El proceso diagnostico es un estudio profundo y dinmico de la
personalidad que nos permite describir y explicar lo que esta sucediendo a una persona, institucin o familia. Aquellas herramientas y tcnicas sistematizadas que utilizamos se configuran en lo que nosotros vamos a llamar tcnicas de intervencin psicopedaggicas. as tcnicas de intervencin psicopedaggicas son instrumentos espec!ficos cuyo ob"etivo es ayudarnos en el proceso psicopedaggico a llegar a una reflexin organizada sobre lo que pasa y, al mismo tiempo, sobre lo que hay que hacer, entendindolo como aquello que es posible en un contexto determinado. as mas comunes en el proceso diagnostico son# WISC 4: $os va a ofrecer informacin sobre la capacidad intelectual general del ni%o &'( )otal* y sobre su funcionamiento en 'ompresin verbal, +azonamiento perceptivo, ,emoria de traba"o y -elocidad de procesamiento*. Diagnostico Clnico Operatorio (Piaget): $os va a .ermitir establecer el nivel de pensamiento sin de"ar de tener en cuenta al su"eto cl!nico, es decir, un individuo con su propia historia cognoscitiva. (mplica considerar su comportamiento general frente a la situacin y los procedimientos que emplea para resolverla, sus tanteos, correcciones, conciencia del fracaso, sus progresos durante el interrogatorio, que revelan su modo de pensar frente a la situacin propuesta.
T!I (!antasas In"antiles): El )efi es un instrumento diagnostico que hace posible no solo identificar las fantas!as del ni%o, sino tambin las concepciones que el ha construido acerca de ciertos aspectos de la realidad, relacionados con los contenidos de las laminas. En s!ntesis nos va servir para poder identificar las hiptesis o fantas!as que rodean el proceso de aprendiza"e. C#T$ # (Test %e #percepci&n In"antil): El 'at es un mtodo para explorar la personalidad. $os .ermitir facilitar la compresin de la relacin del ni%o con sus mas importantes figuras y tendencias. Test %e 'en%er: Es un test guestltico visomotor que utilizaremos para medir la adecuacin perceptivo/motriz del ni%o. 0ender define a la funcin guestltica como aquella funcin del organismo integrado gracias a la cual ste responde a un con"unto de est!mulos dados como un todo. Esta integracin no se producir por una sumatoria o adicin de elementos, sino por un aumento de la comple"idad interna del organismo. D!( (Di)u*o %e la !igura (umana): El dibu"o de la figura humana es un test grafico que nos va a aportar datos acerca de la capacidad intelectual del ni%o y de aspectos proyectivos vinculados con la imagen del propio cuerpo. Test %e la !amilia (Corman): 1e trata de una prueba que utilizaremos ya que posibilita la libre expresin de los sentimientos del ni%o hacia sus familiares y refle"a adems, la situacin en la que se coloca el mismo con su medio domestico. Di)u*o li)re: El dibu"o libre lo consideraremos como una autorrepresentacion del ni%o. $os va a proporcionar datos, a travs de la representacin grafica, sobre sus fantas!as. El test del dibu"o libre constituye una herramienta exploratoria que puede brindarnos de estar presente alguna conflictiva, preocupacin o estado emocional del ni%o. O)ser+aci&n ,ulica: a observacin es un instrumento de recogida de informacin que nos va a permitir realizar un anlisis del problema en la situacin en que ste se muestra principalmente. $os interesa la observacin porque nos permite hacer un estudio contextualizado. 2entro de la sala de clases es donde me"or se puede observar la realidad del ni%o (ora %e *uego: a hora de "uego diagnostica constituye un recurso tcnico que vamos a utilizar dentro del proceso psicopedaggico con la finalidad de conocer la realidad del ni%o. a actividad l3dica en su forma de expresin propia. a +elacin del su"eto con el conocimiento y el saber.