Вы находитесь на странице: 1из 7

DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

ASIGNATURA: TECNOLOGA III


NFASIS: OFIMTICA III
TERCER GRADO
Bloque I Tecnologa, informacin e
innovacin
Con los contenidos de este bloque, se reconocen las
caractersticas del mundo actual, como la capacidad de
comunicarse e informarse en tiempo real de los acontecimientos
de la dinmica social y su impacto en el entorno natural, as
como de los avances en diversos campos de conocimiento, entre
los aspectos ms relevantes.
El trabajo con los contenidos de este bloque promueven el
conocimiento de instrumentos y el desarrollo de habilidades
cognitivas para acceder y usar la informacin en procesos de
innovacin tcnica con la nalidad de facilitar la incorporacin de
los estudiantes, de manera responsable, a los procesos de
intercambio cultural y econmico.
!e promueve el aprendi"aje de los aspectos conceptuales y
procedimentales para distinguir entre informacin y
conocimiento. #s mismo para el manejo de las $ecnologas de
%nformacin y Comunicacin &$%C', el uso de las fuentes
tradicionales y el trabajo grupal, que posibiliten a los estudiantes
el acceso a una gran cantidad de informacin del campo
tecnolgico correspondiente al conjunto de tcnicas centrales y
perifricas.
El estudio se centra en los contenidos relacionados con la
innovacin que permiten desarrollar habilidades para la
identicacin de las fuentes de informacin que pueden ser de
utilidad en los procesos de innovacin tcnica, as como
organi"ar, seleccionar, anali"ar, integrar, valorar y utili"ar dicha
informacin, aprehenderla, para resignicarla en las creaciones
tcnicas.
(as actividades se orientan al desarrollo de las habilidades para
identicar las diversas fuentes de informacin )tanto en los
conte*tos de uso como de reproduccin de las tcnicas como
insumo fundamental para la innovacin. #s se promueve el
reconocimiento de las opiniones o visiones de los usuarios de
tcnicas y productos en torno a los resultados, cuyo #nlisis,
reinterpretacin y enriquecimiento por parte de otros campos de
conocimiento, proporciona a los alumnos los elementos para
denir las actividades, procesos tcnicos o mejoras en el
desarrollo de sus proyectos.
PROPSITOS:
+. %denticar las caractersticas del proceso de innovacin como
parte del cambio tcnico en conte*tos de uso y reproduccin.
,. -esarrollar habilidades para el uso de las diferentes
$ecnologas de la %nformacin y la Comunicacin &$%C' en la
reali"acin de sus proyectos tcnicos.
.. /rgani"ar informacin de diferentes fuentes para utili"arla en
el desarrollo de procesos y proyectos tcnicos.
0. 1alorar las diversas fuentes de informacin como insumos de
innovacin tcnica.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
-escriben las caractersticas de un proceso de innovacin
como parte del cambio tcnico.
2anejan diferentes fuentes y tipos de informacin conforme
a los ciclos de la innovacin.
3tili"an las $%C para el desarrollo de procesos de innovacin
tcnica.
3tili"an la informacin en la b4squeda de alternativas de
solucin a problemas tcnicos. 5elacionan los distintos
conte*tos en la b4squeda de alternativas de solucin en
problemas tcnicos.
DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR ASIGNATURA: TECNOLOGA III OFIMTICA III TERCER GRADO
Bloque 1 Tecnologa, Informacin e innovacin
ENCUADRE
#l iniciar la sesin se recomienda que el profesor de una
introduccin al grupo sobre los propsitos del tema, lo
que se espera ellos aprendan y las actividades que se
reali"aran para lograrlo.
-urante el desarrollo de la unidad didctica se alternan
diferentes actividades como una investigacin por parte
de los alumnos, lecturas de apoyo, se plantean preguntas
para e*plorar y recuperar saberes previos, as como para
apoyar a los alumnos a desarrollar las actividades
propuestas.
UNIDAD DIDCTICA
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Trmite de preinscripcin al bachillerato.
TIEMPO PARA LA
ACTIVIDAD
2:00 Hrs.
SUGERENCIA DIDCTICA Identificar los pasos que conforman el proceso de
preinscripcin para el ingresar al nivel bachillerato
CONCEPTOS
RELACIONADOS
Innovacin, cambio tcnico, fuentes de la innovacin contexto
de uso de medios tcnicos, I!
PROPSITOS Investigar en diferentes fuentes de informacin como se
reali"a la preinscripcin al concurso de ingreso al bachillerato
MATERIALES Y RECURSOS
Convocatoria de ingreso al nivel bachillerato
!olicitud
6olgrafo
7ojas tama8o carta
9: $arjetas de trabajo
Computadoras con cone*in a internet
(ectura ;%nnovacin tecnolgica< $oms 6uch
DESARROLLO
+.) El profesor a travs de cuestionamientos introduce al tema.
=regunta a los alumnos, qu entienden por cambio tcnico,
innovacin y reproduccin de tcnicas, ellos responden en lluvia
de ideas y las escriben en hojas blancas o tarjetas de trabajo.
$iempo +:>
,.) =osteriormente organi"a al grupo en equipos de 9
integrantes, y distribuye a cada equip una pregunta de las
siguientes.
=reguntas
a. ?@u entienden por tecnologaA
b. ?-escriban las fuentes de informacin que conocen y
utili"an para reali"ar su actividad cotidiana Bpreparacin
de clase, elaboracin de tareas, trabajos de investigacin,
entre otros)
c. ?@u es la innovacinA
d. ?@u entienden por innovacin tcnicaA
Cada equipo anota su idea en tarjetas de trabajo y las guarda
para retomarlas posteriormente.
$iempo 9>
.. El profesor pide que lean el artculo Innovacin tecnolgica de
$oms 6uch. &ver ane*o +' cada integrante escribe lo que
entendi sobre el concepto de innovacin tecnolgica, lo
,
ACTIVIDAD GENERALC %nvestigar sistemati"ar y anali"ar
diferentes fuentes de informacin relacionados con un
trmite administrativo, para intervenir en el proceso de
cambio con la intencin de innovar el procedimiento
DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR ASIGNATURA: TECNOLOGA III OFIMTICA III TERCER GRADO
Bloque 1 Tecnologa, Informacin e innovacin
comparte con su equipo y elaboran una denicinD la leen al
grupo
$iempoC ,:>
El profesor pregunta al grupo
a. ?Cmo creen que se llevan a cabo los procesos de
innovacinA
b. ?Cmo podemos identicar qu partes de un proceso
tcnico requieren de una modicacin para mejorarloA
(os alumnos generan respuestas, antelas en el pi"arrn.
$iempoC +9>
0.) El profesor solicita a los alumnos, que mencionen diferentes
procesos administrativos que ellos, o en sus casas reali"an a
partir de sus necesidades cotidianas.
El profesor anota en el pi"arrn los procesos mencionados
Procesos administratios !"e re#"$armente se rea$i%an
Inscripcin escolar
Inscripcin a sus ex#menes de regulari"acin
Ingreso al nivel de bachillerato
$brir cuenta en el banco
%ago de servicios
&icencia de mane'o
Identificacin oficial
(olicitar credencial del I)*
(os alumnos eligen uno que sea de inters general. =ara este
caso se eligi el proceso tcnico de Ingreso al nivel de
bachillerato.
9.) El profesor solicita a los alumnos que mencionen de qu
manera pueden enterarse del proceso para inscribirse o ingresar
al bachillerato.
El profesor pregunta ?cules son los pasos a seguir en el proceso
y cmo se imaginan que era antes el procedimientoA un
integrante del grupo lo escribe en el pi"arrn, los dems lo
registran en su cuaderno.
E.) El profesor solicita a los alumnos investigar en diferentes
medios ?cul es el proceso para ingresar al bachilleratoA ,
aplican un cuestionarioBelaborado por ellos) a familiares o
vecinos para obtener informacin sobre el proceso que siguieron
antes de que se implementara el e*amen 4nico.
Con la orientacin del docente elaboran el cuestionario para
obtener informacin, ver ejemplo ane*o %.
(os alumnos aplican el cuestionario con ayuda del profesor
integran y anali"an los resultados y los presentan al grupo por
escrito. Elaboran un cuadro para comparar cmo era antes el
trmite y cmo es ahora. /bservar las implicaciones sociales
para detectar las necesidades de cambio en el proceso.

Ejemplo
SOLICITUD PARA INGRESO AL BACHILLERATO
Etapa At!" #!$
!%a&! '()*
A pa+t(+ #!$
!%,&! '()*
CAMBIO
TCNICO
I&p$()a)(-
"*)(a$
I&p$()a)(-
"*)(a$
I %ublicacin de
!onvocatoria
!omprar peridico !onsulta en internet
.
DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR ASIGNATURA: TECNOLOGA III OFIMTICA III TERCER GRADO
Bloque 1 Tecnologa, Informacin e innovacin
Etapa At!" #!$
!%a&! '()*
A pa+t(+ #!$
!%,&! '()*
CAMBIO
TCNICO
I&p$()a)(-
"*)(a$
I&p$()a)(-
"*)(a$
II
+ocumentacin
b#sica para el
registro
(olicitud de
registro.
Ho'a de datos
generales
Instructivo
)orma de
depsito
rato personal
&argas filas. (e
formaba con horas de
anticipacin, incluso
una noche.
Inversin tiempo
Impersonal.
*l aspirante cuenta con
toda la informacin por
este medio. %uede
verificar , validar tus
datos personales.
!uenta con la solicitud del
registro !-.I%*/( llena
, lista para su firma en tu
escuela.
*l registro en ventanilla es
f#cil , r#pido.
0ecibe el resultado v1a
email o por sms a tu
celular.
*l tr#mite es m#s
r#pido , se pierde
menos tiempo
III oma de
decisiones ,
llenado de la
solicitud de
registro
/o hab1a posibilidad
de obtener formatos
hasta llegar a
ventanilla.
$ travs de Internet se
llenan formatos , se
imprimen
2so de dinero
Hab1a servicio de ca'a
en el lugar de registro
(e entregaba
comprobante de pago
sellado
+espla"o de personal
.a,or seguridad al no
cargar efectivo
%resentar comprobante
de pago del banco
ransaccin electrnica
3ancario
/o se usa transporte,
Ha, ahorro en tiempo ,
dinero
I4 %rocedimiento
, lugares para
registrarse en el
concurso
+e manera escrita
.anual o
mecanografiado
2so de papel
2so de bol1grafo
2so de sellos
Etapa At!" #!$
!%a&! '()*
A pa+t(+ #!$
!%,&! '()*
CAMBIO
TCNICO
I&p$()a)(-
"*)(a$
I&p$()a)(-
"*)(a$
Hab1a escritorios
p5blicos
6
4 %reparacin
para el examen
4I !alificacin de
los ex#menes ,
asignacin de
lugares
4I %ublicacin de
resultados
En equipos eligen uno de los procesos de inscripcin al
bachillerato. =ara este caso por cuestiones de tiempo se
seleccion la preinscripcin va %nternet.
F. (os alumnos con ayuda del profesor anali"an el cuadroC
Solicitud de ingreso al bachillerato que ellos reali"aron, y
representan grcamente el proceso como cada uno de los
componentes se interrelacionan entre s. ver ane*o ,
G. El profesor favorece la reHe*in sobre ambos procesos a
travs de preguntas comoC
?Cules son los requisitos Btcnicos, sociales, materiales y de
conocimientos e informacin) para que el sistema de
inscripcin digital funcioneA
?=or qu la forma de inscripcin digital no se ha generali"ado
a todos los niveles educativosA
I. -e acuerdo con las necesidades detectadas en la reHe*in
anterior, los alumnos en equipo y con ayuda del profesor,
0
DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR ASIGNATURA: TECNOLOGA III OFIMTICA III TERCER GRADO
Bloque 1 Tecnologa, Informacin e innovacin
proponen cambios al proceso de preincripcin con el n de
mejorarlo.
ACTIVIDADES DE CIERRE
El profesor distribuye a cada equipo cada una de las siguientes
preguntasC
a. ?Cules han sido las innovaciones tcnicas en el proceso
de ingreso al bachilleratoA
b. ?Cmo inHuye la sociedad en la aceptacin o no de
innovaciones tcnicasA
c. ?@u se ha necesitado para implementar el uso de las $%C
en los procesos administrativosA
d. ?=or qu ra"ones el proceso de ingreso no es igual en
todas partesA
e. ?Cules son las fuentes de informacin que se utili"aron
para la innovacin del proceso administrativo propuesto
por el grupo.
/=C%/J#( (os equipos retoman las preguntas de la actividad ,,
las responden nuevamente, anotan las respuestas en tarjetas de
trabajo y comparan, con el n de observar las diferencias entre
sus ideas iniciales y las actuales.
E1#(3#C%KJ
El profesor al evaluar lo hace sobre el proceso y la participacin
de los alumnos y en menor proporcin el resultado o producto
nal.
!e puede reali"ar a partir de un cuadro de registro, stas
permiten registrar la observacin y obtener un registro preciso y
ordenado de las actividades reali"adas por los alumnos.
ACTIVIDAD SIEMPRE REGULARMEN
TE
RARA
VEZ
OBSERVACION
ES
%articip en el
an#lisis , planteo
del proceso
tcnico
%articip con sus
compa7eros en la
elaboracin e
investigacin de
las actividades
%articip en la
exposicin o
reali"acin de
actividades
Identific las
diferencias entre
sus saberes
previos , los
obtenidos durante
la secuencia
-tros
5ELE5EJC%#!
6uch, $oms. ;%nnovacin tecnolgica<, en el $ecnoscopio, p.0I)
9.. Edt. #%@3E, 6uenos #ires, #rgentina. ,::+.
httpCMMNNN.fep.paho.orgMespM#cercadela/cinaM7istoriaMtab
idMF9M-efault.asp*
ANE.OS
ANE.O /
9
DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR ASIGNATURA: TECNOLOGA III OFIMTICA III TERCER GRADO
Bloque 1 Tecnologa, Informacin e innovacin
ANE.O 0
E1!&p$*
CUESTIONARIO PARA ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN
LA ZONA METROPOLITANA
PROCESO DE PREINCRIPCIN AL BACHILLERATO
El siguiente guin de entrevista tiene el propsito de obtener
informacin para detectar las necesidades o problemas que
enfrentan los aspirantes durante el proceso de preinscripcin al
bachillerato. (as opiniones que se obtengan tienen como n
4ltimo innovar el procedimiento de preinscripcin para benecio
de los usuarios de este proceso.
%J!$53CC%/JE!C -e acuerdo con tu e*periencia durante el
proceso de preinscripcin al bachillerato responde las siguientes
preguntas.
DATOS DE IDENTIFICACIN
!e*o
Lemenino 2asculino
Escuela de procedencia
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
$ipo de aspirante
(ocal Egresado forneo /tro.
Especicar
%.) A"p!)t*" "*2+! !$ t+,&(t! #! p+!(")+(p)(-
+. ?El proceso de preinscripcin fueCA
Lcil -ifcil 2uy difcil
,. ?El acceso a la convocatoria fue a travs deA
%nternet =eridico /tro medio
.. ?@u problemas enfrent para acceder a la convocatoriaA
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
0. ?(a reali"acin del trmite fueA
5pido (ento #propiado en
tiempo
9. ?-e acuerdo al proceso de preinscripcin, @u problemas
enfrentasteA En cul de los momentos que incluye el
trmite de preincripcin e*isten acciones innecesarias.
=uede tachar ms de una opcin
2omentos del trmite -escriba la parte del proceso que no
es ptimo y por qu
Consulta de convocatoria
#cceso a internet
(lenado del formato
Envo de datos
/tras
E
DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR ASIGNATURA: TECNOLOGA III OFIMTICA III TERCER GRADO
Bloque 1 Tecnologa, Informacin e innovacin
E. @u propones para mejorar el proceso en cada uno de los
pasos que se reali"an.
2omentos del trmite =ropuestas
Consulta de convocatoria
#cceso a internet
(lenado del formato
Envo de datos
/tras
ANEXO 3
Ejemplo
Esquema del procedimiento de preinscripcin al bachillerato
F
(ale la
convocatoria
!onsultan
convocatoria v1a
internet
&lenan su solicitud ,
)ormato para el depsito
bancario.
&levan sus documentos al
lugar indicado
5ecaban
rmas en la
escuela