Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para

la formacin y desarrollo de competencias

Cdigo: SNEST-AC-PO-003-01
Revisin: 1
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1,
7.5.1, 7.6
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SNEST-AC-PO-003-01 Rev.1
Instituto Tecnolgico Superior de Alvarado
Subdireccin Acadmica
Departamento de Ingeniera en Sistemas Computacionales
Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias
Periodo Agosto-Diciembre 2014

Nombre de la asignatura:
CALCULO VECTORIAL
Carrera:

INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Clave de la asignatura:

ACF-0904
Horas teora-Horas prctica-Crditos:

3-2-5

1. Caracterizacin de la asignatura

















En diversas aplicaciones de la ingeniera, la concurrencia de variables espaciales y temporales, hace necesario el anlisis
de fenmenos naturales cuyos modelos originan funciones vectoriales o escalares de varias variables. Se disea esta
asignatura con el fin de proveer al alumno de herramientas para analizar estas funciones de tal manera que se pueda
predecir o estimar su comportamiento, y estudiar conceptos relacionados con ellas; haciendo hincapi en la interpretacin
geomtrica siempre que sea posible.
El curso est diseado de manera que posibilite al estudiante para representar conceptos, que aparecen en el campo de la
ingeniera, por medio de vectores; resolver problemas en los que intervienen variaciones continuas; resolver problemas
geomtricos en forma vectorial; graficar funciones de varias variables; calcular derivadas parciales; resolver integrales
dobles y triples; aplicar las integrales en el clculo de reas y volmenes.
Con el diseo de este curso se pretende que al mismo tiempo que el alumno aprende el lenguaje de las matemticas,
adquiera estrategias para resolver problemas; elabore desarrollos analticos para la adquisicin de un concepto; piense
conceptualmente, desarrolle actitudes para la integracin a grupos interdisciplinarios y aproveche los recursos que la
tecnologa ofrece, como el uso de software de lgebra simblica, calculadora grfica y computadora.


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2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)




Conocer los principios y tcnicas bsicas del Clculo en Varias Variables para interpretar y resolver modelos que
representan fenmenos de la naturaleza en los cuales interviene ms de una variable continua.

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3. Anlisis por unidad

Unidad: 1 ALGEBRA DE VECTORES
Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad











Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

Horas terico-
prcticas

Investigacin de las aplicaciones
fsicas y geomtricas del lgebra
de vectores.


Solucin de ejercicios de las
operaciones con vectores.


Problemario de ejercicios de
operaciones con vectores,
descomposiciones vectoriales,
Pedirle al estudiante que realice
una investigacin de las
aplicaciones fsicas y geomtricas
del lgebra de vectores.

Realizar en clase una solucin de
ejercicios de las operaciones con
vectores.

Solicitarle al estudiante un
problemario de ejercicios de
operaciones con vectores,
Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y
planificar
Conocimientos bsicos de la
carrera.
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo
de la computadora.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de
fuentes diversas.







10 horas
Analizar de manera intuitiva campos escalares y
vectoriales del entorno.
Identificar la manifestacin de un vector en distintos
contextos.
Resolver con soltura operaciones entre vectores.
Determinar ecuaciones de rectas y planos dados, as
como asociar grficas de planos y rectas a ecuaciones
dadas.


Investigacin 10 %
Solucin de ejercicios 25 %
Problemario 25 %
Examen 40 %

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ecuaciones de rectas y planos.





descomposiciones vectoriales,
ecuaciones de rectas y planos.



Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales

Competencias sistmicas
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
Autnoma.
Bsqueda del logro

Fuentes de informacin Apoyos didcticos:












Bentez, Ren. (2002). Geometra vectorial. Preedicin.
Editorial trillas. Mxico.
Haaser, Norman, La Salle, Sullivan. (2002). Anlisis
matemtico. Curso de introduccin. Editorial trillas. Sexta
reimpresin, Mxico.
Hawk, Minor. (1997). Geometra descriptiva. Mc Graw Hill.
Mxico.
Spiegel, Murray, et al D. (2001). Anlisis vectorial y una
introduccin al anlisis tensorial. Mc Graw Hill. Mxico.
Plumones
Computadora
Proyeccin multimedia
Videos educativos en la web


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Unidad: 2 CURVAS EN R
2
Y ECUACIONES PARAMTRICAS
Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad








Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

Horas terico-
prcticas

Resumen de las ecuaciones
paramtricas de algunas curvas y
su representacin grfica.


Solucin de ejercicios de la
ecuacin paramtrica de la lnea
recta y de coordenadas polares.


Problemario de ejercicios de
graficacin de curvas planas en
coordenadas polares.
Pedirle al estudiante que realice un
resumen de las ecuaciones
paramtricas de algunas curvas y su
representacin grfica.

Realizar en clase una solucin de
ejercicios de la ecuacin paramtrica
de la lnea recta y de coordenadas
polares.

Solicitarle al estudiante un
problemario de ejercicios de
graficacin de curvas planas en
coordenadas polares.
Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y
sntesis.
Capacidad de organizar y
planificar.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidades bsicas de manejo
de la computadora.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de
fuentes diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.

Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales






10 horas
Construir la grfica de una curva plana en forma
paramtrica eligiendo la tcnica ms apropiada.


Investigacin 10 %
Solucin de ejercicios 25 %
Problemario 25 %
Examen 40 %

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Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
Autnoma.
Bsqueda del logro

Fuentes de informacin Apoyos didcticos:












Bentez, Ren. (2002). Geometra vectorial. Preedicin.
Editorial trillas. Mxico.
Haaser, Norman, La Salle, Sullivan. (2002). Anlisis
matemtico. Curso de introduccin. Editorial trillas. Sexta
reimpresin, Mxico.
Hawk, Minor. (1997). Geometra descriptiva. Mc Graw Hill.
Mxico.
Spiegel, Murray, et al D. (2001). Anlisis vectorial y una
introduccin al anlisis tensorial. Mc Graw Hill. Mxico.
Plumones
Computadora
Proyeccin multimedia
Videos educativos en la web


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la formacin y desarrollo de competencias
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Unidad: 3 FUNCIONES VECTORIALES DE UNA VARIABLE REAL
Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad











Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

Horas terico-
prcticas

Investigacin de la derivacin de
funciones vectoriales y sus
propiedades.


Solucin de ejercicios de
integracin de funciones
vectoriales, longitud de arco,
vector tangente normal y
binormal.

Problemario de ejercicios de
derivacin de funciones
vectoriales y sus propiedades.
Pedirle al estudiante que realice
una investigacin de la derivacin de
funciones vectoriales y sus
propiedades.

Realizar en clase una solucin de
de integracin de funciones
vectoriales, longitud de arco, vector
tangente normal y binormal.

Solicitarle al estudiante un
problemario de ejercicios de
derivacin de funciones vectoriales
y sus propiedades.
Competencias instrumentales
Habilidades bsicas de manejo
de la computadora.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de
fuentes diversas.

Competencias interpersonales
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales

Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.






20 horas
Reconocer una funcin vectorial en distintos contextos
y manejarla como un vector.
Manejar con soltura ecuaciones paramtricas y el
software para graficar curvas.
Analizar grficas de curvas de funciones vectoriales
en el espacio.
Determinar los parmetros que definen una curva en
el espacio.


Investigacin 10 %
Solucin de ejercicios 25 %
Problemario 25 %
Examen 40 %

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Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
Autnoma.
Bsqueda del logro Habilidades
de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
Autnoma.

Fuentes de informacin Apoyos didcticos:











Bentez, Ren. (2002). Geometra vectorial. Preedicin.
Editorial trillas. Mxico.
Haaser, Norman, La Salle, Sullivan. (2002). Anlisis
matemtico. Curso de introduccin. Editorial trillas. Sexta
reimpresin, Mxico.
Hawk, Minor. (1997). Geometra descriptiva. Mc Graw Hill.
Mxico.
Spiegel, Murray, et al D. (2001). Anlisis vectorial y una
introduccin al anlisis tensorial. Mc Graw Hill. Mxico.
Plumones
Computadora
Proyeccin multimedia
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7.5.1, 7.6
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Unidad: 4 FUNCIONES REALES DE VARIAS VARIABLES
Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad











Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

Horas terico-
prcticas

Resumen de las curvas y
superficies de nivel y campos
vectoriales.

Solucin de ejercicios de grficas
de una funcin de varias
variables.

Problemario de ejercicios de
incrementos, diferenciales, regla
de la cadena, divergencia
rotacional, interpretacin
geomtrica y fsica.

Pedirle al estudiante que realice un
resumen de las curvas y superficies
de nivel y campos vectoriales.

Realizar en clase una solucin de
ejercicios de grficas de una funcin
de varias variables.

Solicitarle al estudiante un
problemario de ejercicios de
incrementos, diferenciales, regla de
la cadena, divergencia rotacional,
interpretacin geomtrica y fsica.
Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y
sntesis.
Capacidad de organizar y
planificar.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidades bsicas de manejo
de la computadora.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de
fuentes diversas.
Solucin de problemas.

Competencias interpersonales






20 horas
Analizar de manera formal campos escalares y
vectoriales.
Calcular derivadas parciales y direccionales,
determinar gradientes, planos tangentes y valores
extremos de una funcin.
Resolver problemas que involucran varias variables.


Investigacin 10 %
Solucin de ejercicios 25 %
Problemario 25 %
Examen 40 %

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para
la formacin y desarrollo de competencias
Cdigo: SNEST-AC-PO-003-01
Revisin: 1
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1,
7.5.1, 7.6
Pgina 10 de 13

SNEST-AC-PO-003-01 Rev.1
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales

Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
Autnoma.
Bsqueda del logro Habilidades
de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
Autnoma.

Fuentes de informacin Apoyos didcticos:









Bentez, Ren. (2002). Geometra vectorial. Preedicin.
Editorial trillas. Mxico.
Haaser, Norman, La Salle, Sullivan. (2002). Anlisis
matemtico. Curso de introduccin. Editorial trillas. Sexta
reimpresin, Mxico.
Hawk, Minor. (1997). Geometra descriptiva. Mc Graw Hill.
Mxico.
Spiegel, Murray, et al D. (2001). Anlisis vectorial y una
introduccin al anlisis tensorial. Mc Graw Hill. Mxico.
Plumones
Computadora
Proyeccin multimedia
Videos educativos en la web


Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para
la formacin y desarrollo de competencias
Cdigo: SNEST-AC-PO-003-01
Revisin: 1
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1,
7.5.1, 7.6
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Unidad: 5 INTEGRACIN
Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad








Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

Horas terico-
prcticas

Investigacin de las aplicaciones
de las integrales de lnea,
integrales iteradas y triples a reas
y solucin de problema.


Solucin de ejercicios de la
aplicacin de la integral triple en
coordenadas cartesianas,
cilndricas y esfricas.


Problemario de ejercicios de
integrales iteradas dobles y
triples.

Pedirle al estudiante que realice
una investigacin de las
aplicaciones de las integrales de
lnea, integrales iteradas y triples a
reas y solucin de problema.

Realizar en clase una solucin de
ejercicios de la aplicacin de la
integral triple en coordenadas
cartesianas, cilndricas y esfricas.


Solicitarle al estudiante un
problemario de ejercicios de
integrales iteradas dobles y triples.
Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y
sntesis.
Capacidad de organizar y
planificar.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidades bsicas de manejo
de la computadora.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de
fuentes diversas.
Solucin de problemas.

Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales







15 horas
Plantear y resolver integrales a partir de una situacin
propuesta, eligiendo el sistema de coordenadas ms
adecuado.
Usar software para hallar la representacin grfica de
un campo vectorial.


Investigacin 10 %
Solucin de ejercicios 25 %
Problemario 25 %
Examen 40 %

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Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1,
7.5.1, 7.6
Pgina 12 de 13

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Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
Autnoma.
Bsqueda del logro Habilidades
de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
Autnoma.

Fuentes de informacin Apoyos didcticos:












Bentez, Ren. (2002). Geometra vectorial. Preedicin.
Editorial trillas. Mxico.
Haaser, Norman, La Salle, Sullivan. (2002). Anlisis
matemtico. Curso de introduccin. Editorial trillas. Sexta
reimpresin, Mxico.
Hawk, Minor. (1997). Geometra descriptiva. Mc Graw Hill.
Mxico.
Spiegel, Murray, et al D. (2001). Anlisis vectorial y una
introduccin al anlisis tensorial. Mc Graw Hill. Mxico.
Plumones
Computadora
Proyeccin multimedia
Videos educativos en la web


Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para
la formacin y desarrollo de competencias
Cdigo: SNEST-AC-PO-003-01
Revisin: 1
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1,
7.5.1, 7.6
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Calendarizacin de evaluacin (semanas):


Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Unidad 1 2 3 4 5

T.P.












T.R.
= Evaluacin diagnstica. = Evaluacin formativa. = Evaluacin sumativa. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real






Fecha de elaboracin:_ _14/Agosto/2014________



Ing. Gabriela Hernndez Cruz Ing. Herminio Carln Quevedo

Docente
Vo. Bo. Jefe (a) del Departamento