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Este documento presenta la información general de un curso sobre técnicas de investigación dictado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El curso dura 8 semanas, otorga 2 créditos y se enfoca en introducir las herramientas necesarias para reconocer los procesos de investigación e identificar y aplicar diferentes técnicas de investigación. El curso está estructurado en dos unidades, la primera sobre los aspectos generales de la investigación y la segunda sobre la aplicación de técnicas específicas. El objetivo es que los
Este documento presenta la información general de un curso sobre técnicas de investigación dictado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El curso dura 8 semanas, otorga 2 créditos y se enfoca en introducir las herramientas necesarias para reconocer los procesos de investigación e identificar y aplicar diferentes técnicas de investigación. El curso está estructurado en dos unidades, la primera sobre los aspectos generales de la investigación y la segunda sobre la aplicación de técnicas específicas. El objetivo es que los
Este documento presenta la información general de un curso sobre técnicas de investigación dictado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El curso dura 8 semanas, otorga 2 créditos y se enfoca en introducir las herramientas necesarias para reconocer los procesos de investigación e identificar y aplicar diferentes técnicas de investigación. El curso está estructurado en dos unidades, la primera sobre los aspectos generales de la investigación y la segunda sobre la aplicación de técnicas específicas. El objetivo es que los
1 INFORMACIN GENERAL DEL CURSO ESCUELA O UNIDAD: SIGLA: ECAPMA (Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente) NIVEL: Profesional CAMPO DE FORMACIN: Formacin bsica comn CURSO: !cnicas de "n#estigacin CODIGO: $%%$%& TIPO DE CURSO: (erico, Prctico, erico' Prctico) erico N DE CREDITOS: (os cr!ditos()) N DE SEMANAS: $* semanas CONOCIMIENTOS PREVIOS: +e recomienda ,ue el estudiante tenga conocimientos en matemticas bsicas, estadstica descri-ti#a, y -robabilidad. DIRECTOR DEL CURSO: /egistre com-letos los nombres y a-ellidos. (iego Ale0andro /obayo ri#i1o FECHA DE ELABORACIN: 2unio del )%$& UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN DESCRIPCIN DEL CURSO: 3ste curso es de dos cr!ditos acad!micos, y brinda al estudiante las 4erramientas necesarias -ara ,ue -ueda5 i) reconocer las generalidades de los -rocesos in#estigati#os, e ii) identificar y a-licar las diferentes t!cnicas de in#estigacin, en sus reas disci-linares. En concordancia con lo anterior, el curso 4a sido estructurado en dos unidades5 Unidad No 01 (A!"#$o %"n"&a'" d" 'a in("$i%a#i)n*, en la cual se e6-ondr las generalidades de los -rocesos in#estigati#os y la caracteri7acin de la -regunta de in#estigacin. Unidad No 0+ (A!'i#a#i)n d" 'a in("$i%a#i)n), En la cual se a-licarn las t!cnicas de in#estigacin reconociendo los diferentes ti-os de e6-erimentos, -ara -osteriormente anali7ar la informacin resultante y -ublicar los resultados obtenidos. 8os elementos descritos, -ermitirn ,ue el estudiante al finali7ar el curso como -roducto final realice la construccin de un artculo cientfico, con base en los resultados del anlisis de un caso 4i-ot!tico, en el cual se em-lean las diferentes t!cnicas de in#estigacin. El curso dis-one de enlaces interacti#os ,ue -ermiten al estudiante consultar la informacin necesaria, relacionada con el desarrollo de las acti#idades acad!micas del curso, las cuales -ermitirn el desarrollo de las com-etencias formati#as establecidas. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN 2 INTENCIONALIDADES FORMATIVAS PROPSITO: 9ue el estudiante -ueda identificar, com-render y a-licar las t!cnicas de in#estigacin e6istentes en el desarrollo de -rocesos de in#estigacin. COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO Unidad 1. El estudiante reconoce las generalidades de los -rocesos in#estigati#os, identifica los diferentes ti-os de in#estigacin e6istentes y ad,uiere fundamentos sobre la formulacin del -roblema in#estigati#o. Unidad +. El estudiante ad,uiere com-etencias sobre la a-licacin de t!cnicas de in#estigacin, sobre los diferentes ti-os de e6-erimentos e6istentes, y anali7a y -ublica los resultados obtenidos. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN Contenidos del curso UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN NOMBRE DE LA UNIDAD CONTENIDOS DE APRENDI,A-E R"."&"n#ia Bi/'io%&0.i#a R"12"&ida ("ncluye5 8ibros e6tos, /e#istas Cientficas, Cibergrafa y :eb ;rafa* UNIDAD 1 A!"#$o %"n"&a'" d" 'a in("$i%a#i)n3 13 Con$"4$2a'i5a#i)n %"n"&a' o/&" 'a in("$i%a#i)n3 +3 Ti!o d" in("$i%a#i)n3 63 La !&"%2n$a d" in("$i%a#i)n3 13 Con$"4$2a'i5a#i)n %"n"&a' o/&" 'a in("$i%a#i)n3 Ca7au, P. ()%%*). "ntroduccin a la in#estigacin en ciencias sociales /ecu-erado de5http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTR !"##I$#%$&%N$'0A$'0LA$'0IN(ESTI)A#I$#%$&%N $'0EN$'0##.SS..p*+en 0ulio del )%$&. Ca-tulo uno. Coria, A. ()%$<). Pro-uesta metodolgica -ara elaborar una in#estigacin cientfica en el rea de administracin de negocios. /ecu-erado de 4tt-5==rcientificas.uninorte.edu.co=inde6.-4-=-ensamiento=article=#ie>=*$%<=<?$ <en 0ulio del )%$&. Pginas ?@$<. +3 Ti!o d" in("$i%a#i)n3 Ca7au, P. ()%%*). "ntroduccin a la in#estigacin en ciencias sociales /ecu-erado de5http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTR !"##I$#%$&%N$'0A$'0LA$'0IN(ESTI)A#I$#%$&%N $'0EN$'0##.SS..p*+en 0ulio del )%$&. Ca-tulo dos. 63 La !&"%2n$a d" in("$i%a#i)n3 +ou7a, M. (s.f.). 8a formulacin del -roblema de in#estigacin5 -reguntas, origen y fundamento. /ecu-erado de 4tt-5==>>>.-erio.unl-.edu.ar=seminario=bibliografia=+il#ina@ +ou7a""".-dfen 0ulio del )%$&. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN NOMBRE DE LA UNIDAD CONTENIDOS DE APRENDI,A-E R"."&"n#ia Bi/'io%&0.i#a R"12"&ida ("ncluye5 8ibros e6tos, /e#istas Cientficas, Cibergrafa y :eb ;rafa* Aalliac4e, (.(s.f.). El -roblema y su delimitacin. /ecu-erado de5http://*space.un,-e.s,a.net/b,tst.ea//'0'4/087/0/Te/a 01El12.3ble/a4!I5.p*+ en 0ulio del )%$&. UNIDAD + A!'i#a#i)n d"'a in("$i%a#i)n 13 La $7#ni#a d" in("$i%a#i)n. +3 E' "4!"&i8"n$o3 13 La $7#ni#a d" in("$i%a#i)n3 Ca7au, P. ()%%*). "ntroduccin a la in#estigacin en ciencias sociales /ecu-erado de5http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTR !"##I$#%$&%N$'0A$'0LA$'0IN(ESTI)A#I$#%$&%N $'0EN$'0##.SS..p*+en 0ulio del )%$&. Ca-tulo B. Mrtne7, 2. ()%%&). Estrategias metodolgicas y t!cnicas -ara la in#estigacin social. Asesoras del rea de la in#estigacin. Cni#ersidad Mesoamericana. M!6ico. /ecu-erada de 4tt-5==>>>.geiuma@ oa6.net=sam=estrategiasmetytecnicas.-df en 0ulio del )%$&. +3 Ti!o d" "4!"&i8"n$o3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN NOMBRE DE LA UNIDAD CONTENIDOS DE APRENDI,A-E R"."&"n#ia Bi/'io%&0.i#a R"12"&ida ("ncluye5 8ibros e6tos, /e#istas Cientficas, Cibergrafa y :eb ;rafa* 63 An0'ii 9 !2/'i#a#i)n d" &"2'$ado3 Ca7au, P. ()%%*). "ntroduccin a la in#estigacin en ciencias sociales /ecu-erado de http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTR! "##I$#%$&%N$'0A$'0LA$'0IN(ESTI)A#I$#%$&%N $'0EN$'0##.SS..p*+en 0ulio del )%$&. Ca-tulo D. 63 An0'ii 9 !2/'i#a#i)n d" &"2'$ado3 Fierro, 8. ()%%&). Elaboracin de un artculo cientfico de in#estigacin. /ecu-erado de http://666.unsch.e*u.pe/p3.tal/37c,nas/,n-est,gac,3nes/A .t,cul3$'0#,ent,7c3$'0Elab3.ac,3n.p*+en 0ulio del )%$&. Ca7au, P. ()%%*). "ntroduccin a la in#estigacin en ciencias sociales /ecu-erado de5http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTR !"##I$#%$&%N$'0A$'0LA$'0IN(ESTI)A#I$#%$&%N $'0EN$'0##.SS..p*+en 0ulio del )%$&. Ca-tulo $%. R"."&"n#ia /i/'io%&0.i#a #o8!'"8"n$a&ia Unidad 2no5 Unidad 2no: Pa0ares, F. (s.f.). 8os elementos de una -ro-uesta de in#estigacin. /ecu-erado de 4tt-5==>>>.uEy.edu=Feus4e)=Pa0ares=Elements"n+-anis4.-df en 0ulio del )%$&. amayo, M. ($BBB). A-render a in#estigar. Mdulo ) 8a in#estigacin. /ecu-erado de 4tt-5==>>>.unilibreba,.edu.co=unilibreba,=images=(ocumentos=mod)in# estigacion.-df en 0ulio del )%$&. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN NOMBRE DE LA UNIDAD CONTENIDOS DE APRENDI,A-E R"."&"n#ia Bi/'io%&0.i#a R"12"&ida ("ncluye5 8ibros e6tos, /e#istas Cientficas, Cibergrafa y :eb ;rafa* Unidad do Unidad do: Abril, G. (s.f.). !cnicas e instrumentos de la in#estigacin. /ecu-erado de 4tt-5==c#online.uae4.edu.m6=Cursos=AG=AC$%)=Cnidad H)%<=lecI<JIlecturaseinstrumentos.-df en 0ulio del )%$&. /ega, 8. ()%$)). ;ua concisa -ara la elaboracin de artculos cientficos. /ecu-erado de 4tt-5==bibliotecas.usal.edu.ar=arc4i#os=bibliotecas=docs=guiaa-aIredbusIn o#)%$).-df en 0ulio del )%$&. K+e debe diligenciar un cuadro -or unidad segn sea necesario. 3 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Se *ebe *,l,genc,a. un cua*.3 p3. un,*a* seg9n sea necesa.,3: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN Unidad Con$"nido d" A!&"ndi5a:" Co8!"$"n#ia Indi#ado&" d" d""8!";o E$&a$"%ia d" A!&"ndi5a:" N d" S"8 E(a'2a#i)n 1 P&o!)i$o C&i$"&io d" "(a'2a#i)n Pond"&a#i)n E(a'2a#i)n Ini#ia' "dentificacin de los conocimientos -re#ios del estudiante, relacionados con la in#estigacin y de su inter!s -articular sobre los -rocesos in#estigati#os. El estudiante 4ace un autoanlisis refle6i#o acerca de la im-ortancia de los -rocesos in#estigati#os a-licados a su #ida -rofesional. El estudiante e6-resa sus conce-tos -ersonales sobre la in#estigacin y la im-ortancia ,ue tiene en su rea -rofesional a tra#!s de un documento ti-o ensayo.(autora -ro-ia) 8a estrategia de a-rendi7a0e 4ace -arte de la estrategia de a-rendi7a0e LA-rendi7a0e basado en in#estigacinM, como insumo inicial El gru-o colaborati#o entregar un documento nico con la consolidacin de los ensayos de cada integrante. $ @< /econocer los conocimientos -re#ios con los ,ue cuenta el estudiante -ara abordar el curso, e identificar el inter!s -articular del estudiante sobre los -rocesos in#estigati#os. 0. 2.esentac,;n *e un *3cu/ent3 c3lab3.at,-3 en el +3.3 .espect,-3< a pa.t,. *e la c3ns3l,*ac,;n *el3s ensa=3s *e ca*a ,nteg.ante *el g.up3 c3lab3.at,-3 '5 punt3s< c3..esp3n*,e ntes al 5$ *el t3tal *el cu.s3. E<!o&$a.o'io +eguimiento a las acti#idades del estudiante. El estudiante -uede reali7ar un registro de sus acti#idades acad!micas durante el -eriodo acad!mico y El estudiante -uede tener un registro de las acti#idades reali7adas durante el $@$* Pro-iciar en el estudiante una disci-lina de seguimiento en su -roceso de formacin durante /egistro de acti#idades desarrolladas a lo largo del -eriodo acad!mico corres-ondientes al curso. %H UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN Unidad Con$"nido d" A!&"ndi5a:" Co8!"$"n#ia Indi#ado&" d" d""8!";o E$&a$"%ia d" A!&"ndi5a:" N d" S"8 E(a'2a#i)n 1 actuali7ar durante las semana $ a la $*. -eriodo acad!mico en el curso de !cnicas de E#aluacin. el -eriodo acad!mico. UNIDAD 1 A!"#$o %"n"&a'" d" 'a in("$i%a#i)n3 $. Conte6tuali 7acin general sobre la in#estigacin. ). i-os de in#estigacin. <. 8a -regunta de in#estigacin. El estudiante reconoce las generalidades de los -rocesos in#estigati#os. El estudiante identifica los diferentes ti-os de in#estigacin e6istentes El estudiante ad,uiere fundamentos y com-etencias sobre El estudiante, a tra#!s de un documento gru-al, caracteri7a un -roblema crtico de una situacin 4i-ot!tica, a tra#!s de la 0erar,ui7acin de -roblemas, em-leando la Matri7 de Gester, -ara formular una -regunta in#estigati#a 8a estrategia de a-rendi7a0e em-leada es LA-rendi7a0e basado en "n#estigacin (AA"), ya ,ue el estudiante reali7a una in#estigacin de causalidad de -roblemas, 0erar,ui7ando y estableciendo las -osibles causas y consecuencias de los mismos. <@J Pro-iciar en el estudiante com-etencias formati#as en el -roceso de formulacin de la -regunta de in#estigacin a tra#!s de la caracteri7acin de -roblemas. 0. 2.esentac,;n *e *3cu/ent3 esc.,t3 *e t,p3 c3lab3.at,-3< c3n el *,agn;st,c3< ca.acte.,zac,;n *el p.3ble/a< = la +3./ulac,;n *ela p.egunta *e ,n-est,gac,;n. 075 punt3s c3..esp3n*,e ntes al %5$ *el t3tal *el cu.s3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN Unidad Con$"nido d" A!&"ndi5a:" Co8!"$"n#ia Indi#ado&" d" d""8!";o E$&a$"%ia d" A!&"ndi5a:" N d" S"8 E(a'2a#i)n 1 la formulacin del -roblema in#estigati#o a tra#!s de la -regunta de in#estigacin. ,ue de res-uesta a dic4a -roblemtica UNIDAD + A!'i#a#i)n d" 'a in("$i%a#i)n3 $. !cnicas de in#estigacin. ). El e6-erimento. El estudiante ad,uiere com-etencias sobre la a-licacin de t!cnicas de in#estigacin, sobre los diferentes ti-os de e6-erimentos e6istentes, y anali7a y -ublica los resultados obtenidos. El estudiante a tra#!s de un documento escrito e6-one los resultados de la a-licacin de t!cnicas de in#estigacin, ,ue -ermitirn dar una -osible res-uesta a la -regunta in#estigati#a -lanteada en la acti#idad 8a estrategia de a-rendi7a0e em-leada es LA-rendi7a0e basado en "n#estigacin (AA"), ya ,ue el estudiante reali7a la a-licacin de t!cnicas de in#estigacin -ara tratar de resol#er la -regunta de in#estigacin formulada. D@$* Pro-iciar en el estudiante com-etencias formati#as en el -roceso de in#estigacin a tra#!s de la a-licacin de !cnicas de in#estigacin, -ara tratar de dar res-uesta a la -regunta de generada en la acti#idad -re#ia. $ Presentacin de documento escrito de ti-o colaborati#o, con los resultados de la a-licacin de alguna t!cnica de in#estigacin, relacionada con la -regunta de in#estigacin formulada en la acti#idad -re#ia. ) Presentacin de PP (Po>er Point) de ti-o $J? -untos corres-ondientes al <?H del total del curso UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN Unidad Con$"nido d" A!&"ndi5a:" Co8!"$"n#ia Indi#ado&" d" d""8!";o E$&a$"%ia d" A!&"ndi5a:" N d" S"8 E(a'2a#i)n 1 <. Anlisis y -ublicacin de resultados. -re#ia. colaborati#o con el resumen e0ecuti#o de los resultados de la a-licacin de alguna t!cnica de in#estigacin, relacionada con la -regunta de in#estigacin formulada en la acti#idad -re#ia E(a'2a#i)n .ina' $. Publicacin corta ti-o artculo. El estudiante reali7a la -ublicacin de los resultados obtenidos de la a-licacin de t!cnicas de in#estigacin a tra#!s de la elaboracin de un artculo. El estudiante a tra#!s de una -ublicacin corta ti-o artculo, e6-one los resultados obtenidos a -artir de la a-licacin de alguna t!cnica de 8a estrategia de a-rendi7a0e es LA-rendi7a0e basado en "n#estigacinM, ya ,ue el estudiante a -artir de un -roceso in#estigati#o, en el cual em-lea t!cnicas de in#estigacin y e6-one los resultados obtenidos a tra#!s de una -ublicacin corta ti-o artculo $J@$D Pro-iciar en el estudiante com-etencias formati#as en el -roceso de redaccin, argumentacin de ideas y ca-acidad de anlisis. $. Entrega de una -ublicacin corta ti-o artculo, con los resultados obtenidos en la a-licacin de una t!cnica de in#estigacin. )?H UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN Unidad Con$"nido d" A!&"ndi5a:" Co8!"$"n#ia Indi#ado&" d" d""8!";o E$&a$"%ia d" A!&"ndi5a:" N d" S"8 E(a'2a#i)n 1 in#estigacin, -ara tratar de resol#er la -regunta de in#estigacin generada. 1 La evaluacin puede realizarse por actividad o por unidad segn sean los requerimientos del curso. 4 ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO Ti!o d" "(a'2a#i)n Pond"&a#i)n 1 P2n$a:" M04i8o Autoe#aluacin Fo&8a$i(a % Coe#aluacin Fo&8a$i(a % Neteroe#aluacin ?%% otal =00 $' /efiere al -eso ,ue se concede a cada ti-o de e#aluacin -ara la calificacin del curso, establecido -or el (irector de Curso en consenso con la /ed de utores.