Programacin de Lenguaje Estructurado

Gua paso a paso de utilizacin de Scratch

Lo primero necesario de hacer para lograr crear un proyecto con Scratch es tener el programa instalado.
(se puede descargar desde el sitio web http!!scratch.mit.edu. "ambi#n hay algunos elementos de apoyo
en P$% los &ue deben descargarse desde la seccin Soporte' la &ue aparece al cambiar el lenguaje de
(isualizacin de la p)gina desde el ingl#s al espa*ol+
,cto seguido (amos a trabajar en algunas recetas de cocina de tal -orma de ir entendiendo los
conceptos de programacin asociados a los algoritmos y sus contenidos.
Ejercicio . /0ui#n es mayor1
En este ejercicio la labor est) basada en obtener dos n2meros' almacenarlos en (ariables y luego
comparar cu)l de ellos es mayor.
3nstrucciones
.. 4rear un nue(o proyecto en Scratch
5. 3r a la paleta de opciones y seleccionar 4ontrol
6. $entro de control arrastrar el blo&ue de 3nicio &ue contiene la bandera (erde dentro de la
(entana de Programas.
7. $ado &ue necesitamos obtener in-ormacin desde el e8terior nue(amente usaremos la paleta de
opciones para seleccionar la opcin Sensores. $entro de ella seleccionaremos el blo&ue
Preguntar' y lo arrastraremos dentro de la (entana de Programas y cambiaremos su mensaje de
94u)l es su nombre1: por 93ngrese (alor para ;:. $ebemos llegar a algo como la -igura &ue
sigue
<. Luego (amos a crear dos (ariables a las &ue llamaremos ; e =. Para ello seleccionamos la
opcin >ariables desde la paleta de opciones' y luego presionamos la opcin 9?ue(a >ariable:.
= acto seguido le damos nombre cuando nos pregunte (; para la primera (ariable' = para la
segunda+
@. En consecuencia' el panel de (ariables debera (erse m)s o menos as
A. Lo &ue (amos a hacer ahora es tomar el contenido &ue es ingresado cuando usamos el blo&ue
preguntar. El blo&ue preguntar regresa la respuesta ingresada en la opcin llamada
9respuesta:. $icho (alor lo asignaremos' a nuestra (ariable ;. Para tal e-ecto debemos ir
primero a la opcin >ariable y luego arrastramos el blo&ue llamado -ijar para obtener en la
(entana de programas algo m)s o menos as
B. ,hora (amos a la opcin Sensores y buscamos el blo&ue llamado respuesta. ,rrastramos dicho
blo&ue dentro del blo&ue -ijar' justo encima del (alor C (cero+ para obtener algo as
D. Lo &ue necesitamos para establecer el (alor de la (ariable = es cargar un nue(o blo&ue
preguntar' y luego otro blo&ue -ijar' aun&ue esta (ez cambiando el nombre de la (ariable para
obtener algo como lo &ue sigue
.C. ,hora' nuestro programa recibir) los (alores ingresados' pero nos -alta discriminar &ui#n es
Eayor. Por lo tanto' (amos a user un blo&ue de control llamado Si' Sino.
... ,rrastramos el blo&ue Si' Si no bajo el blo&ue &ue tenemos en la (entana de programas. Pero
necesitamos usar un operador de comparacin' as &ue para ello iremos a la paleta de opciones y
seleccionaremos la opcin Fperadores. $entro de ella iremos luego al operador &ue tiene un
smbolo de mayor
.5. ,rrastraremos el operador de mayor dentro del blo&ue si' para obtener una (entana de
programas como la siguiente -igura
.6. ,hora necesitamos indicarle al operador &u# es lo &ue (amos a comparar. Para ello iremos a la
Fpcin >ariables y' desde su contenido tomaremos los (alores de ; e = para arrastrarlos
respecti(amente dentro de los espacios (acos del operador Eayor. $eberamos llegar a obtener
algo como indica la siguiente -igura
.7. ,hora' siguiendo la lgica' si ; es Eayor &ue = debemos indicar &ue el (alor mayor es ;. En
caso contrario (si no+ indicar &ue el elemento mayor es =. Para ello iremos a la paleta de
opciones y seleccionaremos la opcin ,pariencia. $entro de ella tomaremos el blo&ue llamado
9decir GGGGGG por GG segundos:. Lle(aremos uno de esos blo&ues dentro del blo&ue 9si: y otro
dentro del blo&ue 9si no:. ,cto seguido cambiaremos los te8tos presentados en cada blo&ue
para obtener lo siguiente
.<. Para -inalizar' iremos a la Fpcin 4ontrol y seleccionaremos el blo&ue 9detener todo: y lo
arrastraremos bajo el blo&ue 9si' si no: para obtener un programa como se presenta a
continuacin
Ejercicios para (alientes
.. Permitir el ingreso de 5 n2meros e indicar la suma y el producto de ellos (producto H
multiplicacin+
5. Permitir el ingreso de 6 n2meros e indicar el producto de ellos.
6. Permitir el ingreso de 6 productos e indicar cu)l de ellos es el mayor.
7. Permitir el ingreso de ? n2meros e indicar cu)l es la suma de los ? elementos.
<. Permitir el ingreso de un n2mero e indicar si acaso es par o impar.