CHARLA LIDERAZGO

Que es ser lder, (Actividad de transportar objetos)

Mquina humana
Este es un juego fsico que les deja a los estudiantes tomar turnos dirigiendo a un
grupo de compaeros. Explcale a los grupos de estudiantes que tendrn que hacer una
mquina humana y que deben elegir a un estudiante como inventor. Dale al grupo una
tarea, como mover un objeto de un lado de la clase al otro y haz que el inventor dirija a
los compaeros para crear una mquina con sus cuerpos que complete la tarea. Deja
que todos los estudiantes tomen turnos siendo el inventor y trabajen en sus
habilidades como lderes




"Un Lder es una persona que influencia a un grupo de personas para el logro de una Meta". "Una
persona que regula, gua o inspira a otros". "Una persona o cosa que tiene una posicin superior o
dominante en su campo, es capaz de ejercer un alto grado de control o influencia sobre otros". -
Es tener absolutamente clara la META a ser lograda.
Es conocer el CAMINO y GRANDES PASOS para llegar a esa Meta.
Es realizar en conjunto las ACCIONES CONCRETAS para recorrer ese Camino como se debe de
recorrer y cuando se debe de recorrer.
Es perfeccionar la TCNICA DE LIDERAZGO para que el Equipo de personas logren cada vez ms
gilmente sus entregables.
Es RECONOCER lo que esta funcionando y lo que no esta funcionando.
Es MEJORAR lo que funciona y CORREGIR lo que no funciona en el menor tiempo para obtener los
mejores resultados.
Es tener absolutamente claro que si no logras la meta bien y a tiempo entonces no hay razn para
llamarte Lder.
En resumen, el Ser Lder es una responsabilidad bien grande, bien importante y bien trascendente,
pues estamos habiando necesariamente de la capacidad del LOGRO. Una capacidad de logro que
va totalmente de la mano de las personas que forman ese equipo ya que al hablar de un Lder
hablamos de Equipo.
-



Cualidades de lder ( Cuento)
Convincente ,Gran Comunicador ,Inspirador ,Decidido ,Gran Negociador ,Brillante ,Exitoso,
Exigente , honesto, comprometido
Cuentan que un hijo le dijo a su padre que quera ser un lder, y le pregunt cmo poda lograrlo. El padre le
respondi que lo primero que tena que hacer era estar consciente de sus conductas. Que cada vez que
sintiera que haba hecho dao a una persona, clavara un clavo en la cerca de su casa. El hijo acept el reto y
empez a tomar mayor conciencia de sus actos.
Siguiendo el consejo de su padre, comenz a poner clavos con el martillo cada vez que haca dao,
maltrataba a una persona o no la respetaba. Luego de un tiempo el hijo dej de poner clavos en la cerca,
porque ya era consciente de sus actos y trataba bien a las personas. Entonces pregunt a su padre: y ahora
qu hago? El padre le respondi dicindole que por cada acto de bien y servicio que realizase, saca un clavo
de la cerca. El hijo nuevamente acept el reto y empez, poco a poco, a sacar los clavos. Ya estaba
despierto, era conciente y adems se dedicaba a ayudar a las personas. En poco tiempo logr sacar todos los
clavos.
Contento, se acerc donde su padre, quiz con un poco de soberbia y le dijo: he terminado! Logr sacar
todos los clavos! Finalmente he aprendido a ser una mejor persona, un lder. Sin embargo, acto seguido lo
asalt una duda: ahora qu haremos con todos los huecos que dejaron los clavos en la cerca? El padre le
respondi: "no los toques. Estn all para recordarte siempre que en tu camino de aprendizaje dejaste huella
de dolor en la gente y que gracias a su entrega, comprensin y colaboracin ahora puedes ser la persona que
eres".
El primer paso que debe dar aquella persona que quiere ser lder es aprender a estar consciente, pues ste
es un elemento clave para lograr el liderazgo personal.
La historia termina con la etapa ms evolucionada del liderazgo interpersonal: el servicio a los dems.
No podemos ser lderes si no tenemos primero la capacidad de liderarnos a nosotros mismos.
El liderazgo personal se logra cuando la persona emprende el camino trabajando su autoestima, creatividad,
visin, equilibrio y capacidad de aprender.
El liderazgo interpersonal se logra posteriormente, cuando la persona domina la comunicacin, aprende a
dirigirse a otros y a entregarles el poder, a trabajar en equipo y a servir a sus seguidores.
El liderazgo es un camino en espiral que va de dentro hacia fuera. Si una laguna que alimenta a un ro no es
profunda, si tiene poca agua, el ro no podr irrigar los campos y no se podr sembrar ni cosechar. De la
misma forma, si la persona no tiene primero un nivel de profundidad interior, no podr irrigar un liderazgo
constructivo y hacer crecer a las personas que la siguen.








Tipos de lder (Hablar)

En todo grupo humano existen personas que se destacan e influyen sobre los dems;
ahora bien, los lderes pueden dividirse en dos grandes categoras:
1. El lder nato: Son los que por su manera de ser influyen en las dems personas.

2,- El lder funcional. Son los designados para ejercer un determinado liderazgo. Los lderes
estn en relacin con un conglomerado o masa de personas y siempre tienen incidencia
sobre ella.
1.

Tipos de Lder Funcional
1. El Individualista: Emerge de la masa y se aleja de ella
2. El Demagogo: Es aquel que emerge de la masa y no se separa de ella; hasta poner la masa
a su servicio.
3. El dirigente: Dirige un grupo, lo hace funcionar, lo lleva a conseguir su objetivo pero desde
fuera.
4. El Jefe: Su personalidad e iniciativa lo colocan adelante para guiar generalmente y no tiene
en cuenta las opiniones ni el parecer de los dems.


Lider base (Rompecabezas con la cita bblica)
Lder nato/lder base

Filipenses 2:3-8
4
Cada uno debe velar no slo por sus propios intereses sino tambin por los
intereses de los dems.
5
La actitud de ustedes debe ser como la de Cristo quien
se rebaj voluntariamente, tomando la naturaleza de *siervo y hacindose
semejante a los seres *humanos. El que quiera ser el primero deber ser el ultimo

Jess era un lder que escuchaba. Debido a que amaba a los dems con un amor
perfecto, escuchaba sin ser condescendiente. Un gran lder es aquel que escucha, no
solamente a los dems sino tambin a su conciencia y a la inspiracin de Dios.

Jess era un lder paciente, persuasivo y amoros
Siempre puso Sus necesidades y a S mismo en segundo plano y dedic Su
tiempo a ayudar a Sus semejantes en todo momento, y lo hizo infatigable,
amorosa y eficazmente. Muchos de los problemas del mundo actual son causados
por el egosmo y el egocentrismo de muchas personas que exigen,
implacablemente, demasiado de la vida y de los dems a fin de satisfacer sus
propias demandas. Esa actitud es completamente contraria a los principios y
prcticas que ejemplific el lder perfecto, Jess de Nazaret.

El liderazgo de Jess destacaba la importancia de saber discernir con respecto a
otras personas, sin procurar controlarlas. l se preocupaba por la libertad de Sus
seguidores de escoger cul ser su curso; e incluso l mismo, en aquellos
momentos tan trascendentales, tuvo que optar voluntariamente por sufrir en
Getseman y ser clavado en la cruz del Calvario.
No necesito justificacin por mencionar algunos de los logros de Jesucristo para
ayudar a los que quieran tener xito como lderes. Si queremos lograr el xito, ah
est nuestro modelo. Todas las ennoblecedoras, perfectas y hermosas cualidades
de la madurez, de la fortaleza y del valor se encuentran en Su Persona. Tal vez lo
ms importante que les pueda decir en cuanto a Jesucristo, es que l vive y en
verdad posee todas las virtudes y los atributos de los que nos hablan las
Escrituras. Si pudiramos llegar a saber eso, conoceramos la realidad
fundamental del hombre y del universo. Si no aceptamos esa verdad y esa
realidad, entonces no tendremos los principios inalterables ni las verdades
trascendentales por las cuales podamos vivir con felicidad y prestar servicio. En
otras palabras, nos resultar muy difcil llegar a ser lderes productivos a menos
que reconozcamos la realidad del lder perfecto, Jesucristo, y le permitamos ser la
luz que nos alumbre el camino.