INSTITUCIN EDUCATIVA AMRICA

PARCELADOR DE CLASE
DOCENTE: Leidy Viviana Bustamante Zapata GRADO: 4A - 4B ASIGNATURA: Matemticas
FECHA LOGRO ESTRATGIAS
METODOLGICAS
COMPETENCIA OBSERVACIN
Y FIRMA
ENERO 13 AL 17 Dar a conocer la
metodologa de trabajo
para el rea y la forma
de evaluacin.
Conversacin
Preguntas para asegurar
el nivel de partida y
conocer las expectativas
acerca del rea.
Conceptualizacin de las
temticas de la primera
unidad.
Repaso de sumas y restas
con nmeros de 4 y 5
cifras.
argumentar Buena Participacin




Leidy Viviana
Bustamante zapata
ENERO 20-24 Lee y escribe nmeros
naturales de varios
dgitos.

Conceptualizacin acerca
del sistema de
numeracin decimal.
Explicacin
Actividad para completar y
descomposicin
Taller pagina 11 libro
matemticas

Proponer Entendimiento del tema




Leidy Viviana
Bustamante zapata
ENERO 27-31 Indica unidades,
decenas, centenas y
millares en los nmeros
naturales.

Evaluacin de lectura,
escritura de nmeros,
descomposicin y valor
numrico
Taller pagina 13 libro
matemticas
explicar Se requiere constante
regulacin del trabajo

Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 3-7 Compara el orden de los
nmeros naturales.

Explicacin y
conceptualizacin acerca
de la comparacin de los
explicar Disponibilidad para la
actividad

nmeros y el orden.
Desarrollo taller pagina 14
y 15 libro de matemticas
Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 10-14 Escribir y utilizar
correctamente nmeros
romanos.
Explicacin y
conceptualizacin del
sistema de numeracin
romano y su uso
Desarrollo pgina 19 del
libro de matemticas
Socializacin
Evaluacin de nmeros
romanos
Identificar Trabajo colaborativo



Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 17-21 Reconoce y escribe las
propiedades de la
adicin.

Qu es la adicin?
Explicacin de situaciones
en las que se usa la
adicin.
Ejercicios bsicos de
suma y conteo mental
Taller pgina 21
Ejercicios en el tablero
Explicacin propiedades
de la suma: conmutativa,
asociativa, modulativa.
Desarrollo pagina 23 libro
matemticas

proponer Entendimiento del tema



Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 24-28 Resuelve problemas
que involucren la adicin
y la sustraccin

Explicacin en el Smart tv
del proceso de sustraccin
Video sobre la sustraccin
reagrupando
Taller pgina 25 del libro
de matemticas.
explicar Se evidencio motivacin
permanente

Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 3-7 Aplicar las propiedades
de la multiplicacin en la
solucin de ejercicios.
Realizar multiplicaciones
por cero de forma
abreviada.
Ejercicios de
multiplicacin.
Explicacin de la
multiplicacin entendida
como la abreviacin de
una adicin con sumandos
argumentar Existe deseo de
aprender de parte de los
estudiantes

Leidy Viviana
Bustamante zapata
iguales.
Realizacin pagina 27
libro matemticas
MARZO 10-14 Plantear y resolver
problemas que
impliquen la
multiplicacin y la
divisin.

Video sobre las
propiedades de la
multiplicacin, la
multiplicacin de factores
terminados en 0
Realizacin grupal de las
pginas 29 y 31 del libro
de matemticas.
Proponer Es necesario reforzar el
tema en la prxima clase

Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 17-21 Utiliza las cuatro
operaciones bsicas
para resolver
problemas.

Evaluacin de problemas
y ejercicios utilizando las 4
operaciones bsicas.
Explicar Se evidencias logros en
el proceso de
aprendizaje de los
estudiantes.
Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 25-28 Desarrollar divisiones
por 1 y 2 cifras y
utilizarlas en la solucin
de problemas.

Verificar las divisiones a
travs de las respectivas
pruebas.
Explicacin del proceso de
divisin por 1 y 2 cifras.
Clasificacin de las
divisiones en exactas e
inexactas
Socializacin del
procedimiento para
Realizar de prueba a las
divisiones.
Desarrollo de las paginas
32, 33, 34, y 35 del libro
de matemticas.
Argumentar Se necesita mayor
acompaamiento de
parte de los padres
desde el hogar.

Leidy Viviana
Bustamante zapata





INSTITUCIN EDUCATIVA AMRICA
PARCELADOR DE CLASE
DOCENTE: Leidy Viviana Bustamante Zapata GRADO: 3A-3B ASIGNATURA: Ciencias Naturales
FECHA LOGRO ESTRATGIAS
METODOLGICAS
COMPETENCIA OBSERVACIN
Y FIRMA
ENERO 13 AL 17 Acordar las normas
bsicas de convivencia
y de comportamiento.
Establecimiento de
acuerdos.
Conceptualizacin de
horario, tiles escolares y
Aseo.

explicar Buena Participacin




Leidy Viviana
Bustamante zapata
ENERO 20-24 Dar a conocer la
metodologa de trabajo
para el rea y la forma
de evaluacin.
Conversacin
Preguntas para asegurar
el nivel de partida y
conocer las expectativas
acerca del rea.
Conceptualizacin de las
temticas de la primera
unidad.
identificar Entendimiento del tema




Leidy Viviana
Bustamante zapata
ENERO 27-31 Describe caractersticas
de los seres vivos,
establece semejanzas y
diferencias entre ellos y
los clasifica.

Tarea: recortar y pegar 3
seres vivos y 3 inertes
Actividad: escoger 3 seres
vivos y dibjalos mientras
nacen, se alimentan,
crecen, se reproducen y
mueren.
Completar cuadro
sinptico sobre los seres
vivos e inertes.
Conceptualizacin:
funciones vitales de los
indagar Se requiere constante
regulacin del trabajo

Leidy Viviana
Bustamante zapata
seres vivos.
Dibujo sistema digestivo y
rganos de los sentidos

FEBRERO 3-7 Identificar y explicar la
funcin de reproduccin
en los distintos seres
vivos.
Funcin de la
reproduccin
Actividad: dibujar la cra
de un humano, de un
animal y el retoo de una
planta
Dibujo sistema
reproductivo
Tarea acerca De las
formas de reproduccin
explicar Disponibilidad para la
actividad

Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 10-14 Valorar el conocimiento
adquirido sobre las
funciones vitales en los
seres vivos.
Taller sobre las funciones
vitales
Desarrollo y socializacin
explicar Trabajo colaborativo



Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 17-21 Clasificar los seres vivos
en cada uno de los 5
reinos segn las
caractersticas.
Reinos de la naturaleza,
explicacin
Video de los reinos.
Tarea: consulta de
conceptos desconocidos
en ciencias
indagar Entendimiento del tema



Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 24-28 Aporta soluciones en el
cuidado y
mantenimiento de los
seres vivos de su
entorno.

Actividades de cuidado del
medio ambiente.
Recorrido institucional
para el reconocimiento de
los recursos naturales que
posee el colegio.
Dibujo de las plantas
alrededor de la institucin
identificar Se evidencio motivacin
permanente

Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 3-7 Evaluar el saber
adquirido sobre seres
vivos e inertes y
funciones vitales
Evaluacin acerca de los
seres vivos e inertes y las
funciones vitales.
indagar Existe deseo de
aprender de parte de los
estudiantes

Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 10-14 Reconocer las
diferencias entre los
animales vertebrados e
invertebrados.
Conceptualizacin
Animales invertebrados
Clasificacin de animales
invertebrados segn su
proteccin corporal.
Taller sobre el cuidado del
medio ambiente.

explicar Es necesario reforzar el
tema en la prxima clase

Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 17-21 Explicar las
caractersticas de las
plantas y las funciones
de cada una de sus
partes.
Taller sobre los 5 reinos
de la naturaleza y la
clasificacin de los
animales
Reino de las plantas
Partes de las plantas
Identificar Se evidencias logros en
el proceso de
aprendizaje de los
estudiantes.
Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 25-28 Establece diferencias
en las plantas y sus
partes.
Describe los diversos
tipos de alimentacin
en plantas y animales.
Actividad sobre clases de
plantas
Explicacin y
conceptualizacin sobre la
fotosntesis
Dibujo sobre el proceso
que realizan las plantas
para fabricar su alimento.

explicar Se necesita mayor
acompaamiento de
parte de los padres
desde el hogar.

Leidy Viviana
Bustamante zapata






INSTITUCIN EDUCATIVA AMRICA
PARCELADOR DE CLASE
DOCENTE: Leidy Viviana Bustamante Zapata GRADO: 3A-3B ASIGNATURA: tica y Valores
FECHA LOGRO ESTRATGIAS
METODOLGICAS
COMPETENCIA OBSERVACIN
Y FIRMA
ENERO 13 AL 17 Permitir el auto
reconocimiento de
valores y aspectos a
mejorar en la vida de
cada uno de los
estudiantes.
-Presentacin de cada
uno de los estudiantes.
Taller conocindome en
el cuaderno, con
preguntas acerca de la
vida y personalidad de
cada uno.
Socializacin del taller.

argumentar Buena Participacin




Leidy Viviana
Bustamante zapata
ENERO 20-24 Aportar soluciones en el
cuidado y
mantenimiento de los
seres vivos de su
entorno.

Conceptualizacin acerca
del respeto.
-Completar cuadro acerca
de las formas de respeto e
irrespeto que se dan en la
clase, en la familia y con
la naturaleza.
-Importancia del respeto.
-Carta a un compaero
que demuestre irrespeto a
otros pidindole un buen
comportamiento respecto
a los dems.
Proponer Entendimiento del tema




Leidy Viviana
Bustamante zapata
ENERO 27-31 Identificar la importancia
del buen trato para
generar una dinmica
de trabajo en el aula de
clase.
-Conceptualizacin y
explicacin acerca del
Buen Trato.
-Mini cartelera del buen
trato.
-Situaciones de respeto e
irrespeto en el colegio,
explicar Se requiere constante
regulacin del trabajo

Leidy Viviana
Bustamante zapata
cuadro comparativo.

FEBRERO 3-7 Reconocer la
importancia de ser
amable y cordial con las
personas que nos
rodean.
Socializacin con los
nios acerca de las frases
mgicas que permiten
mantener una sana
convivencia. Gracias,
Hasta Luego, Buenos
das, disclpame, etc
Actividad para completar
con cada una de las
frases que se deben decir
en distintos momentos.

explicar Disponibilidad para la
actividad

Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 10-14 Valorar la amabilidad
como una actitud
positiva de
acercamiento a las
personas con las que
convivimos diariamente.
Taller sobre la Amabilidad.
Qu es para ti la
amabilidad?
Prcticas y actitudes que
muestran cuando una
persona es amable
Identificar Trabajo colaborativo



Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 17-21 Sealar algunas normas
de convivencia
importantes.
Normas para la
convivencia
Tarea: recortar y pegar 5
imgenes relacionadas
con estas normas de
convivencia y escribir 5
normas de convivencia
que se deben practicar en
el hogar.
proponer Entendimiento del tema



Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 24-28 Descubre la familia
como lugar privilegiado
para identificarse dentro
de la sociedad.

Tema: Mi Familia y Yo
Exposicin Qu es una
familia?

explicar Se evidencio motivacin
permanente

Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 3-7 Identificar en la familia
los valores que le
ayudan al crecimiento
integral.
Exposiciones de
fotografas de las familias
de cada uno de los nios y
nias.
argumentar Existe deseo de
aprender de parte de los
estudiantes

Explicacin: todas las
familias son diferentes.
Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 10-14 Valorar que aunque
cada familia es
diferente, es el espacio
para crecer y formarse.
Clases de Familia
Dibujos y graficas
ilustrativas de las distintas
clases.
Video Qu familia tengo?
Proponer Es necesario reforzar el
tema en la prxima clase

Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 17-21 Reconocer la diversidad
tnica y cultural en
nuestro colegio e
institucin.
Todos somos diferentes.
Conceptualizacin
Dibujos de diferentes
personas: alta, bajita,
negra, blanca, vieja, joven,
etc.
Explicar Se evidencias logros en
el proceso de
aprendizaje de los
estudiantes.
Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 25 AL 29 Explicar las distintas
formas de libertad que
existen y como pueden
ser vulneradas.
Tema: La Libertad
Formas en las cuales
podemos perder la
libertad.
Taller acerca de la libertad
y los conflictos actuales
del pas que impiden a las
personas ser libres.
Diferentes tipos de
libertad: De culto, de
expresin, de desarrollo
de la personalidad, de
mentalidad y de estado
fsico.
Argumentar Se necesita mayor
acompaamiento de
parte de los padres
desde el hogar.

Leidy Viviana
Bustamante zapata






INSTITUCIN EDUCATIVA AMRICA
PARCELADOR DE CLASE
DOCENTE: Leidy Viviana Bustamante Zapata GRADO: 5A-5B ASIGNATURA: Tecnologa e
Informtica
FECHA LOGRO ESTRATGIAS
METODOLGICAS
COMPETENCIA OBSERVACIN
Y FIRMA
Enero 13-16 Dar a conocer la
metodologa de trabajo
para el rea y la forma
de evaluacin.
Conversacin
Preguntas para asegurar
el nivel de partida y
conocer las expectativas
acerca del rea.
Conceptualizacin de las
temticas de la primera
unidad.
Taller de conocimientos
previos sobre informtica
y tecnologa.
argumentar Buena Participacin




Leidy Viviana
Bustamante zapata
Enero 20-23 Explorar los saberes que
tienen los estudiantes
frente al uso del
computador
Exploracin inicial de los
computadores en la sala
de sistemas
Proponer Entendimiento del tema




Leidy Viviana
Bustamante zapata
Enero 27-30 Practicar el encendido y
apagado del pc, y
reconocer el estado del
mismo.
Encendido y apagado del
computador. Iconos del
escritorio y barra de
estado.
explicar Se requiere constante
regulacin del trabajo

Leidy Viviana
Bustamante zapata
Febrero 3-6 Desarrollar dibujos libres Trabajo en paint como explicar Disponibilidad para la
en paint para practicar el
uso del mouse en el
porttil.
iniciacin al manejo del
mouse
actividad

Leidy Viviana
Bustamante zapata
Febrero 10-13 Reconocer las nuevas
tecnologas que existen
en la actualidad.
Observacin de video
sobre las nuevas
tecnologas
Preguntas alusivas al
video.
Identificar Trabajo colaborativo



Leidy Viviana
Bustamante zapata
Febrero 17- 20 Identificar los aparatos
electrnicos de uso
cotidiano en la casa y en
la institucin.
Tecnologa en el hogar y
en el colegio.
Aparatos tecnolgicos que
se usan cotidianamente.
proponer Entendimiento del tema



Leidy Viviana
Bustamante zapata
Febrero 24-27 Desarrollar el declogo
de consejos y reglas
para el uso del
computador y la sala de
sistemas.
Consejos para el uso del
computador.
Exposicin y explicacin
en el Smart tv.
explicar Se evidencio motivacin
permanente

Leidy Viviana
Bustamante zapata
Marzo 3-6 Debatir acerca del uso
que cada estudiante da
a las redes sociales.

Uso de las redes sociales.
Taller acerca de las
plataformas que los
estudiantes usan
cotidianamente en
internet.
argumentar Existe deseo de
aprender de parte de los
estudiantes

Leidy Viviana
Bustamante zapata
Marzo 10-13 Socializar los hallazgos
y actividades que se
pueden hacer en
paginas y plataformas
educativas
Socializacin y explicacin
del metaportal de
Antioquia Digital
Taller de reconocimiento
del metaportal.
Proponer Es necesario reforzar el
tema en la prxima clase

Leidy Viviana
Bustamante zapata
Marzo 17-20 Identificar los diferentes
digitadores de texto que
existen.
Digitadores de texto
Paquete de Microsoft
Word
Excel
Power point

Explicar Se evidencias logros en
el proceso de
aprendizaje de los
estudiantes.
Leidy Viviana
Bustamante zapata
Marzo 27 Reconocer los
programas del paquete
de oficce y la
importancia de cada
uno.
Sala de sistemas
Reconocimiento inicial de
Word
Tecleado
Ubicacin de las teclas en
el pc
Argumentar Se necesita mayor
acompaamiento de
parte de los padres
desde el hogar.

Leidy Viviana
Bustamante zapata



INSTITUCIN EDUCATIVA AMRICA
PARCELADOR DE CLASE
DOCENTE: Leidy Viviana Bustamante Zapata GRADO: 5A ASIGNATURA: Religin
FECHA LOGRO ESTRATGIAS
METODOLGICAS
COMPETENCIA OBSERVACIN
Y FIRMA
ENERO 14 Dar a conocer la
metodologa de trabajo
para el rea y la forma
de evaluacin.
Conversacin
Preguntas para asegurar
el nivel de partida y
conocer las expectativas
acerca del rea.
Conceptualizacin de las
temticas de la primera
unidad.
argumentar Buena Participacin




Leidy Viviana
Bustamante zapata
ENERO 21 Entender la importancia
de las parbolas bblicas
para la vida del hombre
Lectura bblica sobre la
semilla de mostaza
Taller de comprensin
lectora.
Enseanza de la lectura.
Proponer Entendimiento del tema




Leidy Viviana
Bustamante zapata
ENERO 28 Identificar las acciones
que nos hacen
pecadores frente a Dios
Que es el pecado?
Que podemos hacer para
evitar caer en tentacin?
Explicacin y
conceptualizacin.
explicar Se requiere constante
regulacin del trabajo

Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 4 Proponer situaciones en
las que somos hijos
prdigos.
Video acerca del hijo
prodigo
explicar Disponibilidad para la
actividad

Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 11 Analizar la parbola del
hijo prodigo en la vida
propia.
Lectura bblica del hijo
prodigo
Taller
Identificar Trabajo colaborativo



Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 28 Socializar los hallazgos
encontrados en la
reflexin del hijo
prodigo.
Socializacin del taller
sobre el hijo prodigo.
proponer Entendimiento del tema



Leidy Viviana
Bustamante zapata
FEBRERO 25 Entender el significado
de la cuaresma
Que es la cuaresma?
Cuando inicia la
cuaresma.
Conversatorio.
Conceptualizacin


explicar Se evidencio motivacin
permanente

Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 4 Identificar los signos y
sentidos que se
presentan en el
mircoles de ceniza.
Mircoles de ceniza
Qu significado tiene el
mircoles de ceniza?
Dibujo y minicartela.
Video de la cuaresma.


argumentar Existe deseo de
aprender de parte de los
estudiantes

Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 11 Recordar y entender el
significado de las
Oraciones bsicas e
importantes del cristiano
Proponer Es necesario reforzar el
tema en la prxima clase
oraciones catlicas que
usamos en la eucarista
Explicacin del Padre
nuestro

Leidy Viviana
Bustamante zapata
MARZO 18 Entender el significado
de los mandamientos
para la vida del cristiano.
Conceptualizacin del
significado de los
mandamientos de la ley
de Dios.
Explicar Se evidencias logros en
el proceso de
aprendizaje de los
estudiantes.
Leidy Viviana
Bustamante zapata
Marzo 25 Representar los
mandamientos a travs
de situaciones de la vida
cotidiana.
Representacin de los
mandamientos por medio
de dibujos.
Argumentar Se necesita mayor
acompaamiento de
parte de los padres
desde el hogar.

Leidy Viviana
Bustamante zapata