SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Nombre de la experiencia

Festival De la poesa

Informacin Institucional
Solo con los grupos de noveno
Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia:
Bsica General Republica de Mexico
Lder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos:
Estudiantes de noveno grado
rea de Trabajo: Telfonos Correo electrnico
Escuela Repblica de Mexico 235-6543

DESCRIPCIN
Las actividad consista en dar a conocer las manifestaciones de poesa en varias facetas como poesa
declamada cantada, dramatizada. Coral potica .Los estudiantes usaron vestuarios tpicos y tropicales.
Los estudiantes prepararon comidas tpicas para deleitar a los invitados


Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia
Un mes y una semana
En desarrollo o finalizada: Aos: Meses:
Tres semana finalizada 1 mes y una semana 0 1

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la
experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y
datos cuantitativos (use anexos si lo necesita). Se iniciaron
Con los grupos de noveno grado. Padres de familia directora de la bsica, docentes de otras asignaturas,
maestros de grado, jurado evaluador(Profesores de espaol de octavo grado


Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia
Solo lo hice para darle vida la poesa, ya que los estudiantes no les gusta declamar poesa
Esta fue una buena forma y a los estudiantes les gust mucho.
Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.
Se hizo un sorteo para indicar como se iba a desarrollar la poesa-Escoger la poesa adecuada de
acuerdo a la seleccin-Se asign coordinadores en cada grupo Seleccin de los grupos de acuerdo a
sus habilidades- Despus de la seleccin se dieron inicio a las practicas

Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?
El ambiente de aprendizaje mejoro ya los estudiantes les gust mucho la actividad. Ya no le era aptica
la poesa
Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement
Como era presentar la poesa en varios gneros ,se dividieron los grupos y cada uno se le dieron sus
funciones y se iniciaron las practicas, en donde se les daba a conocer donde tenan que mejorar

Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo
Se dio conocer el proyecto, la seleccin de la poesa se hizo por sorteo y se trabaj en los
grupos segn la poesa seleccionada, las cuales fueron: poesa cantada aqu se escogieron
las voces en tonos altos y bajo. Poesa dramatizada se distribuy los personajes en el orden
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de participacin. En la coral potica se dividieron los grupos en la voces de tono alto bajo y el
coro. Ya distribuido los grupos se iniciaron las practicas

Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.
Las orientaciones se dieron a medida que se hacan las practicas con el apoyo de otros
estudiante(conjunto tpico, teatro, profesor de msica)

Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.
-Grabacin de videos- Uso del internet. Programa de Word

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que
intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia
La participacin solo fue con los estudiantes y joven de comunidad que practicaba a los
estudiantes en teatro y baile

Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin.
La principal transformacin fue unir gneros como el canto, el baile y la dramatizacin todos
juntos

Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.
No se recibi ninguna ayuda institucional .El aporte fue de los padres de familia y una
actividad que se hizo con los grupos de noveno

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia
Esta actividad fue implementada hace tres aos .Quiero implementarla nuevamente cuando
tenga grupos de noveno o decimo