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CONTENI
DO
1. La Comunicacin
2. Funciones del Lenguaje
3. Semntica
4. Realidad Lingstica en el Per
!. "eora Lingstica
#. Fonologa $ Fon%tica
&. Concurrencia 'oclica
LA COMUNICACIN
S
LA LA CO COM MUNIC UNICA ACIN CIN
COMPLETA LOS ESPACIOS:
01. El dueo me est mirando de un modo etrao !"u# $a%o&
El emisor : .............................................................................................................................................................. .
El receptor : .............................................................................................................................................................. .
El canal : .............................................................................................................................................................. .
El cdigo : .............................................................................................................................................................. .
El contexto : .............................................................................................................................................................. .
El mensaje : .............................................................................................................................................................. .
02. El ele'ante le di(e a la $ormi%a !Por "u# no me tienes miedo&
El emisor : .............................................................................................................................................................. .
El receptor : .............................................................................................................................................................. .
El canal : .............................................................................................................................................................. .
El cdigo : .............................................................................................................................................................. .
El contexto : .............................................................................................................................................................. .
El mensaje : .............................................................................................................................................................. .
03. El )u*li(o re(i*e (on a)lausos+ a los inte%rantes de la sele((i,n de '-t*ol+ los (uales se .an a en'rentara
E(uador.
El emisor : .............................................................................................................................................................. .
El receptor : .............................................................................................................................................................. .
El canal : .............................................................................................................................................................. .
El cdigo : .............................................................................................................................................................. .
El contexto : .............................................................................................................................................................. .
El mensaje : .............................................................................................................................................................. .
I.E.P. SAN
IGNACIO
El emisor : ........................................................ .
El receptor : ........................................................ .
El canal : ........................................................ .
El cdigo : ........................................................ .
El contexto : ........................................................ .
El mensaje : ........................................................ .
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04. Un enamorado es re(i*ido+ de mal modo+ )or su 'uturo sue%ro+ en (asa de #ste+ (omo )rue*a de su
desa)ro*a(i,n total+ (omo no.io de su $i/a0
El emisor : .............................................................................................................................................................. .
El receptor : .............................................................................................................................................................. .
El canal : .............................................................................................................................................................. .
El cdigo : .............................................................................................................................................................. .
El contexto : .............................................................................................................................................................. .
El mensaje : .............................................................................................................................................................. .
120 El )ro'esor e)li(a el tema 34u# es el Sida5 a
los alumnos del (ole%io 0
El emisor : .........................................................
El receptor : .........................................................
El canal : .........................................................
El cdigo : .........................................................
El contexto : ........................................................ .
El mensaje : ........................................................ .
06. 6omeo llora so*re el (ad.er de Julieta 7a
)erdido a su %ran amor
08. S$a8ira re(i*e emo(ionada+ el )remio Gramm9
:11;+ de )arte del /urado+ )or ser la (antante Po)
ms desta(ada del ao
El emisor : ........................................................ .
El receptor : ........................................................ .
El canal : ........................................................ .
El cdigo : ........................................................ .
El contexto : ........................................................ .
El mensaje : ........................................................ .
09. <#li le di(e a Juana: 3No te molestes5+ en medio
del )atio0 La a*ra=a (on ternura+ sin darse (uenta
de "ue ella+ le %uia el o/o a otro "ue )asa )or su
lado0
El emisor : .........................................................
El receptor : .........................................................
El canal : .........................................................
El cdigo : .........................................................
El contexto : .........................................................
El mensaje : .........................................................
07. Marisa no )uede re)rimir la emo(i,n de tener
(er(a al (antante "ue adora
El emisor : .........................................................
El receptor : .........................................................
El canal : .........................................................
El cdigo : .........................................................
El contexto : ........................................................ .
El mensaje : ........................................................ .
10. Al .er los nu*arrones+ seal de "ue .a a llo.er+
Luis le.anta las sola)as de su sa(o+ 9 mete las
manos en los *olsillos
El emisor : .........................................................
El receptor : ........................................................ .
El canal : .........................................................
El cdigo : .........................................................
El contexto : ........................................................ .
El mensaje : .........................................................
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> >ES ESA A66 66OLL OLLE EM MO OS S: :
01. Es el )ro(eso )or el (ual+ el emisor sele((iona
los si%nos del (,di%o+ )ara 'ormali=ar el
mensa/e:
A) Transmisin B) Decodificacin
C) Encodificacin D) Recepcin
E) Retroalimentacin
02. Es el medio+ a tra.#s del (ual+ se di'unde o
(onser.a el mensa/e:
A) Signo B) Contexto
C) Cdigo D) Mensaje
E) Canal
03. Juan 9 Carlos em)ie=an a dis(utir e n m ed i o de l
)atio so*re el (am)eonato lo(al0 El elemento
su*ra9ado es:
A) El cdigo B) El signo
C) El mensaje D) El canal
E) El contexto
04. Es la (ir(unstan(ia am*iental+ en la "ue se reali=a
el )ro(eso de (omuni(a(i,n:
A) El cdigo B) El signo
C) El canal D) El contexto
E) El receptor
05. Emisor es a en(odi'i(a(i,n+ (omo re(e)tor es a
000000000000000000000000000
A) Recepcin
B) Emisin
C) Transmisin
D) Decodificacin
E) Retroalimentacin
06. Las lu(es del sem'oro+ el sonido del tim*re 9 las
seales de trnsito+ son e/em)los de:
A) Cdigo
B) Signo
C) Encodificacin
D) Decodificacin
E) Comunicacin
07. El o*/eti.o "ue )ersi%ue la (omuni(a(i,n es:
A) El mensaje
B) El canal
C) El contexto
D) El receptor
E) El emisor
08. Se%-n la 'orma de la (omuni(a(i,n+ 3Pedro no
"uiere (ontestar una llamada tele',ni(a50 !4u#
alternati.a (orres)onde&
A) Directa
B) Unilateral
C) Lingstica
D) Privada
E) Ms de una.
09. Cuando un r*itro de '-t*ol sa(a la tar/eta ro/a a
un /u%ador0 !4u# 'orma de (omuni(a(i,n
o(urre& A) ndirecta
B) Unilateral
C) Privada
D) No lingstica
E) T.A.
10. La re.isi,n de los (ontenidos emitidos se llama:
A) Decodificacin
B) Contexto
C) Retroalimentacin
D) Canal
E) Ms de una.
11. En torno al len%ua/e:
. Es todo medio de comunicacin.
. Hay lenguas superiores a otras.
. Las primeras expresiones humanas fueron slo
habladas.
A) FFV B) VVF C) VFF
D) VFV E) FVF
12. S,lo los $umanos tienen 000000000+ )or ello )oseen
00000000000000000 (omuni(a(i,n0
A) Dialectos - idiomas de
B) Lenguaje - la mejor
C) nstinto - la mejor
D) Defectos - la mejor
E) Habla - la peor
13. Cuando asisto a una sala (inemato%r'i(a )ara
o*ser.ar una )el?(ula+ se reali=a un )ro(eso
(omuni(ati.o en la *oleter?a0
!Cul es el )rimer mensa/e "ue se transmite&
A) Averiguar el nombre de la pelcula.
B) Preguntar el tema de la pelcula.
C) Solicitar un boleto de entrada.
D) Preguntar a qu hora empieza.
E) Pedir sencillo para la compra del boleto de
entrada.
14. Es un e/em)lo de (omuni(a(i,n so(ial:
A) Un chiste.
B) Un dilogo entre dos nios.
C) El monlogo teatral.
D) Una arenga o discurso.
E) Un poema lrico.
15. Es un si%no ?(ono:
A) Una casa.
B) Las manos.
C) Un cuadro cubista.
D) Una fotografa.
E) La sirena de la ambulancia.
I.E.P. SAN
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6ESUEL@E:
. Un ladrn haba entrado en una casa para robar. Vio el televisor de 20 pulgadas, pantalla plana, recin adquirido por la
familia, Cuando se llevaba el aparato, por la prsa que tena, se le resbala de las manos; el tremendo ruido que produjo
la cada del artefacto, atrajo la atencin de la familia que dorma a esas horas. El ladrn huy rpidamente ,sin lograr su
propsito.
EMSOR :

RECEPTOR :

CDGO :

MENSAJE :

CANAL :

CONTEXTO :

. Seala A e/em)lo )or (ada si%no0
CONO :

NDCO :

SMBOLO :

. La joven se halla deprimida El la abandon por otra. No deja de llorar desconsoladamente.
!Cules son las 'ormas de Comuni(a(i,n&
I@0 Contesta *re.emente:
1A0 !El aire )uede ser un e/em)lo de (anal& !Por "u#&
1:0 !4u# a)ortes $i=o a la lin%B?sti(a+ <erdinand de Saussure&
1C0 !En "u# (onsiste la retroalimenta(i,n&
1D0 !4u# son si%nos ?(onos&
A) VVF B) FFV C) VFV
D) VFF E) VVV
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E EJ JE E6CICI 6CICIO OS S
1A0 La )ala*ra est .in(ulada al:
A) Canal
B) Contexto
C) Emisor
D) Cdigo
E) Receptor
1:0 El t#rmino diale(to desi%na:
A) Los modos de hablar de los serranos.
B) El habla de los ashaninkas de la Amazonia.
C) El habla de los que no usan el castellano.
D) Los modos de hablar de poca categora.
E) Cualquier variedad de una lengua.
1C0 El so(iole(to es:
A) La variacin regional de una lengua.
B) La variacin social de una lengua.
C) Un dialecto en extincin.
D) El estilo de hablar de cada individuo.
E) Slo de los grupos marginados.
1D0 Mar(a la in'orma(i,n in(orre(ta:
A) Toda lengua cambia con el tiempo.
B) Todo dialecto es variedad de una lengua.
C) El idioma es la lengua oficial de un pas.
D) La norma es lo habitual y repetido en una
sociedad.
E) El Per es un pas bilinge.
120 Es una reali=a(i,n (ole(ti.a+ (onstante 9
o*li%ada de la len%ua:
A) El Sociolecto
B) El Signo C)
La Norma D)
El diolecto E)
El ndicio
1E0 !>,nde $allamos un ni.el su)erestndar&
A) Hola, barrio!.
B) Marido, dame el diario.
C) Mujer, alegra mi existencia
D) No te vayas, carajo!
1;0 Indi(a la se(uen(ia (orre(ta res)e(to a las
(ara(ter?sti(as de: Len%ua/e F Len%ua F 7a*la0
A) Social - ndividual - Universal
B) Social - Universal - ndividual
C) Universal - Social - ndividual
D) ndividual - Social - Universal
E) Universal - ndividual - Social
1G0 El $e($o de "ue el s?m*olo )ro$i*ido ten%a esta
'orma 9 no otra+ es muestra del (ar(ter
000000000000000000 del len%ua/e0
A) Universal
B) Aprendido
C) Racional
D) Convencional
E) Oral
1H0 Una len%ua es:
A) Un cdigo aprobado por el estado.
B) La variante social del habla.
C) Un canal no tan eficiente.
D) Un sistema de signos arbitrarios.
E) Un sistema de signos sonoros.
A10 En la (omuni(a(i,n *ilateral0
A) Los receptores son limitados.
B) El dilogo es permanente.
C) Emisor y receptor estarn en un ambiente.
D) No habr dilogo.
E) Los temas son culturales.
AA0 Es un e/em)lo de (omuni(a(i,n indire(ta:
A) Rosa y Ana conversan en la calle.
B) Dilogo entre el profesor y alumnos en el aula.
C) Cuando leemos "El Quijote de Cervantes.
D) ntercambio de oficios entre Ministros.
E) La llamada de atencin de un padre a su hijo.
A:0 Es el so)orte '?si(o del )ro(eso de (omuni(a(i,n:
A) Cdigo
B) Receptor
C) Canal
D) Contexto
E) Mensaje
AC0 Cor r es)onde al (on/ unto de
si%nos (on.en(ionales+ utili=ado )or los
miem*ros de una (omunidad lin%B?sti(a:
A) Canal
B) Contexto
C) Cdigo
D) Mensaje
E) Fuente
AD0 Si en una $uel%a+ los o*reros amena=an (on
(ausar destro=os0 !Cul es el (anal&
A) Las calles
B) Los obreros
C) Los destrozos
D) Las voces
E) os gritos
A20 La (omuni(a(i,n se )rodu(e si la 'uente 9 el
0000000000000 usan sistemas 0000000000000
A) Receptor - lingsticos
B) Destino - equivalentes
C) Mensaje - entendibles
D) Cdigo - comprensibles
E) Ruido - excluyentes
AE0 Todo a(to (omuni(ati.o:
. Exige como mnimo dos personas
. Los signos deben tener algn sentido para los
interlocutores.
. Afecta a quienes intervienen en el proceso.
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FUNCIONES DEL LENGUAJE
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> >ES ESA A66 66OLL OLLE EM MO OS S: :
01. !Cul es la )rin(i)al 'un(i,n del len%ua/e&
A) Estudiar las propiedades acsticas.
B) Estudiar el significado de signos lingsticos.
C) Estudiar los vocablos representables
aisladamente. D) Estudiar el dilogo.
E) Servir como instrumento de comunicacin.
02. Las e)resiones: ICuidadoJ K IA$J K 3Lo mordi,
un )erro ra*ioso5+ estn en rela(i,n (on las
'un(iones:
A) Apelativa ftica expresiva
B) Apelativa expresiva representativa
C) Expresiva metalingstica apelativa
D) Expresiva apelativa representativa
E) Expresiva apelativa ftica
03. Teto:
3Mi )adre no )udo en(ontrar nun(a d,nde 'i/ar
su residen(iaL 'ue un a*o%ado de )ro.in(ia+
inesta*le 9 errante000 Se "ueda*a a .i.ir al%-n
tiem)o en los )ue*los de (lima tem)lado:
Cora(ora+ Pu"uio+ Can%allo+0005
I0 El teto es de 'un(i,n )o#ti(a0
II0 7a9 un )redominio de la 'un(i,n e)resi.a0
III0 El autor del teto $a*la de A9a(u($o0
A) VFF B) FFV C) VVV
D) VFV E) FVV
04. Es una 'un(i,n a)elati.a del len%ua/e:
A) San Martn independiz el Per.
B) 2 + 2 = 5
C) Podras alcanzarme ese libro?
D) Eres muy hermosa.
E) Ay, qu pena!
050 La e)resi,n: 3Pata +dame otra ($ela )or 'a.or5+
re'le/a )or el tono+ una 'un(i,n esen(ialmente:
A) Expresiva B) Representativa
C) Ftica D) Metalingstica
E) nformativa
06. Un maestro a sus alumnos: 3Le.anten el *ra=o
dere($o5 !4u# 'un(i,n es&
A) Emotiva
B) Apelativa
C) Expresiva
D) Referencial
E) Denotativa
07. Un alumno al mismo )ro'esor: 3No )uedo+ ten%o
dislo(ada la (la.?(ula5
!4u# 'un(i,n es&
A) Esttica
B) Apelativa
C) Representativa
D) Metalingstica
E) Potica
08. Al 'inali=ar la (lase+ el mismo )ro'esor: 3Esto $a
sido todo )or $o9+ $asta maana5
!4u# 'un(i,n a)are(e&
A) Emotiva
B) Apelativa
C) Ftica
D) Referencial
E) Potica
09. Determina la funcin del lenguaje qu e p r edo m i n a en los siguientes enunciados:
A. Salgan ustedes!
B. Prstame atencin.
C. Al.
D. El hombre es mortal.
E. Qu lindo gatito!
F. "Blancura es un sustantivo abstracto.
G. Qu deseas?
I.E.P. SAN
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H. Afuera todo el mundo!
. Los ambulantes fueron desalojados.
J. Me oyes?
K. Hola!
L. El Romanticismo literario naci en Alemania.
M. Me gustas cuando callas porque ests como ausente.
N. Podras alcanzarme el libro?
O. Seoras y seores!
P. Prohibido fumar.
Q. Para mi hijo ser la paz que estoy forjando.
R. Chist! Cllense.
S. La lengua es un sistema de medios apropiados para un fin.
T. La novela gtica tuvo un lugar importante en nglaterra.
C
C
on
on
t
t
i
i
na
na
.
.
.
.
.
.
6ESPON>E 6ESPON>E
01. Mar(a la rela(i,n (orre(ta:
A) Marchen! : Ftica
B) Hola! : Sintomtica
C) Auxilio! : Apelativa
D) Silencio : Metalingstica
E) Ms de una es correcta.
02. !4u# 'un(i,n del len%ua/e )redomina en la
si%uiente e)resi,n: 3S,lo )ara adultos5&
A) Apelativa
B) Representativa
C) Ftica
D) Potica
E) Referencial
03. <un(i,n del len%ua/e "ue se (um)le+ (uando se
utili=a el len%ua/e )ara $a*lar del len%ua/e:
A) Conativa
B) Metalingstica
C) De contacto
D) Ftica
E) Comunicativa
04. Es el am*iente o la (ir(unstan(ia en "ue se
)rodu(e la (omuni(a(i,n oral:
A) Hablante D) Contexto
B) Oyente E) Cdigo
C) Mensaje
05. La 'un(i,n (on interru)(i,n del len%ua/e es:
A) La denotativa
B) La representativa
C) La esttica
D) La ftica
E) La expresiva
06. Seala la in'orma(i,n in(orre(ta:
A) La comunicacin es la transmisin de un
mensaje de un punto a otro.
B) La circunstancia corresponde al tiempo y al
espacio o lugar de la comunicacin
C) El lenguaje considerado como un todo es parte
de la lengua.
D) La funcin metalingstica se da cuando se
utiliza un lenguaje para hablar del lenguaje.
E) La funcin denotativa es llamada tambin
representativa.
07. En la e)resi,n ICuidadoJ )redomina la 'un(i,n:
A) Apelativa D) Metalingstica
B) Ftica E) Representativa
C) Potica
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D
esarro
esarro
l
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a
a
..
..
.
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01. La 'un(i,n del len%ua/e+ en la (ual el emisor
mani'iesta sus emo(iones 9 sus sentimientos es:
A) Expresiva
B) Apelativa
C) Ftica
D) Metalingstica
E) Esttica
02. La 'un(i,n del len%ua/e+ "ue es ma9ormente
utili=ada )or la (ien(ia en la de'ini(i,n de
(on(e)tos+ 9 en la di'usi,n de in'orma(iones es:
A) Expresiva B) Representativa
C) Apelativa D) Esttica
E) Metalingstica
03. La 'un(i,n destinada a tomar al mensa/e+ (omo
una o*ra de arte es:
A) Apelativa B) Ftica
C) Esttica D) Metalingstica
E) Representativa
04. La 'un(i,n destinada a (om)ro*ar la e'i(a(ia del
(,di%o es:
A) Representativa B) Apelativa
C) Expresiva D) Ftica
E) Metalingstica
05. En el si%uiente mensa/e: 34uien .i.e de )risa no
.i.e de .eras50 Predomina la 'un(i,n:
A) Apelativa B) Ftica
C) Esttica D) Metalingstica
E) Representativa
06. En el mensa/e: 3Pro$i*ido 'umar en lu%ares
(errados50 Predomina la 'un(i,n:
A) Apelativa B) Ftica
C) Esttica D) Metalingstica
E) Representativa
07. En el dilo%o+ )redomina la 'un(i,n:
A) Apelativa B) Ftica
C) Esttica D) Metalingstica
E) Representativa
08. 3Tus o/os son dos lu(eros5 A"u? )rin(i)almente
la 'un(i,n es:
A) Ftica B) Expresiva
C) Apelativa D) Esttica
E) Representativa
09. En el mensa/e: I4u# %usto me da .erteJ+
)redomina la 'un(i,n:
A) Expresiva B) Apelativa
C) Metalingstica D) Representativa
E) Esttica
10. Mar(a la rela(i,n in(orre(ta:
A) Emisor expresiva
B) Receptor apelativa
C) Cdigo metalingstica
D) Canal ftica
E) Mensaje apelativa
11. El idioma "ue ms a)ort, al (astellano es el:
A) Griego B) rabe
C) Latn D) ngls
E) Francs
12. Seala una (ara(ter?sti(a de la (omuni(a(i,n:
. Es hablada
. Es rpida
. Es pblica
A) Slo B) Slo
C) Slo D) y
E) y
13. Sir.e de transmisor del mensa/e:
A) Receptor B) Emisor
C) Cdigo D) Realidad
E) Canal
14. Len%ua/e es a 0000000 (omo len%ua a 00000000
A) dioma - cdigo
B) Lengua - lenguaje
C) Emisor - receptor
D) Signos - sonidos
E) Realidad - mensaje
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15. Uno de los si%uientes no (orres)onde a un
elemento (omuni(ati.o:
A) Emisor
B) Receptor
C) Cdigo
D) Canal
E) Estmulo
16. En el re(e)tor se da un )ro(eso interno llamado:
A) Emisin
B) Codificacin
C) Decodificacin
D) Retroalimentacin
E) Encodificacin
17. 6es)e(to a la (omuni(a(i,n noFlin%B?sti(a+ mar(a
lo (orre(to:
A) Es la forma ms primitiva de comunicacin
humana.
B) Posee significante y significado.
C) El significado es lingstico.
D) El significante es no-lingstico.
E) T.A.
18. Seala la a'irma(i,n 'alsa:
A) El acto de comunicacin requiere de una fuente y
un destino.
B) Para que haya comunicacin no es necesario
que emisor y receptor sean de la misma especie.
C) En un dilogo, emisor y receptor intercambian
funciones.
D) La comunicacin es una facultad exclusivamente
humana.
E) N.A.
19. En: MINasta 9aJ ITri%anlo .i.o o muertoJO
La 'un(i,n )redominante es la:
A) Potica
B) Emotiva
C) Apelativa
D) Ftica
E) Metalingstica
20. Es e"ui.alente a la len%ua dentro del )ro(eso de
la (omuni(a(i,n lin%B?sti(a:
A) Signo B)
Cdigo C)
Mensaje D)
Contexto E)
Canal
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SEMNTICA
01. Cuando dos trminos presentan significados parecidos o
iguales, decimos que son:
A) Hipnimos
B) Cohipnimos
C) Sinnimos
D) Homnimos
E) Antnimos
02. Complete: "La unidad mnima de significado es el ........
A) Lexema
B) Morfema
C) Senema
D) Fonema
E) Sema
03. "Estudia las relaciones de significacin de las palabras.
El enunciado corresponde a la:
A) Semitica
B) Morfologa
C) Lexicologa
D) Lexicografa
E) Sintaxis
04. "Se dedica al estudio de la estructura y funcionamiento
del repertorio lxico de una lengua. Dicha rama de la
Lingstica se denomina:
A) Semntica
B) Lexicologa
C) Lexicografa
D) Semitica
E) Sintaxis
05. Es la unidad mnima de estudio de la Semntica:
A) Sema
B) Semema
C) Fonema
D) Morfo
E) Semantema
06. Se encarga de elaborar diccionarios:
A) Lexicologa
B) Lexicografa
C) Morfologa
D) Semiologa
E) Semntica
07. Complete la serie: zafio, sandio, insipiente, ...
A) vasto
B) solerte
C) canijo
D) taimado
E) necio
08. Complete la serie: barco, buque, fragata
A) nao
B) tren
C) aeroplano
D) tanque
E) zapeln
09. De las siguientes serie de objetos: silla, banco y mueble;
podemos sostener que el rasgo semntico que los uno
es: A) Todas tienen respaldo
B) Todas presentan brazos
C) Son para una sola persona
D) Todas sirven para sentarse
E) Son para ms de una persona
10. "Conjunto de palabras que tienen rasgos significativos
comunes
A) Significantes
B) Significados
C) Semas
D) Campos semnticos
E) Lexemas
11. Video casetera, televisor, DVD, ... contine la serie.
A) tostadora
B) Lavadora
C) radio
D) olla arrocera
E) freigorfico
12. Qu relacin existe entre los trminos subrayados?
* Amrrale el pico a esa gallina, Cava.
* El Jaguar rompi el pico de una botella y no dej
bautizar como un perro
A) Homonima
B) Polisemioa
C) Antonimia
D) Monosemia
E) Cohiponimia
13. Presenta significado denotativo:
A) Arde el fuego de mi corazn.
B) EN el corazn tena una espina.
C) No seas gallina, atrvete.
D) Beber agua de coco es saludable.
E) Javier se rompe el coco estudiando en la universidad.
14. Sobre las relaciones de significacin, es incorrecto:
A) Las homfonas tienen igual pronunciacin.
B) El trmino hipnimo contiene otro trmino.
C) Cuando dos palabras presentan igual pronunciacin y
escritura, hablamos de homografa.
D) Las parnimas tienen parecida pronunciacin y
escritura.
E) Los antnimos presentan significados opuestos.
15. La .................... es el significado aadido o secundario
de la palabra.
A) Denotacin
B) Connotacin
C) Semitico
D) Significacin
E) Semntica
16. En la expresin: "Alumno , no se coma la coma y
observe la puntuacin en su texto escrito", entre las
palabras subrayadas hallamos relacin semntica de:
A) Homonimia
B) Hiperonimia
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C) Sinonimia
D) Polisemia
E) Cohiponimia
17. Qu relacin semntica existe entre las palabras
lenguado y cojinova?
A) Hiponimia
B) Cohiponimia
C) Sinonimia
D) ANtonimia
E) Hiperonimia
18. Encontramos antonimia gramatical en:
A) Padre - hijo
B) Polica - ladrn
C) Verdadero - falso
D) Da - noche
E) til - intil
19. "Las araas para la sala y el comedor estn en oferta".
Hallamos un significado.
A) Base
B) Connotativo
C) Primario
D) Denotativo
E) Monosmico
20. "Una palabra presenta un conjunto de semas". La
expresin anterior se corresponde con:
A) Sema
B) Semema
C) Fonema
D) Semantema
E) Morfema
21. No guarda relacin con el grupo:
A) Cabo
B) Apto
C) Acervo
D) Baca
E) Tubo
22. Son cohipnimos, excepto:
A) Pino
B) Vergel
C) Cedro
D) lamo
E) Acacia
23. Los vocablos: infligir - infringir, son entre s:
A) Polismicos
B) Antnimos
C) Parnimos
D) Homnimos
E) Sinnimos
24. De la siguiente lista de autores: Moliere, Leandro
Fernndez de Moratn, Jean Racine, Pierre Corneille,
podemos afirmar que el rasgo comn que los vincula es:
A) Todos son narradores contemporneos
B) Ninguno hablaba espaol
C) Son representantes del Neoclasicismo
D) Algunos son americanos
E) Todos so franceses
25. ndique el homfono que no guarda relacin:
A) Tuvo: verbo tener
B) Gravar: reproducir
C) Vello: pillosidad
D) Bacilo: bacteria
E) Acerbo: cido
26. No hay significado connotativo en:
A) T eres mi pata: prstame mil soles.
B) Despus chale tierra a mi prstamo.
C) Mi padre es un lobo en las apuestas.
D) Doctor, ausclteme el corazn y dgame la verdad.
E) Dale una mano a tu compaero.
27. Las palabras: inicuo - inocuo, establecen relacin
semntica de:
A) Homograda
B) Paronimia
C) Homofona
D) Antonimia
E) Cohiponimia
28. Pertenecen a un mismo campo semntico, excepto:
A) Camarada
B) Compaero
C) Adversario
D) Cfrade
E) Colega
29. No pertenece al campo semntico:
A) Chubasco
B) Rayo
C) Gara
D) Roco
E) Lluvia
30. Son palabras connotativas, salvo:
A) Escner
B) Burro C)
Piraa D)
Cabeza E)
Pato
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REALIDAD LINGSTICA
EN EL PER
01. El multilingismo es una caracterstica que presentan
diversos pases en Amrica. Seale la alternativa que
contiene al pas que no presenta tal caracterstica:
A) Brasil
B) Bolivia
C) Venezuela
D) Uruguay
E) Per
02. Marque la serie cuya secuencia se corresponde con la
historia lingstica en a Pennsula brica:
A) rabe - bero - vasco
B) Latn - germano - rabe
C) Fenicio - rabe - bero
D) Latn - griego - germano
E) Griego - vasco - celta
03. Desde el punto de vista histrico, la lengua espaola:
A) Se origin a partir de la lengua germnica.
B) Recibi prstamos lxicos del celta, itlico y griego.
C) Se expandi inicialmente hacia la Pennsula tlica.
D) Surgi en el antiguo pueblo de Castilla.
E) Surgi al consolidarse la antigua Romania.
04. Marque el enunciado cuyas palabras subrayadas
proceden del latn:
A) Hay prisioneros de gue rr a en un conflicto b lic o
B) El o ft a l m l og o examinar su o jo derecho.
C) Aquella leche contiene menos lactosa.
D) El a lf r e z salud cortsmente al a lc a l de .
E) Los lit e r a t o s fueron premiados en Bu r go s .
05. La lengua espaola evolucion a partir de:
A) Una lengua prerromana de la Pennsula brica.
B) Un dialecto geogrfico de la lengua itlica.
C) La lengua de los vascos de la Pennsula brica.
D) Un dilecto geogrfico - social de la lengua latina.
E) Una variedad geogrfico - social del griego antiguo.
06. El Per e su pas multilinge porque dentro de su
territorio coexisten:
A) Muchas etnias
B) Muchas lenguas grafas
C) Muchas lenguas
D) Muchos dialectos
E) Muchos bilinges
07. En la actualidad, las lenguas amerindias peruanas:
A) Cuentan slo con hablantes monolinges
B) Presentan dialectos y continan evolucionando
C) Estn reemplazando a los dialectos del espaol
D) Gozan de ms prestigio que la lengua espaola
E) Continan extendiendo su rea territorial
08. ndique la alternativa en la que slo aparecen nombres
de lenguas amerindias:
A) Vasco, shipibo, aimara
B) Piro, gallego, cocama
C) Yaminagua, portugus, bora
D) Aguaruna, provenzal, quechua
E) Ashninka, quechua, aimara
09. Marque el enunciado conceptualmente correcto:
A) Todos los peruanos son bilinges alfabetizados
B) Las lenguas amerindias no tienen dialectos
C) En el Per, existen tambin monolinges grafos
D) Las lenguas amaznicas estn sustituyendo al
castellano
E) Las lenguas andinas son habladas solamente en el
Per.
10. En la Pennsula brica, las lenguas prerromanas fueron
desplazadas por:
A) El latn eruditus
B) La lengua de los visigodos
C) El sermo vulgaris
D) La lengua rabe
E) La lengua itlica
11. Seale la opcin donde aparecen nicamente nombres
de lenguas neolatinas:
A) Espaol, ingls, italiano
B) Vasco, rumano, cataln
C) Sardo, romanche, alemn
D) Griego, rabe, italiano
E) Rumano, portugus, francs
12. Marque la alternativa en la que aparecen nicamente
nombres de lenguas amaznicas:
A) Aimara, nagua, quechua
B) Piro, aguaruna, shipibo
C) Quechua, cauqui, omagua
D) Quechua, yanesha, aimara
E) Aimara, quechua, shipibo.
13. dentifique el enunciado conceptualmente correcto:
A) La lengua espaola es idioma en toda Sudamrica
B) El espaol se comporta como entidad homognea en
el Per
C) Cuando hay monolinguismo, no aparecen dialectos.
D) El espaol en el Per se configur a partir del siglo
XV. E) El bilingismo se da cuando existe contacto de
lenguas.
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14. Actualmente, se habla quechua en pases como:
A) Bolivia, Chile y Uruguay
B) Ecuador, Colombia y Venezuela
C) Brasil, Argentina y Panam
D) Argentina, Paraguay y Chile
E) Per, Bolivia y Ecuador
15. La lengua aimara es empleada como sistema de
comunicacin lingstica en:
A) Per y Ecuador
B) Uruguay y Bolivia
C) Bolivia y Per
D) Colombia y Chile
E) Brasil y Bolivia
16. Marque el enunciado conceptualmente correcto:
A) El plurilinguismo se da solamente en los pases
subdesarrollados.
B) Demogrficamente, la lengua espaola es la ms
importante del mundo.
C) En el Per, la Amazonia es la regin ms compleja
lingsticamente
D) Las lenguas amerindias han dejado de evolucionar
desde el siglo XV.
E) Lingsticamente, la lengua espaola es la ms
importante de Amrica
17. La hispanizacin lingstica del Nuevo Mundo:
A) Debilit la estructura de la lengua espaola
B) Fue simultnea con la latinizacin de Hispania
C) Provoc la desaparicin de todas las lenguas
amerindias
D) Es un proceso que an sigue implementndose.
E) Comenz con la invasin al mperio ncaico
18. Marque la opcin en la que aparecen nombres de
lenguas prerromanas habladas histricamente en la
Pennsula brica:
A) bero, griego y rabe
B) Tartesio, hebrero y rabe
C) Fenicio, hebreo y sardo
D) Vasco, celta e bero
E) Griego, umbro e itlico
19. Marque el enunciado correcto:
A) El multilingismo existe solamente en Amrica y
frica B) La lengua aimara es hablada solamente por
monolinges
C) La Hispania se caracteriz por ser plurilinge y
pluricultural
D) El quechua norteo tiene el mayor porcentaje de
quechuahablantes.
E) Las lenguas prerromanas no dejaron huellas en el
espaol
20. Elija la opcin que presentan el nombre de una lengua
no romntica empleada por millones de hablantes en
Amrica.
A) Francs
B) Portugus
C) ngls D)
Alemn E)
Japons
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TEORA LINGSTICA
01. Transmisin de conceptos o significados referente a la
realidad circundante a travs de seales o signos
naturales y/o artificiales:
El concepto se define a:
A) La informacin
B) El lenguaje
C) La comunicacin
D) La entrevista
E) El dilogo
02. Cul es el concepto que define al referente?
A) Sistema de signos que permiten construir mensajes
B) Corresponde al tiempo, momento y espacio o lugar
de la comunicacin
C) Contenidos o ideas, pensamientos y universo
referencial.
D) Entidad fsica o social que precisa o delimita la
comunicacin.
E) Es la persona, fuente o hablante.
03. Saludo a mis hijos con un fuerte abrazo y un beso. En el
ejemplo, qu comunicacin se da segn el espacio.
A) Lingustica
B) Directa
C) nterpersonal
D) Privada
E) Bidireccional
04. El lenguaje se caracteriza fundamentalmente por ser:
A) Limitante
B) Doblemente articulado
C) nnato
D) nmutable
E) Social
05. Qu funcin del lenguaje predomina en "Ya no me
gustas"?
A) Apelativa
B) potica
C) Referencial
D) Ftica
E) Emotiva
06. En: "El morfema corresponde a la primera articulacin
del lenguaje" y "No te arrepientas ahora", las funciones
del lenguaje son respectivamente:
A) Referencial y emotiva
B) Metalingstica y apelativa
C) Metalingstica y emotiva
D) Referencial y ftica
E) Potica y ftica
07. No caracteriza al habla:
A) Acto momentneo
B) Cdigo
C) Concreta
D) Sicofsica
E) Uso del sistema lingstico
08 Si decimos cuanto ms difundida est una lengua,
entonces habr mayor ............
A) nterfecto
B) Sociolecto
C) diolecto
D) Jerga
E) Dialectizacin
09. Marque la relacin incorrecta:
A) Potica: Propia del lenguaje literario
B) Conativa: Exteriorizacin del Yo.
C) Ftica: Constata y garantiza el funcionamiento y
continuidad.
D) Referencial: Refleja una realidad
E) Metalingstica: Conceptos lingsticos
10. Pertenece a la comunicacin escrita:
A) Audiovisual
B) Visuogrfica
C) Televisiva
D) Teleptica
E) Expositiva
11. AL hablar por el telfono oigo otra conversacin. De lo
expuesto se puede decir que hay:
A) ncomunicacin
B) Ruido
C) Otra transmisin
D) Enlace comunicativo
E) Economa Lingstica
12. A la lengua de las clases sociales tambin se les
denomina:
A) nterlecto
B) Ruido
C) Comunicacin de masas
D) diolecto
E) Sociolecto
13. Cuando hablamos de variacin dialctica, nos referimos
a:
A) Sociolecto
B) Comunicacin
C) nterlecto
D) diolecto
E) Dialecto
14. EL idioma se apoya sobre todo lo:
A) Ms conveniente
B) Lingstico
C) Jurdico
D) Econmico
E) Social
15. Relacionar:
. Nunca nadie fue tan maravilloso.
. Estudia de una buena vez!
Uno, dos, tres, probando micro!
a. Funcin Ftica
b. Funcin Representativa
c. Funcin Apelativa
A) b - a - c
B) c - a- c
C) b - c - a
D) a - b - a
E) c - b - a
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17. Seale la afirmacin correcta:
A) La funcin potica se vincula con el mensaje.
B) La funcin metalingstica se vincula con el mensaje
C) La funcin ftica se vincula con el receptor
D) La funcin principal es la expresiva
E) En total existen seis funciones
18. Si la lengua se ocupa del sistema abstracto, entonces el
habla es:
A) Otra abstraccin del lenguaje
B) El conocimiento del lenguaje
C) La manifestacin concreta de la lengua
D) La realizacin del habla
E) La cadena sonora no lingstica
19. Con relacin a las lenguas en el Per:
A) Slo tenemos una lengua oficial
B) Somos un pas multilinge
C) No todos los dialectos alcanzan a ser lenguas
D) Las jergas con el tiempo se convierten en lenguas
E) Todas las lenguas tienen escritura
20. Qu relacin se relaciona con el lenguaje cientfico?
A) Conativa
B) Representativa
C) Esttica
D) Metalingstica
E) Emotiva

01. Corresponde al tiempo, momento y espacio, o lugar de

la comunicacin. El concepto define al:
A) Ruido
B) Contexto
C) Mensaje
D) Canal
E) Referente
02. La aceptacin: "Es un mtodo exclusivamente humano
y no instintivo de comunicar ideas, emociones y deseos
por medio de un sistema de smbolos producidos de
manera deliberada", corresponde a:
A) La comunicacin
B) diolecto
C) Lenguaje
D) nterlecto
E) La lengua
03. A un alumno el profesor le palmea la espalda para que
este deje de hacer bulla. En el ejemplo hay
comunicacin:
A) Bilateral, no lingstica y pblica
B) No lingstica, directa y privada
C) ntrapersonal, privada y lingstica
D) ndirecta, unilateral y lingstica
E) nterpersonal, no lingstica y pblica
04. Reconozca la alternativa con comunicacin indirecta y
pblica:
A) Enamorar a una compaera de clase
B) Acudir a una conferencia de prensa
C) Abotonarme la camisa para comenzar la clase
D) Besarla pblicamente para que sepan que est
conmigo
E) Ver un programa cultural
05. La analoga incorrecta se halla en:
A) Ftica: contacto
B) Metalingstica: cdigo
C) Potica: mensaje
D) Referencial: referente
E) Emotiva: receptor
06. No es caracterstica de la lengua:
A) Es psquica
B) Ms o menos fija
C) Es social
D) Uso del sistema lingstico
E) Es un producto histrico
07. "En la biblioteca de la academia Pitgoras, Diana lee la
obra Los Ros Profundos, escrita por Jos Mara
Arguedas, y se queda impactada por el tema"
Cul sera el referente y el contexto?
A) El mundo indgena - la biblioteca
B) Los Ros Profundos - la biblioteca
C) Jos Mara Arguedas - la biblioteca
D) La autobiografa del autor - la biblioteca
E) La idiosincrasia peruana - la biblioteca
08. Quin planea la existencia de los tres elementos en
todo proceso comunicativo: orador - discurso -
auditorio?
A) Shannon y Weaver
B) David K. Berlo
C) Wilbur Schramm
D) Fernandinand de Saussure
E) Aristteles
09. La funcin general y principal del lenguaje:
A) Referencial
B) Expresiva
C) Comunicativa
D) Potica
E) Apelativa
10. No es caracterstica del habla:
A) Es psicofsica
B) Es individual
C) Es efmera
D) Es uso del sistema
E) Es latente
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FONOLOGA Y FONTICA
(Sonidos !"i#$%dos & 's"!#"os(
I0F 6e)resenta 'onol,%i(amente las si%uientes )ala*ras:
Ejemplos:
Ahijado :
_ / a i x d o /
Acicalado : / a s i k a l d o /
01. Revista :

02. Fax :

03. Azcar :

04. Kilomtrico :

05. Ausencia :

06. Murcilago :

07. Jilguero :

08. Terrorfico :

09. Riqueza :

10. Boliviano :

11. Deshonesto :

12. Deshilachado :

13. Auxilio :

14. Exhortacin :

15. Exuberante :

16. Aberracin :

17. Carcajada :

18. Extraterrestre :

19. Agasajado :

20. Destruccin :

21. nclinacin :

22. Extraordinario :

23. Aproximacin :

24. Despojo :

25. Encarecimiento :

26. Descascarado :

27. Hilacha :

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28. nhumano :

29. Sexual :

30. Anacrnico :
31. Chasquido :

32. Catstrofe :

33. Examen :

34. Terico :

35. Categrico :

36. Prctico :

37. Actuacin :

38. ndigencia :

39. Tcnico :

40. Ciencia :

41. Pauprrimo :

42. Exiliado :

43. nflacin :

44. Chancho :

45. Yegua :

46. Llave :

47. Yuca :

48. Aguayta :

49. Seco :

50. Malvolo :

51. Ritmo :

52. Nutico :

53. Rin :

54. Cohibe :

55. Adis :

56. Zagun :

57. Pirdete :

58. Acorden :

59. Ciruga :

60. Balompi :

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61. Homogneo :

62. Apreciis :
63. Cuarenta :
64. Semidis :

65. Anatoma :

66. Presin :

67. Rado :

68. Cortaas :

69. Vahdo :

70. Tragis :

71. Mohn :

72. Santiguis :

73. Oais :

74. Cafetera :

75. Despus :

76. Lucirnaga :

77. Contemporneo :

78. Cientfico :

79. Mircoles :

80. Faisn :

II0F Seala la (lase de %ra'ema (onsonnti(o 9 .o(li(o:
01. MXCO / m # i 8 o /
1. m
2.
3. x
4. i
5. k
6. o
02. EXCESVO / e8ses ? * o /
1. e
2. k
3. s
4. e
5. s
6. i
7. b
8. o
03. CHEQUERA / (e8#ra /
L
E
N
G
U
A
J
E
I.E.P. SAN
IGNACIO
1. c

2. e

3. k

4. e

5. r

6. a

04. CHUO / (-o /

1. c
2. u
3.
4. o
05. ZAMARRO / a m r o /
1.
2. a
3. m
4. a
5. r
6. o
06. OCOSO / asi,so /
1. o
2. s
3. i
4. o
5. s
6. o
07. HACER / as#r /
1. a
2. s
3. e
4. r
08. MACABRO / ma8*ro /
1. m

2. a

3. k

4. a

5. b

6.
7.
r
o


09. GUSO / %?so /
1. g

2. i

3. s

10. DENTAL
4. o
/ dentl /
1. d

2. e

3. n

4. t

5. a

6. l

11. ZAPATO / a)to /
1.
2. a
3. p
I.E.P. SAN
IGNACIO
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J
E
4. a

5. t

12. VAMPRO
6. o
/ *a m ) ? r o /
1. b

2. a

3. m

4. p

5. i

6.
7.
r
o


Continue
Continue
m
m
os
os
Ahora contesta estas preguntas...
01. Seala la )ala*ra (orre(tamente e)resentada en
(,di%o 'onol,%i(o:
A) /cixo/ B) /kostmbre/
C) /marn/ D) /exso/
E) /ciempis/
02. Los <ONEMAS SEGMENTALES son:
A) 22 B) 24 C) 26
D) 28 E) 29
03. La 375 es un:
A) Grafema
B) Fonema suprasegmental
C) Fonema segmental
D) Fonema segmental y grafema
E) N. A.
04. !Cuntos %ra'emas tiene la )ala*ra
37UAC7A<E6PA5&
A) 10 B) 9 C) 8
D) 7 E) 11
05. Seala la )ala*ra (on %ra'ema d?%ra'o:
A) Verbo B) Vehemente
C) Chancho D) Agita
E) Lingstica
06. !Cuntos <ONEMAS di'erentes $a9 en la )ala*ra
3GUIJA66O5&
Q Q:
A) Acicalado B) Zagun
C) Sesin D) Acusar
E) Sencillo10. La 'onolo%?a estudia:
A) Los fonemas B) Los significados
C) Los alfonos D) Los grafemas
E) Los fonos
11. Es un 'onema *ila*ial:
A) /f/ B) /l/ C) /m/
D) /n/ E) /d/
12. Ora(i,n "ue (onten%a una )ala*ra "ue in(lu9a
'onema la*iodental:
A) Te llama la llama.
B) En lugar de armas de guerras, compren
juguetes.
C) Est feliz, feliz como una lombriz.
D) La dicha llena este hogar.
E) Tres tristes tigres comen trigo.
13. Seala la )ala*ra "ue (onten%a el 'onema QQ:
A) sexo B) exceso C) jarra
D) gato E) mago
14. El n-mero de 'onema en la )ala*ra ESPINAL es:
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
A) 9 B) 8 C) 7
D) 6 E) 5
07. Seala la )ala*ra en la "ue a)are=(a el <ONEMA
Q

r Q:
A) Rubio B) Cario
C) Mentiroso D) Veremos
E) Pera
08. !En (ul de las si%uientes )ala*ras MUO re"uiere
de di#resis&
A) Ruido B) Quinua
C) Guiso D) Pinguino
E) Guio
09. Seala la )ala*ra "ue se a)are=(a en el <ONEMA

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15. Es un 'onema nasal:
17. <onema al.eolar+ 'ri(ati.o 9 sordo0
A) /s/ B) /n/ C) /p/ A) /t/ B) /s/ C) /f/
D) /l/ E) /f/ D) /d/ E) /g/
16. Seala el 'onema (orres)ondiente a la .o(al
ANIE6TA 9 CENT6AL0
A) /i/ B) /e/ C) /o/
D) /u/ E) /a/
18. <onema al.eolar+ lateral 9 sonoro0
A) /m/ B) /l/ C) /k/
D) /r/ E) /t/
E EJ JE E6CICI 6CICIO OS S
1A0 El 'onema se (ara(teri=a )or ser una unidad:
A) Fontica
B) Acstica
C) Audible
D) Distintiva
E) Articulatoria
1:0 Es un 'onema 'ri(ati.o:
A) /a/
B) /b/
C) /p/

D) /c /
E) /s/
1C0 Es .o(al a*ierta 9 (entral:
A) a
B) e
C) i
D) o
E) u
1D0 Es un 'onema la*iodental:
A) / b /
B) / p /
C) / x /
D) / f /
E) / c /
120 Es *ila*ial 9 sonoro:
A) / m /
B) / K /
C) / d /
D) / f /
E) / p /
1E0 Es (errada K )osterior K a%uda:
A) / a /
B) / e /
C) / i /
D) / o /
E) / u /
1;0 Los 'onemas .o(li(os se )ueden di.idir en:
A) Cerradas, medias, abiertas.
B) Anteriores, centrales, posteriores.
C) Velares, postvelares, antevelares.
D) Palatales, velares, dentales.
E) Ms de una es correcta.
1G0 La <ONOLOGPA se en(ar%a de:
A) Estudiar los sonidos del lenguaje desde el punto
de vista articulatorio y acstico.
B) Segmentar la abstraccin de la cadena sonora
lingstica.
C) Ordenar y describir los fonos.
D) Distribuir los fonemas dependientes
consonnticos en grupos de trabajo.
E) Analizar los alfonos que marcan a los fonos.
1H0 Si eisten .i*ra(iones en las (uerdas .o(ales+ el
'onema es:
A) Bilabial
B) Sordo
C) Sonoro
D) Velar
E) nterdental
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A10 Los 'onemas (onsonnti(os @ELA6ES son:
A) /m/, /n/, //
B) /p/, /b/, /m/
C) /t/, /d/
D) /f/, /s/, /g/
E) /g/, /x/, /k/
AA0 Se les llama 'onemas (onsonnti(os SO6>OS
)or"ue:
A) La vibracin se da en la cavidad bucal y rebota
en las paredes labiales.
B) Se articulan con obstruccin parcial del aire
pulmonar en algn punto de la cavidad bucal.
C) Se articula mediante una oclusin seguida, casi
simultneamente, por una fricacin.
D) La vibracin en las cuerdas vocales es intensa y
externa.
E) La vibracin en las cuerdas vocales es
prcticamente nula.
A:0 <onema al.eolar+ 'ri(ati.o 9 sordo:
A) / t /
B) / s /
C) / f /
D) / d /
E) / g /
AC0 Gra'emas distintos e i%ual 'onema:
A) Cicatriz
B) Cancin
C) Jaguar
D) Casino
E) Ms de 1.
AD0 Es PALATAL:
A) / p /
B) / m /
C) / t /
D) / b /

E) / c /
A20 Entendemos )or <ONOLOGPA al estudio de:
A) La estructura significativa de las palabras.
B) La estructura de las oraciones.
C) La realizacin abstracta del sonido.
D) Los sonidos articulados del habla.
E) Ms de una es correcta.
AE0 Se denomina <ONOS a:
A) mgenes mentales de los sonidos lingsticos.
B) Los significantes de la lengua castellana.
C) Cada una de las letras del abecedario.
D) Los sonidos articulados del habla.
E) T. A.
A;0 Las @OCALES anteriores son:
A) [u, o]
B) [a, i]
C) [i, e]
D) [o, i]
E) [a, e]
AG0 El 'ono R i S es:
A) Cerrada media posterior
B) Cerrada aguda anterior
C) Abierta media central
D) Abierta grave central
E) Cerrada grave posterior
AH0 Se llaman (onsonantes <6ICATI@AS:
A) [k, g, x]
B) [p, b, m]

C) [r, r ]
D) [F, K , S, X, Y]
E) [m, n, ]
:10 Se entiende )or <ONTTICA:
A) Disciplina que estudia los sonidos articulados
del habla.
B) Disciplina que estudia las unidades abstractas
de la cadena sonora.
C) Disciplina que estudia las entidades sonoras
independientes.
D) Disciplina que estudia las entidades sonoras
dependientes.
E) N. A.
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CONCURRENCIA )OCLICA
6es 6esol ol. .am amo os s
01. Sealar el sila*eo (orre(to:
A) Confteor = con f teor
B) Rehusar = rehu sar
C) Ciempis = ciem pi s
D) Ebrneo = e br neo
E) Ms de una.
02. En la ora(i,n: 3Mis ami%os no )iensan estudiar
ms5 $a9:
A) Hay 3 agudas.
B) Hay 2 graves.
C) Hay 3 monoslabas.
D) Hay 4 diptongos.
E) Ms de una.
03. Indi(a el sila*eo in(orre(to:
A) Desahucio = de sahu cio
B) Diecisis = die ci sis
C) Prohibicin = prohi bi cin
D) Expropiar = ex pro piar
E) Audio = au di o
04. S?la*a t,ni(a (orre(tamente su*ra9ada:
A) Profesor
B) Cartel
C) Ahuyentar
D) Triunfo
E) Conductor
05. El n-(leo sil*i(o de un tri)ton%o es una .o(al:
A) Cerrada
B) Abierta
C) Dbil
D) A y B
E) B y C
06. >eterminar el n-mero de di)ton%os en: 3A9er un
)in%Bino mu9 (on'ian=udo+ se meti, en el *a-l
de mis /u%uetes anti%uos+ rodeado de una
(om)a?a de *ue9es es)ontneos5
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
07. >e las si%uientes se(uen(ias:
. Hroe 3 slabas hiato
. Leais 3 slabas 1 diptongo 2 hiatos
. Alcohol 3 slabas diptongo
V. Freais 4 slabas 1 hiato 2 diptongos
V. Hioides 2 slabas triptongo
Son (orre(tas:
A) Slo B) y V
C) Slo V D) y
E) , y V
08. 6ela(iona 9 (ontesta U(olo(ar la tilde+ si es
ne(esariaV:
. Rehuye
. Superfluo
. Fluido
1. Es palabra grave que conlleva un hiato.
2. No lleva tilde porque es palabra hiato.
3. Es bislaba y por tanto contiene un diptongo.
A) 2
B) 1
C) 3
D) 2
E) 1
09. 6es)e(to del si%uiente teto: 3A"uella tarde+ el
.ie/o 9 .enerado maestro+ a "uien sol?an llamar
Pr,s)ero )or alusi,n al sa*io ma%o de 3La
Tem)estad5 S$a8es)eriana+ se des)ed?a de sus
/,.enes dis(?)ulos+ )asado un ao de tareas+
(on%re%ndose una .e= ms a su alrededor50
. Hay 5 diptongos.
. Existen 3 palabras esdrjulas.
. Hay 3 hiatos acentuales.
A) VVV B) VVF C) FVF
D) VFV E) VFF
10. !4u# )ala*ra )resenta dos di)ton%os&
A) Auqunido D) Quiromancia
B) Caais E) Rehusis
C) ngeniera
11. S,lo (ontiene di)ton%o (re(iente:
A) silencio patriota cauteloso
B) caoba dilogo ecunime
C) difano dilogo ecunime
D) sabio genio cauto
E) ruin guin saeta
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m
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os
I0F Colo(a tilde en el si%uiente %ru)o de )ala*ras:
01. papel, lapiz, geranio, establecimiento, papel, actividad, nautico.
02. salia, helice, ateneo, artiodactilo, alud, empapelar, cautivante, accion.
03. anden, sierra, trapecio, sembrador, eriazo, salinidad, precaucion, sabor.
04. incanato, imperio, laguna, dominacion, chasqui, cordon, lectura, carrera.
05. capitulo, libro, biblioteca, cabezon, estudiante, estudiantil, decision.
06. aficion, arboles, dolar, cesped, billetera, album, examen, examenes.
07. futbol, chofer, chimpum, ganatelo, llevatela, canoa, solidaridad, fenix.
08. Victor, Andres, Ricardo, Pigmaleon, Temistocles, Euripides, Vulcano.
09. Avion, embarcacion, huesped, arroz, capataz, actitud, betun, sofas.
10. Deseais, esperareis, estoy, hioides, murcielago, vampiro.
II0F Nus"ue los 'en,menos de (on(urren(ia .o(li(a:
01. Creo que se parti el crneo.
02. La vbora es un animal muy peligroso en cualquier situacin.
03. Cuidate de aquellos personajes que no saben respetar tu decisin.
04. No se puede beber un galn de caf sin atenerse a las consecuencias.
05. El autobs es un transporte mecnico de mucha utilidad.
06. Eres simplemente un ladrn tan detestable como cualquier otro.
07. Preguntale a tu conciencia si acaso no te sientes responsable.
08. Creame, seor, no tengo la menor idea de lo que sucedi aqu.
09. Sufri una descarga elctrica que prcticamente lo llevo a la muerte.
10. Apenas el hombre la mira, ella se pone palida y no atina a nada.
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III0 CONTESTA:
01. !Cuntos di)ton%os en(uentra en el si%uiente teto&
3Wo so9 a"u#l "ue (ada no($e te )ersi%ue0 El "ue te es)era0 El "ue "uisiera ser+ (ada no($e+ dueo de tu
amor0005
A) 6 B) 5 C) 4
D) 3 E) 2
02. !Cuntos $iatos $a9 en: 3>esear?a rea((ionar ms (o$erentemente+ mas mis im)ulsos son realmente
in(ontrola*les5&
A) 7
D) 4
B) 6
E) 3
C) 5
03. Tiene di)ton%o de(re(iente:
A) Sentimiento B) Oboe
C) Atraccin
E) Virreinato04.
Seala lo (orre(to:
D) Mircoles
A) Una vocal fuerte y una dbil jams se separan
B) Un triptongo puede tener 2 fuertes
C) Un hiato slo se forma a partir de 2 vocales fuertes
D) Un diptongo homogneo est formado por una vocal dbil y luego una fuerte en la misma slaba.
E) Tanto el DPTONGO como el TRPTONGO se producen al interior de una misma slaba.
05. No es di)ton%o (re(iente:
A) Suela B) Violeta
C) Vuelo D) Auto
E) Suave
06. Es %ra.e+ (on a(ento )ros,di(o 9 )resenta $iato sim)le:
A) Camalen B) Bonhomia
C) Ortografa D) Cohete
E) Ms de una es correcta
07. Enun(iado "ue )resenta di)ton%o (re(iente 9 de(re(iente:
A) Geologa B) Tolerancia
C) Caigua D) Baile
E) Aviacin
08. Pala*ra "ue no )resenta nin%-n ti)o de di)ton%o:
A) Vitico B) Autores
C) Guitarra D) Durmete
E) Decadencia
09. Pala*ra "ue no )resenta nin%-n ti)o de $iato:
A) Jalea B) Vaho
C) Baha D) Cuidado
E) Campen
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10. Presenta tri)ton%o:
A) Querencia B) Veais
C) Esperaris D) Angustiis
E) Dilisis
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1A0 6ela(iona:
. Pondris
. Anticuario
. Sahumar
V. Nuez
1. Bislaba
2. Pentaslaba
3. Trislaba
4. Monoslaba
5. Tetraslaba
A) 3, 2 B) 3, 1 C) 1, 5
D) 3, V4 E) 2, V4
1:0 Es una )ala*ra $e)tas?la*a:
A) Ruidosamente B) nmensamente
C) Latinoamericano D) Norteamericano
E) Hipocondraco
1C0 !4u# )odemos a'irmar de la )ala*ra 3<EACIA5&
A) Presenta dos slabas.
B) Tiene diptongo.
C) Tiene hiato doble.
D) La slaba tona es "A.
E) EA es diptongo
1D0 Presenta s,lo $iato:
A) Areo ahora aeda
B) Flauta magey doy
C) Pausa bal agero
D) Alcohol lee nivelacin
E) Aurora pa relee
120 Alternati.a donde s,lo eisten dos tri)ton%os:
A) Aliviis huayno Uruguay
B) Creais quiero hioides
C) Guau creais bueyes
D) Miau acequia apreciis
E) Averigis buey estudiis