GUA DOCENTE

HISTORIA DE LA BAJA EDAD MEDIA

GRADO EN HISTORIA






CURSO 2014-15















Fecha de publicacin: 01-07-2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos

HISTORIA DE LA BAJA EDAD MEDIA

I.-Identificacin de la Asignatura
Tipo OBLIGATORIA
Perodo de imparticin 2 curso, 2Q semestre
N de crditos 4.5
Idioma en el que se imparte Castellano
II.-Presentacin
La asignatura Historiade la BajaEdad Media se imparte en el segundo semestre del Segundo Curso del Grado en Historia. Es
una materia obligatoria que tiene asignados 4,5 crditos ECTS y se integra junto con otras tres asignaturas propias del rea de
Historia Medieval en dicho grado, abarcando un total de 18 crditos. El rgano responsable de la Docencia es el rea de
Historia Medieval del Departamento de Ciencias de la Educacin, el Lenguaje, la Cultura y las Artes de la Facultad de Turismo.
Su objetivo prioritario es contribuir a facilitar la formacin bsica que precisa como historiador cualquier estudiante del Grado en
Historia, en el marco cronolgico del periodo de la Edad Media.
Para cursar esta asignatura no se establece ningn requisito previo. Se considera que el alumno debe gozar de un
conocimiento de la Historia suficiente gracias a su proceso formativo en la etapa educativa precedente, as como una correcta
capacidad de comprensin oral y escrita adecuada al nivel universitario.
De acuerdo al plan de estudios diseado los alumnos habrn cursado ya las asignaturas de las reas de Prehistoria,
Arqueologa, e Historia Antigua, cuyos contenidos y competencias facilitan la comprensin de esta asignatura. Asimismo se
recomienda poseer unos conocimientos bsicos de lectura en ingls, de ofimtica y de navegacin por Internet.
III.-Competencias
Competencias Generales
CG5.Razonamiento crtico.
CG8.Conocimiento de otras culturas y costumbres.
CG9.Capacidad de anlisis y sntesis.
CG12.Resolucin de problemas.
CG14.Trabajo en equipo.
CG16.Toma de decisiones.
CG19.Aprendizaje Autnomo.
Competencias Especficas
CE2.Conciencia de respeto por los puntos de vista que se derivan de otros antecedentes culturales o nacionales.
CE4.Conocimiento de la historia universal.
CE12.Habilidad para organizar informacin histrica compleja de manera coherente.
CE13.Conocimiento detallado de uno o ms periodos especficos del pasado de la humanidad.
CE18.Conciencia de las diferentes perspectivas historiogrficas en los diversos perodos y contextos.
CE22.Capacidad de identificar y utilizar apropiadamente fuentes de informacin para la investigacin histrica.
CE31.Capacidad de leer, analizar e interpretar el registro arqueolgico.
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IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
TEMARIO BAJA EDAD MEDIA

TEMA 1: El Imperio Bizantino. De los Comneno a los Palelogo (1081-1261).

TEMA 2: El Islam dividido y las cruzadas (siglos XI-XII)
TEMA 3: Europa en el siglo XIII. El Imperio Germnico en los siglos XIII y XIV.
TEMA 4: La Guerra de los Cien Aos y la participacin de los reinos europeos.
TEMA 5: La economa europea bajomedieval.
TEMA 6: La sociedad en la Baja Edad Media. Los conflictos sociales.
TEMA 7: La Iglesia y el Papado en la Baja Edad Media.
TEMA 8: El Islam (siglos XIII-XV). El avance mongol. Los Palelogo y el fin de Bizancio.
TEMA 9: Los reinos europeos en el siglo XV.
TEMA 10: El mbito imperial: Alemania e Italia a fines de la Edad Media.
TEMA 11: Renacimiento y cultura a finales de la Edad Media.
TEMA 12: Los inicios de la expansin europea en el mundo.

IV.B.-Actividades formativas
Tipo Descripcin
Prcticas / Resolucin de ejercicios Comentario de textos, mapas, grficos, etc.
Otras Pruebas escritas
Lecturas Lecturas individuales de artculos especficos en clases
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V.-Tiempo de Trabajo
Clases tericas 40
Clases prcticas de resolucin de problemas, casos, etc. 0
Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc. 0
Realizacin de pruebas 5
Tutoras acadmicas 13.5
Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 0
Preparacin de clases tericas 30
Preparacin de clases prcticas/problemas/casos 16.5
Preparacin de pruebas 30
Total de horas de trabajo del estudiante 135
VI.-Metodologa y plan de trabajo
Tipo Periodo Contenido
Clases Tericas Semana 1 a Semana 16 TEMARIO
Pruebas Semana 1 a Semana 6 PRUEBA DE CONTENIDOS
Trabajos colectivos Semana 1 a Semana 16 COMENTARIO DE TEXTO
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VII.-Mtodos de evaluacin
VII.A.-Ponderacin para la evaluacin
Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las
caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos.
Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria sern objeto de la realizacin de una
evaluacin extraordinaria en los trminos establecidos por el profesor.
Descripcin de las pruebas de evaluacin y su ponderacin
EVALUACIN
PRUEBA DE CONCEPTOS (INDIVIDUAL): 30 % del total de la nota de la asignatura (3 puntos): NO REEVALUABLE
Prueba de treinta (30) preguntas tipo test: 3 puntos (0,10 puntos cada una).
Modelo Test: rellenar los espacios en blanco que faltan: Dos (2) espacios por cada pregunta (0,05 puntos cada uno).
Las respuestas incorrectas NO DESCUENTAN.
ATENCIN: Se realizar en horario de clase el jueves26 de febrero de 2015.
EXAMEN OFICIAL (INDIVIDUAL): 60% del total de la nota de la asignatura (6 puntos): REEVALUABLE EN LA
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JUNIO-JULIO. Este examen se realizar en la fecha oficial de mayo. Consta de
dos (2) partes:
PRIMERA PARTE (30% del total de la nota de la asignatura: 3 puntos)
Examen de treinta (30) preguntas tipo test Verdadero-Falso: 0,10 puntos cada una.
ATENCIN: Cada pregunta incorrecta DESCUENTA una correcta.
Es OBLIGATORIO aprobar esta parte (15% - 1,5 puntos) para poder ser evaluado de la siguiente parte.
SEGUNDA PARTE (30% del total de la nota de la asignatura: 3 puntos)
Tres (3) preguntas desarrollo: 1 punto cada pregunta.
TRABAJO: (EN GRUPO): 10% del total de la nota de la asignatura (1 punto). NO REEVALUABLE
Constar de una (1) prueba. Se realizar en el aula en horario de clase.
1 Comentario de texto: 10 % (1 punto).
VII.B.-Evaluacin de alumnos con dispensa acadmica
Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habr
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica se podr conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.
Asignatura con posibilidad de dispensa: No
VII.C.-Revisin de las pruebas de evaluacin
Conforme a la normativa de reclamacin de exmenes de la Universidad Rey Juan Carlos.
VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales
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Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminacin, la accesibilidad universal y la mayor garanta de xito acadmico sern
pautadas por la Unidad de Atencin a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atencin a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Ser requisito imprescindible para ello la emisin de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo
que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales debern contactar con ella, a fin de analizar
conjuntamente las distintas alternativas.
VII.E.-Conducta Acadmica
Vase normativa de conducta acadmica
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VIII.-Recursos y materiales didcticos
Bibliografa
GARCA DE CORTZAR, JOS NGEL y SESMA MUOZ, JOS NGEL:Manual de Historia Medieval.Madrid. Alianza
Editorial. 2011.
Bibliografa de consulta
MITRE FERNNDEZ, EMILIO: TEXTOS Y DOCUMENTOS DE POCA MEDIEVAL (ANLISIS Y COMENTARIO)
BARCELONA. ARIEL. 1992.
BONNASIE, PIERRE: VOCABULARIO BSICO DE LA HISTORIA MEDIEVAL BARCELONA. CRTICA. 2004
ECHEVARRA ARSUAGA, ANA, Y JOS MANUEL RODRGUEZ: ATLAS HISTRICO DE LA EDAD MEDIA. MADRID.
RAMN ARECES. 2009
KLEINSCHMIDT, HARALD Comprender la Edad Media. La transformacin de ideas y actitudes en el mundo medieval. Madrid.
2009.
IX.-Profesorado
Nombre y apellidos GONZALO VIUALES FERREIRO
Correo electrnico gonzalo.vinuales@urjc.es
Departamento
CC.Educacin, Lenguaje, Cultura y Artes, CC. Histrica-
Jurdicas y Humansticas y Lenguas Modernas
Categora Profesor Contratado Doctor
Titulacin acadmica Doctor
Responsable Asignatura Si
Horario de Tutoras SE INDICAR AL COMIENZO DE CURSO
N de Quinquenios 1
N de Sexenios 1
Tramo Docentia 2
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