PROJETO INTERVENO FOLCLORE 2011

Prof Marta Lucia Abel

Identificao do Projeto
INTERDISCIPLINAR - INTERVENO ARTSTICA NA ESCOLA - FOLCLORE
Local: E.E. Darci Frederici Pachecco
Sries: 5 6 e 7 Sries do Ensino Fundamental
Durao:4 aulas (50min.)
Exposio: 2 dias: 31 de agosto(4feira) e 01 setembro(5feira) de 2011

LINGUAGENS ARTSTICAS: Artes Visuais e Contextualizao
Diretora: Maria Jos
Coordenadoras Pedaggicas: Marcela e Wanda

DOCENTES

Professora de Artes: Marta Lucia Abel e Izele Ferro
Professora de Ensino Religioso: Dulcinia
Professora de Historia: Tio
Professora de Lngua Portuguesa: Ana Claudia e Adriana
Professora de Matemtica: Michelle








Recursos e Materiais:
Caixas de papelo varias formatos e medidas; colas (quente e tenaz); papel
dobradura e diversos; tesouras, sala e vdeo.

APRESENTAAO DO PROJETO
O Projeto INTERVENO em ARTE tem como POTICA o Tema FOLCLORE.
A proposta explorar o contedo (Folclore) e trabalh-lo no coletivo, pois esse o termo que
tem sido utilizado nas artes visuais na contemporaneidade para obras criadas em processos
colaborativos .
A proposta INTERDISCIPLINARIDADE ser desenvolvida com alunos das 5, 6 e 7
sries do Ensino Fundamental da EE Prof. Darci Pachecco, abrangendo as disciplinas: de Arte,
Lngua Portuguesa, Histria e Ensino Religioso.


JUSTIFICATIVA

Interveno no campo das artes possui mltiplos sentidos, no havendo uma nica
definio. Como prtica artstica no espao urbano, a interveno pode ser considerada uma
vertente da arte urbana, ambiental ou pblica, direcionada a interferir sobre uma dada
situao para promover alguma transformao ou reao, no plano fsico, intelectual ou
sensorial. Trabalhos de interveno podem ocorrer em reas externas ou no interior de
edifcios,aeroportos,estaes de metr,escolas.e diversidade de locais pblicos.

Os projetos de interveno so um dos caminhos explorados por um universo bastante
diverso de artistas interessados em se aproximar da vida cotidiana, se inserir no tecido social,
abrir novas frentes de atuao e visibilidade para os trabalhos de arte fora dos espaos
consagrados de atuao, torn-la mais acessvel ao pblico e desestabilizadora e menos
mercantilizada e musealizada. Tal tendncia, marcante da arte contempornea, geradora de
uma multiplicidade de experimentaes artsticas, pesquisas e propostas conceituais baseadas
em questes ligadas s linguagens artsticas, ao circuito da arte ou ao contexto sociopoltico.






OBJETIVOS:
1. Intervir publicamente com Arte no espao escolar,motivando produes e gerando
novas idias;
2. Promover, valorizar e resgatar algumas das manifestaes da cultura popular brasileira
do ms de agosto;
3. Estimular a expresso e a representao das idias e conhecimentos plasticamente e
em textos;
4. Vivenciar, motivar e expor a produo cultural dos alunos dentro do espao escolar
pelas sries envolvidas para demais sries;
5. Explorar programas de informtica e Laboratrio ACESSA para produo, consultas e
pesquisas;
6. Reutilizao do material sucata: caixas de papelo como MATERIAL NA DIVULGAO;
7. Divulgao do Folclore regional e urbano,em vdeo;
8. Promover a interdisciplinaridade das matrias sobre mesmo Tema Potico ;
9. Desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crtico no processo de
criao dos alunos, alm dos valores como respeito e cooperao.

CONTEDO e METODOLOGIA:
FAZER ARTE e CONTEXTUALIZAR na divulgao da Cultura Popular - Folclore de nosso pas em
CAIXAS DE PAPELO como MATERIAL DE INTERVENO e INSTALAO, abordando os
Aspectos:
Danas
Lendas
Culinria
Adivinhas
Trava lnguas
Condimentos, temperos especiarias
Plantas medicinais Chs
Contos e causos
Msica folclrica
Artesanato
Brincadeiras e brinquedos
Provrbios frases de caminho
Rezas simpatias, crendices, superstio
Festas Populares
APRESENTAO das reas ,Aspectos e docentes envolvidos nas ATIVIDADES PROPOSTAS:
Artes Brincadeiras de rua do artista IVAN CRUZ em caixas de papelo instaladas em pontos
culminates da escola
Ensino Religioso msicas folclricas
Historia Condimentos especiarias e temperos
Lngua Portuguesa Lendas


Matemtica Adivinhas e trava linguas e Frases de Caminho







PROGRAMAO

Ser exposto na sala de vdeo da escola durante 2 dias nas duas ultimas aula, vdeos
temticos.
Os professores devero agendar previamente a srie e horrio da aula que iro
visitao para evitar tumultos e possibilitar a leitura e observao do material
calmamente;
Cada classe ter 50 min (1aula) nos 3 perodos para visitao, comentrios e avaliao,
num total de 30h aulas disponveis para todos;
Preleo dever ser feita pelos Professores anterior as visitas,sobre valorizao,
cuidados e respeito ao material expostos;
Todo o material exposto, pode e deve ser manuseado para leitura e apreciao;
O vdeo ter durao de aproximadamente 30min ser operado pelo professor da
sala;
Apresentao dana e canto Boi-Bumb ocorrer em 6 sesses-3 perodos nos 2 dias;
Contaremos com a colaborao dos alunos do Grmio Estudantil para assistncia aos
Professores e alunos nas visitas durante os dois dias;
Pedimos a colaborao da Prof. Mediadora Gisele Vilarinho;

































Visita Sala de vdeo
PROJETO INTERVENO FOLCLORE

MATUTINO
Quarta feira 31 agosto 2001

Quinta feira 01 Setembro 2001
Horrio Srie Professor (a)Disciplina

Horrio Srie Professor (a)Disciplina
1 Aula

1 Aula
2 Aula

2 Aula
3 Aula

3 Aula
4 Aula

4 Aula
5 Aula
vdeo

5 Aula
vdeo
6 Aula
Dana

6 Aula
Dana

VESPERTINO
Quarta feira 31 agosto 2001

Quinta feira 01 Setembro 2001
Horrio Srie Professor (a)Disciplina

Horrio Srie Professor (a)Disciplina
1 Aula

1 Aula
2 Aula

2 Aula
3 Aula

3 Aula
4 Aula

4 Aula
5 Aula
vdeo

5 Aula
vdeo
6 Aula
Dana

6 Aula
Dana





NOTURNO
Quarta feira 31 agosto 2001

Quinta feira 01 Setembro 2001
Horrio Srie Professor (a)Disciplina

Horrio Srie Professor (a)Disciplina
1 Aula

1 Aula
2 Aula

2 Aula
3 Aula

3 Aula
4 Aula

4 Aula
5 Aula
vdeo

5 Aula
vdeo










AVALIAO:


Pretende-se que os alunos exponham seus pareceres sobre a interveno em breve
TEXTO:
O que voc entendeu da interveno?
Apreciaram a interveno?Por que?
Acha relevante preservar a cultura popular e divulg-la;
O que voc mudaria ou acrescentaria e de que forma?
Qual TEMA sugeriria para uma prxima Interveno na escola e em que local?

Cada professor ficar responsvel por entregar as avaliaes de texto de sua classe s
Coordenadoras Pedaggicas que faro a seleo dos melhores textos;
Os TEXTOS sero expostos no MURAL pelos Professores(as)
Marta- Izele- Tio ,ou onde Sugerirem uma nova Interveno e Instalao na escola.