MI

CALIFICACIN
COLEGIO DE BACHILLERATO ING. EDUARDO PAZMIO BARCIONA
REA DE LENGUA Y LITERATURA

EVALUACION SUMATIVA DEL TERCER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE
NOVENO AO DE EDUCACIN GENERAL NSICA
Nom!" #"$%& &$'m(o%&) ******..******..******..******..
AO DE ESTUDIOS) ************. PARALELO) ******..
F"+,& #" $& E-&$'&+./() ************.
Objetivo a evaluar: Determinar nivel de logro de destrezas sobre contenidos tratados en el
tercer parcial del Primer Quimestre.
Instrucciones:
- Responda las preguntas utilizando lapicero azul o negro.
- Lea atentamente cada pregunta y responde, cuando est seguro de la respuesta. Evite los tachones. Si utiliza
corrector, la respuesta se anula.
- La prueba est diseada para ser resuelta en 6 minutos.
E!"#$S%%%%%%%%%%%
I. Lea con atencin el siguiente texto:
Viaje al centro de la tierra
Julio Verne
Desde el principio del viaje haba eperimentado muchas sorpresas ! deba !a estar curado de
susto" como se dice vulgarmente" ! creerme al abrigo de todas las maravillas. #in embargo" a la
vista de a$uellas dos letras $ue se haban grabado all hace tres siglos" $ued% como embobado"
como tonto. &o s'lo se lea en la roca la (irma del sabio al$uimista" sino $ue tena en mis manos
el estilete $ue la haba trazado. )ubiera sido en m una insigne mala (e poner en duda la
eistencia del viajero ! la realidad del viaje.
*+ientras bullan en mi cabeza estas re(leiones" el pro(esor ,idenbroc- se dejaba arrastrar por su
entusiasmo respecto de .rne #a-nussemm.
/*0h maravilloso genio1 /eclamaba/" 23 no has olvidado nada de lo $ue deba abrir a otros
mortales las vas de la corteza terrestre" ! tus semejantes pueden hallar las huellas $ue tres
siglos atr4s trazaron tus pies en el (ondo de estos subterr4neos oscuros *Quisiste $ue otras
miradas" adem4s de las tu!as" contemplasen estas maravillas1 2u nombre" grabado de trecho en
trecho" conduce directamente a su objeto al viajero $ue es bastante denodado para seguirte" ! en
el centro mismo de nuestro planeta lo encontraremos escrito por tu propia mano. *5o tambi%n" !o
pondr% mi (irma en esta 3ltima p4gina de granito1 *Pero $ue desde ahora este cabo" visto por ti
desde el mar $ue t3 descubriste" se llame hasta la consumaci'n de los siglos cabo #a-nussemm1
)e a$u las palabras $ue pude recoger" las cuales me comunicaron el entusiasmo $ue las haba
dictado. 6n (uego interior renaci' en el (ondo de mi pecho. 2odo lo olvid%" los peligros de la ida" !
los peligros de la vuelta.
*Quera hacer lo $ue otro haba hecho" ! nada humano me pareca imposible1
/*.delante1 *.delante1 /eclam%.
+e lanzaba !a hacia la oscura galera" cuando el pro(esor me detuvo" ! siendo %l el hombre del
(renes ! de los arrebatos" me aconsej' entonces paciencia ! sangre (ra.
/Volvamos primero a buscar a )ans /dijo/" ! acer$uemos la embarcaci'n a este sitio.
&o de mu! buena voluntad" me somet a la de mi to" ! me deslic% r4pidamente por entre las
rocas de la pla!a.
/7#ab%is" to /dije" mientras bamos andando/" $ue hasta ahora las circunstancias nos han
(avorecido singularmente8
/*.h1 7,o crees as" .el8
/#in duda" ! hasta la tempestad ha servido para volvernos al camino recto. *9endita sea la
tempestad1 :lla nos ha trado a esta costa" de $ue el buen tiempo nos haba alejado. #uponed por
un instante $ue hubi%semos tocado con nuestra proa ;*la proa de una embarcaci'n1< las costas
meridionales del mar de ,idenbroc- 7$u% hubiera sido de nosotros8 :l nombre de #a-nussemm
no se nos hubiera aparecido" ! ahora nos encontraramos abandonados en una pla!a sin salida.
/#" .el ha! algo de la Providencia en $ue" navegando hacia el sur" ha!amos llegado al norte" !
precisamente al cabo #a-nussemm. :l hecho es m4s $ue admirable" ! ha! algo $ue !o no me
eplico.
/*:h1 *Qu% importa1 ,o $ue debemos procurar es no eplicar los hechos" sino aprovecharnos de
ellos.
/#in duda" muchacho" pero=
/Pero" vamos a tomar de nuevo el camino del norte" a pasar bajo las comarcas septentrionales de
:uropa" #uecia" >usia" #iberia... 7$u% s% !o8 en lugar de hundirnos bajo los desiertos de ?(rica o
las olas del 0c%ano" ! no $uiero saber m4s.
/#" .el" tienes raz'n" ! todo pinta per(ectamente" pues abandonamos este mar horizontal $ue a
nada puede conducirnos. *Vamos a bajar" a bajar" siempre a bajar1 7#abes $ue para llegar al
centro del globo no tenemos $ue andar !a m4s $ue mil $uinientas leguas8/*9ah1 /eclam%/ *+il
$uinientas leguas1 *&o merecen si $uiera $ue hablemos de ellas1 *:n marcha" en marcha1
:ste di4logo insensato duraba a3n" cuando llegamos al lado del cazador.
;@ragmento de Viaje al centro de la tierra Julio Verne<
Responde a las siguientes preguntas tras haber ledo la lectura
1. En dnde sucede las acciones de este fragento!
a< :n el centro de la tierra
b< :n el espacio
c< :n una pla!a
d< :n el (ondo del mar
e< &inguna de las anteriores
2. Esta novela se clasifica coo:
a< Aiencia @icci'n.
b< ,iteratura >ealista.
c< &ovela >om4ntica.
d< &ovela Policial.
3. "oloca en la lnea correspondiente# el n$ero de orden en el %ue suceden las
acciones %ue se encionan en el fragento:
Volvi a buscar a Hans
2omaron de nuevo el camino del norte
,legaron al lado del cazador
#e lea en la roca la (irma del sabio al$uimista
4. &u' haba grabado en la roca!
a< ,a primera parte de una historia
b< ,a (irma de un sabio
c< 6n dibujo
d< 6n mapa
5. "u(ndo la grabaron!
a< :l da anterior
b< :l aBo anterior
c< )ace trescientos aBos
d< )ace diez aBos
e< )ace doscientos aBos
6. &ui'n fue el autor de lo %ue haba grabado en la roca!
a< :l pro(esor ,idenbroc-
b< .rne #a-nussemm
c< .el
d< Julio Verne
e< &inguna de las anteriores
7. "o se llaa el sobrino profesor Lidenbroc)
a< .rne #a-nussemm
b< .el
c< Julio Verne
d< >uhm-or((
e< &inguna de las anteriores.
8. &u' nobre le pone el profesor Lidenbroc) al cabo %ue ve desde su barco!
a< Aabo #a-nussemm
b< Aabo &ueva :speranza
c< Aabo de )ornos
d< Punta :nsenada
e< Aabo >uhm-or((
9. "u(nta distancia les %ueda para bajar al centro de la *ierra!
10.+or %u' piensa el profesor Lidenbroc) %ue han dejado un grabado en esa roca!
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11.,usca en el texto dos sustantivos counes - dos propios - escrbelos.
#6#2.&2CV0# P>0PC0# #6#2.&2CV0#
A0+6&:#
12.En la oracin: ./o de u- buena voluntad# e soet a la de i to.
Aon $u% pronombre puedo reemplazar la palabra resaltada.
a< 5o b< 23 c< :l d< &os
13.En la oracin 0n fuego interior renaci en el fondo de i pecho.
a< .djetivo b< Verbo c< Pronombre d< .rtculo
14.En la oracin Ella nos ha trado a esta costa# de %ue el buen tiepo nos haba
alejado.
,a palabra resaltada es:
a) #ustantivo b< Verbo c< .djetivo d< Pronombre
15.En la oracin:
,o $ue debemos procurar es no eplicar los hechos" sino aprovecharnos de ellos.
Au4l de las siguientes palabras es un verbo conjugado.
a< debemos b< palabras c< eplicar d< procurar
16.En la oracin: 1,endita sea la tempestad2
,a palabra resaltada es:
a) :sdr3jula b< Drave c< .guda d< #obreesdr3jula
17.En la oracin: 3a- algo %ue -o no e epl!co.
,a slaba co" de la palabra resaltada" es:
a< .tona b< .guda c< 2'nica d< +onoslaba
18.En la oracin: .hora nos encontraramos abandonados en una pla!a sin salida.
:l antnio de la palabra resaltada es:
a) Desamparado b< desvalido c< 2riste d< Protegido
19.En la oracin: 2u nombre" grabado de trecho en trecho.
:l sinnio de la palabra resaltada es:
a) Cmprimir b< 9orrar c< .nular d< ,avar
20.Observe la siguiente iagen# luego coplete la tabla con la inforacin
solicitada: 45 +0/*O6
2tulo:
2ipo:
.utor:
D%nero
,iterario:
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
7ira del aluno8a
:l narrador de la historia $uera eplorar las galeras $ue le llevaban al centro de la 2ierra"
pero alguien le pide paciencia" 7Qui%n ! Por $u%8
F 7Qui%n es el narrador8
.verigua la relaci'n de parentesco $ue tienen el narrador ! el pro(esor ,indenbroc-.
F 7Qu% les (rena en su descenso8
7Qui%n puso ese obst4culo ah8
7#upone este obst4culo $ue los protagonistas se rinden en su objetivo de llegar al centro de
la 2ierra8
GH 9usca en el teto las palabras a las $ue se re(ieren las siguientes de(iniciones.
F hombre $ue pro(esaba el arte de la al$uimia P4rra(o I
F roca compacta ! dura compuesta de (eldespato" cuarzo ! mica P4rra(o G
F canoa" embarcaci'n de remos P4gina J P4rra(o K
LH Aoloca en el cuadro $ue corresponda los siguientes rasgos de la personalidad de los dos
protagonistas:
:s re(leivo
:s valeroso
:s mu! culto P>0@:#0> ,CD:&9>0AM
:s impetuoso .N:,
OH Cndica un sin'nimo ! un ant'nimo de las siguientes palabras $ue aparecen en el teto:
F :ntusiasmo
F Cz'
PH De(ine las siguientes categoras gramaticales:
F #ustantivos
F .djetivos determinativos
F .djetivos
F Verbos
F .dverbios
F :lementos de enlaces
Aompleta con la gra(a g o la gra(a j donde corresponda.
abeEa almeEa anEina antiEedad
dibuEar caEa ciEeBa coEn
coEo halaEo aEente alunizaEe
escoEer diriEir cerraEera VirEen
Ee'logo conserEe azuleEo eE%rcito
coneEo antiEedad aEenda coraEe
analE%sico lenEeta cuadraE%simo prodiEioso
pasaEe ontoloEa almeEa ciEeBa
aEente alunizaEe homoE%neo (otoE%nico
linEstica oleaEinoso paisaEista mor(oloEaKH Aompleta con la gra(a m o la gra(a n donde
corresponda.
acoEpaBar al(oEbra iEvisible 9aEbi
iEvernal boEba boEbero iEvasi'n
caEbiar eEvolver caEpesino coEvertido
deseEbocar eEbutido eE(urruBar iE(initivo
meEbrillo iEvento eEpalmar iEvencible
acoEpaBante eE(ermedad ejeEplo coEvivir
aluEno coEnatural aEbulatorio iEvariable
caraEbola eEboscada caEpana eE(ermera
caEpesino coEvertir coEnivencia eEbargo
iEverosimil coluEpio niEbo caEpo