Jornal TRI - Outubro 2009

Agência Experimental de Comunicação

Ano 10, N˚ 23,

Novo Hamburgo

Amigo se adota: voluntários O 3º Madrugadão atraiu dez O jornalista Tariq Saleh fala sobre
ajudam a evitar o abandono de equipes de universidades de todo o sua trajetória até a BBC de
animais (página 3) Rio Grande do Sul (páginas 6 e 7) Londres (página 8)
 2 3
Expediente
Jornal Laboratório da Agência
Experimental de Comunicação
AGECOM | FEEVALE
Jornal TRI - Outubro 2009
Presidente da Aspeur
Argemi Machado de Oliveira
Reitor
Ramon Fernando da Cunha
Pró-reitor de Planejamento
e Administração
Alexandre Zeni
Pró-reitora de Ensino
Inajara Vargas Ramos
Pró-reitor de Pesquisa e Inovação
Cleber Cristiano Prodanov
Pró-reitora de Extensão e Assuntos
Comunitários
Angelita Renck Gerhardt
Diretor do Instituto de
Ciências Sociais Aplicadas
Juarez Buriol
Coordenador do Curso de
Comunicação Social
Cristiano Max Pinheiro
Orientação
Professora Donesca Calligaro
Projeto Gráfico
Professora Rosana Vaz Silveira
Capa
Rafael Shunck e Renan D’Ávila
Reportagem
Gustavo Henemann, Kátia Heller,
Leonardo de Oliveira, Maiara
Sparrenberger, Márcia Andrade
e Raquel Reckziegel
Diagramação
Raquel Reckziegel
Contato
E-mail: tri@feevale.br
(51) 3586-8800 Ramal: 8775
Caindo de Kombi no Set
Texto LEONARDO DE OLIVEIRA
E
ra quarta-feira e o dia esta-
va ensolarado. Estávamos
dentro da Agecom, contan-
do as horas para irmos à premia-
ção do Set Universitário da PUC
em Porto Alegre. Concorríamos
com mais de cinqüenta trabalhos!
A euforia era grande e só faltava a
Zafira com quatro portas, ar con-
dicionado e direção hidráulica da
Feevale chegar para nos buscar.
A saída estava programada para
as 16 horas. O tempo passava e
o relógio já marcava 16h30min
quando a nossa mega-auxiliar
administrativa – a Fran! – chegou
com uma notícia um pouco assus-
tadora:
– Pessoal, eu aluguei uma Kombi
que vai sair da área coberta, vocês
vão em sete pessoas para o Set.
Por 2 minutos nenhuma palavra
foi dita. Corremos para a área co-
berta do Campus II. Foi quando
do começo do asfalto do prédio
azul escutamos:
- Bréééé bruuuuum,bréééé brééééé!
Era ela: a Kombi.
Entramos naquela maravilha da
idade média e sentamos nos con-
fortáveis bancos de couro.
A nossa querida amiga adesivada
com o logo da Feevale se destaca-
va em meio aos carros e a poluição,
pelo simples fato de levar consigo
sete pessoas que sonhavam em
ganhar algo naquela noite.
Eu, a Raquel, a Maiara, a Carol, o
Carta ao leitor
Dia das Crianças, Dia do Professor,
Dia dos Animais... foram muitas as
datas comemoradas durante o mês
de outubro.
Resolvemos homenagear algumas
delas, produzindo matérias para
chamar a atenção dos leitores so-
bre alguns aspectos que considera-
mos importantes.
O abandono de animais, em Porto
Alegre e na região do Vale dos Si-
nos, chega a níveis alarmantes. Por
isso, desenvolvemos uma matéria
sobre adoção de cães e gatos! Mas
Rafa, a Laís, o Daniel e o motorista
Ivan fomos de Novo Hamburgo até
Porto Alegre cantando músicas
que animavam o passeio. Esta-
vam no nosso repertório: Fresno,
Reação em Cadeia, NX Zero e
Belo. Belo, só eu curtia. O porque
eu não sei.
Já eram 17h40min quando final-
mente chegamos na PUC. Já na
entrada, a Raquel quase se de-
sentendeu com um segurança por
ele perguntar coisas demais. A
Maiara e a Laís estavam à procura
de um banheiro com urgência, e o
resto estava com fome.
Após fazermos todas as nossas
necessidades, fomos até o local
onde seriam premiados os ven-
cedores do Set. Vimos uma apre-
sentação de um conjunto que
aparentava ser legal, mas depois
de tocarem quase 20 músicas
com o mesmo ritmo, mudamos
de opinião.
Quando chegou a hora de anun-
ciarem os vencedores, cruzamos
os dedos e torcemos. Dos 50
trabalhos enviados, quatro ga-
nharam um prêmio! Tá valendo,
né! Os premiados da noite foram:
Mateus Andreoli Trindade, Caro-
line Pilger, Juliano Martins e Iara
Teresinha Averbeck, nas catego-
rias de Programa de rádio - Ra-
diorevista, Publicação Impressa,
Publicação Impressa – Projeto
Experimental e Artigo.
Tínhamos combinado com o mo-
eventos que aconteceram durante o
mês de outubro, na Feevale, também
chamaram a nossa atenção. Nosso
Núcleo de Jornalismo esteve presen-
te durante o 3º Madrugadão cobrin-
do o evento, juntamente com outros
acadêmicos de jornalismo em uma
atividade chamada de Jornalismo
Experience. Participamos, também,
do 2º Encontro Anual de Repórteres
Mirins, um evento organizado pelo
projeto de extensão Nosso Bairro em
Pauta, dando oficinas de texto jorna-
lístico para blogs e TVWeb.
torista que ligaríamos se a pre-
miação terminasse mais cedo do
que esperávamos, então fomos
até a entrada da PUC procurá-lo.
Tentamos contato, mas...
- Esse telefone encontra-se fora da
área de cobertura ou desligado!
Pronto! Era só o que faltava, fica-
mos todos desanimados e com o
mesmo pensamento: teríamos
que ficar até as 21h30min, que
era o horário combinado caso
não saíssemos antes.
O relógio já marcava 20h30min
quando um sujeito meio estra-
nho, parecido com um seguran-
ça, veio para perto da gente e fi-
cou nos observando durante uns
10 minutos. Ficamos olhando
para ele e tentando falar com o
motorista pelo telefone, sem ne-
nhum resultado.
O tempo passava e já estava
chegando 21h quando o Daniel
olhou mais de perto e percebeu
que era o nosso motorista.
Pois é: o Ivan estava sem os
óculos escuros e ninguém o re-
conheceu. Mas finalmente, o
motorista estava ali e todos esta-
vam prontos para ir embora. Foi
quando Ivan largou a bomba:
- Não sei onde eu deixei a Kombi.
Aquilo foi motivo pra muita risada.
E por incrível que pareça, acha-
mos a magnífica rapidinho e vol-
tamos para a Feevale, cantando
músicas, para variar, só que, des-
sa vez, com outro repertório.
E como não poderia deixar de ser,
fizemos um texto em homenagem
a todos os professores, que têm
em suas mãos o poder de passar
o bem mais precioso que existe:
o conhecimento.
Ufa! Foi um mês de muita corre-
ria jornalística - mas gostamos do
que fazemos, e dedicamos todos
os nossos esforços em todas as
tarefas, por mais mínimas que
possam parecer. Afinal, assim nos
ensinaram os nossos professores!
Parabéns a todos os mestres!
Bicho
não é presente
Voluntários da grande Porto Alegre ajudam a evitar
o abandono e a comercialização excessiva de animais
Texto e diagramação RAQUEL RECKZIEGEL
Foto SOLANGE BIEGELMEYER
“
Amigo não se compra, se
adota”: esse é o lema da-
queles que, todos os dias,
dão a sua contribuição para que
menos animais de estimação vi-
vam nas ruas.
No dia quatro de outubro foi
comemorado o Dia Mundial
do Animal. Mesmo assim, mi-
lhares de cães e gatos são
abandonados todos os dias,
enquanto outros tantos, consi-
derados “de raça”, são vendi-
dos a preços altíssimos.
A comercialização de animais,
hoje, atinge níveis exorbitantes.
A média de atendimentos de
uma pet shop, em Novo Ham-
burgo, é de aproximadamente
35 cães por dia. Além de ofe-
recerem serviços veterinários
e estéticos, grande parte das
lojas ainda disponibiliza cães de
raça para venda.
Assim como outras pessoas que
se voluntariam para trabalhar em
abrigos e auxiliar na adoção de
animais, Solange Biegelmeyer,
acadêmica de Biomedicina da
Feevale, não concorda com essa
forma de comercialização.
Solange trabalha no Laborató-
rio Municipal Especializado, em
São Leopoldo e, em meio aos
estudos e ao emprego, encon-
trou tempo para procurar um
lar para animais abandonados.
“Sempre gostei de bichos, mas
estou mais empenhada nisto
desde abril”, contou a acadê-
mica. “Encontrei uma
cadelinha que estava
grávida, e eu não queria
que ela tivesse os filho-
tes na rua”.
Foi procurando abrigos
que Solange encontrou
Dona Marina, uma senho-
ra de 73 anos que cuida de
300 cães em sua casa, so-
zinha. Por isso, Solange começou
a ajudar da maneira que podia. O
problema? “As pessoas abando-
nam e a Dona Marina sempre reco-
lhe. Eu tiro um cachorro e entram
outros quinze”, disse.
Solange vai até São Leopoldo, onde
Dona Marina reside, tira fotos dos
cães e gatos e as posta no site da
Organização Não- Governamental
(ONG) Bicho de Rua e no Orkut,
deixando o seu contato. Os interes-
sados ligam e, se realmente esti-
verem dispostos a adotar o animal,
ele é retirado do abrigo e entregue
ao dono depois de castrado. “Algu-
mas pessoas só adotam os animais
para a reprodução e venda de fi-
lhotes”, afirmou Solange. Por essa
razão, ela e a amiga Carmem Rho-
den organizam rifas para arrecadar
fundos para a castração, além de
procurarem veterinários parceiros.
Quando não conseguem, tiram o di-
nheiro do próprio bolso. “Pagamos
ração, veterinário e vacinas. Vamos
dando vinte reais aqui, quarenta
ali...” contou a voluntária.
Com um pouco de esforço, Solan-
ge ajudou a efetivar 50 adoções,
desde abril.
“Às vezes
fica bem
p e s a d o , com o dinheiro, o traba-
lho e a faculdade. Mas vale a pena.
Cada um que sai do abrigo é uma
vitória”, relatou, feliz. “Não tem como
salvar todos, mas esses 50 que já
conseguimos, não tem dinheiro que
pague”, concluiu, feliz.
Como adotar?
Adotar é fácil – o difícil é escolher
com qual dos bichinhos você se
identificará mais. Quem estiver doi-
do para ter um em casa pode en-
trar no site http://www.bichoderua.
org.br, especificar o tipo de animal,
o sexo e até a idade. Uma página
com dezenas de opções aparece-
rá e, a partir daí, é só entrar em
contato com o guardião temporário
do bichinho.
Mas atenção: adote apenas se ti-
ver plena capacidade de cuidar do
animal. Solange Biegelmeyer ga-
rantiu que todos os guardiões se
certificam plenamente se o ado-
tante cuidará bem do escolhido.
Adote com responsabilidade!
Jornal TRI - Outubro 2009
Como ajudar?
Cuidar dos animais é um proces-
so de sensibilização e conscien-
tização. Quem não pode ou não
quer adotar ainda pode dar a sua
contribuição. É possível apadri-
nhar um animal até que ele seja
adotado, custeando ração e/ou
consultas ao veterinário.
Além do apadrinhamento, o site
Bicho de Rua oferece diversas
opções àqueles que se sentirem
sensibilizados com a causa. En-
tre elas estão a divulgação das
ações feitas pela ONG, doações
de ração, assessórios pet e lares
temporários. Em qualquer uma
das opções, é necessário pre-
encher um cadastro, o que pode
ser feito através do link “Como
ajudar”, no site http://www.bicho-
derua.org.br.
Mais informações também po-
dem ser obtidas com Solange,
através do e-mail solangeb_21@
yahoo.com.br, ou do telefone
(51) 9110 6898.
4 5
Quando o imaginário
torna-se real
Você já imaginou ter o poder de organizar sua própria
Jornal TRI - Outubro 2009
grade de programação na televisão? Ou, quem sabe,
comprar um produto através do controle remoto enquan-
to vê o comercial? Com a tecnologia da TV Digital, esta
interatividade está bem próxima de se tornar realidade
Texto e diagramação MAIARA SPARRENBERGER
J
á se passaram quase
60 anos desde o sur-
gimento da televisão no
Brasil. Hoje, vive-se ou-
tra realidade: a TV digital. No
país, a estréia desse modelo de
transmissão aconteceu no dia 2
de dezembro de 2007. Porém,
antes dessa decisão, ocorreu
muita polêmica sobre qual mo-
delo de tecnologia de transmis-
são seria adotado: americano,
europeu ou japonês. Quase seis
anos após muita discussão, em
29 de junho de 2006, o presi-
dente Luiz Inácio Lula da Silva
assinou um decreto regulamen-
tando a escolha do padrão japo-
nês para a TV digital brasileira.
Falta de Informação
Atualmente estamos no “perío-
do de transição” da TV analó-
gica para a digital. Segundo a
Agência Nacional de Teleco-
municações (Anatel), o governo
brasileiro tem a previsão de encer-
rar o período de transição daqui a
sete anos. Em 2016, o sinal analó-
gico de televisão sai do ar. Quem
não possuir um aparelho HD ou um
conversor de sinal, não poderá ver
TV.
No entanto, poucas pessoas sa-
bem o que devem fazer para des-
frutar da TV digital. João Bernardi,
gerente técnico da Rede Record
do Rio Grande do Sul, apontou
como ponto negativo da TV digital,
a questão da falta de informação e
divulgação. “Existem muitas pes-
soas que não sabem o que estão
comprando, sem falar naqueles
que vendem sabendo menos ain-
da. Alguns confundem televisor de
plasma e de LCD com TV Digital”,
comentou o gerente técnico. João
Bernardi acredita que “levaremos
algum tempo até que isso seja me-
lhor compreendido e, nesse meio
tempo, algumas pessoas podem
tirar proveito da ocasião”, finalizou.
O que preciso ter?
Primeiramente, a casa precisa
estar localizada em uma área
que receba bem as transmissões
dos canais de UHF (Ultra High
Frequency - Freqüência Ultra
Alta). A antena UHF é que faz o
sinal de alta definição chegar até
as casas, por isso, cada indiví-
duo deve informar-se sobre qual
modelo (interno ou externo) é o
mais adequado para sua região.
O segundo passo é adquirir um
conversor digital (set-top box),
que deverá ser ligado ao televi-
sor e à antena UHF. O conversor
tem a função de receber o sinal
digital enviado pelas emissoras
Se você ainda não sabe o que pre-
cisa para usufruir da TV digital, veja
o quadro acima.
Interatividade
No primeiro momento, a melhoria
da imagem e do som são os prin-
cipais diferenciais da TV digital.
Porém, de forma geral, a mais glo-
e converte-lo à TV. Em relação
ao aparelho de televisão, qual-
quer televisor de tubo, mesmo
um que tenha apenas 14 pole-
gadas, tem condições de “pe-
gar” TV digital, desde que tenha
entrada de áudio e vídeo, lem-
brando de que o televisor deve
estar acompanhado da antena
UHF e do conversor digital, cita-
dos anteriormente.
Outra opção que o mercado
oferece, atualmente, é adquirir
o televisor com conversor inte-
grado para TV digital, sendo ne-
cessário apenas ligá-lo a uma
antena UHF.
rificada promessa que essa nova
tecnologia traz é a interatividade.
Quase dois anos após a implan-
tação da TV Digital no Brasil, a
questão da interação ainda deixa
a desejar. Em entrevista ao TRI,
o Doutor em Comunicação Social
pela PUC-RS e atual professor
da área nesta instituição, André
Pase, comentou sobre o assunto.
“A questão da interatividade que
a grande maioria tem em mente
ainda vai levar um tempo para ser
implantada no Brasil. A TV Digital
brasileira poderia ter sido uma re-
volução muito maior, pena que o
governo não permitiu”, lamentou.
“Futuramente, acredito que os te-
lespectadores poderão interagir
com as emissoras de várias for-
mas: opinando, respondendo en-
quetes, comprando produtos que
apareçam nos programas e, até
mesmo, estudando em cursos via
TV”, completou o professor.
No Brasil, a ferramenta criada para
permitir a interatividade é o softwa-
re Ginga, que foi desenvolvido por
pesquisadores da Universidade
Federal da Paraíba (UFPB) e da
Pontifícia Universidade Católica do
Rio de Janeiro (PUC-RJ). O Gin-
ga permite que os telespectadores
usem outros aparelhos, além do
controle remoto, para trocar infor-
mações com as emissoras. Outra
característica importante é que o
sistema, inventado pelos pesquisa-
dores brasileiros, apresenta várias
características de um computador.
Segundo a pesquisa Nacional por
Amostra de Domicílios de 2008
- PNAD, divulgada pelo Instituo
Brasileiro de Geografia e Estatís-
tica - IBGE, apenas 31,2% dos
domicílios brasileiros apresentam
computadores e, entre esses, só
23,8% possuem acesso a Internet.
Considerando esses números, “a
TV digital permitirá que pessoas
que nunca viram um computador
entrem em contato com um siste-
ma semelhante, o que certamente
pode ser considerada uma forma
de inclusão digital”, afirmou o pro-
fessor André Pase.
Faz pouco tempo que os primeiros
conversores com o software Ginga
integrado estão disponíveis no mer-
cado. No entanto, somente algumas
pessoas já tem conhecimento des-
sa mudança e, por isso, a maioria
dos brasileiros adquiriu (e está ad-
quirindo) um conversor digital sem o
Ginga. Para André Pase, esta falta
de informações trará complicações
no futuro. “Agora isso não está cau-
sando grandes problemas, mas no
futuro, quando a interatividade re-
almente estiver presente na TV di-
gital brasileira, os compradores de
conversores sem o Ginga se darão
conta de que compraram um equi-
pamento inútil, que não lhes permite
interagir”, explicou.
A interatividade com possibilidades
mais amplas deverá ganhar força
aos poucos. “No futuro, a expec-
tativa é de que os telespectadores
possam ler a sinopse do filme, or-
ganizar sua própria programação,
ver diferentes ângulos de câmera
em um mesmo canal, entre várias
outras promessas de interatividade
que a TV digital traz. Agora é espe-
rar para ver”, finalizou André Pase.
Fazer comunicação
A chegada da TV digital não inter-
fere somente na maneira dos teles-
pectadores assistirem à televisão.
O modo das empresas de comu-
nicação realizarem seu trabalho
também passa por modificações. O
gerente técnico da Rede Record do
Rio Grande do Sul, João Bernardi,
afirmou que alguns profissionais da
empresa já passaram, e outros ain-
da passarão, por um “treinamento”
para trabalhar com a TV digital.
“Todos os profissionais envolvidos
Aprenda
estão passando por treinamentos
visando a operação dos equipa-
mentos novos. Eu que sou da na
área técnica, por exemplo, fui ao
Japão para aceitação e treinamen-
to dos Transmissores Toshiba e de-
mais equipamentos”, esclareceu.
“Além disso, esta ‘capacitação’
também se estenderá aos cenários
e camarins, que irão necessitar de
cuidados mais especiais em fun-
ção da alta resolução de imagem”,
completou João Bernardi.
O professor do curso de Comuni-
cação Social da PUC-RS, André
Pase, também ressaltou a questão
da qualidade da imagem. “Na no-
vela ‘Viver a vida’ da Rede Globo,
por exemplo, tem os gêmeos que
são interpretados pelo mesmo ator
e tu notas claramente que aquilo é
um efeito de sobreposição de ima-
gem. Então tem que se ter muito
mais cuidado com o refino de ima-
gens”, ressaltou o professor. Além
disso, André Pase citou outras
características que exigirão mais
atenção por parte das empresas
de comunicação. “O apresentador
tem que cuidar para não ter nenhu-
ma marca na pele. A câmera tem
que ser muito estável e a edição
necessitará de mais tempo. Então
tem uma parte de repensar a pró-
pria televisão que está em curso”,
finalizou.
A TV digital também permite e exi-
ge que o próprio ramo da publicida-
de se modifique. Os publicitários te-
rão que inovar o modo de divulgar
seus clientes e os produtos. O pro-
fessor André Pase acredita que “as
propagandas poderão trazer infor-
mações adicionais sobre o produto
anunciado ou sobre o anunciante,
com dados relevantes para o con-
fazendo
sumidor”. As ex-
pectativas não
param por aí,
segundo o pro-
fessor do curso
Jornal TRI - Outubro 2009
de Comunicação
Social da PUC-
RS, a publicida-
de estará cada
vez mais dentro
do próprio con-
teúdo da emis-
sora. “Acredito
que será possível
concretizar a pró-
pria compra pelo
controle remoto da TV. Além
disso, a publicidade não es-
tará presente apenas entre
um programa e outro, mas
sim incluída neles: se o te-
lespectador gostar da roupa
de algum personagem da
novela, por exemplo, existirá
a possibilidade de adquiri-la,
caso esteja à venda”, acres-
centou André Pase.
As empresas de comunica-
ção, a partir da TV digital, te-
rão a possibilidade de estar
mais perto do seu telespec-
tador e consumidor. Além
disso, as emissoras televi-
sivas e as agências publici-
tárias apresentarão novas
possibilidades de faturamen-
to e terão que reinventar o
seu conteúdo, já que os te-
lespectadores terão a opção
de simplesmente “pular” o
que não lhes interessa. En-
quanto isso, o telespectador
irá se deparar com um leque
maior de opções, através de
novos canais de acesso a
produtos e serviços.
6/
7 De pé durante a MADRUGADA Ciclo de Palestras da Comunicação
Texto MÁRCIA ANDRADE

Jornal TRI - Outubro 2009

O
Jornal TRI - Outubro 2009

CIPCOM (Ciclo de Palestras

da Comunicação), realizado
Texto e diagramação RAQUEL RECKZIEGEL Madruga lovers na Feevale nos dias 30 de se-

O
Texto DANIELA MALLMANN e FERNANDA GALVÃO Foto DANIELA MALLMANN
que você estava fazendo naquela madrugada fria do dia 2 para o dia 3 tembro e 1º de outubro, contou com o
Não, não são somente as 10 equipes que participam do 3º Madrugadão da Feevale. principal intuito de estimular o aprendiza-
de outubro? Fazendo festa? Batendo papo no MSN? Dormindo?
Ao andar pelos corredores e pelos ambientes externos podemos notar a grande mo- do dos alunos e apresentar as problemá-
Nós estávamos participando do 3º Madrugadão. As dez equipes de várias universidades do Rio Grande do Sul,
vimentação de pessoas que vieram acompanhar as instituições e até mesmo alunos ticas das profissões relacionadas às três áreas
inclusive da Feevale passaram a noite feito corujinhas, criando uma campanha publicitária para o Beco 203, casa noturna de Porto Alegre da Feevale. Atraídos pelas diversas atividades disponibilizadas, como tenda de mas- da comunicação: Publicidade e Propaganda, Relações Públicas
famosa pela irreverência de suas festas e do público frequentador. O Núcleo de Jornalismo da Agecom participou do evento organizando o sagem, games, karaokê, show de bandas entre outros atrativos, os madruga lovers e Jornalismo. No primeiro dia do evento, Rodrigo Falcão, respon-
Jornalismo Experience, onde alunos da Feevale e das universidades visitantes puderam ter um gostinho da profissão, cobrindo o Ma- também marcam presença nesse evento. Este é o caso da estudante de publicidade sável pela linha editorial dos programas Esporte Record e Rio
drugadão, postando matérias no blog e no Madrugadão News, jornal criado especialmente para o evento. e propaganda Ana Paula Weber, que viajou por duas horas para acompanhar seus Grande no Ar, e André Conti Silva, Coordenador do Departamen-
Nada melhor para mostrar um pouquinho da correria jornalística do que co- colegas, e aproveita a noite assistindo filmes, “Gostei da maneira como as pessoas to de Criação da Record, falaram sobre Marketing + Jornalismo =
locar aqui algumas das matérias produzidas pe- nos receberam e da integração que está acontecendo, enquanto as equipes estão Vice na audiência no RS: Case Rede Record. Já no segundo dia,
los acadêmicos durante a noite! trabalhando, nós estamos nos divertindo e conhecendo novas pessoas”. Georgia Petry contou um pouco sobre a construção de case do
Canoas Shopping, e Pedro Oliveira explicou como o Rua da Praia
Abram os olhos: Conforto dos Corujas Shopping está se revitalizando.
Um jogo de RPG que Esportes na madrugada Marketing e jornalismo é uma combinação que pode dar muito cer-
o 3º Madrugadão começou! Texto e foto RAQUEL RECKZIEGEL
Texto CARINE KLEIN Foto ALCIONE MÜLLER
to. Ela resultou na alta audiência que a Rede Record tem hoje. A
Texto ALCIONE MÜLLER, CARINE KLEIN e MAIARA SPARRENBERGER
pode durar mais de 7 horas Enquanto os olhos de alguns começam a fechar Na terra do sapato, participantes do 3º Madrugadão preferem função desempenhada por Rodrigo Falcão e André Conti Silva deve
Texto CRISTIANE WEBER de sono, outros absorvem completamente as o conforto para aproveitar a madrugada inteira de atividades.
Foto LÍDIA DUTRA coincidir com esforço e criatividade, ou seja, a busca por sucesso e
As corujas participantes características da coruja, símbolo do Madruga- A elegância não ficou de fora do evento. Sapatos e botas fize-
Sete pes- resultados satisfatórios deve ser constante. Mostrando suas expe-
da 3ª edição do Madru- dão Feevale. Neste ano, o vôlei foi a bola da ram o estilo de alguns participantes. Outros preferiram mais
soas vidra- riências e ideias, os palestrantes informaram índices de audiência
gadão, promovido pela vez. Uma quadra de mini-vôlei foi montada en- conforto, como pantufas. Há, também, quem se arrepende do
das em uma e enfatizaram que ela é muito importante para definir uma grade de
Feevale, já estão plane- tre os prédios Amarelo e Azul, com uma rede calçado escolhido para a noite de atividades na Feevale. programação. A Record que hoje representa em nível estadual o
jando a campanha pu- única histó- cedida pelo Campus I. Não demorou muito para
2º lugar de audiência, vem, cada vez mais, conquistando o público
blicitária para o cliente ria. Quem os participantes montarem duplas e caírem na “Eu sempre uso sapato. Mesmo de-
com variedade na programação, tentando sempre perceber o que
deste ano. comanda a rede. A ideia partiu da acadêmica de Relações pois de todas as atividade e das par-
o telespectador procura e deseja.
O Madrugadão é uma Públicas Amanda Ebert Zirbes. “É uma atividade de descontração, para tirar o tidas de vôlei, meus pés não estão
roda é o es- A busca por melhorias está presente em todo tipo de trabalho, o
competição divertida en- sono e deixar as pessoas à vontade”, explicou. Guilherme Gebhardt Enghusen, de doendo.”
tudante de que não é diferente na construção de case do Canoas Shopping.
tre estudantes de Publi- 20 anos, foi selecionado para ser monitor da atividade. “Me disponibilizei a ajudar”, Marsal Branco
Jogos Digi- Georgia Petry, gerente de marketing do shopping, relatou sobre
cidade e Propaganda de contou o acadêmico de Publicidade e Propaganda. “Gosto do esporte, embora
“Eu escolhi as botas porque são le- os métodos utilizados para mudar o conceito que os canoenses
diversas universidades tais Guilherme Fernandes, mais conheci- eu não costume jogar tanto”. Guilherme aprovou completamente a ideia do vôlei.
ves, confortáveis e combinam com o tinham sobre o local e através de uma pesquisa que foi realiza-
do estado. Neste ano, ao todo são 10 equipes com 10 integrantes cada do como Roadie, que pratica Role Playing Tinha apenas uma observação a fazer: “Acho que precisava de um espaço um
meu estilo. Agora, tive que colocar os da, identificaram a baixa auto-estima dos moradores da cidade. A
uma. No auditório do prédio Azul, os participantes conheceram quem são Game (RPG) há sete anos. Depois da ter- pouco mais adequado, maior e que desse mais visibilidade”. Quem sabe uma
pés pro ar porque estou cansada.” partir disso, estava identificado o que o consumidor precisava e
os monitores (que os orientam durante toda a atividade) e o padrinho (um ceira troca de curso na Feevale – Roadie melhor de três, no ano que vem? o que gostaria de ter em seus momentos de lazer. Geórgia Petry
Francielle Behrend
profissional que ajuda no planejamento da campanha). ainda deixou um recado para os acadêmicos: “Trabalhem na área
passou pelo Jornalismo, pela Publicidade
Os organizadores do 3º Madrugadão escolheram como cliente a Beco desde o começo, aproveitem todas as oportunidades, se tiver que
203 Produtora. Durante a madrugada, as 10 equipes criarão uma cam-
e agora se aventura nos Jogos – uma Sessão madruganê Vencedores do 3º Ma-
te sujeitar a largar um emprego com um salário legal pra optar por
panha publicitária. No final da manhã, de amanhã, o júri oficial (composto coisa não mudou: a paixão por jogos inte- “Tô de pantufa porque é madrugada,
rativos. “É bacana pensar no que o outro
Texto LUAN MENEZES Foto RODRIGO TEIXEIRA
drugadão Feevale um salário menor para entrar na área, faça. Não abram mão de
por profissionais) escolherá o melhor trabalho, que será o vencedor do porque é quentinho e confortável.” nenhuma oportunidade”, enfatizou.
A galera que
evento. Já o júri especial (composto pelas próprias equipes) vai escolher está projetando, entrar na mente alheia Depois de vi- Luciana Leie.
curte um ci- Pedro Oliveira que é gerente de marketing do Rua Praia Shopping,
o melhor trabalho. rarem a ma-
e continuar o jogo”. O pessoal está bem neminha, um comentou que no momento o local está passando por um proces-
O 3º Madrugadão tem o patrocínio da Red Bull, Totosinho, Crazy Cast, drugada na
concentrado na sessão que pode durar programa so de revitalização, ou seja, muitas medidas estão sendo tomadas
Refeições Klazer e Instituto de Ciências da Saúde (ICS) da Feevale. sala 201 do
oito horas! Haja café e disposição! mais light, “Comprei o tênis ontem e resolvi usar para que o shopping possa mostrar a todos que ele está vivo, que
A partir de agora, as corujinhas já começam a espantar o sono! prédio azul,
está na sala hoje. Me arrependi de não ter trocado não é apenas uma galeria- como muitos definem- e sim, que é um
vestindo ca-
303 do prédio amarelo, onde foi im- de calçado, porque agora tá bem des- estabelecimento completo e que pode oferecer o que o consumidor
misetas azuis,
Chimas e games no bar do Tiririca “A gente trouxe o
provisada uma sala de cinema. En-
a equipe ven- confortável, tô até com calo.” espera. Uma dessas medidas foi o pop-up store, um container com
tre risos e pipocas durante o filme Júlio César Patrício vários produtos com o diferencial de preços baixíssimos e apenas
Texto e foto JULIANE SOSKA e MATEUS TRINDADE
vídeo game para se cedora escolhida pelo representante do
“Sim, senhor”, muitos aproveitam 72 horas disponíveis para compras. Teve como finalidade, aumen-
Conhece o Rudimar Luis de Medeiros? Personagem tradi- distrair. Vamos ficar cliente Beco 203, Guilherme Brasil, e pelos
para acessar a internet em seus tar a compra por impulso e conquistar mais visitantes. Pedro ainda
cional do “comércio” da Feevale, o Tiririca, como é conhe- até às 16 horas de representantes da DEZ Propaganda, Melina
notebooks pelo wireless disponível explica que: “É preciso conhecer a fundo esse público para desco-
cido, ficou acordado a noite toda vendendo seus quitutes amanhã, em um to- Tamelini e Henrique Menezes, foi a UNISI-
dentro do espaço. Os filmes dis- brir o que eles querem. Querendo ou não o marketing faz parte da
no “bar do Tiri”. A dificuldade foi entrevistar esse figura, em tal de 25 horas de NOS! Tendo Como Padrinho Juvenal Costa,
poníveis são: “Quase irmãos”, “X- vida das pessoas”. Como resultado, houve um aumento de 32%
função da música alta, mas mesmo assim ele contou para trabalho”, revelou o da DCS e como Monitora Bruna Chilanti, a
men origens: Wolverine”, “Zohan: nas vendas e também de 17% do fluxo.
gente como é madrugar na Feevale: “Trabalho aqui desde empregado Richard equipe foi a primeira a apresentar sua cam-
o agente bom de corte”, “Velozes e Então, é preciso que os acadêmicos fiquem ligados no que está
98 e já fizemos algumas madrugadas de festas e eventos. Silva, 19 anos. panha, que agradou os jurados por seguir
furiosos 4”, “Watchemen, o filme”, acontecendo no mercado e sempre tentando mostrar seu diferen-
Hoje estou olhando o movimento”. Entre os produtos mais procurados, o café e refrige- o briefing e apresentar mídias alternativas
“Heróis”, “Anjos da noite: a rebelião” cial e competência, para também encontrar resultados satisfatórios
Os funcionários, que jogavam Pro Evoluction Soccer 2009 rante, que foram as bebidas mais vendidas para a ga- viaveis ao cliente. PARABÉNS UNISINOS!
e “The spirit, o filme”. como os cases que foram apresentados.
no Playstation 3, deram um pause para atender o pessoal. lera do Madrugadão 2009 se manter acesa.
 8 Ser professor: um sacrifício que compensa 9
BBC
Bate-papo

De Sapiranga à Texto GUSTAVO HENEMANN Ilustração DIOGO FATTURI

Jornal TRI - Outubro 2009

Jornal TRI - Outubro 2009

O jornalista e correspondente internacional da BBC, Tariq lho e me indicou para a redação
Saleh, visitou a Feevale e conversou com a redação do TRI da BBC Brasil em Londres, e no
final do ano passado fizeram um
Reportagem e fotografia LEONARDO OLIVEIRA
novo convite para eu ser o novo
fomos abordados por esses ho- 5 de outubro é o do que simplesmente dar a
mens do Resbolah que nos con- seu dia, teacher! matéria. “Não é só trans-
vidaram a acompanhá-los. Fo- Transmitir conhe- mitir aos alunos a constru-
mos interrogados duas ou três cimentos tem sido cada ção do conteúdo, mas sim

A
Feevale rece- jornal Zero Hora e cobrir algo tão correspondente da BBC Brasil no vezes, ficamos 5 horas detidos, vez mais difícil: os alu- formar o cidadão como um
beu, no dia 24 importante como a Guerra do Ira- Oriente Médio e norte da África. até que fomos libertados. Foi nos não prestam atenção todo”, afirmou.
de setembro, a que? uma situação difícil, principal- na aula que o professor Há 13 anos como profes-
visita do jornalista Ta- Tariq - Confesso que, quando eu RT – Por que a guerra te fascina mente para o pessoal da Globo. passou horas planejando sora da Escola de Apli-
riq Saleh, correspon- entrei na redação e vi aquela mo- tanto? Eu já estava acostumado com e não valorizam seu tra- cação da Feevale, Maria
dente internacional da BBC vimentação do pessoal passando Tariq - Tem um pouco a ver com isso e reagi muito bem, e por fim balho. São bolas de pa- Cecília Kurkowski Weber
de Londres, cobrindo o Oriente por mim, aqueles que eu via como a minha história pessoal. Eu sou acabou tudo bem. pel, insultos, deboches, disse que os professores
Médio e a África. Tariq estava ídolos, como Ruy Carlos Oster- filho de palestinos, e isso está no inúmeros trabalhos para têm de que saber lidar com
de férias no Brasil e aproveitou mann, Paulo Sant’Ana, foi fantás- sangue. O Oriente Médio tem in- RT – Qual a sua opinião sobre a corrigir, várias noites mal todas as situações dentro
para visitar seus familiares, que tico. Aprendi muita coisa bacana, fluências de muitas culturas, por queda do diploma? dormidas, críticas ao seu da sala de aula. “Ser pro-
residem na cidade de Sapiran- tentei ao maximo tirar lições e pe- isso tanto conflito. Isso me fasci- Tariq - Vejo que isso se esten- trabalho. Mas nada disso fessor é vocação, tem que
ga, onde cresceu e morou du- gar conselhos. Eu estava no lugar na, pois a guerra em si também deu demais. Já cansou essa fez com que você, pro- ter o dom de saber ensi-
rante sua infância e adolescên- certo, pois queria cobrir assuntos tem sua parte de aprendizado discussão, as organizações de fessor, desistisse do seu nar”, complementou.
cia. Ele nos contou um pouco internacionais, e a guerra estava para que o jornalista cresça numa jornalistas deviam focar suas sonho: fazer do mundo o Para estar dentro de uma
sobre sua trajetória no jornalis- ali. Depois dessa cobertura eu co- situação de muito perigo. Você energias em outras coisas e melhor possível. sala de aula passando to-
mo até chegar à BBC. mecei a sonhar mais alto. nunca mais é o mesmo depois de não só no diploma. [...] Hoje as Os alunos não têm a dos os seus conhecimen-
cobrir um conflito, sua visão so- empresas preferem jornalistas consciência de que, no tos adquiridos durante os
Redação Tri – Por que você RT – Como surgiu o convite para bre o mundo muda e, mais do que formados.Não tem porque se futuro, o diferencial será anos de aprendiz, o profes-
optou pelo jornalismo? trabalhar fora do Brasil? isso, você amadurece. preocupar, o jornalismo é uma o conhecimento adquiri- sor, quando entra na sala benefício para os alunos, pessoas, afinal, o que seria PROFESSOR, mesmo sa-
Tariq Saleh - Na verdade a mi- Tariq - Me mudei pro Líbano em profissão onde só devem traba- do durante a fase escolar. de aula, deve ser profissio- mas para os próprios pro- da cultura e educação sem bendo que, para o profes-
nha primeira ideia surgiu com 2006 e resolvi arriscar. Cheguei RT – Como foi pra você ficar sob lhar pessoas qualificadas. O professor da Escola nal. “Não deve pensar em fessores. “A gente ensina os professores, que nos sor, todo dia é o dia dele.
13 anos quando assisti o filme em um pais estrangeiro aonde a o poder do Resbolah? de Aplicação da Feeva- salário nem em valoriza- e aprende ao mesmo tem- ensinam não só conteúdos “O nosso carinho e gra-
“Gritos do Silêncio” baseado cultura é de uma certa forma dife- Tariq - Eu estava com o pessoal RT – Que dicas você dá a quem le, Fernando Frederico ção, senão não consegue po. Vale a pena mesmo, formais, mas também ex- tidão, a todos os profes-
em fatos reais sobre a guerra rente da minha por eu ter crescido da TV globo, a gente estava numa está pensando em crescer na Bernardes, está em seu seguir em frente”, diz a pro- ser professor”. periências de vida? O tem- sores, que além de trans-
civil no Camboja. Fiquei encan- no Brasil. Um dia um jornalista da região tensa de alta segurança e carreira de jornalista? primeiro semestre como fessora Maria Cecília. Mesmo que a sua rotina seja po pode passar, mas todos mitir seus conhecimentos
tado e fascinado pelo filme e BBC Brasil chegou em Berluchi e estávamos fazendo uma reporta- Tariq - Não existe uma receita professor da instituição. Elizabeth Schmitz Leh- dura e cansativa, professor, sofrem fortes influências de e suas experiências, sou-
decidi seguir na profissão. pediu pra mim fazer um trabalho gem sobre um restaurante temá- única, mas existem dicas bási- Segundo ele, a principal mann, também lecionando você é feliz naquilo que gos- seus professores do passa- beram apoiar-nos em
pra ele. Ele gostou do meu traba- tico no sul de Berlucchi quando cas. Em primeiro lugar você tem função do professor den- há 13 anos, afirmou que ta e faz. É um ser indispen- do. Desejamos a todos os nossas dificuldades.”
RT – Seu primeiro emprego foi que se ver no futuro, traçar seu tro da sala de aula é mais ensinar não é somente um sável na vida de todas as teachers um FELIZ DIA DO Autor desconhecido
em uma agência experimental, objetivo dentro do curso, ir atrás,
como foi o aprendizado?
Tariq - Foi ali o primeiro conta-
ter conhecimento de tudo sobre
aquilo que você pretende seguir. Exponha seus trabalhos aqui!

Relações Públicas
to com a rotina de um jornalis- Ser persistente, pois vão haver

Institucioanais
ta: reunião de pauta, trabalho muitos obstáculos. Acumular co-
em grupo, redação jornalística. nhecimentos é fundamental pois

Audiovisual
Com esse estágio, abriram por- jornalista com pouco conteúdo

Empresarial
tas para o mercado de trabalho. daquilo que quer cobrir não vai
Foi fundamental eu ter ingres- a lugar nenhum. E quanto mais
Jornalismo Televisão
sado logo no inicio. idiomas melhor, isso da um incre-
mento à carreira e ao currículo. E
Anúncio
RT – Como foi trabalhar tão ter sorte, que é o essencial, a sor- Publicidade
cedo na editoria Mundo do Tariq Saleh participou das disciplinas de Introdução ao Jornalismo e Radiojornalismo I te nos acompanha em tudo.
10 Nosso Bairro em Pauta
Entre microfones, câmeras
e entrevistas...
Jornal TRI - Outubro 2009
C
erca de 250
alunos da rede
municipal de
ensino de Novo Hambur-
go tiveram uma tarde dife-
rente no dia 29 de setembro.
O 2º Encontro Anual dos Re-
pórteres Mirins, realizado na
Feevale, reuniu 26 escolas e
28 professores da rede públi-
ca. Cerca de 20 professores
e acadêmicos do curso de
Comunicação Social e Jogos
Digitais da instituição minis-
traram 12 oficinas na área da
DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS
comunicação e games, bus-
cando envolver os estudantes
nos processos de produção e
criação dos diversos meios.
O encontro, comemorativo
aos dez anos do curso de Jor-
nalismo, foi uma promoção
do projeto de extensão Nos-
so Bairro em Pauta. Os es-
tudantes aprenderam mais
sobre as técnicas do rádio,
da televisão, da publicidade,
da fotografia e da web, entre
outras. Nestas duas páginas
você vai conhecer um pouco
de cada atividade realizada
nos laboratórios da Feevale,
através do olhar das crian-
ças que participaram da ofi-
cina de Mídia Impressa.
LAÍS FLORES, LAERTE DORNELES
E PÂMELA STOCKER
FOTOS: RÔMULO KASPAR
(responsáveis pela Oficina de Mídia Impressa)
11
TV Web Fotografia 2
A Oficina de Fotografia 2 aconteceu através de expli-
cações e na prática. Após a explicação os integrantes
Jornal TRI - Outubro 2009
saíram para fazer uma caminhada pelo campus, tirando
fotos um dos outros em diversos lugares, pondo em
prática o que foi dito. Na explicação foi dito como usar
uma câmera, e que para cada tipo de imagem existe um
Publicidade 1 tipo diferente de luz.
Repórteres: Daliane, 11anos e Natani, 13 anos;
Entrevistamos o oficineiro Leo- Escola:Machado de Assis e Adolfina Diefenthaler
A oficina proporcionou aos participantes a confecção de um cartaz,
usando o programa Illustrator. A aluna Amanda, de 12 anos, da escola nardo de Oliveira e ele disse que
Marcos Moog contou que estava fazendo um cartaz para o 3° encon- gostou da oficina. Contou que
tro Anual de Repórteres Mirins, que ocorrerá no ano que vem. Renan aprende muito com os alunos e o
D`Àvila, estudante de publicidade e propaganda e voluntário na Age- contato com as crianças ajuda no “O blog é um diário virtual, é uma página na internet,
com, que orientou a oficina, disse que os alunos aprenderam o que se crescimento da vida profissional. e nessa página você pode fazer como o seu diário. Nele
pode fazer com o programa na elaboração de cartazes. Conversamos também com a ofici- Blogs você pode colocar fotos, textos etc.” Assim a monito-
neira Caroline Roveda Pilger, e ela ra Renata Arteiro definiu o que é um blog. Na oficina
Repórteres: Wesley Ferreira, 10 anos, Natani, 13 anos e Daliane, 11 anos; Es-
acha muito legal que nós possamos
colas: João Brizola, Adolfina Diefenthaler e Machado de Assis. os alunos entrevistaram pessoas e montaram textos
interagir com outras escolas e
para serem publicados no blog www.reporteresmirins.
conhecer coisas que nossas escolas
não têm. blogspot.com. Renata comentou sobre a oficina “Eu
Desenho acho muito importante trabalhar nesse assunto com as
Repórteres: Lucas Baich, 11 anos e crianças, pois estimula a vontade delas aprenderem e a
Nós fomos até a sala de desenho para descobrir o que esta- Lucas Henrique Filipiake, 10 anos sua curiosidade”. O monitor Gustavo afirmou: “Minha
va acontecendo naquela oficina. Quando a gente chegou lá, o Escola: Rodrigues Alves e Caldas Junior função aqui na Agecom , é na parte da Web. O blog é
professor estava ensinando os alunos como desenhar. Per- legal pois posso expor minhas notícias.”
guntamos o que fez ele ser professor de desenho e ele disse
Repórteres: Anelise Padilha e Victória Raupp; Escola: Martha
que desde pequeno gostava de desenhar . Quem ensinou ele
Wartenberg
foram as primeiras professoras da escola.
TV
Repórteres: Edi Elizete Lira, 12 anos e Jessica da Silva Freitas, 11
anos; Escola: Olavo Bilac e Elvira Brandi Grin
Publicidade 2
Rádio Perguntamos para o bolsista de publicidade Marco
Depois de algum tempo dentro da Antonio o que estava acontecendo e ele disse: “Está
sala de aula aprendendo a manu-
Fotografia 1 Os oficineiros Mateus e Daniela acontecendo uma oficina de publicidade.”
sear a máquina fotográfica, os alu- separaram os alunos em quatro Também perguntamos para a aluna Mariana, de 11
nos foram botar em prática tudo o grupos. Os dois primeiros fica- anos, da escola Jorge Ewaldo Koch o que ela estava fa-
que aprenderam, tirando fotos de ram juntos na sala dos micro- zendo e ela disse: “muita coisa, como criar o modelo de
seus colegas, depois andando pelo fones e os outros dois grupos diagramação de uma revista”.
Campus 2 da Feevale, procurando ficaram no mesmo laboratório, Na oficina de televisão Rodrigo
Repórteres: Keyla Juliara Krodt, 10 anos e Gabriela Maiara Bo-
paisagens para mais fotos. porém na sala de aula ao lado do ensinou as crianças a postura no
vídeo e muitas outras coisas. Por natti, 10 anos; Escolas: Jorge Ewaldo Koch e Arnaldo Reinhardt
estúdio.
Repórteres: Giovanna Bock e Aline
Os grupos que estavam no estú- exemplo: o que é um teleprompter?
Hessler, 11 anos; Escola: Imperatriz
dio faziam um resumo. O primei- É onde os repórteres fazem a lei-
Leopoldina
ro grupo fez uma reportagem tura do programa inteiro! Imagine
sobre “o que o SUS está fazendo antigamente quando muitos repór-
pelos moradores da cidade de teres usavam folhas, o que não era
Novo Hamburgo”. Já o segun- muito bom porque eles tinham que
Pintura Digital do, fez uma reportagem sobre ler enquanto olhavam para frente. A oficina de oratória serve para aqueles que têm certo
Mas agora é muito mais fácil, os
a Coordenadoria da Mulher. Os
alunos pareciam estar bem inte- repórteres podem olhar para frente Oratória pânico ou medo de falar ao público ou em frente às
câmeras. Isto acontece muitas vezes com alunos na
Fomos até a sala de pintura digital e realizamos algumas pergun- e fazer todo o programa.
ressados nesse novo exercício. hora de apresentar um trabalho na escola ou em algum
tas aos alunos da oficina. Perguntamos para a Bianca, 11 anos, O Marcelo, de 11 anos, respondeu
da escola Jorge Ewaldo Koch o que ela estava achando da pintura Repórteres: Nicolas, 11 anos, e Ale- outro evento. Os alunos fizeram um planejamento do
as seguintes perguntas: Você quer
digital.“Eu acho interessante o jeito que a gente pinta, não é com o xandre, 10 anos; Escolas: Francisco assunto que iriam falar em frente à câmera, eles co-
ser repórter quando crescer? “Sim,
mouse é com uma caneta com a ponta branca. É muito diferente”. Xavier Kunst e Marina Garbarino mentaram que não gostariam de usar o microfone para
acho muito interessante isso de ser
Também perguntamos sobre repórter mirim” se apresentar. Logo após os alunos foram ver como se
a expectativa do que fosse a O que você acha do repórter mi- saíram na reportagem. Entrevistamos uma das alunas
pintura digital. Alessandra, de rim? ”Gosto muito de participar! participantes da oficina. Thalia, 11 anos, do colégio
10 anos, da escola Arnaldo Rei- Porque fazemos reportagens muito Francisco Xavier Kunst, disse: “Eu achei muito legal,
nhardt disse: “Eu esperava que a interessantes”. principalmente para perder a vergonha”.
pintura digital fosse com lápis e Nome: Deniele, 10 anos e Maria Edu-
borracha”. Repórteres: Anelise Padilha e Victória Raupp; Escola:EMEF
arda, 11 anos; Escola: Affonso Penna e
Martha Wartenberg
Repórteres: Keyla Juliara Krodt, Cel.Guilherme Gaelzer Neto
10 anos e Gabriela Maiara Bonatti,
10anos; Escola: Jorge Ewaldo Koch e
Arnaldo Reinhardt
 Quas
Estam
e lá...
os qu
ano, a
e é c se no fim
Jornal TRI - Outubro 2009

desp om u do
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rdem o do ecap
dade o pró DAC i-
ira m x imo jo e m 20
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2010, ESTATUTO NO
VO!
Há quem diga que panela
velha é que faz comida boa
, mas este dita-
do popular não se aplica ao
estatuto antigo do Diretório
Comunicação. Por isso, apó Acadêmico de
s várias reuniões com nos
sa equipe e o ad-
vogado do Diretório Centr
al dos Estudantes, a equipe
do DAC decidiu
fazer algumas alterações.
Nos baseamos no estatuto
do DA de Jogos
Digitais. Para quem não com
pareceu à Assembleia Ge
C ... De- convocada por nós atravé
s de e-mail, seguem as prin
ral do dia 05/10,

o DA ora, em da? cipais mudanças:

a d a emb dequa pre- · Redução de dois para um

r ri r ano de gestão;
lei iríamoseispedidalgumas su
a
· Modificação no processo
a de eleição;
Fin ram que uma d emos a · Reconhecimento das entida
des de representação estu-
a em er
Ach bro, s -se! T ... dantil em níveis superiores
zem naram você
s
a d os ls! ·
(ex: DCE)

lig -mai
n g a a r a Organização dos livros do
E p diretório (atas de reuniões
has m e
ue os e
sin assembléias, livros fiscais
, contábeis e demais obriga
Fiq n · Política de identidade visual
mais clara e completa;
tórios);

· Novos regimentos para con

vocação de Assembléias

Equipe DAC