Leyendo y jugando con las TIC nos vamos

formando
Metodologa
ABP


Luis Arturo Rincn Venta
M
e
t
o
d
o
l
o
g

a

A
B
P



DIPLOMADO EN TIC Y EDUCACIN
C.E.R. JOS IGNACIO BOTERO
PALACIO
SEDE GUADUALITO


APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS



Luis Arturo Rincn Venta



Leyendo y jugando con las TIC nos vamos
formando
Metodologa
ABP


Luis Arturo Rincn Venta
M
e
t
o
d
o
l
o
g

a

A
B
P

ENSAYO SOBRE METODOLOGA ABP

Aprendizaje Basado en Problemas es una propuesta educativa innovadora, para
llevar a cabo el proceso de la enseanza aprendizaje a partir de un problema que
tiene un significado en los estudiantes, no solo en el campo profesional, sino
tambin en el campo de la bsica primaria, ya que busca formar personas con un
aprendizaje significativo, autnomo, sistemtico, crtico cooperativo con el
desarrollo de las competencias, habilidades y destrezas, que se podrn ver
evidenciadas en el contexto donde se desenvuelven.
Como insiste Herbart en concebir la formacin como un proceso autnomo que
debe ser asumido en forma consiente por el individuo, para que sea tal. Este
proceso debe ser realizado en forma sistemtica, integral crtica y reflexiva

de
acuerdo con lo que dice este autor el estudiante, debe desarrollar unas
competencias para ser autnomo en el proceso de aprendizaje, desarrollando
procesos que le permitan ser ordenado y organizado.
Vindolo de esta manera el estudiante del grado segundo del C.E.R. Jos Ignacio
Botero Palacio, sede Guadualito desarrollara estos proceso tomndolos como un
hbito, permitiendo desarrollar en ellos esa autonoma en su aprendizaje, no por
imposicin, sino por el deseo de conocer ms acerca de lo que est estudiando.
Todo esto que debe desarrollar el estudiante ser mediado por el docente, que
pasar a ser tutor, guiador de los estudiantes, facilitador de su aprendizaje,
formulando los interrogantes y creando objetivos para que ellos puedan resolver
por su parte la problemtica asignada. Por eso para que esta metodologa sea
importante e impactante en el estudiante, el docente debe poner de su parte para
que este enfoque sea satisfactorio, obviamente el tener que dejar apegos e
involucrarse con una metodologa nueva e innovadora, tienen un periodo de
transicin que luego, puede ser difcil de concebir, pero no imposible de alcanzar.
Este enfoque ABP tiene sus dificultades como los otros enfoques conocidos, pero
debemos sacarle el mximo de provecho en beneficio de nuestros alumnos.
Porque si desde la bsica primaria, en especial desde segundo grado, que es uno
de mis propsitos a travs del Proyecto LEYENDO Y JUGANDO CON LAS TIC
NOS VAMOS FORMANDO aplicamos esta metodologa, cuando los estudiantes
Leyendo y jugando con las TIC nos vamos
formando
Metodologa
ABP


Luis Arturo Rincn Venta
M
e
t
o
d
o
l
o
g

a

A
B
P

lleguen a la secundaria, no les va a ser difcil el proceso de lectura y compresin
en sus clases.
Lo que se espera del ABP es como dice el grupo Phylojuris, la educacin es un
campo de batalla donde se pelea la formacin humana segn el modelo del ser
humano que queremos, y y si bien el triunfo generalizado del capitalismo cre y
crea personas a su imagen y semejanza, o vctimas de la ignorancia construida,
algunos nuevos agentes personales y/o sociales creemos que otro mundo es
posible s, otro mundo es posible si todos ponemos de nuestra parte en
formacin de nuestros estudiantes.