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DE NUESTRA GESTIN
El trabajo de la JUNJI pone nfasis en la
ampliacin de la cobertura de jardines
infantiles y salas cuna para que todos los
nias y nios de sectores vulnerables tengan
la posibilidad de contar con Educacin Inicial
e igualdad de oportunidades.
Creemos firmemente en la importancia de
la Educacin Parvularia como fuente de
igualdad social y progreso para Chile.
Estamos conscientes de que el
fortalecimiento del capital
humano permite mejoras
sustantivas en la calidad en
educacin que entregan nuestras
educadoras y tcnicas. La
capacitacin docente, la
supervisin y la revisin de la
seleccin de tcnicas y
educadoras son parte de este
nfasis.
En nuestra red de jardines
infantiles promovemos la
calidad del servicio educativo y
de atencin a prvulos.
Contamos con un Modelo de
Gestin de la Calidad y
promovemos la educacin
inclusiva, la flexibilidad
curricular y la equidad de
oportunidades e igualdad de
logros.
Educacin y atencin de calidad e integral para 3.479 nias y nios
menores de 4 aos de edad en las comunas de Arica, Camarones y Putre
en 45 establecimientos administrados directamente o por terceros.
Iniciamos el ao lectivo 2012
en el remodelado jardn infantil
VTF Mi Rinconcito Feliz, con
una inversin de $39.835.000
Tasa de Variacin Anual de la Oferta de
Atencin en Jardines Infantiles Administrados
por Terceros con Financiamiento JUNJI
PROGRAMAS EN CONVENIO
PROGRAMAS EN CONVENIO
Municipalidad de Arica, Serpaj, Fundacin
Tarapac, Hogar de Cristo, CECI, PMI, CASH
nica Regin que implementa el
programa CASH en campamentos
Programa CECI presente en Arica y
Putre
AUMENTO DE COBERTURA
PROGRAMAS EN CONVENIO
NUEVOS JARDINES
INFANTILES
2 proyectos de jardines infantiles se encuentran en
etapa de finalizacin de diseo: Grillitos y Punta Norte
Inversin JUNJI J. Grillitos: $519 millones
Inversin JUNJI J. Punta Norte: $ 528 millones
2 nuevos proyectos postulan al Proceso de
Cobertura 2013
Administracin directa, VTF, particulares
empadronados y no empadronados
Jardines Infantiles Clsicos de Administracin Directa
que alcanzan nivel avanzado y excelencia
Tercer lugar nacional en el Modelo de Gestin de Calidad de la
Educacin Parvularia
Decimoquinto lugar ao 2009
En el mes de abril se aplic este instrumento de evaluacin a
un 74,8% de un total de 2.937 prvulos, superando la
meta propuesta de un 40%.
2.196
entrevistas con madres, padres y
apoderados se realizaron en los jardines
infantiles de la regin superando la meta
propuesta.
3.000
dpticos fueron enviados a
todos los jardines infantiles de la
JUNJIRed promoviendo la alimentacin
saludable a travs de adivinanzas.
Modificaciones en las
minutas que recibieron
los 3.479 de lactantes
y prvulos
3 pequeos gimnasios con bicicletas
estticas, trotadoras y mquinas
elpticas
Ms de 10.200 raciones alimenticias al da fueron entregadas
a los prvulos en jardines infantiles de la institucin
Prvulos de JUNJI participaron en sus Primeras Olimpiadas
Infantiles
500 nias y nios,
educadoras, tcnicas y
familias en pro de la vida
saludable
Semana de la Lactancia Materna, cuya campaa
tuvo por lema "Elige amamantar, slo t puedes
darle lo que necesita".
Jardn Comunicacional en
segmento de matinal ariqueo
Promocin Salud Bucal
Amigos de la Lactancia Materna
Entrega de cepillos y pastas dentales a todos los
prvulos de los jardines infantiles JUNJI Red.
Capacitacin a educadoras, tcnicas y familia
sobre temas de salud bucal
Educacin Intercultural
Proyectos Convenio CONADI
536
prvulos aprendieron lengua aymara
28
educadoras y tcnicas se capacitaron
en lengua y msica aymara
Productos regionales que nacen de los
proyectos en Convenio CONADI
Sistema Integral de Atencin Ciudadana (SIAC)
5to lugar a nivel nacional segn encuesta de satisfaccin de usuarios
100% de participacin en los Gobiernos en Terreno
Atencin al 100% de las solicitudes de empadronamiento en un plazo
promedio de 3,3 das.
Ampliacin de cobertura.
Educacin intercultural.
Alimentacin saludable.
423 apariciones positivas en los medios de comunicacin
Principales Desafos para 2013:
Fomentar una participacin activa de las familias en la Educacin Inicial de sus hijos.
Gracias!