Prueba ensayo

"
PRUEBADE PREPARACIN PARAEL EXAMEN NACIONALDE LA SENESCYT
1.- Las siguientes palabras pertenecen a la misma categora, excepto:
a) dividir b) separar
,
c)rconfluir
2.-En la oracin determine la palabra que tiene el mismo significddo de la que est en negrillas:
Un testimonio del denodado empeo por defender la ciudad son los dos importantes fuertes.
a) vehemente b) igaorado c) fastuoso
Escoja una opcin que exprese una relacin parecida con las siguientes palabras:
3.- rbol es a bosque como flor es a:
c) rosa
c) tigre - tigre
d) bifurcar
d) impedido
d) florera
d) oso - madriguera
d) cuidar
5.- En la oracin, identifique la palabra de significado opuesto a la que est en negnlla
La reserva contribuye a preservar el manglar
a) salvar b) apaciguar c) desatender
6.- Seleccione la frase que explique el refrn.
t'Como
te miran te tratant'
a) As como mias a los dems, as te miran b) Segun la apariencia es la consideracin.
c) Explica que un deseo se paga'con otro igual d) Nuestro trato depende del buen carcter
7.- En frase, determine la paiabra en negrita y que no se relaciona con las dems.
Antes de emitir un
juicio,
reflexiona.
a) encubrir b) opinar c) exPresar
8.- Las siguientes palatlras pertenecen a la misma categora menos:
a) deseo b) renuncia c) anhelo
a) Ensea el valor de la educacin
c) Hace una sntesis de lo que es la educacin
a) El deseo y la voluntad de moverse puede tener ella
c) Puede tener el deseo y la voluntad de moverse, ella.
a) ramo t)jardn
4.- cabaa es a hombre como:
a) cubil - cueva '$
pjaro - nido
16.- Identifique la opcin que ordenh sintcticamente la
sonl cuadrpedos 2 1os3 animales 4 camlidos 5
d) manifestar
d) apetito
b) Motiva a los lectores a continuar con los estudios
d) Explica que la educacin constituye un probiema tcnico.
b) Ella puede tener el deseo y la voluntad de moverse
d) La voluntad y el deseo de moverse ella puede tener
d) 5,3,4,2,t,
d) aburrimiento - regocijo
9.- Lea el texto e identifique la postura de la autor:
"La educacin no constituye problema tcnico alguno. Tampoco existe en el abstracto ni se trata de un documento emanado de la
mente de uno o de cien pensadores de la primera lnea de una comunidad dada. La educacin tiene otro origen, otra naturaleza;
es ms bien, expresin que nace de un proyecto de comunidad, de una praxis social y del conjunto de relaciones sociales y de
produccin de los pueblos. Recoge ejemplos y se nutre de las expresiones de la vida cotidiana: actos de los polticos, sentencia de
los
jvenes, reclamos de los obreros, lecciones de los maestros, programas de televisin, organizacin dei trabajo, enfermedades y
medicinas de la gente y hasta de la cotidiana actitud represiva o generosa de los policas y dems mortales de una comunidad".
10.- Complete los espacios con las palabras que den sentido a la frase:
Quien
va llega muY .
a) despacio - lejos b) de prisa - cansado c) conversando
-tranquilo
d) cantando - distrado
11.- Elija el trmino que no se relacione con la palabra parti de acuerdo con la oracin siguiente: "Y finalmente el explorador
parti con rumbo desconocido"
a) rompi b) lleg c) abandon d) se march
12.- Seleccione la opcin que forme una oracin gramaticalmente correcta con sentido lgico.
/ de/ moverse/ y / puede /el /deseo /voluntad/ ella /tener / la
13.- Seleccione la opcin que complete la oracin correctamente.
No se puede con tanta corrupcin e ly
_de
tantos malos funcionarios.
a) caminar
-
delincuencia b) pasar bien - despilfano c) avanTar - inoperancia d) trabajar - despotismo
Lea la frase y seale la idea ms coherente con la mhma:
14.- Frente a gobiernos dictatoriales cuyo sistema de direccin es la tirana; entonces se
debe pensar que la reaccin ciudadana debe ser razonable' porque:
a) Estos gobiernos obedecen a intereses particulares.
b) Los ciudadanos deben aceptar al gobierno de tumo
c) Su seleccin es voluntad del pueblo, y se debe respetar las leyes
d) No se debe permitir el abuso de poder y sin beneficio popular.
15.- Seleccione la expresin que mejor explique el significado de la palabra anagrama:
a) Orden, o cronograma en la presentacin de una obra dramtica
b) Transposicin de letras de unavoz o palabra para formar otra
c) Partihra de una cancin para un orquesta sinfnica
d) Cronologa de un acontecimiento histrico
oracin.
c) 3, 5, 1,4, 2,
a) 4, 5, 2,1.7;
-
'
b) 1, 4, 2, 3, 5,
Complete los espacios con la alternativa que justifique su contenido:
17.- El no es compatible con el-:
a) ocio
-
holgazanera b) vago - ocioso
18.- Selecciones el significado de la frase marcada en negritas:
"Ya no queda tiempo para conmemorar la espera'
existe un norte para escarbar lamadrugada".
c) esto - verano
Prueba ensayo
a) Se muri la esperanza
c) festejar la llegada de alguien que nunca lleg
J. M. Sfurchez.
b) se cans de esperar
d) no hay nada que esperar
19.- Escoja Ii opcin que xprese una relacin similar a la de las siguientes palabras:
Lengua es a boca como;
a) mano
-
dedos b) rana
-
anfibio c) tmpano - odo
.
d) cabeza-pelo
20.- En la frase siguiente "Las contiendas entre pandillas siembran el tenor entre las gente"
Cual
es el trmino cuyo significado
es opuesto al resaltado con negrilla?
d) escaramuzas
a) avenencias b) rias c) combates
21.- Lea el texto e identifique la postura de la autor:
Con la aparicin del realismo, el naturalismo, y las escuelas literarias modernas, cambi el coucepto sobre expresin artlstica. La
literatura, que haba sido encumbrada a una esfera muy alta, bastante por encima de los problemas y las ealidades del hombre co-
mn, fue descendiendo paulatinamente hasta ponerse en contacto ms ntimo y caluroso con esa realidad social. Al mismo tiempo,
tuvo que acudir al habla popular.
Segn el autor: Con la aparicin de las escuelas literarias:
a) La literatura, haba sido encumbrada a una esfera muy alta
c) aparecieron el realismo, el naturalismo, y el neo modernas
22.- Cul de los trminos no se relaciona con la palabra, coberencia:
a) analoga b) incongnrencia c) vnculo d) afinidad
d) canonja
a) canciller b) responsable c) conciudadano
24.-Lea el fragmento y luego escoja la opcin que exprese una relacin similar a la de las palabras:
Ciertos experimentos han demostrado que generalmente la gente retiene en la memoria las cosas agradables en forma ms precisa
y por ms tiempo que los infortunios. Por lo tanto, siendo optimista desde el momento de comenzar, har que su memoria mejore
considerablemente.
a) deficientes
-
emocionantes
b) denigrantes
-
convenientes
c) malos - buenos
d) relevantes - trgicos
25.-Lea la oracin y elija la palabra que no se relaciones con la que esta en negrita:
"Terminaba sus tareas demasiado exhausto"
a) rendido b) extenuado c) alentado d) agotado
26.- Selecciones el significado de la frase marcada en negritas:
"Est en el bosque sonrosada, la luna de la madrugada".
M. A. Silva
b)
Que
tiene color de rosa
d) que parece una flor
27.- Seleccione la expresin que mejor explique el sipificado de la palabra sigla:
a) Representacin de una palabra con una o algunas letras.
b) Explicacin de una idea que se da con el inicio de una palabra
c) Letra inicial que se utiliza como abreviatura de una palabra.
d) Perodo de tiempo equivalente a cien aos
Complete los espacios con la alternativa que justifique su contenido:
28.- El no es compatible con la-:
a) Trabajo
-Vagancia
b) estrictez - severidad c) destino - vida d) leer - estudiar
29.- Con base al siguiente prrafo, relacione las premisas con sus conclusiones:
La asociacin es el principio fudamental de todo sistema artificial para fortalecer la memoria. Elaborando su propia lista de las
cosas con las cuales se asocia el recuerdo de algo, puede usted recordar cualquier otra cosa que sepresente, simplemente relacio-
nando la cosa que va a recordar con la cosa apropiada que se encuentra en su lista artificial. Luego, repasando mentalmente su
lista, recordar 1o que ha estado tratando de recordar.
b) cambi el concepto sobre expresin afstica
d) no tuvo que poners en contacto con esa realidad social
23.- Seleccione la palabra que explique claramente la siguiente frase:
Nombre que se da a ciertas dignidades antiguas o modernas.
a) La luna est de un color rojizo
c) la luna esta avergonzada
Premisas
l. El sistema artificial para fortalecer la memoria es
5. Entonces el mtodo para recordar algo
a) 142c,3e,4d,5b b) lc,2a,3b,4e,5d
30.- Escoja la frase que expque el refrn.
Quien
a buen rbol se arrima, buena sombra le cobija"
a) Un rbol grande le puede proteger del sol y de la lluvia
b) En la vida es imporante tener buenos garantes o protectores
c) Explica la importancia de arrimarse a un buen tronco
d) La vida le ensea a estar bien protegido
31.- Identitrque la opcin que ordena sintcticamente Ia oracin.
mall cualquier 2 siempre3 remedio4 hay 5 para 6 un7
e) la asociacin, y es el principio fundamental
c) ld,2b,3e,4a,5c d) le,2c,3d,4a,5b'
Conclusiones
a) con la cosa apropiada
2. Luego, repasando mentalrnente su lista, b) consiste en hacer ejercicios de memoria
3. Usted entonces puede recordar c) recordar lo que estaba tratando de recordar,
4. Simplemente relacionando la cosa que va a recordar d) cualquier otra cosa que se presente
b) 7,4,2,6,3,5, I c) 4,7
,
6,2, I, 3, 5 d) 6,2, L,3,5,7,4',
Prueba ensavo
32.- Elija lopcin riue exprese una relacin similar a la de las siguientes palabras:
Peso es a gramo como:
a) litro
-
capacidad b) vara
-
medida c) tiempo
-
segundo d) horario - reloj
33.- Lea la oracin y elija la palabra de igual significado que la que est en negrita:
"Tal vez por su riqueza era una persona muy Petulante":
a) arrogante b) sinceridad c) veracidad d) piratera
Complete los espacios con la alternafiva que justifique su contenido:
34.- El no es compatible con el-:
a) miedo - terror b) agua - fuego c) 1o - enedo d) silencio
-
paz
35.- seleccione la frase que defina la palabra oneroso:
a) Dcese de costo eievado o glavoso de algn objeto b) Una pelsona honorable
c)
Que
conlleva gastos d) Dcese de algo defectuoso.
36.- La frase que explica el siguiente refrn es:
"Tanto
va el cntaro al agua, que al fln se rompe"
a) Tanto se mia al espejo que ei mismo se asusta b) Los cntaros de porcelana por lo general son frgiles
c) Advierte sobre la insistencia al exponerse a un peligro. d) Los objetos que estn expuestos al agua tienden a romperse
37.- Identifique la opcin que ordena sintcticamente las oraciones
del buen2 los3 ciencia4 contenido 5 tienen6 libros 7
a) 3,7,I,4,6,2,5, b) 7,4,2,6,3,5, I c) 4,7,6,2, I,3,5 d) 3,4,2,6,1,5,'7
38.- Lea el siguiente texto y seale la conclusin que valide el argumento.
La gente comnmente da salida a su necesidad de dar a conocer toda su idea de inmediato, pero tiene temor de no ser escuchados
y recibir un no por respuesta de la otra persona, esto es porque no se muestra el cuado completo de la informacin, esto implica
que se han derrotado a s mismos, al ser inundados con ms informacin de la que se puede digerir normalmente.
Elija la opcin que complete la conclusin:
Las personas tiene ei temor de...
a) de no ser comprendidos y recibir una negativa b) de ser derrotados a s mismos.
c) de estar inundados de informacin
d) no se conoce el centro de ia idea
39.- Con base al siguiente prrafo, relacione las premisas con sus conclusiones:
Los maestros de la cultura griega - donde siempre hubo espacio para el uso de la palabra, tanto oral como escrita
-
concibieron
tres etapas en el proceso de escritura: la elocucin, la invencin y la disposicin; mientras la primera cuida la expresin propia-
mente dicha en sus condiciones lingsticas, la invencin es el arte de hacer venir las ideas, es decir, de concebirlas y formularlas,
as como la disposicin les pone en orden y las adecua a la capacidad lgica de los hablantes.
Premisas
Conclusiones
i. En la culhra
d"Ea,
a) se concibieron tres etapas
2. En el proceso de escrifura. b) son las tres etapas en el proceso de escritura
3. La elocucin, la invencin y la disposicin c) siempre hubo espacio para el uso de la palabra
4. La disposicin les pone en orden y las d) crear las ideas, de concebirlas y formularlas
5. La invencin es el arte de e) adecua a lacapacidad lgica de los hablantes
a) la,2c,3e,4d,5b b) lc,2a,3b,4e,5d c) ld,2b,3e,4a,5c d) lb,2c,3d,4e,5a
40.- Selecciones el significado de la frase marcada en negritas:
"Hay tardes en que uno desearla, embarcarse y partk sin rumbo cierto
Y por una mar no descubierto todava, ir navegando mientras muere el da".
E. N. Caamao
a) En el ocaso b) mientras amanece c) al fin de la
jornada
d) Cuando llega la tarde
RAZONAMIENTO ICICO
41.-Si A s el dotrle de 3 y b es la mitad de (a-2).
Entonces
(b-a) es?
a)4 b) 8 c) -4 d) -8
42.-Si el promedio (la media aritmtica) de 6,6,12,16 y m es igual a m,
Cul
es el valor de m?
a)6 b)8 c)10 d)N.A
43.-El segmento BC=20cm, los puntos B y C dividen al segmento AD en tres partes iguales,
Cunto
mide el segmento BD?
a) 30 b) 40 c) 50 d) 60
44.-Que nmero continua la serie: 180'90'2701214r....
a)696 b)629 c)269 d)926
45.-Una rueda de 4950 vueltas en 9 minutos.
Cuntas
vueltas dar en 2 horas y media?
a) 76500 b) 7Ss00 c) 81500 d) 82500
46.-Si la tlase de un tringulo aumenta en un 15% y su altura en un 207o, su rea aumenta en:
a)38% b)40% c)42% d)3s%
47.-Un coche se desplaza
^
toYn
,lo
que representa las
215
de su potencia mxima.
A
qu velocidad mxima puede ir el
coche?
a) 160 b) 180 c) 200 d)220
48.-Mara califica 25 exmenes por hora y Rosa 20 exmenes por hora. Cada una tiene que calificar 500 exmenes. Si Ma-
ra termin de calificar.
Cuntos
exmenes le faltan por calificar a Rosa?
a) 80 b) 90 c) 95 d) 100
49.-Para un pastel necesito 2 tazas de leche, 3 tazas de harina y dos tazas de mantequilla.
Cuntos
pasteles pueden hacer-
se con 30 tazas de leche,30 tazas de harina y 10 de mantequilla?
a) 10 b) 15 c) 5
rl) 20
J