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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experiencia

La violencia no es el camino

Informacin Institucional

Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia:

Escuela Justo Abel Castillo, Mides.

Lder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos: Dayra Reyes

rea de Trabajo: Telfonos Correo electrnico
La Concepcin

DESCRIPCIN
Maltrato de la madre a la hija
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia
Fue alumna ma en el 2008, luego el caso sigui en primer grado 2009, luego me traslade de esa Escuela
y no se el estado actual.
En desarrollo o finalizada: Aos: 2 Meses:
Finalizada

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la
experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y
datos cuantitativos (use anexos si lo necesita).
-La Comunidad (vecinos), padres de familia, docente de primer grado, familiares (abuela)



Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia
El padre de la nia, denuncia a la madre por maltrato hacia la hija (verbal, fsico). Los vecinos aportan
informacin, la trabajadora social me contacta para buscar informacin sobre el particular.

Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.
Le relato a la trabajadora social el desenvolvimiento de la nia en el aula, la forma en que la madre la
trataba, la nia faltaba mucho a clases, incluso un da llego con un ojo morado.

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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.




La trabajadora social tomo declaraciones y sigui el orden del proceso.

Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?
Tome conciencia de tomar en cuenta los detalles que a veces se nos pasan por alto y que pueden ser
seal de que algo est ocurriendo. A veces por la cantidad de estudiantes dejamos pasar detalles que
podran ser importantes y sealar que algo anormal sucede.

Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement
-Se le trato con mucha calma y paciencia.
-Se le dio atencin individual.

Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo
-La nia no presentaba problemas de aprendizaje, as que poda seguir el curso regular que
llevaban sus compaeros. Sin embargo se le trato con paciencia y consideracin por la
situacin que estaba atravesando.
Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.
-Se les converso sobre el cuidado de s mismo y sobre los derechos que tienen los nios y
nias.

Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.
-Televisin y video

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que
intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia
-Todos ejecutaron su trabajo como se esperaba que se hiciera en beneficio de la situacin de
la nia.

Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin.
-La nia estaba ms tranquila aunque an no se adaptaba a su nueva situacin, ya que la
enviaron a vivir con la abuela.

Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.
-La direccin y las maestras estuvieron en buena disposicin para ayudar

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia

-Actualmente no s nada de la nia pues me traslade de Escuela al ao siguiente.