demonstrarem a aplicao dos
conhecimentos adquiridos ao longo do curso atravs do desenvolvimento de projetos
inovadores, projetos desenvolvidos especificamente na rea de engenharia ou projetos
que tambm integram outras reas de conhecimento. Podero ser apresentados durante a
programao do evento os projetos de Iniciao Cientfica, projetos do Laboratrio
Integrador de Design e Engenharia de Produto - Lidep, Projeto Juventude Cidad,
Projeto Mltiplos, Projetos em parceria com empresas, Projetos em desenvolvimento na
INCET e projetos j apresentados em outros eventos e cujo desenvolvimento e
continuidade justifiquem a sua apresentao. O evento cria a possibilidade de se
identificar projetos com potencial para incubao na Incubadora de Base Tecnolgica
da FACIT, incentivando o empreendedorismo, alm de identificar o perfil profissional
dos acadmicos para encaminhamento a estgios e empregos. A Mostra de Projetos


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integra acadmicos, docentes, convidados especiais e pblico em geral, facilitando o
intercmbio de conhecimentos entre profissionais e acadmicos e estimulando vocaes
para as reas cientficas e tecnolgicas.

INICIAO CIENTFICA

A FACIT uma instituio de ensino superior que, por se configurar como faculdade
isolada, no est obrigada a desenvolver a pesquisa. Entretanto, comprometida com o
desenvolvimento maior da sociedade, e em particular da regio norte mineira, vales do
Jequitinhonha, Mucuri e So Francisco, incluiu tambm em sua finalidade a promoo
da pesquisa. Nessa perspectiva, a FACIT vem se formatando como um espao do saber,
da liberdade acadmica e da inteligncia, onde o conviver com a pesquisa na fronteira
do conhecimento, pode
trazer considervel contribuio para o desenvolvimento do raciocnio independente,
criativo, crtico e inovador. As atividades de pesquisa na FACIT so realizadas atravs
do Programa de Iniciao Cientfica e, tendo em vista o estgio atual da instituio, com
dez anos de existncia, as polticas de Pesquisa se encontram em desenvolvimento.
Contando com docentes interessados em pesquisa, busca junto s agncias de
financiamento, concesso de Bolsas de Iniciao Cientfica, para os acadmicos do
curso. Desde 2007, a FACIT conta com o apoio da FAPEMIG, atravs de uma cota de
bolsas de iniciao cientfica. Atualmente o CNPq tambm mantm na FACIT bolsas de
iniciao cientfica no projeto Treinamento para Competies de Programao.
Dentre os parceiros da FACIT em projetos de pesquisa destacam-se instituies como a
BIOMM - empresa de pesquisas nas reas de tecnologia do DNA recombinante,
Bioqumica e Microbiologia Industrial, que tem suas instalaes no prdio do Campus I
da FACIT -, a Companhia Energtica de Minas Gerais - CEMIG -, a Universidade
Federal de Lavras - UFLA -, a Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG -,
Secretaria de Estado de Cincia, Tecnologia e Ensino Superior - SECTES/MG -,
Servio Brasileiro de Apoio s Micro e Pequenas Empresas - Sebrae, no Programa de
Incentivo Inovao - PII. Participam desses projetos acadmicos bolsistas e
voluntrios e os seus resultados so apresentados anualmente no Seminrio de Iniciao
Cientfica da FACIT e em eventos cientficos importantes, como o Congresso Nacional
de Iniciao Cientfica - CONIC -, o Congresso Internacional de Iniciao Cientfica -
COINT -, dentre outros, e recebem incentivos financeiros e a disponibilizao de carga
horria. Na FACIT, os acadmicos tambm criam projetos e participam de programas
sociais. Destacam-se os projetos propostos pelo GDS - Grupo de Desenvolvimento de
Softwares - , resultado de uma iniciativa dos acadmicos do curso de Engenharia de
Computao, sob a superviso de seus professores, com o desenvolvimento de
softwares para as seguintes organizaes pblicas e privadas: Polcia Militar, Polcia
Civil, Prefeitura Municipal de Montes Claros, BIOMM dentre outras.

PROJETO SOCIAL

O Projeto Social executado pelos acadmicos que, ao perceberem a necessidade de
investir no seu prprio desenvolvimento pessoal, educacional, social, aplicam as
competncias e habilidades adquiridas na Faculdade, na promoo do crescimento de
comunidades carentes. Como aes desse projeto, so realizados anualmente o Trote
Solidrio, a Gincana Solidria, o Dia da Responsabilidade Social, entre outros como


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Desenvolvimento de Softwares para a Prefeitura, Polcias Civil e Militar, Programa Fica
Vivo e Site do Orfanato.

a) Trote Solidrio/Gincana Facit Solidria
A Facit com o apoio do Diretrio Acadmico (D.A.), visando realizao de um evento
solidrio e festivo, integrado s aes de promoo do TROTE EDUCATIVO, em
cumprimento Lei Municipal 4.086 de 18 de maio de 2.009, realiza, no incio de cada
ano letivo, a GINCANA FACIT SOLIDRIA para recepcionar os calouros dos Cursos
de Engenharia. So realizadas atravs da Gincana diversas atividades que incluem
arrecadao de donativos e apoio na divulgao de campanhas, como a de doao de
sangue e de combate a dengue, promovendo a integrao entre acadmicos calouros e
veteranos. As aes de solidariedade tm por objetivo eliminar o trote violento e
vexatrio na instituio e fora de suas dependncias. Por meio de sensibilizao,
conscientizao e envolvimento da comunidade acadmica, as atividades de cidadania e
solidariedade promovem melhoria da qualidade de vida dos participantes e
beneficiados. Diversas instituies beneficentes j foram agraciadas com doao de
roupas, brinquedos, materiais de higiene e de uso pessoal, alimentos e material escolar
arrecadados pelos acadmicos, professores e funcionrios da FACIT. Dentre as
instituies beneficiadas esto a Casa de Apoio ao Paciente com Cncer Dr. Pedro
Santos da Fundao Dilson Godinho, o Orfanato Lar Nossa Senhora do Perptuo
Socorro, a Casa da 3 idade Santa Ana, o Projeto Juventude Cidad e o Orfanato Jesus
de Nazar. Alm dessas, o Hemocentro Regional tambm recebeu vrias doaes de
sangue atravs da campanha feita pelos acadmicos.

b) Dia da Responsabilidade Social

O Dia da Responsabilidade Social um grande evento nacional que rene instituies
de ensino superior (IES) de todo o Brasil, num s dia, para organizar uma mostra de
aes resultantes de projetos de ensino, pesquisa e extenso. Esse evento promovido
pela Associao Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (ABMES) desde 2005
com objetivo de mostrar sociedade a importncia da responsabilidade social do ensino
particular. As instituies de ensino superior participantes do Dia da Responsabilidade
Social recebem o Selo Instituio Socialmente Responsvel, conferido pela ABMES
com o propsito de certificar que a IES participou da campanha do Dia da
Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular e est verdadeiramente engajada
com o ensino responsvel. A FACIT j realizou diversas atividades sociais em
comemorao ao Dia da Responsabilidade Social, atravs da participao de
acadmicos do curso de Engenharia Qumica no Projeto Universitrio Cidado;
participao dos acadmicos e dos professores de todos os cursos de Engenharia e de
funcionrios da FACIT no passeio ciclstico realizado em 2011 com o objetivo de
ampliar a campanha de doao de sangue realizada na FACIT, sensibilizando a
comunidade externa sobre a importncia da doao de sangue; a conscientizao scio-
ambiental realizada em 2012 com a participao de representantes da ASCAJOM -
Associao dos Catadores de Resduos Slidos e Lquidos Reciclveis dos Amigos dos
Jovens e do Meio Ambiente -, que proferiram palestra sobre Coleta e Reciclagem de
leos e Gorduras para os acadmicos da FACIT e as crianas e adolescentes assistidos
pelo Projeto Juventude Cidad. Visando sensibilizar a comunidade interna para
promover aes contnuas de cidadania, os acadmicos e professores dos cursos de
Engenharia e os funcionrios da FACIT realizaram atividades educativas de integrao,


23

contemplando gincana, jogos, dinmicas, arrecadao de livros literrios e material
escolar para serem doados s crianas e adolescentes assistidos pelo Projeto Juventude
Cidad.

PROJETO MLTIPLOS

Com o objetivo de aproximar a arte da cincia, atravs da prtica de atividades artsticas
no mbito da Facit, o Projeto Mltiplos - Encontro das Artes foi concebido com o
intuito de incentivar a produo artstica da comunidade acadmica da Facit,
proporcionando aos seus diferentes componentes uma modalidade criativa transversal s
bases curriculares dos cursos das cincias exatas. Nesse contexto, o projeto Mltiplos
pretende configurar-se como uma real abertura para a exposio dos talentos artsticos
latentes ou manifestos entre os
discentes, docentes e colaboradores institucionais, seja individualmente ou em grupos, e
assim contribuir para uma maior humanizao das relaes no seio da comunidade, a
elevao da autoestima de seus indivduos, e, consequentemente, da instituio como
um todo, resultando na ampliao do chamado patrimnio cultural imaterial
institucional. O objetivo geral desse projeto incentivar, expor e discutir a produo
artstica da comunidade acadmica da FACIT. Alm de conhecer o potencial artstico
dos estudantes, professores e colaboradores institucionais, realizar mostras expositivas
incentivadoras das realizaes artsticas da comunidade acadmica, promover oficinas,
palestras, cursos, entre outros, no mbito das artes e das cincias, e ao aproxim-las,
proporcionar o enriquecimento terico e o aquecimento do debate entre cincia e arte e
possibilitar maior interao sociocultural entre os diferentes componentes da
comunidade acadmica: discentes, docentes e colaboradores institucionais. O projeto
Mltiplos conta com o apoio de um importante parceiro, o Conservatrio Estadual de
Msica Lorenzo Fernndez, que realiza apresentaes musicais, durante os intervalos
acadmicos, nas dependncias dos campi da FACIT.
Foram realizadas no ano de 2012 pelos grupos musicais do Conservatrio as seguintes
apresentaes: quarteto de cordas, canto lrico, forr, orquestra de teclados, a
apresentao do Grupo de Cmara da Orquestra Sinfnica de Montes Claros e a
apresentao do Quarteto Saxofnico Sopro Maior na abertura do XI Seminrio da
Interdisciplinaridade do Clculo (SINCAL). Alm das apresentaes musicais, o
Conservatrio realizou exposio de artes plsticas durante a XI Semana da Engenharia
da FACIT.

MARATONA E COMPETIES DE PROGRAMAO

A Maratona de Programao um evento da Sociedade Brasileira de Computao
(SBC) que existe desde de 1996. A partir de 2006 o evento vem sendo realizado em
parceria com a Fundao Carlos Chagas. A Maratona nasceu das competies regionais
classificatrias para as finais mundiais do concurso de programao da Association
for Computing Machinery (ACM), o ACM International Collegiate Programming
Contest, e parte da regional sulamericana do concurso. Neste ano ser realizada a 16.
edio da Maratona que destinada a alunos de cursos de graduao e incio de ps-
graduao na rea de Computao e afins (Engenharia de Computao, Cincia da
Computao, Sistemas de Informao, Matemtica, etc).
A competio promove o desenvolvimento nos alunos da criatividade, da capacidade de
trabalho em equipe, da busca de novas solues de software e da habilidade de resolver


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problemas sob presso. Os times competem na Maratona (e, portanto, na regional
sulamericana) de onde os melhores sero selecionados para participar das Finais
Mundiais do evento.
Os acadmicos da FACIT participam do evento desde 2011 e contam atualmente com
um programa de preparao para as prximas edies sob a superviso de um professor.

DESAFIO SEBRAE

O Desafio Sebrae um jogo virtual que simula o dia-a-dia de uma empresa, durante
mais de seis meses. Universitrios de todo o pas, organizados em equipes, testam sua
capacidade de administrar um negcio, tomar decises e trabalhar em equipe. O
objetivo principal disseminar a cultura empreendedora para os universitrios que
buscam caminhos para o comeo de sua vida profissional. O jogo difunde conceitos de
competitividade, tica e associativismo e desenvolve a capacidade gerencial em
pequenos e mdios negcios. Participam do jogo estudantes de cursos de graduao. O
Desafio Sebrae promovido pelo Servio Brasileiro de Apoio s Micro e Pequenas
Empresas (Sebrae), em parceria com o Instituto Alberto Luiz Coimbra de Ps-
graduao e Pesquisa de Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro
(Coppe/UFRJ).
Os acadmicos da FACIT participam do evento desde 2010(?) e contam atualmente com
um programa de preparao para as prximas edies sob a superviso de um professor.

RGOS DE APOIO

BIBLIOTECA

A Biblioteca da FACIT tem por objetivo ser o espao pedaggico para atender
professores, funcionrios, alunos e comunidade, como fonte de consulta de informao
necessrias ao desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extenso.

Horrio de Funcionamento da Biblioteca:
Segunda a Sexta - 8:30 s 22:30
Sbado - 8:30 s 17:30

Emprstimos e Prazos

Emprstimo totalmente informatizado, sendo que, os usurios tm acesso aos servios
atravs do carto acadmico (documento pessoal e intransfervel). O usurio
responsvel por qualquer obra que for retirada com o seu carto; se danificar ou perder
qualquer publicao dever ressarcir a Biblioteca o prejuzo causado.

O acadmico poder requisitar 03(trs) obras de ttulos diferentes, pelo prazo de
07(sete) dias consecutivos. permitida a renovao da obra desde que no haja reserva.

O professor poder requisitar at 06 (seis) obras de ttulos diferentes e o prazo poder
ser estendido por at 15 (quinze) dias.

Ocorrendo atraso na devoluo, ser cobrada uma multa por dia e por obra, inclusive
sbados, domingos e feriados. A multa de atraso de livros Exclusivos cobrada por hora
de atraso.


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Informaes Complementares

Usurios das Bibliotecas FEMC podem fazer reserva e renovao on-line das obras
emprestadas atravs da Internet, dentro e fora das Unidades da FEMC.

Qualquer sugesto e ou reclamao podero ser encaminhada Coordenao da
Biblioteca pessoalmente ou via e-mail: biblioteca@femc.edu.br

TECNOLOGIA DA INFORMAO

O Setor de Tecnologia da Informao FACIT responsvel pela coordenao e controle
dos Softwares e hardwares de toda a Instituio monitorando a rede de computadores, a
manuteno nos equipamentos de informtica, backups dos programas, equipamentos,
homologao de suprimentos, responsvel tambm pelo desenvolvimento de
aplicativos e programas para as diversas coordenaes.
Qualquer sugesto e ou reclamao podero ser encaminhada Coordenao De
Tecnologia da Informao pessoalmente ou via e-mail: ti@femc.edu.br

APOIO PEDAGGICO

o rgo de apoio encarregado de acompanhar e orientar discentes e docentes em suas
demandas acadmicas nas relaes de ensino e aprendizagem, contribuindo para a
implementao eficaz do Projeto Pedaggico da instituio.

OUVIDORIA
A FEMC tem um canal de comunicao com a comunidade escolar, a Ouvidoria, que
estabelece um elo entre funcionrios, alunos, estagirios e a gesto educacional.
Por meio da ouvidoria ser possvel o contato direto com a comunidade escolar da Facit,
Escola Tcnica e Colgio Delta, para acatar reclamaes sugestes, dvidas ou elogios,
recomendaes, solicitaes, relacionados com a educao, que visem ao correto
atendimento das demandas e ao aperfeioamento do sistema educacional em nossas
unidades escolares. Respeitando o sigilo e atuando com imparcialidade. O Ouvidor
reconhece a diversidade de opinies e preserva o direito de livre expresso.
rgo instalado no setor pedaggico.
a voz da FEMC pela educao de qualidade.
SECRETARIA ACADMICA

A Secretaria Acadmica da FACIT responsvel pelo registro, controle, organizao e
atualizao da documentao acadmica. A principal atividade da Secretaria organizar
o registro da vida acadmica dos acadmicos, desde o ingresso at a colao de grau.
Tem tambm como atividades o recebimento e expedio de documentos acadmico e a
prestao de informaes comunidade acadmica.


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Horrio de Funcionamento:
Segunda a Sexta-feira 08:00 s 22:00
Sbado 08:00 s 12:00

COLEGIADO DE CURSO
O Colegiado o espao institucional para o dilogo entre as representaes docente,
discente e tcnico-administrativo. no Colegiado que as discusses e anlises
necessrias para a construo da gesto participativa e democrtica acontecem.
Possibilitando o aprimoramento das relaes na comunidade escolar. Este rgo
representativo busca a gesto compartilhada, onde um grupo de pessoas com direito a
voto de igual peso, reunidas, deliberam sobre as situaes apresentadas ao grupo.

PROCEDIMENTOS ACADMICOS
INGRESSO NA FACIT

O ingresso na FACIT dar-se- atravs dos seguintes processos:
Processo seletivo para candidatos concluintes do 3 ano do Ensino Mdio ou
equivalente.
Remanejamento interno de aluno regularmente matriculado em curso de graduao da
FACIT.
OBTENO DE NOVO TITULO

Reingresso do aluno que j concluiu o ensino superior e deseja complementa o
currculo com um novo curso de graduao da FACIT.

TRANSFERNCIA EXTERNA

A FACIT aceitar a transferncia de acadmicos regulares, com ou sem aproveitamento
de estudos em cursos de rea afim, na hiptese de existncia de vagas e mediante
processo seletivo quando o nmero de candidatos excederem o nmero de vagas.

TRANSFERNCIA EX OFFICIO

A transferncia EX OFFICIO na FACIT dar-se- conforme a lei do art. 49 da Lei n
9.394, de 20 de dezembro de 1996. A mesma prev que este tipo de transferncia
concedido ao servidor pblico federal civil ou militar estudante, ou seu dependente
estudante, que em razo de comprovada remoo ou transferncia de domiclio. A
transferncia ser efetivada, entre instituies vinculadas a qualquer sistema de ensino,
em qualquer poca do ano e independente da existncia de vaga.

MATRCULA

A matrcula dos discentes regulares e com trancamento de matrcula ser efetivada no
perodo previsto no calendrio escolar. atravs da matrcula regular que o aluno
estabelece vinculo com a faculdade. Esta deve ser feita semestralmente, quando o
acadmico no segue os prazos estabelecidos pela faculdade para a renovao de


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matrcula caracteriza-se em abandono de curso. O acadmico que freqenta as aulas
sem a formalizao de sua matrcula no considerado aluno matriculado.

TRANCAMENTO DE MATRCULA

Ao acadmico reservado o direito de realizar o trancamento de matrcula independente
de processo disciplinar em trmite ou inadimplncia. Durante o perodo de trancamento
da matrcula no haver interrupo do vnculo entre acadmico e a FACIT. O
reingresso do aluno, expirado o prazo de trancamento de matrcula, obriga-o a processo
de adaptao quando, no perodo, ocorrer alterao curricular.
O limite de prazo para trancamento de matrcula permitido de dois anos.

RENOVAO DE MATRCULA

No trmino e incio de cada semestre letivo necessrio a renovao de matrcula. Este
perodo previsto em calendrio escolar e divulgado por meio da secretaria acadmica.
O aluno que no renovar a sua matrcula no prazo estabelecido pela faculdade perde o
vnculo com a IES.

CALENDRIO ACADMICO

O calendrio escolar estabelece os perodos de atividades escolares, as frias, os
recessos, os exames e os perodos de recebimento de pedido de transferncia, tendo em
vista o interesse educacional e a legislao pertinente.
O perodo letivo, para os cursos de graduao, independente do ano civil tem, no
mnimo, duzentos dias letivos para o regime anual e cem dias para o regime
semestral -, de trabalho acadmico efetivo previsto no calendrio escolar.

FREQUNCIA ACADMICA

A frequncia controlada pelo professor, atravs da chamada realizada em sala de aula
no respectivo horrio de aula. A frequncia mnima exigida de 75% (setenta e cinco
por cento) da carga horria em cada disciplina que o aluno estiver matriculado.
Para manter o controle de freqncia, o professor dever informar ao Coordenador de
Curso, mensalmente, alunos com excesso de faltas.
O registro do atraso dos alunos, no incio dos horrios de aula, fica a critrio do
professor.
Na educao superior h abono de faltas nos seguintes casos expressamente previstos
em lei:
Alunos reservistas;
Alunos com representao na Conaes.
A legislao vigente permite, por outro lado, tratamento excepcional para os
estudantes que no possam freqentar as aulas, por tempo determinado, com base no
Decreto-lei n 1044, de 1969, em vigor, e na Lei n 6.202, de 1975. No se trata de
abono de faltas, mas do cumprimento do trabalho acadmico efetivo em regime


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domiciliar. O estudante no freqentar as atividades acadmicas na IES, mas ter que
executar os trabalhos acadmicos, sob superviso docente.
A Lei n 6.202, de 1975, atribui estudante em estado de gestao o regime de
exerccios domiciliares, institudo no Decreto-lei n 1.044, de 1969. Eis o texto da lei:
Art. 1 A partir do oitavo ms de gestao e durante trs meses a estudante em estado de
gravidez ficar assistida pelo regime de exerccios domiciliares institudo pelo Decreto-
lei nmero 1.044, 21 de outubro de 1969.
Pargrafo nico. O incio e o fim do perodo em que permitido o afastamento sero
determinados por atestado mdico a ser apresentado direo da escola.
Os acadmicos que no cumprirem o mnimo de 75% de frequncia por motivos
religiosos, que no puderem comparecer s aulas, em certos dias da semana, sero
considerados faltosos. Nos pareceres CFE n 430/1984, referendado pelos Pareceres
15/1999, da Cmara de Educao Bsica, e 336/2000, decide-se que, por motivos de
convico religiosa especificamente os que so adventistas do stimo dia , os
alunos no podem receber tratamento diferenciado dos demais, ateus ou que professem
outras religies.
As excees sero tratadas no Colegiado.

FINANCIAMENTOS OFERECIDOS NA FACIT

O - FIFCIL - Programa de Financiamento Estudantil Prprio da FACIT um
programa de financiamento do Ensino Superior, prprio da FACIT, destinado aos
estudantes regularmente matriculados na FACIT, que no tenham condies financeiras
de arcar integralmente com os custos de sua graduao. O FiFcil beneficia calouros e
veteranos com o financiamento de at 50% do valor da mensalidade fixada para o
perodo letivo vigente.
Os financiamentos do FIFCIL so concedidos mediante a apresentao de no mnimo
um Fiador como garantia, no podendo ser os pais do estudante.
Caractersticas do FiFcil:
Possibilidade de Financiamento de at 50% do valor da mensalidade;
No h a cobrana de juros, o reajuste com base na mensalidade vigente na poca em
que o acadmico comear a amortizar a dvida;
Seleo baseada na condio scio-econmica da famlia, privilegiando o acadmico
FEMC (Delta / Escola Tcnica);
Necessrio 75% de desempenho acadmico.

FIES - Programa de Financiamento Estudantil do Governo Federal.
O FIES um programa de financiamento do Ensino Superior do Governo Federal,
destinado aos estudantes regularmente matriculados, que no tenham condies
financeiras de arcar integralmente com os custos de sua graduao.
O FIES financia at 100% (cem por cento) dos encargos educacionais assumidos pelos
estudantes regularmente pagantes, matriculados em cursos prioritrios, nos quais esto
includos os cursos de Engenharia.
Os financiamentos do FIES sero concedidos mediante oferecimento das seguintes
garantias:


29

Fiana;
Fiana Solidria, grupo de acadmicos onde um acadmico avalisa o outro;
Caractersticas do FIES:
Possibilidade de financiamento de at 100% do valor da mensalidade;
Seleo baseada na condio scio-econmica da famlia. Critrios definidos pelo
Governo Federal;
Necessrio 75% de desempenho acadmico.

PROUNI

O estudante interessado em concorrer ao PROUNI dever fazer o ENEM do ano
respectivo e efetuar a inscrio no site www.mec.gov.br escolhendo o curso e a
faculdade de seu interesse. Aps a pr-seleo realizada pelo MEC e aprovados pela
instituio de Ensino Superior, atravs da comprovao das informaes fornecidas no
ato de inscrio, o estudante dever fazer a matrcula. A bolsa de estudo concedida ao
acadmico da FACIT integral, ou seja, 100% da bolsa. Maiores informaes no site
www.mec.gov.br.

PROCESSO AVALIATIVO

Sero distribudos 100 pontos no semestre, sendo 80 pontos para Provas e 20 pontos
para Trabalhos.
Devem ser respeitados os seguintes critrios para a distribuio de pontos:
Regime semestral: no mnimo 2 (duas) provas e no mximo 4 (quatro) provas (situao
ideal aplicar trs provas).
Toda e qualquer prova poder ser adiada com antecedncia mnima de uma semana com
a concordncia da maioria da turma e do professor, sendo registrada atravs de lista de
assinaturas.
Os pontos das atividades complementares como Semana da Engenharia, SINCAL e
Workshop de Cincia, Cultura e Tecnologia sero definidos pelo Colegiado.

PROVA SUBSTITUTIVA

O aluno ter direito a fazer uma nica prova substitutiva no semestre, quando deixar de
fazer alguma prova aplicada durante o semestre e/ou quando desejar substituir uma
prova j feita, cuja nota no foi satisfatria ( importante observar que nesse caso a
prova escolhida ser anulada, independente do resultado na prova substitutiva).
O contedo da prova substitutiva cumulativo, o professor cobrar o contedo de todo
o perodo letivo j discorrido.
O professor responsvel pela administrao (agendamento e aplicao) da Prova
Substitutiva.
As excees sero tratadas exclusivamente no Colegiado.

PROVA FINAL


30

O acadmico que obtiver nota entre 40 e 59 pontos, ser aplicada a prova final com
valor de 100 pontos.
Apenas o aluno que obtiver o mnimo de 75% de frequncia durante o perodo letivo
ter direito a fazer prova final na disciplina.
A nota obtida na prova final substituir a nota que o aluno obteve durante o perodo
letivo. Se o aluno obtiver aprovao, a nota a ser registrada de "60 pontos",
independente de ter atingido nota superior. Se o aluno for reprovado na prova final, a
nota a ser registrada a nota de prova final.
O aluno somente poder fazer requerimento de prova final na Secretaria Acadmica da
FACIT se cumprir os pr-requisitos citados no item anterior. Caso o aluno faa o
requerimento de prova final sem ter esses pr-requisitos, automaticamente ser
desconsiderado o seu requerimento de prova final.

APROVAO ESCOLAR

A verificao do rendimento escolar se faz em cada disciplina, atravs da avaliao do
desempenho do aluno em todas as atividades programadas, s quais so atribudos
pontos, notas ou conceitos.
aprovado o aluno que obtiver a frequncia mnima de 75% e o aproveitamento
mnimo de 60 pontos distribudos no perodo letivo.

REVISO DE NOTA

facultado ao acadmico o direito de recorrer dos resultados das avaliaes s
instncias superiores, at dez dias aps a divulgao dos resultados obtidos no semestre
letivo.

ESTGIO SUPERVISIONADO

O estgio obrigatrio considerado atividade curricular para obteno do grau
respectivo e est previsto no Projeto Pedaggico do Curso. O acesso ao estgio ocorre
atravs de matrcula, respeitando-se os prazos previstos no calendrio escolar, a partir
do 4 ano, para os acadmicos vinculados ao regime semestral, aps cumprimento de,
no mnimo, 60% da carga horria do curso.

DIREITOS E DEVERES DOS ACADMICOS

A FACIT pretende se transformar num centro de excelncia e referncia em educao,
pesquisa e prestao de servios em sintonia com organizaes e a sociedade; numa
grande instituio de educao e cultura, e agncia de capacitao profissional e
promoo cultural, voltada principalmente para atender s necessidades da sociedade.
misso da FACIT Contribuir para o desenvolvimento integral do ser humano e da
sociedade. Essa misso est orientada para o processo de desenvolvimento do ser
humano, a essncia do seu projeto.
Para tanto, a FACIT orienta suas aes pelos seguintes valores, crenas e princpios:
amor, tica, cidadania, respeito, responsabilidade, confiana, proatividade.


31

A FACIT est comprometida com a manuteno de um ambiente que promova a
vivncia desses valores, crenas e princpios, e proporcione cada membro da
comunidade acadmica o desenvolvimento de suas potencialidades e a possibilidade de
inserir-se de forma tica, crtica e criativa, no seu meio e no seu tempo, consciente dos
seus papis sociais.
COMUNIDADE ACADMICA
A Comunidade Acadmica o conjunto formado pelos corpos docente, discente e
tcnico-administrativo que integram a FACIT. O corpo discente da FACIT constitudo
por alunos regulares e no regulares matriculados nos cursos oferecidos ou em regimes
especiais institudos.
Para orientar as relaes humanas na comunidade acadmica e garantir um ambiente de
harmonia e cooperao, promovendo a integridade e o bem-estar dos seus componentes,
a FACIT apresenta o seu Cdigo de Conduta Discente.
CONDUTA DISCENTE
Como membros da Comunidade Acadmica, os alunos devem participar de suas
atividades e contribuir em suas aes mesmo depois de conclurem a sua formao
acadmica. A imagem e a reputao da FACIT so um espelho dos valores e
competncias praticados pelas profissionais formados nesta instituio.
Os mesmos princpios e valores que inspiram este Cdigo de Conduta so os que a
sociedade e o mercado de trabalho esperam dos profissionais. Neste documento
apresentamos a conduta que se espera de cada aluno em suas aes, decises, atitudes e
comportamentos. Esta conduta tem como princpios fundamentais o respeito aos valores
do estado democrtico de direito: cidadania, liberdade, justia, igualdade, ordem social
e exigncias do bem comum; bem como a considerao, o respeito, a deferncia, a
tolerncia, a lisura, a transparncia e a probidade no trato com os seus semelhantes.
Para orientar a conduta esperada em situaes especficas do cotidiano acadmico foram
definidas as seguintes normas a serem observadas pelos alunos.
Abster-se da prtica de quaisquer atos que importem em perturbao da ordem, ofensa
aos bons costumes, desrespeito aos colegas, aos professores e funcionrios em geral, o
que inclui:
A utilizao de computadores, celulares ou outros equipamentos eletrnicos
apenas nas aulas e atividades em que os mesmos se fazem necessrios, e so
autorizados pelo professor.
A manuteno da disciplina em sala de aula e nos outros ambientes acadmicos;
A absteno da prtica da cpia, do plgio, da cola, atos de fraude acadmica ou
de qualquer outra forma desonesta de submeter um trabalho para avaliao.
Contribuir, no mbito de sua atuao, para o bom nome, prestgio e
engrandecimento da FACIT;
Cumprir com as resolues emanadas dos rgos da FACIT;
Frequentar todas as atividades propostas no projeto pedaggico dos cursos da
FACIT, sendo pontual e assduo respeitando a tolerncia mxima de 15
minutos aps o incio dos horrios para a entrada em aulas.
Dedicar o tempo necessrio ao estudo e pesquisa de forma a atingir e manter
padres elevados de aproveitamento acadmico o que inclui o estudo da
bibliografia indicada pelos professores.


32

Providenciar, em tempo hbil, o acesso a materiais, contedos e atividades
utilizados em aulas das quais no tenha participado por impedimentos de ordem
pessoal.
Manter conduta compatvel com o ambiente acadmico o que inclui a
comunicao, o comportamento e a vestimenta.

REGIME DISCIPLINAR

responsabilidade de todos cumprir e fazer cumprir este Cdigo de Conduta, o
Regimento e demais Normas desta instituio. Quando ciente de uma possvel violao
ao Cdigo de Conduta, o membro da comunidade acadmica deve tomar medidas em
tempo hbil para resolver a situao, comunicando o fato ao Professor da disciplina, ao
Coordenador do curso, ao Coordenador da FACIT ou outro membro do corpo de
Coordenao e Direo.
Das penas aplicveis ao corpo discente trecho do Regimento:
Art. 103 - Os membros do corpo discente esto sujeitos s seguintes penas disciplinares:
I. Repreenso;
II. Suspenso;
III. Excluso;
IV. Multa.
Essas penalidades sero aplicadas conforme a gravidade do caso, em consonncia com
os artigos 104 a 108 do Regimento.

PENAS APLICVEIS AO CORPO DISCENTE

Os membros do corpo discente esto sujeitos s seguintes penas disciplinares:
I. Repreenso
II. Suspenso
III. Excluso
IV. Multa
A pena de repreenso aplicada nos seguintes casos:
i. desrespeito aos membros da Diretoria e dos corpos docente, discente e tcnico-
administrativo da FACIT;
ii. perturbao da ordem no recinto da FACIT;
iii. conduta incompatvel com moralidade acadmica;
iv. descumprimento de normas administrativas.
A pena de suspenso aplicada nos seguintes casos:
i. reincidncia na prtica de atos previstos no artigo anterior, no mesmo perodo
letivo;
i. agresso fsica a qualquer membro da comunidade escolar;
ii. ofensa moral a qualquer membro da comunidade escolar;
iii. atentado contra a moralidade e o patrimnio cientfico, cultural ou material da
FACIT;
iv. obstruo de atividades cientficas, culturais e administrativas da FACIT.
A pena de suspenso pode ser de at 30(trinta) dias corridos, de acordo com a gravidade
apurada.


33

A pena de excluso aplicada:
i. em caso de reincidncia nas infraes previstas no artigo anterior, ocorridas no
perodo de 01 (um) ano imediatamente anterior ao de apurao;
ii. por faltas consideradas gravssimas.
A pena de multa aplicada na forma e nos casos expressamente previstos em lei ou
regulamento.

DISPOSIES FINAIS

O Cdigo de Conduta da FACIT no se contrape ao que est prescrito no Regimento,
nos Procedimentos Acadmicos definidos pelo Colegiado e na Legislao Educacional e
est em sintonia com o contedo social, humanitrio e tico da formao desenvolvida
em seus cursos de engenharia, que orienta os currculos no sentido de garantir a
expanso das potencialidades humanas, onde os indivduos esto, tambm, sendo
capacitados a lidar com as dimenses humanas e ticas dos conhecimentos e das
relaes sociais.
Este documento o balizador das aes do acadmico e explicita a postura adequada
nas relaes com os diferentes participantes da comunidade, com os quais interage. Por
sua importncia, seu contedo deve ser refletido nas atitudes dos discentes, garantindo a
integridade acadmica.
Todos os casos omissos, deste Cdigo de Conduta, sero resolvidos mediante consulta
ao Colegiado da FACIT.
Este Cdigo de Conduta entra em vigor na data de sua aprovao pelo Colegiado da
FACIT, com ampla divulgao a toda comunidade acadmica.

CALENDRIO ESCOLAR 2013


34

Cursos: Engenharia de Computao, Engenharia de Controle e Automao, Engenharia
de Produo, Engenharia de Telecomunicaes e Engenharia Qumica.

JANEIRO/2013

FEVEREIRO/2013

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27 28 29 30 31
01 Confraternizao Universal.
14 Incio do prazo para o processo de transferncia,
reopo de curso e obteno de novo ttulo.
27 II Processo Seletivo.

16 dias letivos
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24 25 26 27 28
01 e 02 Encontro Administrativo/Pedaggico
04 Incio do 1 Semestre Letivo.
04 Incio do prazo de trancamento e incluso de
disciplinas anuais e semestrais.
04 Entrega do plano de ensino para os
coordenadores.
09, 11 e 13 - Recesso
12 Feriado Carnaval
16 / 23 - Aulas de dependncia.
22 Encerramento do prazo de trancamento e
incluso de disciplinas anuais e semestrais; do prazo
para o ingresso atravs de reopo de curso,
obteno de novo ttulo e transferncia.
22 Trmino do prazo para renovao de matrcula.
18 a 22 - Confraternizao com os calouros.
25 Incio do prazo de solicitao de orientao de
Projeto de Graduao na Secretaria.
27 Seminrio Projeto de Graduao.


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MARO/2013

ABRIL/2013
19 dias letivos
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31
01 Reunio do Colegiado.
02 / 09 / 16 / 23 Aulas de dependncias.
05 Reunio do Colap.
08 Reunio das Comisses de Formatura /Encerramento
do prazo de solicitao de orientao de Projeto de
Graduao na Secretaria / Dia da Mulher.
13 - Reunio da CPA.
20 - Seminrio de Iniciao Cientfica.
21 Reunio do CEPE.
22 Entrega do aceite de Projeto de Graduao na
Secretaria.
25 Divulgao do Resultado do aceite do Projeto de
Graduao.
26 Apreciao do pedido de aceite negado pela
Coordenao de Curso.
27 Retirada do formulrio de orientao de Projeto de
Graduao na Secretaria. / Pscoa. / Encaminhamento do
relatrio CPA 2012./
28 / 30 Recesso.
29 Feriado Paixo de Cristo.

22 dias letivos
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01 a 13 1 Etapa de Avaliaes
04 Reunio Colegiado.
06 / 13 / 20 / 27 Aulas de dependncia.
08 Data limite para atualizao do dirio eletrnico.


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MAIO/2013

JUNHO/2013
20 dias letivos
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26 27 28 29 30 31
01 Feriado Dia do Trabalhador.
04 / 11 / 25 - Aula de Dependncia.
06 a 24 2 Etapa de Avaliaes.
07 Reunio das Comisses de Formatura.
10 Dia das Mes.
14 Reunio CPA.
29 Data limite para atualizao do dirio
eletrnico.
20 a 29 Avaliao Docente
30 Feriado Corpus Christi.
31 Recesso

20 dias letivos
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01 Recesso
03 a 21 3 Etapa de avaliaes.
03 a 05 Entrega de 2 vias do Projeto de Graduao na
secretaria.(1 semestre).
08 / 15 / 22 / 29 Aula de dependncia.
17 a 21 - Apresentaes dos Projetos de Graduao.
12 Dia dos Namorados.
13 Reunio Cepe.
15 - Utilizar sbado pela manh e pela tarde para compensar
horas de dependncia.
18 III Olimpada da Facit.
19 Incio prazo para o processo de transferncia, reopo
de curso e obteno de novo ttulo.
24 a 29 Provas Substitutivas.
28 Entrega das 2 vias do Projeto de Graduao para
reapresentao.
*Festa Junina
*Lanamento Workshop Semana da Engenharia / Sincal.

JULHO/2013

5 dias letivos 2013/1 3 dias letivos 13/2
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01 Horrio de 4 feira.
02 Horrio de 6 feira.
02 Reapresentao dos Projetos de Graduao (1
semestre).
02 Data limite para atualizao do Dirio Eletrnico
03 Feriado Aniversrio de Montes Claros.
04 Reunio do CATP.
04 Entrega da Verso Final do Projeto de Graduao
04 a 06 Prazo para o requerimento de prova final.
05 e 06 Aulas exclusivamente para as turmas de
dependncia.
06 Encerramento do 1 Semestre Letivo.
08 Divulgao de resultados do 1 Semestre Letivo.
08 a 13 Aplicao das provas finais das disciplinas
semestrais.
15 Incio do prazo para renovao de matrcula.
15 Resultado Provas Finais.
15 Atualizao/Conferncia e assinatura dos dirios.
15 a 28 Recesso Docente.
16 Entrega da verso final do Projeto de Graduao da
Reapresentao.
29 Entrega dos planos de curso para os coordenadores de
curso.
29 Incio do 2 Semestre Letivo.


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AGOSTO/2013

SETEMBRO/2013
23 dias letivos
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03 - Encontro Pedaggico.
05 - Reunio das Comisses de Formatura.
09 Comemorao do Dia do Estudante e Dia dos Pais.
10 / 17 / 24 / 31 Aula de dependncia.
10 Minicurso: Excel I.
14 Reunio CPA.

23 dias letivos
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07 Feriado Dia da Independncia.
09 Reunio Colap.
13 Data limite atualizao do dirio eletrnico.
14 / 21 / 28 Aulas dependncias.
14 Reunio para o corpo docente.
19 Reunio do CEPE.
21 Sbado letivo relativo aos horrios de 5 feira
(Minicurso: Excel II.)
23 a 27 XII Semana da Engenharia/XII Sincal.

OUTUBRO/2013

NOVEMBRO/2013
19 dias letivos
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01 Incio da Avaliao Docente.
01 a 04 Apresentao dos em Banca de Qualificao.
05 / 26 Aulas de dependncia.
05 Comemorao Dia do professor.
05 Sbado letivo relativo aos horrios de 4 feira.
07 a 11 Campanha - Dia das Crianas Projeto: Juventude
Cidad.
09 IV Olimpada FACIT.
12 Feriado Nossa Senhora Aparecida.
14, 16 a 19 Recesso.
15 Feriado Dia do professor.
26 Sbado letivo relativo aos horrios de 6 feira
(Minicurso: Orientaes tcnicas para apresentao de
monografia.)
21 a 31 Entrega de 2 vias do Projeto de Graduao na
secretaria.
31 Data limite para atualizao do Dirio Eletrnico.

20 dias letivos
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02 Feriado Finados.
15 Feriado Proclamao da Repblica.
16/ 23 / 30 Aulas de dependncia.
18 a 29 Apresentao dos Projetos de Graduao.
20 Feriado Dia da Conscincia Negra.
21 Entrega das 2 vias do Projeto de Graduao para
Reapresentao.
22 Entrega dos relatrios de Estgio Supervisionado no
SIEE/FACIT.
23 Sbado Letivo relativo aos horrios de 6 feira
(Minicurso: Gesto de Projetos-SEBRAE.)
25 Reunio CPA.


38

JANEIRO 2014

01- Confraternizao Universal
Trmino da renovao de matrcula
DEZEMBRO/2013
13 dias letivos
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29 30 31
02 a 06 Provas substitutivas.
02 - Ensaio da Colao de Grau.
5 e 6 Entrega da Verso Final do Projeto de Graduao.
07 / 14 Aulas de dependncia.
07 - Utilizar sbado pela manh e pela tarde para
compensar horas de dependncia.
09 Data limite para atualizao do Dirio Eletrnico.
10 Reunio do CATP.
10 a 13 - Requerimento de prova final.
11 - Dia do Engenheiro.
12 Reunio do Colegiado /CEPE.
11 e 12 - Reapresentao dos Projetos de Graduao
(recuperao).
13 Encerramento do 2 semestre letivo para as disciplinas
regulares.
16 - Divulgao resultados do 2 Semestre letivo para as
disciplinas regulares.
16 a 18 Aulas exclusivamente para as turmas de
dependncia.
18 Divulgao de resultados do 2 Semestre Letivo das
turmas de dependncia.
17 Entrega da verso final do Projeto de Graduao
(reapresentao).
16 a 21 Aplicao das provas finais.
20 Formatura Colao de Grau.
24 Recesso.
25 Feriado Natal.
26 Resultado das Provas Finais.
26 Inicio da Renovao de Matrcula.
27 Conferncia e assinatura dos dirios por parte do corpo
docente.


39

- Incio do prazo para o processo de transferncia, reopo de curso e
obteno de novo ttulo.

LEGENDA:

DIAS
LETIVOS:
SEGUNDA-
FEIRA
TERA

FEIRA
QUARTA
- FEIRA
QUINTA
- FEIRA
SEXTA
-
FEIRA
DIAS LETIVOS
DEPENDNCIA
SBADOS
LETIVOS
TOTAL
DE DIAS
LETIVOS
1
Semestre
21 21 19 20 19 20 0 100
2
Semestre
19 20 18 19 18 20 6 100

SEMESTRES
SBADOS LETIVOS /
COMPENSAO DE DIAS DA
SEMANA*
1 SEMESTRE/2013
01/07 Aulas relativas aos horrios de 4
feira*
02/07 Aulas relativas aos horrios de 6
feira*

2 SEMESTRE/2013

17/08 Aulas relativas aos horrios de 4 feira

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