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Formamos Ciudadanos con compromiso Social y tico

PLAN DE MEJORAMIENTO - SIGNATURA: BIOLOGIA
GRADO: UNDECIMO SEGUNDO TRIMESTRE 2014

El plan de mejoramiento es una de las acciones propuestas para el mejoramiento del desempeo de los estudiantes, de
acuerdo a las estrategias de seguimiento propuestas en el Manual de Convivencia. Su objetivo, es brindar al estudiante
las orientaciones necesarias para la superacin de las dificultades identificadas durante el perodo acadmico cursado.

A continuacin se relacionan las actividades a seguir como requisito para superar los desempeos del proceso
llevado a cabo en el trimestre. De acuerdo al desempeo evaluado con nota de bajo, elabore la actividad
correspondiente.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO:
DOCENTE: FRANCIA GALINDO S. FECHA SUSTENTACIN:

COMPETENCIA : IDENTIFICAR
DESEMPEO 1

Relaciona el funcionamiento del cuerpo humano con la homeostasis.

ACTIVIDADADES
Pregunta movilizadora: Cmo logramos relacionarnos con el medio externo?

Conceptualizacin:
La homeostasis es el conjunto de fenmenos de autorregulacin que llevan al mantenimiento de la constancia en las propiedades y la composicin
del medio interno de un organismo con el medio externo, es decir el equilibrio que se logra tener desde los procesos vitales con el medio que nos
rodea. Los sistemas que integran este equilibrio y que se relacionan estrechamente son el sistema endocrino, el sistema excretor y el sistema
nervioso, quienes tienen funciones de coordinacin y control metablico Cuando existe una alteracin en la homeostasis, el sistema nervioso
(centro regulador de la homeostasis) manda una seal a los rganos efectores para corregir el desajuste. Por ejemplo cuando una glndula secreta
menor cantidad de hormona de lo normal.

Contexto:
Son importantes los procesos de homeostasis porque nos permiten relacionarnos con el medio externo mediante estmulos y respuestas segn el
caso. Por ejemplo cuando tenemos frio, hambre, sed, cansancio o ganas de ir al bao, los procesos homeostticos controlan y mantiene el equilibrio
hasta lograr suplir cualquiera de estas necesidades.

Reflexin:
1. Explique por qu es posible la homeostasis?
2. Qu dificultades presenta?
3. Describa la morfologa y fisiologa del sistema excretor, endocrino y nervioso, utilice esquemas o dibujos.
4. Mediante un prrafo mnimo de 10 renglones establezca la relacin entre la homeostasis y los sistemas endocrino, excretor y nervioso.
5. Describa el proceso de funcionamiento de los rganos de los sentidos y su importancia en los procesos homeostticos
6. De 3 ejemplos especficos de homeostasis en el cuerpo humano.
Evaluacin:
Para la evaluacin del desempeo se realizar un quis tipo prueba saber de forma escrita.


NOTA: El estudiante debe desarrollar en su totalidad las actividades mencionadas y sealadas de acuerdo con el(los)
desempeo(s) no alcanzados, con los debidos parmetros de presentacin, y anexando este documento firmado a la
carpeta en la que presentar el trabajo. Para su desarrollo debe utilizar como fuente primaria lo desarrollado en el
transcurso del perodo, lo consignado en el cuaderno de la asignatura y las actividades anexas. Mientras el estudiante
est desarrollando las actividades, contar con el apoyo del docente en las clases o en los espacios designados para
este fin.

El estudiante debe prepararse para presentar la evaluacin o sustentacin del mismo, pues LA ENTREGA DEL PLAN
DE MEJORAMIENTO DESARROLLADO NO ASEGURA QUE EL ESTUDIANTE HAYA RECUPERADO LOS
DESEMPEOS