Situacin 01

Parte todo
SESIN LABORATORIO MATEMTICO
SITUACIN PROBLEMTICA
Un cazador durante toda su vida recuerda que haba cazado en la espesura de la selva 120 animales, de
los cuales: 75 son zorros, 5 majases, 15 loros y 25 venados. CONTESTAN.
a) Qu fraccin del total de animales representa los zorros, majases, loros y venados?
b) comparando los resultados obtenidos en forma fraccionaria:
zorros y loros: 5/8 1/8
zorros y venados:
majs y loros:
venados y loros:
majs y venados:
c) Contesta de acuerdo a lo solicitado:
PEDIDO Desarrolla la operacin que creas conveniente y comprueba de
otra forma
Que fraccin del total de animales
representa zorros y loros

Que fraccin del total de animales
representa majs y venados

Que fraccin del total de animales
representa zorros y venados

Que fraccin del total de animales
representa majs y loros

Que fraccin del total de animales
representa zorros menos loros

Que fraccin del total de animales
representa zorros menos venados

Que fraccin del total de animales
representa venados menos majs

Que fraccin del total de animales
representa venados menos loros


d) Uno de los hijos del cazador presenta la siguiente informacin sobre la caza realizada por su padre.

Cmo obtuvo stos resultados en forma de porcentaje, construye el procedimiento seguido por el hijo
del cazador?

zorros loros majs venados
62.50%
12.50%
4.16%
20.84%
ANIMALES CAZADOS POR MI PADRE

e) Contesta colocando V o F segn corresponda, justifica.
El cazador tuvo ms surte con los zorros..( )
El cazador tuvo menos surte con los majases..( )
El 75% de animales cazados fue zorros y loros( )
La diferencia porcentual entre majs y venados cazados fue de 8.24 %..........( )
La diferencia porcentual entre venados y loros cazados fue de 8.34 %...........( )
Indicador:
Construccin del significado de las operaciones con nmeros racionales en situaciones
problemticas con cantidades continuas mensurables
Ordena datos en esquemas de organizacin que expresan porcentajes,
Disea estrategias heursticas para resolver problemas que involucran las equivalencias
entre los nmeros racionales en contextos diversos.
Aplica las propiedades de las operaciones en nmeros racionales.
Justifica procesos de relacin inversa entre la suma y la resta.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Contexto
Situacin
problemtica
reas afines
Historia,
Geografa y
Economa

Conocimiento
Nmeros racionales: fracciones: operacin adicin y sustraccin, porcentajes.
Grado
Segundo grado
de secundaria
Cmo hacerlo:
El docente plantea la situacin donde los estudiantes construyen y ensayan sus
respuestas apoyados por el texto del grado y del docente.
Tiempo:
Una sesin de
180 minutos

Sirve para:
Relacionar la expresin fraccionaria, decimal y porcentual de un nmero racional.
Necesitas:
Papelotes.
Conocimientos previos:
Nmeros racionales-operaciones bsicas.










SITUACIN PROBLEMTICA
Un cazador durante toda su vida recuerda que haba cazado en la espesura de la selva 120
animales, de los cuales: 75 son zorros, 5 majases, 15 loros y 25 venados. CONTESTAN.
a) Qu fraccin del total de animales representa los zorros, majases, loros y venados?
b) comparando los resultados obtenidos en forma fraccionaria:
zorros y loros:
zorros y venados:
majs y loros:
venados y loros:
majs y venados:
c) Contesta de acuerdo a lo solicitado:
PEDIDO Desarrolla la operacin que creas conveniente y
comprueba de otra forma
Que fraccin del total de animales
representa zorros y loros

Que fraccin del total de animales
representa majs y venados

Que fraccin del total de animales
representa zorros y venados

Que fraccin del total de animales
representa majs y loros

Que fraccin del total de animales
representa zorros menos loros

Que fraccin del total de animales
representa zorros menos venados

Que fraccin del total de animales
representa venados menos majs

Que fraccin del total de animales
representa venados menos loros


d) Uno de los hijos del cazador presenta la siguiente informacin sobre la caza realizada por
su padre.

Cmo obtuvo stos resultados en forma de porcentaje, construye el procedimiento seguido
por el hijo del cazador?
e) Contesta colocando V o F segn corresponda, justifica.
El cazador tuvo ms surte con los zorros..( )
El cazador tuvo menos surte con los majases..( )
El 75% de animales cazados fue zorros y loros( )
La diferencia porcentual entre majs y venados cazados fue de 8.24 %..........( )
La diferencia porcentual entre venados y loros cazados fue de 8.34 %...........( )
zorros loros majs venados
62.50%
12.50%
4.16%
20.84%
ANIMALES CAZADOS POR MI PADRE