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BLEGER TEXTO CONDUCTA

CONDUCTA
La conducta en psicologa
Conducta como todas las manifestaciones del ser humano, conjunto de respuestas significativas por las cuales un ser
vivo en situacin integra las tensiones que amenazan la unidad y el equilibrio del organismo, conjunto de
operaciones por las cuales un organismo en situacin reduce las tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades.
Conducta como fenmeno central en la psicologa: Conducta en calidad de proceso y no como cosa. 4 proposiciones
mnimas esenciales de la teora dinmica de la personalidad: La conducta es funcional cuya finalidad es resolver
tensiones, siempre implica conflicto, slo puede ser comprendida en funcin del campo o contexto en el que ocurra
y todo organismo tiende a preservar un estado de mxima integracin.
Dos tipos de fenmenos, uno es concreto que aparece en el cuerpo y en actuaciones sobre el mundo externo. As
consideramos una conducta concreta corporal cuando se enrojece la piel por ejemplo y una conducta concreta en el
mundo exterior puede ser concurrir a un sitio o conducir. Otro tipo de conducta incluye las manifestaciones que se
dan de manera simblica fenmenos conocidos como mentales.
Pluralidad fenomnica tiene su unidad en el fenmeno de la conducta misma, en el funcionamiento del sistema
nervioso central y en el ser humano considerado como persona en cada manifestacin vinculado al medio social.
reas de la conducta:
1. Mente
2. Cuerpo
3. Mundo exterior
Siempre implica manifestaciones coexistentes en las 3 reas, no puede aparecer ningn fenmeno en ninguna de las
tres sin que implique a las otras dos. Lo que s puede suceder es que haya preponderancia de alguna de ellas en un
momento dado.
Predominio sucesivo o alternante de las reas: La conducta es una unidad que tiene una triple manifestacin
fenomnica pues se da al mismo tiempo en las 3 reas. Hay predominio pero relativo pues puede alternarse o
suceder con el predominio de otras reas. Esta alternancia puede hacerse en todas las direcciones y tener siempre el
mismo significado, una misma reaccin. En esa alternancia puede haber una progresiva modificacin del sentido de
la conducta; a las manifestaciones del rea 1 puede suceder una conducta en el rea 3 que modifica la situacin y a
su vez modifica la conducta del rea 1. La alternancia del predominio puede significar un proceso estereotipado
como en el caso de que el significado de la conducta sea siempre el mismo o bien puede ser un proceso dialctico
como en el caso de pensar y realizar en concordancia; a su vez la realizacin modifica el pensar y as sucesivamente.
Predominio estable de un rea: El predominio puede ser permanente en el sentido de que las otras 2 estn poco
desarrolladas. Las personas esquizoides tienen un predominio del rea de la mente con escasa o nulas intervencin
de reacciones corporales. Los hombres de accin, tienen manifestaciones con predominio del rea 3. En los que
predomina el rea 2 se reconocen como personalidades infantiles, palpitaciones si tienen miedo, apetito si estn
contentos acidez estomacal si se enojan, etc.
Coincidencia y contradiccin de las reas: Coincidencia cuando el predominio alterna, ansiedad percibida como tal
(rea 1) reemplazada por palpitaciones (rea 2) o por inestabilidad (rea 3).

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Otro tipo de coincidencia se da cuando las manifestaciones de las 3 reas coexisten en forma relativamente
equivalente y todas tienen el mismo sentido y constituyen una misma reaccin.
Otro fenmeno puede ser una contradiccin sucesiva o coexistente y en ambos casos puede ser en la misma o en
diferentes reas. Se refiere a conductas polares rechazo-aceptacin. La duda es un ejemplo en una misma rea al
mismo tiempo. La contradiccin en distintas reas ocurre en un mismo momento en condiciones normales como
patolgicas, por ejemplo si se desea participar de una entrevista y a su vez se llega tarde. Todas estas
contradicciones corresponden a una disociacin de la conducta o divisin esquizoide.
SITUACION Y CAMPO
Conducta y situacin: La conducta siempre est dada en funcin de las relaciones y condiciones interactuantes en
cada momento dado. Las cualidades de un ser humano derivan siempre de su relacin con el conjunto de
condiciones totales y reales. El conjunto de hechos, relaciones y condiciones, constituye la Situacin que cubre
siempre una fase o tiempo determinado.
Abstraccin de la situacin: Un error es utilizar abstracciones generalizadoras para explicar conductas o sucesos
concretos en forma desvinculada de la situacin. Lo abstracto generaliza lo concreto pero no lo explica. Otro error es
desvincular los fenmenos de las situaciones en las cuales aparecen, es tomar la secuencia de los fenmenos como
una relacin de causa a efecto.
Campo de la conducta: Campo como la situacin total considerada en un momento dado, es un corte hipottico
transversal de la situacin. Conjunto de elementos coexistentes e interactuantes en un momento dado. Campo
dinmico, permanentemente se est reestructurando y modificando. La conducta siempre es emergente de un
campo. La parte del campo o situacin que rodea al individuo se denomina entorno, y la designacin del medio
ambiente para el entorno social. Todo campo o situacin son nicos, no se repiten jams de la misma manera.
Subestructura del campo: 1) Campo ambiental o geogrfico: conjunto de elementos, condiciones y sucesos tal como
pueden ser descriptos y comprendido objetivamente en su estructura. 2) Campo psicolgico: Estructura particular
que para el sujeto o grupo tiene en un momento dado el campo ambiental. Dentro de este campo podemos
describir: 3) Campo de la conciencia: configuracin del campo ambiental para la conducta consciente o simblica del
sujeto o grupo. Est implicado en el rea 1 o simblica.
Coincidencia y disociacin de campos: Cuando el campo ambiental coincide con el campo ambiental decimos que el I
acta con sentido de la realidad, coinciden los 3 campos. Si un alumno en una clase piensa en un espectculo al que
tiene que ir el da siguiente y tiene una actitud corporal en relacin con esos pensamientos, el campo ambiental y
psicolgico estn disociados, se pierde el sentido de realidad.
Una persona a quien se le amput la pierna (campo ambiental) y contina contando con ella (campo psicolgico).
Otro papel de la disociacin: En algunos casos la disociacin es condicin necesaria para la adaptacin a la realidad.
Se sacrifica una parte de la personalidad para salvar otra. (estudiante con medallita)
AMBITO DE LA CONDUCTA
Campo y mbito: El campo es una delimitacin en el espacio y en el tiempo del fenmeno que se estudia. Otra
delimitacin es la que se hace en funcin de la amplitud con que se considera el suceso humano que se
analiza. El campo se refiere a la totalidad de los elementos que interaccionan en un momento dado pero es la
amplitud de esa totalidad lo que permite reconocer los diferentes mbitos.

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Divisin del mbito: Segn la extensin con la cual se estudia el fenmeno se pueden reconocer 3 tipos de
mbitos: 1) Psicosocial: incluye a un solo individuo que es estudiado en s mismo, a travs de sus vnculos
interpersonales. 2) Sociodinmico: Estudio centrado sobre el grupo tomado como unidad y no sobre cada uno de los
individuos. 3) Institucional: Relacin de grupos entre s y las instituciones que los rigen constituyen el eje de
indagacin.
Los 3 mbitos no son excluyentes, todo estudio debe abarcarlos a todos.
Psicologa individual y social: Existe la psicologa individual y social porque todos los fenmenos humanos son
sociales y la psicologa es siempre social. No se definen por la cantidad de individuos que estudian sino por la forma.
Psicologa individual mbito psicosocial y psicologa social mbito sociodinmico e institucional.
Teora del campo de Lewin: La persona es inseparable del medio ambiente. Ambiente psicolgico a todo lo que
rodea al I, el conjunto de I con su ambiente constituye el Espacio Vital que contiene as la totalidad de los hechos que
pueden promover la conducta, existentes en un espacio y momento dados. Espacio no psicolgico, procesos en el
mundo fsico y social que no afecta al espacio vital del I. La tercera zona de hechos llamada Zona limtrofe est
constituida por ciertas partes del mundo fsico o social que afectan al espacio vital.
FINALIDAD DE LA CONDUCTA
Carcter funcional de la conducta: Todo campo tiende a mantener o recuperar su estado de equilibrio, la prdida de
ese equilibrio genera una tensin. La conducta es un emergente del campo total que tiende a resolver la tensin
mediante el restablecimiento del equilibrio. La conducta es siempre un estmulo configurado por una situacin
dada.
Homeostasis: El ser humano mantiene condiciones internas independientemente de las variaciones que puedan
ocurrir en el medio externo. Medios por los cuales se logra dicha mantencin. Esto es lo que permite que se
independice o que no viva tan sometido al medio. Este trmino naci de con la biologa y se extendi a la psicologa
donde coincide con la finalidad de la conducta que es la de mantener constantes las condiciones internas de un
campo dado del cual el organismo es uno de los integrantes. En psicologa se refiere a que el campo psicolgico
tiende a mantener constantes sus condiciones de equilibrio o a recuperarlas si las ha perdido; esta tendencia a la
desorganizacin o al desequilibrio proviene en parte de la propia inestabilidad del campo psicolgico pero tambin
del ambiental o geogrfico.
Tensin o ansiedad: La tensin es uno de los fenmenos del campo, cuando un organismo o un campo mantienen
estabilizada una estructura no hay tensin; s la hay cuando no ha sido totalmente superada con una nueva
estructura estabilizada. Es una cualidad del campo y puede o no ser subjetivamente percibida. Cuando la
desorganizacin o el estado de tensin del campo se estudian en el sujeto se llama ansiedad; que es una conducta
desordenada que tiende a ordenarse. Puede aparecer en un rea o en las tres. Si se da en el rea de la mente:
ansiedad, si aparece en el rea del cuerpo: angustia y si aparece en el campo ambiental: miedo.
Seal de alarma: La tensin en el campo y su correlato la ansiedad funciona como seal de alarma porque la
desorganizacin provoca nuevas manifestaciones de conducta que tienden a restablecer el equilibrio. La seal de
alarma permite anticipar o prever situaciones.
Finalidad de la conducta: Se relaciona con la tendencia de todo campo al equilibrio homeosttico, a mantener
constantes sus condiciones internas libres de tensin. No es la finalidad eliminar la tensin, sino mantenerla a un
nivel ptimo y constante. El desarrollo ptimo de la personalidad se logra con un estado ptimo de ansiedad y no
son su ausencia total. No es una finalidad mecnica la que se logra, sino que ocurre un proceso de aprendizaje y
adaptacin.

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Descarga de tensin: Toda conducta tiene por finalidad resolver una tensin originada por la desorganizacin del
campo. En algunas situaciones este alivio de tensin pasa a primer plano (chupeteo, crisis nerviosa, etc.) No se
descarga nada, simplemente se reemplaza una organizacin o estructura por otra.
OBJETO DE LA CONDUCTA
Brentano, Freud: Todo fenmeno psquico contiene un objeto aunque no todos del mismo modo. Posee intencin o
referencia a objetos
Conducta como vnculo: Al aceptar que toda conducta est ligada siempre a un objeto describe que la conducta es
siempre un vnculo con otros, una relacin interpersonal.
Tipos de objeto: Relacin de objeto se refiere al objeto del campo psicolgico y relacin interpersonal se refiere al
objeto del campo ambiental. Dos tipos de objetos: Objeto parcial: contiene experiencias de un solo tipo buenas o
malas; Objeto total: coinciden experiencias contradictorias buenas y malas.
Comunicacin: proceso por el cual los seres humanos condicionan recprocamente su conducta en la relacin
interpersonal. Incluye todo intercambio de mensajes, transmisin de significaciones entre personas incluyendo un
emisor, un mensaje y un receptor.