Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Gicela jurado
Nombre de la institucin educativa Ascanio Villalaz
Ubicacin de la institucin educativa Predregal San Joaqun
!tros datos de la institucin educativa "#sica General
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Rescatando Nuestra Cultura
Resumen de la unidad
Confeccin y elaboracin de tembleques como parte de nuestro vestuario folklrico, donde los estudiantes
hacen sus propios tembleques de forma grupal e individual destacando sus habilidades y destrezas y a su vez
despertar su inters y valorar su identidad nacional y nivel cultural. e esta manera adquieren nuevos
conocimientos en su aprendiza!e, en forma colaborativa obteniendo de esta manera un aprendiza!e significativo
el que pueden emplear en el futuro.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
$%presin Artstica&'rea (anza
)iencia Sociales
Ao y nivel
"to grado
Tiempo necesario aproimado
" periodos de clase de #" minutos
!undamentos de la unidad
Contenidos
* +,,- )orporacin .ntel/ 0odos los derec1os reservados/ P#gina 2 de 3
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Curso Esencial

"#$etivos del aprendi%a$e
$!ecuta bailes fundamentales y conoce los vestuarios folklricos regionales con el fin de fortalecer su
idiosincrasia y culturizarse
Operacional: Confecciona tembleques con diferentes materiales.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
%&or qu debemos conservar nuestra cultura como parte de
Nuestra idiosincrasia'
Preguntas de unidad
%Cu(les es la importancia del uso de los )embleques como
&arte de nuestra vestimenta folclrica'
%$n qu festividades se usan los )embleques'
* +,,- )orporacin .ntel/ 0odos los derec1os reservados/ P#gina + de 3

!undamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
5. Bailes Fundamentales y
Vestuarios Folklricos.
- Prenda tpica
Procedimentales
5. 1. Ejecucin de diversos
tembleques.

Actitudinales
5.1Disfruta y respeta
confeccionando tembleque
panameos.

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Preguntas de contenido
%*u son los )embleques'
%*u materiales son usados para la confeccin de
)embleques'
%)e gustan los )$+,-$*.$/'
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el
proyecto
&re test
1ttps455docs/google/co
m56orms5d527nmv8dgG
J+9&
d(:;tm!g+:J)ty9v<N
$!8=i>VSs<b?,5vie@6
orm
0rabajo individual
0rabajo grupal

&os0te
-ista de Cote!o
Confeccin de )embleques
Resumen de evaluaciones
.
$l t1tulo del traba!o Rescatando Nuestra Cultura se inicia con un pre0tes a los estudiantes para medir sus
conocimientos previos, relacionado al tema Confeccin de )embleques est( basado en inculcar a los educando
los valores culturales y tradicionales de nuestro &a1s. e manera que los educandos opinan y comparten sus
ideas.
-os ni2os responden a las siguientes preguntas.
%&or qu debemos conservar nuestra cultura como parte de Nuestra idiosincrasia'
%Cu(les es la importancia del uso de los )embleques como parte de nuestra vestimenta folclrica'
%$n qu festividades se usan los )embleques'
A<uB son los 0emblequesC
A<uB materiales son usados para la con6eccin de 0emblequesC
A0e gustan los 0$>"9$<U$SC
9os educandos buscan im#genes en la internetD organizan y participan en la con6eccin de 0embleques /
* +,,- )orporacin .ntel/ 0odos los derec1os reservados/ P#gina E de 3
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Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
0,uscar informacin
&A)onoces los
temblequesC
&>aneja las 0.)
&(istingue los di6erentes materiales que se usa para con6eccin de 0embleques

&Fealiza trabajo en equipo
Procedimientos
AC!V!"A"#$ %
&Conoces los embleques'
&ara iniciar las actividades de aprendiza!e los estudiantes responden el &re0)s en 3oogle rive4
1ttps455docs/google/com56orms5d527nmv8dgGJ+9&d(:;tm!g+:J)ty9v<N$!8=i>VSs<b?,5vie@6orm
para medir los conocimientos previos sobre el tema los )embleques.
0Contesta preguntas diagnostica atraves de la tcnica de lluvia de ideas relacionado al tema.
0%*u son los )embleques'
0%*u materiales se van a usar '
5bserva el video de los )embleques
5bserva el enlace de +onta!e que se encuentra en el sitio de mi p(gina de mi 6eb de la 6eebly sobre
los )embleques, comenta sobre el contenido del mismo.
7C)8987$/ :
&(u) materiales se usa en la confecci*n de embleque'
$l -1der
0;orma < grupo de = miembro cada uno se les asigna los siguientes roles que ir(n a desempe2ar.
0Cada equipo en la computadora utiliza la 8nternet para buscar informacin relacionada a los )embleques.
05bserva en la 8nternet im(genes, forma, colores y material utilizado en la confeccin de )embleques.
AC!V!"A" +
&Aprendo ,aciendo mis embleques'
* +,,- )orporacin .ntel/ 0odos los derec1os reservados/ P#gina G de 3
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0;orma < equipo de = miembros cada uno.
0-os equipos deben recolectar los materiales solicitados por el docente.
0materiales utili-ado.
0&erlas de diferentes tama2os, colores, formas.
07lambre, >ilo, pinza, ti!era con los cuales confeccionaran sus tembleques.
AC!V!"A" .
&Por qu) es importante la confecci*n de embleques
0&resenta y sustenta sus tembleques ante la clase.
0Refle?iona acerca de la e?periencia adquirida en la confeccin de sus )embleques.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
-os estudiantes con necesidades especiales le dar( ayuda individual su escala de
evaluacin es menor para que puedan lograr un aprendiza!e significativo.
/us deberes se les adecuan con la ayuda de la maestra especial ya que ellas son las
indicadas y son la especialista para hacer los cambios necesarios.
()o *ispano+
parlantes
No presentamos en el aula estudiantes con problemas idiom(tica.
Estudiante
talentoso
-os estudiantes talentosos prestaran ayuda a los que los amerite ser(n lideres para
organizar la e?posicin de )embleque !unto con la docente.
,ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa - 'ard.are Hequipo necesarioI
)#mara
)omputadoraHsI
)#mara digital
Feproductor de (V(
)one%in a .nternet
(isco l#ser
.mpresora
Sistema de proyeccin
$sc#ner
0elevisor
V)F
)#mara de vdeo
$quipo de vdeo con6erencia
!tro
Tecnologa - /o0t.are HnecesarioI
"ase de datos58oja de c#lculo
(iagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
$nciclopedia en )(&F!>
$ditor de im#genes
"uscador ?eb
>ultimedia
(esarrollo de p#ginas @eb
Procesador de te%to
!tro
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,ateriales impresos
-ibros de te?to, fotos de revistas, peridicos
/uministros
&erlas de diferentes tama2os y colores hilo, alambre, ti!era, pinza.
Recursos de Internet

http4@@monkymart.com@6p0content@uploads@:AB#@BB@=CAAC0"AA?#BD.!p
http4@@#.bp.blogspot.com@0A5ui3C;#6$E@)yFn0
uE#<G8@7777777778@iiNa#;n9uGc@sB=AA@/CHA=B".G&3
http4@@666.simplementecompras.com@img@pro@medium@temblequeHpanam
enoHtipicoHmotivoHfloralHblancoHi:"HB.!pg
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<>"s@.N6#aC&9/8@777777773Bk@.:b)sR7B
F#.@sB=AA@iapositivaB.G&3
"tros Recursos
)alleres de confeccin de )embleques.
9os programas de .ntelJ $ducacin son 6inanciados por la Kundacin .ntel y la )orporacin .ntel/
(erec1os reservados *+,,-D )orporacin .ntel/ 0odos los derec1os reservados/ .ntelD el logo de .ntelD la iniciativa de .ntel $ducacin y el
Programa .ntel $ducar son marcas registradas de .ntel )orporation o de sus subsidiarias en los $stados Unidos y otros pases/ L!tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes/
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