PANEL DE VALORES Y ACTITUDES INSTITUCIONALES POR AREA 2014 2018

Area: INGLS
Valores
1.
Gratitud

2.
Respeto

3.
Responsabi
lidad

Equipo (inicial, primaria y secundaria): ..

Definicin
Es la disposicin que
mueve a la persona a
reconocer
interiormente
los
beneficios recibidos, a
dar gracias, alabar y
recompensar
de
acuerdo
a
las
posibilidades de cada
quien.

Consiste en dar a
cada persona o a todo
lo creado en general
un trato digno y justo,
es
decir
el
que
corresponde
a
su
naturaleza.

Capacidad
humana
para poder optar entre
diferentes opciones y
actuar haciendo uso
de la libre voluntad. Es

Actitudes

Reconocimiento

Agradecimiento

Valoracin

Tolerancia

Consideracin

Dignidad

Puntualidad

Comportamientos
Reconoce y valora el esfuerzo que sus padres
y maestros realizan en su formacin integral.
Reconoce sus debilidades y agradece a Dios
por sus fortalezas, aceptndose como
creacin especial.

Comportamientos ante el rea

Valora el acompaamiento y seguimiento que
realizan sus padres en el quehacer escolar.
Acepta con humildad sus desaciertos y se
esfuerza por superarlos.

Se muestra agradecido a Dios por todos los

dones y gracias recibidas.
Participa con alegra y disposicin en las
diversas actividades religiosas.

Participa con alegra y disposicin en la

oracin al inicio de cada clase.
Demuestra su creatividad participando en las
diversas actividades religiosas.

Valora a las personas que les brindan un

servicio o apoyo.
Cuida el mobiliario escolar as como sus
objetos personales.

Aprecia el uso de tecnologa apropiada para

mejorar su nivel de ingls.
Cuida el mobiliario escolar, objetos personales
y el de sus compaeros..

Muestra empata al comprender y aceptar a

los dems.
Acepta y cumple con agrado las normas
establecidas por la Institucin.

Respeta los acuerdos y normas establecidas

en el aula para una mejor interaccin.
Levanta la mano antes de hablar esperando a
que le den el uso de la palabra.

Trata con amabilidad, cortesa y delicadeza a

toda persona.
Promueve un ambiente agradable en las
relaciones con sus compaeros dentro y fuera
del aula.

Formula preguntas o comentarios pertinentes

al contexto utilizando vocabulario y lenguaje
gestual adecuados para expresarse.
Permanece en silencio cuando alguien
participa.

Se respeta y valora as mismo.

Acepta la diversidad entre sus compaeros.

Respeta y valora ideas, creencias, lenguas y

culturas distintas a la propia.
Acepta las habilidades especiales que cada
compaero posee.
Cumple con sus tareas de casa puntualmente
y en forma completa.
Llega a clase con puntualidad con todos sus
materiales necesarios.

Cumple oportunamente con los trabajos y

tareas asignadas.
Asiste con puntualidad a clase y actividades
programadas por la Institucin.

asumir
las
consecuencias
de
todos aquellos actos
que realizamos en
forma consciente
e
intencionada.

4.
Solidaridad

5.
Libertad

Comprometerse
integralmente con los
dems especialmente
a favor de quien nos
necesita.
Es
la
colaboracin
mutua
para conseguir un fin
comn.
Adems
supone el acoger y
ayudar
desinteresadamente a
sus semejantes siendo
tolerantes con ellos

Es actuar con dignidad

y plenitud en el amor
de Dios. Capacidad
que posee el ser
humano de poder
obrar segn su propia
voluntad, a lo largo de
su vida por lo que es
responsable de sus

Cumplimiento
del deber

Compromiso

Colaboracin

Compromiso
Social.

Cumple con sus tareas con esfuerzo y

perseverancia.
Fomenta la conservacin del medio ambiente
y se hace partcipe de l.

Muestra constancia en el trabajo que realiza

en clase.
Practica adecuados hbitos de higiene y
limpieza dentro y fuera del aula.

Muestra constancia y dedicacin

esforzndose por ser mejor da a da
Asume y cumple su rol en la sociedad en
forma responsable.

Muestra iniciativa en las actividades de

aprendizaje desarrolladas en el rea.
Sigue indicaciones de manera ordenada al
realiza sus trabajos en forma organizada:
distribucin del tiempo, espacio, material,
contenidos.

Es proactivo en las diversas actividades de

proyeccin social.
Comparte sus conocimientos con humildad y
alegra.

Se sensibiliza con las necesidades de su

entorno.
Contribuye por iniciativa propia llevando a
clase material extra pertinente al tema que se
trata.

Es sensible ante las diversas realidades de su

entorno social.
Muestra desprendimiento al colaborar
activamente en jornadas de apoyo social.

Mantiene el aula limpia y en orden durante y

despus de cada actividad realizada en clase.
Coopera de manera activa en jornadas de
apoyo social.

Dispuesto a servir desinteresadamente segn

las necesidades que se presenten.
Tiene iniciativa para buscar soluciones frente
a los diversos problemas de su entorno.

Se muestra atento ante necesidades

imprevistas.
Propone acciones de solucin frente a
diversos problemas de su entorno.

Disponibilida
d

Autonoma

Manifiesta autonoma en el quehacer diario.

Es capaz de decidir por s mismo sin dejarse
influenciar por los dems.

Es disciplinado en su actuar al desplazarse a

los diferentes ambientes de la institucin.
Es autnomo en sus acciones y toma de
decisiones, basado en los valores cristianos.

Liderazgo

Es consecuente y conciliador.
Promueve ideas de mejora en su aula para el
bien de sus compaeros y la Institucin.

Organiza, lidera y contribuye eficientemente al

logro de objetivos en trabajos en equipo.
Acoge a sus compaeras para el trabajo en
equipo con actitud positiva y tolerante.

actos.
Tendencia natural del
hombre
que
lo
conduce a ser feliz.

6.
Patriotismo

7.
Pureza

Supone identidad para

consigo
mismo
la
familia, el pas y el
amor de Dios. Es el
compromiso
cvico,
democrtico
y de
cambio social que
tiene un ser humano
por su tierra natal, a la
que se siente ligado
por unos determinados
valores,
cultura,
historia y afectos

Pensar, sentir y actuar

con
rectitud
de
intencin.
Supone
adems una actitud
generosa, autntica,
honesta y austera con
el entorno.

Madurez
afectiva

Capacidad
de decisin.

Identidad

Muestra autodominio frente a situaciones

conflictivas.
Demuestra dominio de si mismo y equilibrio
emocional ante diversas situaciones.

Propone asertivamente soluciones a diversos

problemas de interaccin.
Demuestra autocontrol ante situaciones
adversas.

Asume responsablemente las consecuencias

de sus actos
Toma decisiones acertadas
responsablemente.

Acepta la responsabilidad de sus actos y

asume las consecuencias.
Pone en prctica los valores cristianos en la
toma de decisiones.

Muestra respeto y participa activamente en

los actos cvicos.
Se identifica con la Institucin participando de
las diversas actividades.

Se involucra con entusiasmo en las diversas

actividades cvicas.
Colabora proactivamente en las actividades
institucionales.

Escucha con respeto y valora la opinin de

los dems.
Respeta las decisiones de la mayora en
acuerdos grupales.

Acoge con humildad y respeto las opiniones

de los dems.
Participa y respeta las decisiones tomadas en
consenso.

Acta con justicia frente a diversas

situaciones.
Resuelve con asertividad situaciones
conflictivas en forma conciliadora.

Muestra imparcialidad frente a diversas

situaciones.
Es conciliador y mediador frente a un conflicto.

Democracia

Convivencia

Rectitud de
intencin

Tener firmeza en sus propias convicciones, a

pesar de su entorno social.
Conocer, amar y respetar su propio cuerpo
como regalo de Dios.

Es coherente en su actuar.
Practica buenos modales que se reflejan en
su postura, alimentacin e interaccin con los
dems.

Honestidad

Es veraz y leal en su actuar diario.

Acepta sus errores, los asume y se disculpa.
Respeta las cosas ajenas.

Autenticidad

Es coherente con sus ideas y actitudes.

Da testimonio de su vida cristiana admirando
y practicando la Espiritualidad MESST.

Es honesto en su actuar.
Se esfuerza por superar sus errores.
Respeta su espacio y las pertenecas de sus
compaeros.
Es autntico en su proceder.
Practica la espiritualidad MESST a travs de
los valores cristianos.

Monterrico, 06 de febrero del 2014