LA COMPUTAURA EN LA ESCUELA PRIMARIA

Hablar de computación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar
sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías, las políticas para desarrollar una
industria, institución y un país. Pero fundamentalmente hablar de computación o informática es
hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de
las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de
aprendizaje con la inserción de la computadora ; hablar de
computación es hablar de educación, es decir la llamada
“INFORMATICA EDUCATIVA”.

Se entiende por Informática Educativa a la disciplina que

estudia el uso, efectos y consecuencias de las tecnologías de
la información y el proceso educativo. Esta disciplina intenta
acercar al aprendiz al conocimiento y manejo de modernas
herramientas tecnológicas como el computador y de cómo el
estudio de estas tecnologías contribuye a potenciar y expandir la mente, de manera que los
aprendizajes sean más significativos y creativos.

Por ello se debe tener la convicción de que la escuela primaria debe ser un espacio promovedor de la
utilización de la computadora, como herramienta tecnológica con una finalidad esencialmente pedagógica
del “saber saber” y del saber hacer”, con el objetivo de contribuir con el mejoramiento de la calidad de la
Educación, que permita a los niños de hoy de 6 a 12 años de edad, mediante comprensión de los códigos
de las nuevas tecnologías, entender en el mundo en que vive, adaptarse activamente a la sociedad
conscientes de que el conocimiento aquí y ahora es dinamizador del crecimiento y herramienta
fundamental para el cambio y la transformación social."
Informática no puede ser una asignatura más, sino la herramienta que pueda ser útil a todas las
materias, a todos los docentes y a la escuela misma para permitir en los alumnos su desarrollo
integral.
La incorporación de las Tecnologías de Información y comunicación (TIC) al proceso
Educacional de los niños y niñas de educación primaria, facilitara su integración Educativa y
favorece su desarrollo escolar, mejorando sus condiciones de trabajo retribuyendo a una mejor
calidad de vida. Una persona incomunicada, mal conectada al mundo por una alteración física,
sensorial u orgánica con una simple señal es suficiente para poner en marcha infinidad de
habilidades como dibujar, conectar, comunicar, grabar, conocer letras, números, ciudades, leer
textos. La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la enseñanza con la
finalidad de estimular varios sentidos en el niño que posibilite su aprendizaje. También puede
ser el medio que permita la comunicación inmediata con el alumno.

El niño debe tener la base para poder generar conocimiento todas

sus áreas, un claro ejemplo de aquello son las matemática y
lenguaje que, sirven como peldaño para las capacidades mediante su desarrollo. Sin embargo
esto se puede lograr si es que se articula la informática y la educación para ser una potente
tecnología que genere, en el menor una individualidad, intencionalidad de aprender más allá de
aquello y complementar sus aprendizajes y educación.
La función de la escuela primaria es la de educar a las nuevas generaciones mediante la
transmisión del bagaje cultural de la sociedad, posibilitando la inserción social y laboral de los
educandos; un medio facilitador de nuevos aprendizajes y descubrimientos, permitiendo la
recreación de los conocimientos. Como espejo que refleja la sociedad, las escuelas no crean el
futuro, pero pueden proyectar la cultura a medida que cambia y preparar a los alumnos para que
participen más eficazmente en un esfuerzo continuado por lograr mejores maneras de vida.