UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO LETRAS

LENGUA ESPAOLA III

PAUTAS PARA LA REALIZACIN DEL PRIMER EXAMEN PARCIAL

OBJETIVO:
Elaborar un texto expositivo sobre uno de los temas propuestos por la ctedra, respetando
las caractersticas del gnero.
Incluir una secuencia argumentativa sobre algn aspecto polmico del tema tratado.
ORIENTACIONES:
1) Elija uno de los siguientes temas y leer atentamente la bibliografa sugerida. Debe trabajar con
al menos dos de las propuestas bibliogrficas.
a) Usos correctos e incorrectos del gerundio:
LVAREZ, M. (1994): Tipos de escrito II: Exposicin y argumentacin. Madrid: Arco/Libros.
MORALES ARDAYA, F. (en lnea): Apuntes para la redaccin. Los usos del gerundio, San Cristbal: Universidad de Los
ndes Tchira. http://servidor-opsu.tach.ula.ve/profeso/morale_f/page3.html [Consulta: 25.abr.08].
R.A.E. (1973): Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola. Madrid: Espasa-Calpe.
SECO, M. (1982): Gramtica esencial del espaol. Madrid: Aguilar. (4 edicin, 1994, Madrid: Espasa-Calpe.
SECO, M. (1986): Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe, pp. 206-208.

b) Perfrasis verbales:
ALARCOS LLORACH. E. (1994): Gramtica de la lengua espaola. Madrid: Espasa-Calpe.
LVAREZ, M. (1994): Tipos de escrito II: Exposicin y argumentacin. Madrid: Arco/Libros.
ARCE, L. C. (2007): Perfrasis verbales del espaol. Apuntes de la ctedra Lengua Espaola III. Catamarca:
Universidad Nacional de Catamarca.
GILI GAYA, S. (1943/1961): Curso superior de sintaxis espaola, Barcelona, Bibliograf.
GMEZ TORREGO, L. (1988): Perfrasis verbales. Madrid: Arco/Libros.
R.A.E. (1973): Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola. Madrid: Espasa-Calpe.

2) Requisitos: El texto debe escribirse para un potencial alumno de tercer ao de Letras. La

extensin no ha de sobrepasar las dos carillas, incluyendo bibliografa. Se sugiere trabajar en
procesador de texto (Word u otro), si cuentan con esa posibilidad. De ese modo, ser ms fcil
realizar las correcciones o modificaciones necesarias. Si emplea este medio, debe tener en
cuenta las siguientes indicaciones: Fuente: Times New Roman; Tamao: 11; Espaciado: simple;
Mrgenes: der. 3; los dems, 2.5 pt. El texto debe estar justificado. La bibliografa puede
formatearse en tamao ms pequeo (9 pt.).
3) Borrador 1: Elabore un esquema de contenido. Se sugiere pensar qu aspectos del tema se
abordarn, en qu orden se desarrollarn, qu citas se incluirn, sobr qu caracterstica del
tema se argumentar (a favor o en contra) y en qu momento. Puede consultar textos
expositivos con los que trabajen diariamente, a fin de tener en cuenta algunos rasgos que podra
emplear (por ejemplo, cmo comienzan, qu tipo de estrategias emplean, en qu momento se
incluyen ejemplos o citas y para qu, etc.). Recuerde las preguntas orientadoras vistas en clase.
4) Borrador 2. Escriba una primera versin, sin atender demasiado a lo formal, sino ms bien al
contenido.
5) Borrador 3: Lea el resultado obtenido. Verifique que el texto contenga los procedimientos (o
estrategias discursivas) propios del texto expositivo (definicin, ejemplificacin,
reformulacin, descripcin, etc.). Si carece de alguno, inclyalos adecuadamente, utilizando los
conectores especficos.
6) Presente el borrador a un compaero o a alguno de los docentes para que hagan sugerencias.
7) Asiente en el borrador las sugerencias y realice las modificaciones que crea atinadas.
8) Verifique que el texto responda a la superestructura del texto expositivo. Incluya los conectores
apropiados. Seleccione ejemplos pertinentes. Elabore una conclusin apropiada.
9) Organice los aspectos formales. Cuide la puntuacin y la ortografa. Incluya bibliografa. Si
consulta material adicional, cualquiera sea, debe consignarlo pertinentemente.
10) Piense en un ttulo creativo, adecuado al destinatario.
11) Pase en limpio el texto y presntelo hasta el da 12.may.08 inclusive.
12) Si lo desea, puede enviar el texto va e-mail a la direccin que conoce.
13) Recuerde aprovechar todos los canales de consulta con que cuenta.