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Este documento establece las pautas para la elaboración de un portafolio de evidencias de Biología General por parte de los estudiantes. Los estudiantes deben completar varias actividades sobre temas como el método científico, la historia de la biología, campos de estudio, componentes celulares y modelos celulares. El portafolio será evaluado según criterios como la inclusión de todas las actividades requeridas, la presentación y la ortografía.
Este documento establece las pautas para la elaboración de un portafolio de evidencias de Biología General por parte de los estudiantes. Los estudiantes deben completar varias actividades sobre temas como el método científico, la historia de la biología, campos de estudio, componentes celulares y modelos celulares. El portafolio será evaluado según criterios como la inclusión de todas las actividades requeridas, la presentación y la ortografía.
Este documento establece las pautas para la elaboración de un portafolio de evidencias de Biología General por parte de los estudiantes. Los estudiantes deben completar varias actividades sobre temas como el método científico, la historia de la biología, campos de estudio, componentes celulares y modelos celulares. El portafolio será evaluado según criterios como la inclusión de todas las actividades requeridas, la presentación y la ortografía.
Campo disciplinar: Ciencias Naturales y Experimentales Asignatura: Biologa general Competencia genrica: Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva Competencias bsicas: Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evidencias cientficas Competencias extendidas: Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos. Identifica la contribucin estructural y funcional de las biomolculas y componentes orgnicos asociados a los intercambios dinmicos de materia y energa. Distingue la estructura y funcin de las clulas procariontes y eucariontes. Resuelve problemas establecidos o reales utilizando las ciencias experimentales para la comprensin y mejora del mismo Fecha de entrega: El trabajo se revisa en cada clase conforme se avance en ella y antes del examen (fecha por definir) PRODUCTO.- PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE BIOLOGA GENERAL OBJETIVO: Lograr la comprensin y aplicacin de los trminos cientficos propios de la materia, integrando variadas estrategias didcticas. Valor de la rubrica: 50% Resultado de examen: 50% Ixtapaluca Mx., a 08 de Agosto de 2014 Atentamente Vo. Bo. ________________________ ___________________________ El catedrtico El subdirector escolar Profr. Juan J. Alva Figueroa Profr. H. Alejandro Garca Vargas Materia: Biologa General Turno: Matutino Profr: Juan J. Alva Figueroa Semestre: 5 Grado: 3 Grupos: II, IV Ciclo escolar: 2014-2015 Periodo de aplicacin: del 18/08/14 al 21/09/2014 Unidad didctica: 1 Modelos celulares INDICADOR CRITERIOS DE VALORACIN LAS ACTIVIDADES DEBEN ESTAR SELLADAS O FIRMADAS.
( 50 ) Presenta cada una de las actividades:
- Caractersticas de la ciencia y el mtodo cientfico (mapa mental) - Lnea de tiempo (panorama histrico de la biologa, en 5 etapas; prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contempornea) - Elaboracin de un proyecto de investigacin (pasos del mtodo cientfico) - Campos de estudio de la biologa (cuadro) - Componentes qumicos de la clula, Inorgnicos y orgnicos (cuadros) - Clula y teora celular (trptico) - Modelos de clula procarionte y eucariota (animal y vegetal) - La tecnologa en el estudio de la biologa (ejemplos cotidianos) - Lectura e informe El origen de la vida - Lectura e informe El origen de las especies por captulo - Reporte Apto para todas las especies
Con los siguientes requisitos de presentacin: Portada (nombre de la escuela, nombre de la materia, tema, nombre del alumno, grado, grupo, turno, fecha) Actividades, ejercicios y tareas en la libreta en orden segn la fecha, con tema y sello o firma Bibliografa, cibergrafa y hemerografa consultadas (formato APA) Orden, limpieza y ortografa (con 5 o ms errores no se recibe el trabajo)
( 50 ) No presenta todas las actividades, faltando una de ellas:
- Caractersticas de la ciencia y el mtodo cientfico (mapa mental) - Lnea de tiempo (panorama histrico de la biologa, en 5 etapas; prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contempornea) - Elaboracin de un proyecto de investigacin (pasos del mtodo cientfico) - Campos de estudio de la biologa (cuadro) - Componentes qumicos de la clula, Inorgnicos y orgnicos (cuadros) - Clula y teora celular (trptico) - Modelos de clula procarionte y eucariota (animal y vegetal) - La tecnologa en el estudio de la biologa (ejemplos cotidianos) - Lectura e informe El origen de la vida - Lectura e informe El origen de las especies por captulo - Reporte Apto para todas las especies Con los siguientes requisitos de presentacin: Portada (nombre de la escuela, nombre de la materia, tema, nombre del alumno, grado, grupo, turno, fecha) Actividades, ejercicios y tareas en la libreta en orden segn la fecha, con tema y sello o firma Bibliografa, cibergrafa y hemerografa consultadas (formato APA) Orden, limpieza y ortografa (con 5 o ms errores no se recibe el trabajo) ( 40 ) No presenta todas las actividades, faltando dos de ellas:
- Caractersticas de la ciencia y el mtodo cientfico (mapa mental) - Lnea de tiempo (panorama histrico de la biologa, en 5 etapas; prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contempornea) - Elaboracin de un proyecto de investigacin (pasos del mtodo cientfico) - Campos de estudio de la biologa (cuadro) - Componentes qumicos de la clula, Inorgnicos y orgnicos (cuadros) - Clula y teora celular (trptico) - Modelos de clula procarionte y eucariota (animal y vegetal) - La tecnologa en el estudio de la biologa (ejemplos cotidianos) - Lectura e informe El origen de la vida - Lectura e informe El origen de las especies por captulo - Reporte Apto para todas las especies Con los siguientes requisitos de presentacin: Portada (nombre de la escuela, nombre de la materia, tema, nombre del alumno, grado, grupo, turno, fecha) Actividades, ejercicios y tareas en la libreta en orden segn la fecha, con tema y sello o firma Bibliografa, cibergrafa y hemerografa consultadas (formato APA) Orden, limpieza y ortografa (con 5 o ms errores no se recibe el trabajo) (30 ) No presenta todas las actividades, faltando 3 de ellas:
- Caractersticas de la ciencia y el mtodo cientfico (mapa mental) - Lnea de tiempo (panorama histrico de la biologa, en 5 etapas; prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contempornea) - Elaboracin de un proyecto de investigacin (pasos del mtodo cientfico) - Campos de estudio de la biologa (cuadro) - Componentes qumicos de la clula, Inorgnicos y orgnicos (cuadros) - Clula y teora celular (trptico) - Modelos de clula procarionte y eucariota (animal y vegetal) - La tecnologa en el estudio de la biologa (ejemplos cotidianos) - Lectura e informe El origen de la vida - Lectura e informe El origen de las especies por captulo - Reporte Apto para todas las especies Con los siguientes requisitos de presentacin: Portada (nombre de la escuela, nombre de la materia, tema, nombre del alumno, grado, grupo, turno, fecha) Actividades, ejercicios y tareas en la libreta en orden segn la fecha, con tema y sello o firma Bibliografa, cibergrafa y hemerografa consultadas (formato APA) Orden, limpieza y ortografa (con 5 o ms errores no se recibe el trabajo) ( 20 ) ACTIVIDADES SOLICITADAS: SE TENGA O NO CLASE SE DEBE ENTREGAR EN LAS FECHAS SOLICITADAS. NO SE RECIBEN TRABAJOS DESPUS DE LA FECHA SEALADA POR NINGN MOTIVO. CUBRIR LOS REQUISITOS PARA CADA ACTIVIDAD.
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