INTRODUCCIN AL PENSAMIENTO DE SISTEMAS Y CONSTRUCCIN DE
MODELOS CONCEPTUALES
DAYRO LUIS GUTIERREZ TORO EDGARDO JAVIER ZAWADY DAMIAN ANDREZ GONZALEZ EDY GUILLERMO CASTRO VANEGA
MARILU GARCIA SOTO TUTORA
PENSAMIENTO DE SISTEMAS GRUPO_301124_36
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA 2013
TRABAJO COLABORATIVO N1 INTRODUCCION
Los modelos conceptuales consisten en describir e interrelacionar unas de las actividades que el ser humano realiza, atreves de estos modelos se forman imgenes y por medio de ellas se describen el proceso a realizar.
Es por eso que a travs de un ejemplo se explicara de manera ms clara estos conceptos, tambin se desarrollaran los elementos CATWOE con su respectiva definiciones de elementos.
TRABAJO COLABORATIVO N1 OBJETIVOS
Establecer un conocimiento base en la definicin de modelo conceptual.
Buscar opciones favorables para la realizacin de un modelo conceptual.
Ejecutar las herramientas necesarias para un buen desarrollo de los elementos de CATWOE.
Diferenciar los distintos verbos que se utilizaran en las definiciones races de un modelo conceptual.
Comprender las formas o tcnicas de realizacin de modelos conceptuales.
Comprender los conceptos de Modelo Conceptual y CATWOE.
Disear el grafico de un modelo conceptual tomando como ejemplo la situacin problema propuesta en el trabajo, del sistema de atencin al usuario (SAU) de la UNAD.
TRABAJO COLABORATIVO N1 MODELO CATWOE
Los modelos conceptuales nos permiten, identificar, organizar y realizar razonamientos de un punto de vista del mundo real ya sea vista por una persona o varias, facilitando as la implementacin y comprensin de un sistema de informacin. Para poder construir un modelo conceptual hay que tener primero que todo una definicin raz, esta consiste en la descripcin concisa y formada con precisin de un sistema de actividades humanas, que muestran lo que el sistema es y lo que hace, simplemente relacionando una serie de verbos que describen las actividades que la definicin raz requiere, conectndolas lgicamente.
TCNICAS DE REALIZACIN
De la Definicin Raz y de los elementos CATWOE de sta, formar una impresin del sistema vista como una entidad autnoma, que lleva a cabo un proceso de transformacin fsico o abstracto. Unir un nmero pequeo de verbos que evidencie las actividades primordiales en el sistema ya descrito. Mantener un nivel de resolucin tratando de evitar la mezcla de actividades definidas en diferentes niveles de detalle. Si se puede justificar a partir de la definicin raz, estructurar las actividades en grupos que junten actividades similares. Conectar las actividades y los grupos de actividades con flechas que indiquen dependencias lgicas. Indicar los flujos (concretos o abstractos) que sean esenciales para expresar lo que el sistema hace. Verificar que la definicin raz y el modelo conceptual constituyan un par de declaraciones mutuamente informantes: qu es el sistema y qu hace el sistema.
TRABAJO COLABORATIVO N1
MODELOS CONCEPTUALES Y ELEMENTOS DE CATWOE VICERRECTORA DE RELACIONES INTERNACIONALES
C= comunidad Unadista
A= Instituto Virtual de Lenguas
T= salida de xito (estudiantes Graduados)
W = Contribuir a la internacionalizacin de la comunidad UNADISTA mediante la enseanza de lenguas y el acercamiento a culturas internacionales a travs del uso de tecnologas de punta de una forma participativa y democrtica. TRABAJO COLABORATIVO N1
o = Universidad Nacional Abierta y a distancia (Vicerrectora De Relaciones Internacionales)
E = Desarrollar una oferta variada y de alta calidad de programas de lenguas mediante la modalidad Abierta y a Distancia y poner en marcha mecanismos de soporte que faciliten la internacionalizacin de la comunidad UNADISTA.
INFORMACIN ADICIONAL Podemos contextualizar que los modelos conceptuales son un conjunto de conceptos y de reglas destinados a representar de forma global los aspectos lgicos de los diferentes tipos de elementos existentes en la realidad que est siendo analizada. Es una representacin figurada de una experiencia emprica, que tiene como objetivo ayudar a comprender la realidad. Son marcos o estructuras que representan la realidad, pero no son la realidad sino su abstraccin. Los modelos estn fundamentados en principios filosficos, ticos y cientficos que reflejan el pensamiento, los valores, las creencias y la filosofa que tienen quienes los han propuesto. Una de las dificultades en la creacin de modelos es la de incluir suficiente informacin para explicar lo que influye sobre la condicin de inters sin incluir tanta informacin que los factores o las relaciones cruciales , Por lo tanto, un reto perpetuo en la construccin de buenos modelos es hallar el equilibrio entre presentar demasiada informacin y no presentar suficiente. Las restricciones ambientales Esta forma de anlisis aclara lo que el usuario de la metodologa est tratando de lograr
TRABAJO COLABORATIVO N1 DEFINICIN RAZ:
Vicerrectora de Relaciones Internacionales
Es un componente estructural del sistema Organizacional de la Universidad, de carcter misional, responsable de fomentar el liderazgo internacional en educacin a distancia. Mediante la promocin de condiciones de calidad, acreditacin y sostenibilidad global a travs del diseo y ejecucin de planes, programas y proyectos que respondan a la misin, objetivos y responsabilidades institucionales que le corresponden. Centrar su accin desde UNAD Florida y complementar su ejercicio misional a travs del Instituto Virtual de Lenguas.
Anlisis CATWOE: - Consumidores (C): Estudiantes de la UNAD y de la UNAD Florida, profesores y personal de la UNAD y la UNAD Florida y del instituto Virtual de lenguas .
- Actores (A): El usuario que se encuentra inscrito en la base de datos del Sistema de la UNAD, UNAD Florida y del instituto virtual de lenguas.
- Proceso de Transformacin (T): Gestionar alianzas para el diseo y desarrollo de currculos internacionales e-learning, homologados dentro del estndar de crditos en la correlacin y equivalencias de los sistemas nacionales e internacionales con universidades y centros de alto prestigio. Fomentar y desarrollar redes de investigacin, Fortalecer el Centro de Innovacin Pedaggica Global, Fortalecer la oferta calificada de programas de grado y posgrado a distancia en ambientes e- learning.
- Weltanschauung (W): Datos personales de cada usuario inscrito en la base de datos del sistema UNAD, UNAD florida y del instituto virtual de Lenguas . TRABAJO COLABORATIVO N1 - Dueo (O): CEAD del cual pertenece cada usuario inscrito ya sea profesor, estudiante o personal de la UNAD, UNAD Florida y del instituto virtual de lenguas.
- Restricciones del Medio (E): Este servicio solamente lo pueden utilizar usuarios de la base de datos del sistema UNAD, UNAD Florida y el instituto virtual de lenguas .
TRABAJO COLABORATIVO N1
CONCLUSIN
Con este modelo conceptual, permiti que un usuario tenga mucha facilidad para realizar una actualizacin de sus datos personales y adems tiene el derecho de realizar peticiones o reclamos que el usuario no est de acuerdo, para que le mejore el servicio. Gracias a este sistema la UNAD se pueda dar cuenta por medio de los usuarios cual son las fallas que el sistema tiene mediante que lo estn utilizando con el fin de arreglas estas falla y ser solucionadas para tener satisfecho al usuario.
TRABAJO COLABORATIVO N1
BIBLIOGRAFA Material suministrado por la universidad Nacional Abierta y a Distancia, mdulo de pensamiento de sistemas. http://virel.unad.edu.co/ http://www.ingenieria.unam.mx/javica1/planeacion/Planeacion/Def_raiz.html http://www.ingenieria.unam.mx/javica1/planeacion/CalgarySSM/Calgary.html