Programa Intel Educar

Curso Esencial
Autor de la unidad
Nombre y apellido Ludovino Quirs R.
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G La Tula
Ubicacin de la institucin educativa
Se encuentra ubicada en la comunidad de La Tula,
corregimiento de Tul, distrito de Penonom, !rovincia de
Cocl.
La escuela se encuentra a una "ora con cincuenta minutos de
la entrada de Casca#al a Coclesito $ !or la entrada de Tul a
una "ora, !ero ese camino est% en !simas condiciones.
Otros datos de la institucin educativa
&ctualmente la escuela cuenta con ' maestro, () estudiantes,
!osee ( aulas de clases,' comedor en construccin, letrinas,'
casa !ara docentes, ' "uerto escolar, cr*a de !ollos de
engorde.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Resumen de la unidad
Este proyecto tiene como objetivo motivar a los estudiantes, padres de familias y moradores de la comunidad a
conocer la importancia de un huerto escolar o casero; los nutrientes que tienen los diferentes productos de
hortalizas; a la construccin de un huerto escolar o casero que le sirva de ayuda para la alimentacin de sus
familias
a travs de una dieta balanceada. Eliminando as los problemas de desnutricin y de salud de la comunidad.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Tecnologia, matem%tica, ciencias naturales, ciencias sociales, religin, educacin +*sica, es!a,ol, ingls
Ao y nivel
-.
Tiempo necesario aproximado
4 sesiones de 4 minutos a cada uno
Fundamentos de la unidad
/ ())0 Cor!oracin 1ntel. Todos los derec"os reservados. P%gina ' de -
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Curso Esencial
Contenidos
CONCEPTUA
P!OCE"I#IENTA
ACTITU"INA
EL HUERTO ESCOLAR
! "efinicin
! #bjetivos
! $eneficios econmicos
! $eneficios nutritivos
Descripcin del huerto escolar.
!%lanificacin del huerto
escolar.
!&eleccin del terreno.
!%reparacin del terreno.
!&eleccin de cultivos.
Inters por planificar un huerto
escolar.
!'ooperacin en la planificacin.
!"isposicin para la preparacin del
suelo.
!%articipacin en la seleccin de
cultivos.
Objetivos del aprendizaje
&nali2a la im!ortancia de la elaboracin de un "uerto escolar, casero !ara el consumo "umano.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial ('mo podemos mantenernos sanos)
Preguntas de unidad
('mo podemos evitar enfermedades)
Preguntas de contenido
(*u es el huerto)
('u+l es la importancia del huerto escolar o casero)
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe$ar el tra%a&o
del proyecto
"urante el desarrollo
del proyecto
Una ve$ completado el
proyecto
Lluvia de ideas
Preguntas e3!loratorias
4ideos
&utoevaluacin
1nvestigar
&nali2ar
Lista la Cote#o
E,posicin del proyecto una vez
terminado el huerto.
-.brica
Resumen de evaluaciones
/os estudiantes a travs de las lluvias de ideas responder+n pre0untas e,ploratorias sobre el tema a tratar,
observando los videos para obtener su autoevaluacin a travs de una lista de cotejo.
1l finalizar el trabajo ser+n evaluados por medio de una rubrica. 2%reparacin del terreno, siembra de
hortalizas.3
4nvesti0ar+n en la p+0ina se5alada de internet la importancia de un huerto escolar como una estrate0ia de
produccin, analizando las ventajas de la alimentacin con productos de hortalizas.
'"etalles de la unidad
(a%ilidades previas
%re0untas e,ploratorias
/luvias de ideas, observar un video sobre la elaboracin y la importancia de un huerto escolar.
Procedimientos
4nvesti0a la importancia de aprender hacer un huerto escolar o casero como una estrate0ia de produccin
individual y colectivo .%+0ina http677joselin!paredes.blo0spot.com.
1naliza qu ventajas tiene tener un huerto escolar o casero. 4nvesti0ar en la biblioteca en los libros de
tecnolo0a de 480rado.
4nvesti0a que tipo de suelo son apropiados para el cultivo de diversas hortalizas en el huerto escolar.
&elecciona y prepara el terreno escolar con la ayuda del docente y padres de familia.
Elabora un 0erminador o semillero con la ayuda del docente y padres de familias.
9rasplante de las plantas al huerto si0uiendo las indicaciones dadas por el docente.
%resenta a tus compa5eros, padres de familias y docentes tu aprendizaje adquirido para hacer un huerto
escolar o casero, tomando en cuenta el huerto ya terminado.
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Curso Esencial
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
67
No )ispano*
parlantes
67
Estudiante
talentoso
67
#ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnolog+a , (ard-are 8e9ui!o necesario:
C%mara
Com!utadora8s:
C%mara digital
Re!roductor de ;4;
Cone3in a 1nternet
;isco l%ser
1m!resora
Sistema de !ro$eccin
Esc%ner
Televisor
4CR
C%mara de v*deo
E9ui!o de v*deo con+erencia
7tro
Tecnolog+a , .o/t-are 8necesario:
Base de datos<=o#a de c%lculo
;iagramador de !ublicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclo!edia en C;>R7?
Editor de im%genes
Buscador @eb
?ultimedia
;esarrollo de !%ginas Aeb
Procesador de te3to
7tro
#ateriales impresos
/ibros de te,to de tecnolo0a 48, manuales de hortalizas, revistas de
a0ricultura.
.uministros
&emillas de hortalizas, hojas de peridicos, papel manila, hojas blancas,
herramientas a0rcolas.
!ecursos de Internet
P%ginaB "tt!B<<CoselinD!aredes.blogs!ot.com
Otros !ecursos
"ocente, tcnicos del :.4.".1. y :inera %anam+, padres de familias y
moradores de la comunidad.
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