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La creación artística involucra tanto elementos espontáneos como deliberados. En la música, el compositor trabaja tanto con ideas melódicas espontáneas como con la traducción consciente de esas ideas en signos musicales. En la poesía, el poeta debe crear el universo de la poesía a partir del lenguaje, luchando contra su uso práctico, y trabajando tanto con el significado de las palabras como con sus cualidades sonoras y de forma. La invención poética es particularmente compleja debido a la natur
La creación artística involucra tanto elementos espontáneos como deliberados. En la música, el compositor trabaja tanto con ideas melódicas espontáneas como con la traducción consciente de esas ideas en signos musicales. En la poesía, el poeta debe crear el universo de la poesía a partir del lenguaje, luchando contra su uso práctico, y trabajando tanto con el significado de las palabras como con sus cualidades sonoras y de forma. La invención poética es particularmente compleja debido a la natur
La creación artística involucra tanto elementos espontáneos como deliberados. En la música, el compositor trabaja tanto con ideas melódicas espontáneas como con la traducción consciente de esas ideas en signos musicales. En la poesía, el poeta debe crear el universo de la poesía a partir del lenguaje, luchando contra su uso práctico, y trabajando tanto con el significado de las palabras como con sus cualidades sonoras y de forma. La invención poética es particularmente compleja debido a la natur
El desorden es esencial para la creacin, en tanto que sta se define por un
cierto orden. Esta creacin de orden participa a la vez de deformaciones espontneas que se pueden comparar a las de los objetos naturales que presentan simetras o figuras inteligibles por s mismas ! por otra parte, de el acto consciente "es decir# que permite distinguir ! e$presar separadamente un fin ! los medios%. En resumen, en la obra de arte estn siempre presentes dos constitu!entes# primero, aquellos de los cuales no concebimos la generacin, que no pueden e$presarse en actos, aunque puedan ser modificados a continuacin por actos segundo, aquellos que estn articulados, &an podido ser pensados. 'a! en toda obra cierta proporcin de esos constitu!entes, proporcin que desempe(a un papel considerable en el arte. )as pocas ! las escuelas se distinguen seg*n sea preponderante el desarrollo de uno u otro. En general, las reacciones sucesivas que marcan la &istoria de un arte ininterrumpido en el tiempo se reducen a modificaciones de esta proporcin, sucediendo lo refle$ionado a lo espontneo en el carcter principal de las obras, ! recprocamente. +ero esos dos factores estn siempre presentes. )a composicin musical, por ejemplo, e$ige la traduccin en signos de actos "que tendrn por efectos sonidos% de ideas meldicas o rtmicas que se separan del universo de sonidos considerados como desorden ,o mejor como conjunto virtual de todos los rdenes posibles, sin que esa determinacin particular nos sea, en s misma, concebible,. El caso de la -*sica es particularmente importante ,es el que muestra en el estado ms puro el juego de las formaciones ! de las construcciones combinadas,. )a m*sica est provista de un universo de eleccin ,el de los sonidos seleccionados del conjunto de los ruidos, bien diferenciados de stos, ! que son a la vez clasificados ! localizados en instrumentos que permiten producidos idnticamente mediante actos,. Estando as el universo de los sonidos bien definido ! organizado, el espritu del m*sico se encuentra de alg*n modo en un solo sistema de posibilidades# el estado musical le viene dado. .i se produce una formacin espontnea, plantea de inmediato un conjunto de relaciones con la totalidad del mundo sonoro, ! el trabajo refle$ionado vendr a aplicar sus actos sobre esos elementos# consistir en e$plotar sus diversas relaciones con el campo al que pertenecen sus elementos. )a idea primera se propone tal cual. .i e$cita la necesidad o el deseo de realizarse, se da un fin, que es la obra, ! la consciencia de tal destino llama a todo el aparato de los medios ! adquiere el aspecto de la accin &umana completa. /eliberaciones, ideas previas, tanteos, aparecen en esta fase que &e llamado articulada. )as nociones de comienzo ! de fin que son ajenas a la produccin espontnea intervienen igualmente slo en el momento en que la creacin esttica debe adquirir los caracteres de una fabricacin. En materia de ,poesa, el problema es muc&o ms complejo. 0esumo las dificultades que ofrece# 1. )a poesa es un arte del lenguaje. El lenguaje es una combinacin de funciones &eterclitas, coordinadas en reflejos adquiridos mediante un uso que consiste en tanteos innumerables. )os elementos motores, auditivos, visuales, mnemnicos, forman grupos ms o menos estables ! sus condiciones de produccin, de emisin, as como los efectos de su recepcin son sensiblemente diferentes seg*n las personas. )a pronunciacin, el tono, el ritmo de la voz, la eleccin de las palabras ,! por otra parte, las reacciones psquicas e$citadas, el estado de aquel a quien se &abla , otras tantas variables independientes ! factores indeterminados. 2al discurso no tendr en cuenta la eufona, tal otro, la secuencia lgica, otro ms, la verosimilitud..., etc. 3. El lenguaje es un instrumento prctico adems est. tan cercano al !o, del que e$trae, por el camino ms corto, todos los estados que le son propios, que sus virtudes estticas "sonoridades, ritmos, resonancias de imgenes, etc.% se ven constantemente descuidadas ! convertidas en imperceptibles. )lega a considerrseles lo mismo que se consideran los frotamiento s en mecnica "/esaparicin de la 4aligrafa%. 4. )a poesa, arte del lenguaje, se ve as obligada a luc&ar contra la prctica ! la aceleracin moderna de la prctica. 0esaltar todo aquello que puede diferenciarla de la prosa. /. 1s pues, completamente diferente del m*sico ! menos afortunado, el poeta se ve obligado a crear, en cada creacin, el universo de la poesa ,es decir# el estado psquico ! afectivo en el que el lenguaje puede cumplir un papel mu! diferente que el de significar lo que es o fue o va a ser,. 5 en tanto que el lenguaje prctico es destruido, reabsorbido, una vez alcanzado el objetivo "la compre&ensin%, el lenguaje potico debe tender a la conservacin de la forma. E. .ignificacin no es por lo tanto para el poeta el elemento esencial, ! finalmente el *nico, del lenguaje# no es ms que uno de los constitu!entes. )a operacin del poeta se ejerce por medio del valor complejo de las palabras, es decir, componiendo a la vez sonido ! sentido "simplifico...%, como el lgebra operando sobre n*meros complejos. -e disculpo por esta imagen. 6. 1simismo, la nocin simple de sentido de las palabras no basta a la poesa# &e &ablado de resonancia, &ace poco, como figura. 7uera &acer alusin a los efectos psquicos que producen las agrupaciones de palabras ! de fisonomas de palabras, independientemente de las relaciones sintcticas, ! por las influencias recprocas "es decir# no sintcticas% de sus pro$imidades. 8. En fin, los efectos poticos son instantneos, como todos los efectos estticos, como todos los efectos sensoriales. )a poesa es adems esencialmente in a ctl9 . :n poema solamente e$iste en el momento de su diccin, ! su verdadero valor es inseparable de esta condicin de ejecucin. )o que equivale a decir &asta qu punto es absurda la ense(anza de la poesa que se desinteresa totalmente de la pronunciacin ! de la diccin. /e todo ello resulta que la creacin potica es una categora mu! particular entre las creaciones artsticas a causa de la naturaleza del lenguaje. Esta naturaleza compleja &ace que el estado naciente de los poemas pueda ser mu! diverso# unas veces un ,determinado tema, o un grupo de palabras, o un simple ritmo, otras veces "incluso% un esquema de forma prosdica, pueden servir de grmenes ! desarrollarse en pieza organizada. Es un &ec&o importante a se(alar esta equivalencia de los grmenes. ;lvidaba, entre aquellos que &e citado, mencionar los ms sorprendentes. :na &oja de papel blanco un tiempo vaco un lapsus un error de lectura una pluma agradable a la mano. <o entrar en el e$amen del trabajo consciente, ni en su anlisis en actos. 2an slo &e querido dar una idea mu! sumaria del dominio de la invencin potica propiamente dic&a, que no se debe confundir, como se &ace constantemente, con el de la imaginacin sin condiciones ! sin materia. +ublicado en el volumen del Centre International de Synthese dedicado a la Invention +ars, 1lcan, 9=>? 6oto# +aul @aler! A sa table de travail, +aris, ca 9=>B ,b! 8ermaine Crull