MESES ACCIONES QUE REALIZ PARA MEJORAR LOS

APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO.

QU SE LOGR QU NO SE LOGR CAUSAS
ABRIL







LECTURA:
Lectura diaria en clase.
Lectura en casa durante 20 minutos (libros de la BA)
Crculos de lectura con padres de familia (mensualmente)
Aplicacin de instrumentos de evaluacin.
ESCRITURA:
Revisin de reportes de lectura, apuntes, tareas, corri
giendo faltas de ortografa.
Resolucin de cuestionarios.
Aplicacin de instrumentos de evaluacin.
MATEMTICAS:
Repaso de tablas de multiplicar.
Ejercitacin de problemas aplicando operaciones bsicas.
(Tarjetas).
Aplicacin de instrumentos de evaluacin.

El gusto por la lectura.
Aumento de la velocidad y
fluidez lectora.

Mejorar la redaccin.
Disminuir errores ortogrficos.



Domino de las tablas de multipli-
car.


El 100 % de resultados.
El 100 % de apoyo de
Padres de familia.

La aplicacin total de los
signos ortogrficas en un
texto.


El 100 % de resultados en
Las diversas evaluaciones.

Negligencia de algu-
nos al leer y el poco
apoyo de los pdf.
Ausentismo del
alumnado.
Desintegracin
familiar.
Poca autoridad de
los pdf.
Cambios fsicos y
psicolgicos.


MAYO







LECTURA:
Lectura diaria en clase.
Lectura en casa durante 20 minutos (libros de la BA)
Crculos de lectura con padres de familia (mensualmente)
Aplicacin de instrumentos de evaluacin.
ESCRITURA:
Revisin de reportes de lectura, apuntes, tareas, corri
giendo faltas de ortografa.
Resolucin de cuestionarios.
Aplicacin de instrumentos de evaluacin.
MATEMTICAS:
Repaso de tablas de multiplicar.
Ejercitacin de problemas aplicando operaciones bsicas.
(Tarjetas).
Aplicacin de instrumentos de evaluacin.

El hbito por la lectura



Mayor facilidad al redactar.




Resolver con mayor facilidad di
versos planteamientos.


El 100 % de resultados
esperados.

Carecen de un
proyecto de vida.






1. Qu factores favorecen la puesta en marcha de las acciones a las que se comprometieron para apoyar a los alumnos con bajo desempeo? Qu
obstculos observan?
En primera instancia son los materiales con que cuenta la institucin, alimentacin, la familia

2. El ciclo escolar est prximo a concluir. De manera individual y con sentido crtico, comenten las acciones nuevas que en este ciclo escolar pusieron en
marcha para que todos los alumnos lograran los aprendizajes esperados y ninguno se quedara rezagado.
Las actividades de lectura y escritura, adems de las actividades para empezar bien el da.
Acompaamiento ms personalizado de los alumnos que presentaban rezago y/o riesgo de no promocin de grado.


3. Qu recomendaciones puntuales haran a otra escuela para atender a los alumnos con bajos niveles de desempeo escolar?
Reafirmar los conocimientos bsicos que proponen los planes y programas