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INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA

ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014







Docente: Martha Ubaque Grado: segundo rea: Democracia
Fecha: Periodo: Primero Tiempo______________
Estndares Reconozco algunas normas que han sido construidas socialmente y distingo aquellas en cuya construccin y modificacin puedo participar (normas del hogar, manual de convivencia,
cdigo de transito)
Competencia: valora y respeta las normas escolares teniendo en cuenta el manual de convivencia
Saberes: Norma, reglamento, manual de convivencia, derechos y deberes de los nios y nias
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-PRCTICA RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y EVIDENCIAS

1

Grupos sociales
que conforman
una comunidad

Conoce que es una
norma



Relata las normas que existen en su
casa
Dibuja la norma que ms se cumple en
casa
Relaciona imgenes con la norma
dada
Escribe tres normas que existen en tu
familia
Pregntale a un adulto que normas
haban cuando era pequeo.
Por medio de la lectura del docente
conoce el concepto de derecho y
deber
Comenta con un miembro de tu
familia si un miembro de tu familia no
cumple con las normas establecidas
Cuaderno,
colores,
laminas,
guas,
Gua soluciones
escolares ciencias
sociales grado 1

Completa cuadro con derechos y deberes
que cumplen las personas

2 Grupos sociales
que conforman
una comunidad
Reconoce y aplica las
normas de la familia
Lee texto sobre las normas en
casa
Observa imgenes y responde las
preguntas
Realiza encuesta sobre las
costumbres familiares
Por parejas realizan reflexin que
se conservan y se han perdido
Por medio de un dibujo representa
las costumbres que le gustara
recuperar

Cuaderno,
colores,
laminas,
guas,
Gua escuela nueva
grado 2
Realiza un frisol con normas antiguas y
modernas

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ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014







3

Acuerdos para
vivir en
comunidad

Reconoce y aplica las
normas en comunidad
Da sus propios conceptos sobre
las siguientes palabras, norma,
convivencia, acuerdo, reglamento
Organizan un juego por parejas y
proponen sus propias reglas
Consigna la importancia de las
normas
Lee texto de convivir con otros y
saca su idea principal

Cuaderno,
colores,
laminas,
guas,
Gua escuela nueva
grado 3
Realiza una historieta resaltando la
convivencia en la comunidad
Actitud, participacin en las diferentes
actividades
4

Que actitudes
asumir frente a
los conflictos?



Identifica los diferentes
conflictos que se viven
dentro y fuera de la
familia y afecta a la
comunidad

Lee historieta y contesta taller pag 88
escuela nueva
Realiza un listado de los conflictos que
se presentan en la familia y
comunidad en parejas hacen
diferentes propuestas para la solucin
de los conflictos mencionados
Buscar en el diccionario palabras
como trato , conflicto, decisin,
acuerdo, ambigedad, dilema

Cuaderno,
colores,
laminas, guas

Gua escuela nueva

Realizar un tv didctico donde explique los
conflictos que se presentan en la familia y en
comunidad
5 Normas en casa y
en el pas
Clasifica las normas de
la casa y un Pas

Consigna las reglas o normas que
rigen una familia y un Pas
Diferencia las normas y las leyes
Conoce los propsitos de las leyes

Lee y comprende que es y para
qu sirve una constitucin y
desarrolla actividad sobre el texto

Cuaderno,
colores,
laminas, guas
Gua escuela nueva




INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA
ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014






Docente: Martha Ubaque Grado: segundo rea: Democracia
Fecha: Periodo: segundo Tiempo______________
Estndares comparo mis aportes con los de mis compaeros y compaeras e incorporo en mis conocimientos y juicios elementos valiosos aportados por otros
Competencia: Establece semejanzas y diferencias entre las caractersticas propias y la de los dems
Saberes:
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y EVIDENCIAS

1

CONOZCO MI COLEGIO


Identifico el lugar
donde estudio

Dibuja y colore su colegio
Menciona los sitios que
tiene el colegio
que actividades se
realizan en el colegio
por parte del docente leer
texto el colegio y
desarrollar la actividad
pag 184
observa imgenes y
luego une con una lnea
la hora con las
actividades que se
realizan en el colegio
dibuja y las personas que
trabajan en su colegio y
escribe sus datos(
nombre, funcin,
completa el nombre
segn la imagen
el docente lee el manual
de convivencia, y el nio
responde actividad de
completar

Colores, revistas,
guas, cuaderno
Solucione escolares
grado 1

Prueba saber
Pag 188 soluciones escolares


2

Manual de convivencia
Aplica normas del
manual del
convivencia


Observa imgenes y escribe
con que norma se relaciona
cada una de ellas

Lee y aplica las normas
establecidas en el manual
de convivencia
Escribe tres normas
positivas del colegio


Colores, cuaderno
gua , fotocopias ,
manual de
convivencia,
fotocopias
Gua 2 escuela
nueva grado 2
Manual de
convivencia
Realiza carteles donde explique algunas
normas del manual de convivencia
Desarrollo de las actividades asignadas



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ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014







Consulta en el manual de
convivencia del colegio y
responde preguntas de la
gua 2 pag 68
Mediante un juego
determinado escriba una
norma que se haya
cumplido y una que se
haya incumplido
Dibujas las normas que
ms te llamen la atencin
del manual de convivencia,
Lee la urbanidad de
Carreo comportamiento
en instituciones educativas


3 Las normas de mis
colegio
Valora la importancia
de normas en nuestra
sociedad
Consulta con tus padres
cuales creen que son las
responsabilidades que
tiene para con el colegio
y cules son sus
derechos enumralos y
escrbelos en tu
cuaderno
Exponer los derechos y
las responsabilidades
que resultaron de la
consulta con sus padres
Leer actividad de las
normas del saln de
clase y resaltar la ms
importante pg. 12
Lee y comprende la
lectura escuela campo
alegre y responde
actividad pg. 75,76 , 77
, 78, 79




Fotocopias , guas,
cuaderno, colores,
Ciencias sociales
propuesta curricular
integrada,
Gua 2 escuela
nueva sociales
Desarrollo de las actividades
Prueba saber

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PLAN DE AULA 2014






4 Identificar los tipos de
grupos condiciones
formacin funciones
circunstancias en las
cuales se forma la
participacin ciudadana

Conoce las normas del
manual de convivencia

Leer historia pag 98 y
contestar las actividad
correspondiente

Realiza mapa conceptual
donde especifique el dilema
entre la comunidad y el
bienestar de un pueblo
Lee casos de personajes y
argumenta respuestas
Actividades de completar




Guas, fotocopias,
cuaderno colores,

Gua 2 escuela
nueva grado 4

Realiza tarjetas en donde invite a trabajar en
grupo
Desarrollo de las actividades asignadas
5

Las normas que se
escriben existen para
todos


Identifica las normas
del manual de
convivencia y la
constitucin poltica de
Colombia
Leer el manual de
convivencia y y apartes
de la constitucin poltica
de Colombia, explique en
que se parecen, que
normas del manual de
convivencia se debera
cambiar en la institucin
Leer y resumir los
elementos del sistemas
poltico Colombiano
Leer y contestar las
preguntas de la 76 y 77


Guas , fotocopias,
cuaderno, colores
Gua 2escuela
nueva grado 5
Relaciones ciencias
sociales 5
Realiza una cartelera donde identifique la
importancia del manual de convivencia y la
constitucin poltica de Colombia












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Docente: Martha Ubaque Grado: segundo rea: Democracia
Fecha: Periodo: tercero Tiempo______________
Estndares : identifico y describo algunos elementos que permitan reconocerme como miembro de un grupo regional, de una nacin, territorio, lengua, costumbres y smbolos patrios
Competencia: valora la importancia de los smbolos patrios dentro de su vida democrtica
Saberes: himno nacional, departamental, nacional, la bandera orqudea, cndor, la palma, el escudo
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS

1

Conozco los
smbolos patrios
Identifica los colores
de la bandera de
Colombia, del colegio
y ,departamento


Dibuja la bandera de
Colombia
Colorea la vadera de mi
colegio
Dibuja la bandera del
departamento
Actividades de completar
Lectura alusivas a la
bandera de Colombia
Mecaniza y entona el
himno nacional (coro
primera estrofa)


Colores, cuaderno,
guas fotocopias
Guas escuela nueva Elabora con material del
medio la bandera de
Colombia
Desarrollo y actitud de
las actividades
Mecanizacin y entona
el himno nacional




2

Conozco los
smbolos patrios
de mi colegio



Conoce los smbolos
patrios de su
municipio
Dibuja la bandera del
colegio y consigna el
significado de los colores
Realiza la bandera con
material didctico
Colorea el escudo del
colegio e identifica su
significado
Aprende el coro primera
estrofa del himno del
municipio
Colores, material
didctico,
grabadora, cd
himno municipal,
escudo,
Libros de
democracia
PEI , PAGINA WEB
Municipio
La elaboracin de la
bandera mecanizacin
del himno municipal
Manejo de las fotocopias
Desarrollo de las
actividades asignadas

3
Conozco los
smbolos patrios
de mi municipio



Reconoce e identifica
los smbolos patrios
del municipio
Disea en octavos de
cartulina la bandera y el
escudo del municipio
Explica el significado de
la bandera y el escudo
Mecaniza todo el himno
del municipio
Escribe con sus propias
palabras que trasmite el
himno
Colores , cartulina ,
material didctico
Himno municipal
grabadora
Libros de
democracia
PEI , PAGINA WEB
Municipio gua
escuela nueva
Diseo de los smbolos
patrios y entonacin del
himno del municipio

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4
Reconoce los
smbolos patrios
del departamento


Identifica y maneja
los smbolos patrios
del departamento

Entona el himno del
departamento y describe
su mensaje
Consigna en una cartera
el himno del
departamento y realiza
una ilustracin alusiva al
himno
Realiza un cartel con
escudo y bandera del
departamento
Expone su trabajo
realizado



Colores , grabadora,
cd, cartulina
Mapa, laminas,
fotocopias,
marcadores, regla



Libros de
democracia ,
laminas
Presentacin y
actividades realizadas
Entonacin del himno




Docente: Martha Ubaque Grado: segundo rea: DEMOCRACIA
Fecha: Periodo: CUARTO Tiempo______________
Estndares participo activamente en procesos democrticos en el saln y en el medio escolar
Competencia: identifico y expreso con mis propias palabras las ideas y los deseos de quienes participamos en la toma de decisiones en el saln y en el medio escolar
Saberes: voto, eleccin personero, representante, democracia
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y EVIDENCIAS


1

Participa
activamente
en la eleccin
del
representante
de los
estudiantes



Practica y cumple
los acuerdos
aprobados por el
grupo.



Conoce el concepto de
democracia
Colorea imagen de eleccin
y voto
Participa en la eleccin del
representante de los
estudiantes
Dibujar un pacto de aula
Une lneas segn la imagen
Nombra y escribe los
nombres de los
representantes del
gobierno escolar y su
funcin

Material del medio,
laminas fotografas
Libros de
democracia
La participacin en la eleccin de los
representantes del gobierno escolar
Presentacin de trabajos
.


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Identifica palabras
relacionadas con la
eleccin, voto democracia,
en la sopa de letras

2
Reconoce las
funciones del
representante y
personero
estudiantil

Participa en la eleccin
del personero y conoce
sus funciones

Escuchar las ideas de los
candidatos a la personera
estudiantil
Analizar y consignar las
propuestas de cada uno de
los candidatos
Conoce y escribe las
funciones del personero
estudiantil
Aplica


Material del medio,
cuaderno, colores

Libros de
democracia
Desarrollo de las actividades asignadas

3 Como se elige el
representante de
vereda y barrio
Conoce el manejo del
voto popular en la
vereda y barrio
Consulta quienes
conforman la junta
comunal de su barrio o
vereda
Conoce y escribe las
funciones de cada uno
de los representantes de
la junta comunal
Consulta los periodos o
tiempo que son elegidos
los representantes de la
junta de accin comunal
Entrevista al presidente
de la junta
Material del medio
Cuaderno , colores

Libros de
democracia
Realiza historieta donde comente las funciones
de la junta de accin comunal
Desarrollo de las actividades asignadas
Aplica entrevista a los dignatarios de la junta de
accin comunal

4 Conoce como se
elige el
representante del
municipio y
departamento

Profundiza sus
conocimientos prcticos
sobre el voto popular

Consulta y escribe sobre el
sistema de eleccion de
dignatarios en el municipio
y el departamento
Averigua los nombres de los
concejales y el periodo que
legislan
Averigua cuales son las

Cuaderno, guas,
hojas colores
Libros de
democracia
Constitucin poltica
de Colombia



Presenta un trabajo escrito con las funciones de los
mandatarios municipales y departamentales

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funciones que desempean
los diputados en la
asamblea departamental



5 Identifica la rama
ejecutiva y
legislativa con sus
representantes

Conoce las funciones
del presidente,
senadores y cmara de
representantes

Consulta y escribe las
funciones del presidente
Biografa del mandatario
del pas
Por medio del mapa
conceptual realiza las
funciones del presidente,
La rama judicial y
legislativa.
Consulta y escribe las
clases de votos que se
presentan en un a
eleccion
Lee los entes que
manejan una eleccion
electoral y los consigna.

Cuaderno , guas
hojas , colores
Libros de
democracia
Constitucin poltica
de Colombia

Elaboracin de mapa conceptual,
Actividades realizadas
Realizar un collage con diferentes fotografas de
elecciones electorales.



Docente: Martha Ubaque Grado: Tercero rea: Democracia
Fecha: Periodo: Primero Tiempo______________
Estndares Reconozco algunas normas que han sido construidas socialmente y distingo aquellas en cuya construccin y modificacin puedo participar (normas del hogar, manual de convivencia,
cdigo de transito)
Competencia: valora y respeta las normas escolares teniendo en cuenta el manual de convivencia
Saberes: Norma, reglamento, manual de convivencia, derechos y deberes de los nios y nias
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS

1

Grupos sociales
que conforman
una comunidad

Conoce que es una
norma


Relata las normas que
existen en su casa
Dibuja la norma que ms se
Cuaderno, colores,
laminas, guas,
Gua soluciones
escolares
ciencias
sociales grado 1

Completa cuadro con
derechos y deberes que
cumplen las personas

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cumple en casa
Relaciona imgenes con la
norma dada
Escribe tres normas que
existen en tu familia
Pregntale a un adulto que
normas haban cuando era
pequeo.
Por medio de la lectura del
docente conoce el concepto
de derecho y deber
Comenta con un miembro
de tu familia si un miembro
de tu familia no cumple con
las normas establecidas

2 Grupos sociales
que conforman
una comunidad
Reconoce y aplica las
normas de la familia
Lee texto sobre las
normas en casa
Observa imgenes y
responde las preguntas
Realiza encuesta sobre
las costumbres familiares
Por parejas realizan
reflexin que se
conservan y se han
perdido
Por medio de un dibujo
representa las
costumbres que le
gustara recuperar

Cuaderno, colores,
laminas, guas,
Gua escuela
nueva grado 2
Realiza un frisol con
normas antiguas y
modernas

3

Acuerdos para
vivir en
comunidad

Reconoce y aplica las
normas en comunidad
Da sus propios
conceptos sobre las
siguientes palabras,
norma, convivencia,
acuerdo, reglamento
Organizan un juego por
parejas y proponen sus
propias reglas
Consigna la importancia
de las normas
Lee texto de convivir con
otros y saca su idea
principal
Cuaderno, colores,
laminas, guas,
Gua escuela
nueva grado 3
Realiza una historieta
resaltando la convivencia
en la comunidad
Actitud, participacin en
las diferentes actividades

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ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014







4

Que actitudes
asumir frente a
los conflictos?



Identifica los diferentes
conflictos que se viven
dentro y fuera de la
familia y afecta a la
comunidad

Lee historieta y contesta
taller pag 88 escuela nueva
Realiza un listado de los
conflictos que se presentan
en la familia y comunidad
en parejas hacen diferentes
propuestas para la solucin
de los conflictos
mencionados
Buscar en el diccionario
palabras como trato ,
conflicto, decisin, acuerdo,
ambigedad, dilema

Cuaderno, colores,
laminas, guas

Gua escuela
nueva

Realizar un tv didctico
donde explique los
conflictos que se presentan
en la familia y en
comunidad
5 Normas en casa y
en el pas
Clasifica las normas de
la casa y un Pas

Consigna las reglas o
normas que rigen una
familia y un Pas
Diferencia las normas y
las leyes
Conoce los propsitos de
las leyes

Lee y comprende que es
y para qu sirve una
constitucin y desarrolla
actividad sobre el texto

Cuaderno, colores,
laminas, guas
Gua escuela
nueva






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ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014






Docente: Martha Ubaque Grado: Tercero rea: Democracia
Fecha: Periodo: segundo Tiempo______________
Estndares comparo mis aportes con los de mis compaeros y compaeras e incorporo en mis conocimientos y juicios elementos valiosos aportados por otros
Competencia: Establece semejanzas y diferencias entre las caractersticas propias y la de los dems
Saberes:
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS

1

CONOZCO MI COLEGIO


Identifico el lugar
donde estudio

Dibuja y colore su colegio
Menciona los sitios que
tiene el colegio
que actividades se
realizan en el colegio
por parte del docente leer
texto el colegio y
desarrollar la actividad
pag 184
observa imgenes y
luego une con una lnea
la hora con las
actividades que se
realizan en el colegio
dibuja y las personas que
trabajan en su colegio y
escribe sus datos(
nombre, funcin,
completa el nombre
segn la imagen
el docente lee el manual
de convivencia, y el nio
responde actividad de
completar

Colores, revistas,
guas, cuaderno
Solucione escolares
grado 1

Prueba saber
Pg. 188 soluciones
escolares


2

Manual de convivencia
Aplica normas del
manual del
convivencia


Observa imgenes y escribe
con que norma se relaciona
cada una de ellas

Lee y aplica las normas
establecidas en el manual
de convivencia
Escribe tres normas
positivas del colegio


Colores, cuaderno
gua , fotocopias ,
manual de
convivencia,
fotocopias
Gua 2 escuela
nueva grado 2
Manual de
convivencia
Realiza carteles donde
explique algunas normas
del manual de
convivencia
Desarrollo de las
actividades asignadas



INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA
ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014







Consulta en el manual de
convivencia del colegio y
responde preguntas de la
gua 2 pag 68
Mediante un juego
determinado escriba una
norma que se haya
cumplido y una que se
haya incumplido
Dibujas las normas que
ms te llamen la atencin
del manual de convivencia,
Lee la urbanidad de
Carreo comportamiento
en instituciones educativas


3 Las normas de mis
colegio
Valora la importancia
de normas en nuestra
sociedad
Consulta con tus padres
cuales creen que son las
responsabilidades que
tiene para con el colegio
y cules son sus
derechos enumralos y
escrbelos en tu
cuaderno
Exponer los derechos y
las responsabilidades
que resultaron de la
consulta con sus padres
Leer actividad de las
normas del saln de
clase y resaltar la ms
importante pg. 12
Lee y comprende la
lectura escuela campo
alegre y responde
actividad pg. 75,76 , 77
, 78, 79




Fotocopias , guas,
cuaderno, colores,
Ciencias sociales
propuesta curricular
integrada,
Gua 2 escuela
nueva sociales
Desarrollo de las
actividades
Prueba saber

INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA
ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014






4 Identificar los tipos de
grupos condiciones
formacin funciones
circunstancias en las
cuales se forma la
participacin ciudadana

Conoce las normas del
manual de convivencia

Leer historia pag 98 y
contestar las actividad
correspondiente

Realiza mapa conceptual
donde especifique el dilema
entre la comunidad y el
bienestar de un pueblo
Lee casos de personajes y
argumenta respuestas
Actividades de completar




Guas, fotocopias,
cuaderno colores,

Gua 2 escuela
nueva grado 4

Realiza tarjetas en donde
invite a trabajar en grupo
Desarrollo de las
actividades asignadas
5

Las normas que se
escriben existen para
todos


Identifica las normas
del manual de
convivencia y la
constitucin poltica de
Colombia
Leer el manual de
convivencia y y apartes
de la constitucin poltica
de Colombia, explique en
que se parecen, que
normas del manual de
convivencia se debera
cambiar en la institucin
Leer y resumir los
elementos del sistemas
poltico Colombiano
Leer y contestar las
preguntas de la 76 y 77


Guas , fotocopias,
cuaderno, colores
Gua 2escuela
nueva grado 5
Relaciones ciencias
sociales 5
Realiza una cartelera
donde identifique la
importancia del manual de
convivencia y la
constitucin poltica de
Colombia












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ARNAUD.

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Docente: Martha Ubaque Grado: Tercero rea: Democracia
Fecha: Periodo: tercero Tiempo______________
Estndares : identifico y describo algunos elementos que permitan reconocerme como miembro de un grupo regional, de una nacin, territorio, lengua, costumbres y smbolos patrios
Competencia: valora la importancia de los smbolos patrios dentro de su vida democrtica
Saberes: himno nacional, departamental, nacional, la bandera orqudea, cndor, la palma, el escudo
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS

1

Conozco los
smbolos patrios
Identifica los colores
de la bandera de
Colombia, del colegio
y ,departamento


Dibuja la bandera de
Colombia
Colorea la vadera de mi
colegio
Dibuja la bandera del
departamento
Actividades de completar
Lectura alusivas a la
bandera de Colombia
Mecaniza y entona el
himno nacional (coro
primera estrofa)


Colores, cuaderno,
guas fotocopias
Guas escuela nueva Elabora con material del
medio la bandera de
Colombia
Desarrollo y actitud de
las actividades
Mecanizacin y entona
el himno nacional




2

Conozco los
smbolos patrios
de mi colegio



Conoce los smbolos
patrios de su
municipio
Dibuja la bandera del
colegio y consigna el
significado de los colores
Realiza la bandera con
material didctico
Colorea el escudo del
colegio e identifica su
significado
Aprende el coro primera
estrofa del himno del
municipio
Colores, material
didctico,
grabadora, cd
himno municipal,
escudo,
Libros de
democracia
PEI , PAGINA WEB
Municipio
La elaboracin de la
bandera mecanizacin
del himno municipal
Manejo de las fotocopias
Desarrollo de las
actividades asignadas

3
Conozco los
smbolos patrios
de mi municipio



Reconoce e identifica
los smbolos patrios
del municipio
Disea en octavos de
cartulina la bandera y el
escudo del municipio
Explica el significado de
la bandera y el escudo
Mecaniza todo el himno
del municipio
Colores , cartulina ,
material didctico
Himno municipal
grabadora
Libros de
democracia
PEI , PAGINA WEB
Municipio gua
escuela nueva
Diseo de los smbolos
patrios y entonacin del
himno del municipio

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ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014






Escribe con sus propias
palabras que trasmite el
himno


4
Reconoce los
smbolos patrios
del departamento


Identifica y maneja
los smbolos patrios
del departamento

Entona el himno del
departamento y describe
su mensaje
Consigna en una cartera
el himno del
departamento y realiza
una ilustracin alusiva al
himno
Realiza un cartel con
escudo y bandera del
departamento
Expone su trabajo
realizado



Colores , grabadora,
cd, cartulina
Mapa, laminas,
fotocopias,
marcadores, regla



Libros de
democracia ,
laminas
Presentacin y
actividades realizadas
Entonacin del himno




Docente: Martha Ubaque Grado: tercero rea: DEMOCRACIA
Fecha: Periodo: CUARTO Tiempo______________
Estndares participo activamente en procesos democrticos en el saln y en el medio escolar
Competencia: identifico y expreso con mis propias palabras las ideas y los deseos de quienes participamos en la toma de decisiones en el saln y en el medio escolar
Saberes: voto, eleccin personero, representante, democracia
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS


1

Participa
activamente
en la eleccin
del
representante
de los
estudiantes



Practica y cumple
los acuerdos
aprobados por el
grupo.



Conoce el concepto de
democracia
Colorea imagen de eleccin
y voto
Participa en la eleccin del
representante de los
estudiantes
Dibujar un pacto de aula
Une lneas segn la imagen
Nombra y escribe los
nombres de los
representantes del

Material del medio,
laminas fotografas
Libros de
democracia
La participacin en la
eleccin de los
representantes del
gobierno escolar
Presentacin de trabajos
.


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ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014






gobierno escolar y su
funcin
Identifica palabras
relacionadas con la
eleccin, voto democracia,
en la sopa de letras

2
Reconoce las
funciones del
representante y
personero
estudiantil

Participa en la eleccin
del personero y conoce
sus funciones

Escuchar las ideas de los
candidatos a la personera
estudiantil
Analizar y consignar las
propuestas de cada uno de
los candidatos
Conoce y escribe las
funciones del personero
estudiantil
Aplica


Material del medio,
cuaderno, colores

Libros de
democracia
Desarrollo de las
actividades asignadas

3 Como se elige el
representante de
vereda y barrio
Conoce el manejo del
voto popular en la
vereda y barrio
Consulta quienes
conforman la junta
comunal de su barrio o
vereda
Conoce y escribe las
funciones de cada uno
de los representantes de
la junta comunal
Consulta los periodos o
tiempo que son elegidos
los representantes de la
junta de accin comunal
Entrevista al presidente
de la junta
Material del medio
Cuaderno , colores

Libros de
democracia
Realiza historieta donde
comente las funciones
de la junta de accin
comunal
Desarrollo de las
actividades asignadas
Aplica entrevista a los
dignatarios de la junta de
accin comunal

4 Conoce como se
elige el
representante del
municipio y
departamento

Profundiza sus
conocimientos prcticos
sobre el voto popular

Consulta y escribe sobre el
sistema de eleccion de
dignatarios en el municipio
y el departamento
Averigua los nombres de los
concejales y el periodo que
legislan
Averigua cuales son las

Cuaderno, guas,
hojas colores
Libros de
democracia
Constitucin poltica
de Colombia



Presenta un trabajo escrito
con las funciones de los
mandatarios municipales y
departamentales

INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA
ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014






funciones que desempean
los diputados en la
asamblea departamental



5 Identifica la rama
ejecutiva y
legislativa con sus
representantes

Conoce las funciones
del presidente,
senadores y cmara de
representantes

Consulta y escribe las
funciones del presidente
Biografa del mandatario
del pas
Por medio del mapa
conceptual realiza las
funciones del presidente,
La rama judicial y
legislativa.
Consulta y escribe las
clases de votos que se
presentan en un a
eleccion
Lee los entes que
manejan una eleccion
electoral y los consigna.

Cuaderno , guas
hojas , colores
Libros de
democracia
Constitucin poltica
de Colombia

Elaboracin de mapa
conceptual,
Actividades realizadas
Realizar un collage con
diferentes fotografas de
elecciones electorales.
















INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA
ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014






Docente: Adriana Chisco Grado: Cuarto rea: Democracia
Fecha: Periodo: Primero Tiempo______________
Estndares Reconozco algunas normas que han sido construidas socialmente y distingo aquellas en cuya construccin y modificacin puedo participar (normas del hogar, manual de convivencia,
cdigo de transito)
Competencia: valora y respeta las normas escolares teniendo en cuenta el manual de convivencia
Saberes: Norma, reglamento, manual de convivencia, derechos y deberes de los nios y nias
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS

1

Grupos sociales
que conforman
una comunidad

Conoce que es una
norma



Relata las normas que
existen en su casa
Dibuja la norma que ms se
cumple en casa
Relaciona imgenes con la
norma dada
Escribe tres normas que
existen en tu familia
Pregntale a un adulto que
normas haban cuando era
pequeo.
Por medio de la lectura del
docente conoce el concepto
de derecho y deber
Comenta con un miembro
de tu familia si un miembro
de tu familia no cumple con
las normas establecidas
Cuaderno, colores,
laminas, guas,
Gua soluciones
escolares
ciencias
sociales grado 1

Completa cuadro con
derechos y deberes que
cumplen las personas

2 Grupos sociales
que conforman
una comunidad
Reconoce y aplica las
normas de la familia
Lee texto sobre las
normas en casa
Observa imgenes y
responde las preguntas
Realiza encuesta sobre
las costumbres familiares
Por parejas realizan
reflexin que se
conservan y se han
perdido
Por medio de un dibujo
representa las
costumbres que le
gustara recuperar

Cuaderno, colores,
laminas, guas,
Gua escuela
nueva grado 2
Realiza un frisol con
normas antiguas y
modernas

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ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014







3

Acuerdos para
vivir en
comunidad

Reconoce y aplica las
normas en comunidad
Da sus propios
conceptos sobre las
siguientes palabras,
norma, convivencia,
acuerdo, reglamento
Organizan un juego por
parejas y proponen sus
propias reglas
Consigna la importancia
de las normas
Lee texto de convivir con
otros y saca su idea
principal

Cuaderno, colores,
laminas, guas,
Gua escuela
nueva grado 3
Realiza una historieta
resaltando la convivencia
en la comunidad
Actitud, participacin en
las diferentes actividades
4

Que actitudes
asumir frente a
los conflictos?



Identifica los diferentes
conflictos que se viven
dentro y fuera de la
familia y afecta a la
comunidad

Lee historieta y contesta
taller pag 88 escuela nueva
Realiza un listado de los
conflictos que se presentan
en la familia y comunidad
en parejas hacen diferentes
propuestas para la solucin
de los conflictos
mencionados
Buscar en el diccionario
palabras como trato ,
conflicto, decisin, acuerdo,
ambigedad, dilema

Cuaderno, colores,
laminas, guas

Gua escuela
nueva

Realizar un tv didctico
donde explique los
conflictos que se presentan
en la familia y en
comunidad
5 Normas en casa y
en el pas
Clasifica las normas de
la casa y un Pas

Consigna las reglas o
normas que rigen una
familia y un Pas
Diferencia las normas y
las leyes
Conoce los propsitos de
las leyes

Lee y comprende que es
y para qu sirve una
constitucin y desarrolla
actividad sobre el texto
Cuaderno, colores,
laminas, guas
Gua escuela
nueva


INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA
ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014













Docente: Adriana Chisco Grado: Cuarto rea: Democracia
Fecha: Periodo: segundo Tiempo______________
Estndares comparo mis aportes con los de mis compaeros y compaeras e incorporo en mis conocimientos y juicios elementos valiosos aportados por otros
Competencia: Establece semejanzas y diferencias entre las caractersticas propias y la de los dems
Saberes:
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS

1

CONOZCO MI COLEGIO


Identifico el lugar
donde estudio

Dibuja y colore su colegio
Menciona los sitios que
tiene el colegio
que actividades se
realizan en el colegio
por parte del docente leer
texto el colegio y
desarrollar la actividad
pag 184
observa imgenes y
luego une con una lnea
la hora con las
actividades que se
realizan en el colegio
dibuja y las personas que
trabajan en su colegio y
escribe sus datos(
nombre, funcin,
completa el nombre
segn la imagen
Colores, revistas,
guas, cuaderno
Solucione escolares
grado 1

Prueba saber
Pag 188 soluciones
escolares


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ARNAUD.

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el docente lee el manual
de convivencia, y el nio
responde actividad de
completar


2

Manual de convivencia
Aplica normas del
manual del
convivencia


Observa imgenes y escribe
con que norma se relaciona
cada una de ellas

Lee y aplica las normas
establecidas en el manual
de convivencia
Escribe tres normas
positivas del colegio

Consulta en el manual de
convivencia del colegio y
responde preguntas de la
gua 2 pag 68
Mediante un juego
determinado escriba una
norma que se haya
cumplido y una que se
haya incumplido
Dibujas las normas que
ms te llamen la atencin
del manual de convivencia,
Lee la urbanidad de
Carreo comportamiento
en instituciones educativas




Colores, cuaderno
gua , fotocopias ,
manual de
convivencia,
fotocopias
Gua 2 escuela
nueva grado 2
Manual de
convivencia
Realiza carteles donde
explique algunas normas
del manual de
convivencia
Desarrollo de las
actividades asignadas


3 Las normas de mis
colegio
Valora la importancia
de normas en nuestra
sociedad
Consulta con tus padres
cuales creen que son las
responsabilidades que
tiene para con el colegio
y cules son sus
derechos enumralos y
escrbelos en tu

Fotocopias , guas,
cuaderno, colores,
Ciencias sociales
propuesta curricular
integrada,
Gua 2 escuela
nueva sociales
Desarrollo de las
actividades
Prueba saber

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ARNAUD.

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cuaderno
Exponer los derechos y
las responsabilidades
que resultaron de la
consulta con sus padres
Leer actividad de las
normas del saln de
clase y resaltar la ms
importante pg. 12
Lee y comprende la
lectura escuela campo
alegre y responde
actividad pg. 75,76 , 77
, 78, 79



4 Identificar los tipos de
grupos condiciones
formacin funciones
circunstancias en las
cuales se forma la
participacin ciudadana

Conoce las normas del
manual de convivencia

Leer historia pag 98 y
contestar las actividad
correspondiente

Realiza mapa conceptual
donde especifique el dilema
entre la comunidad y el
bienestar de un pueblo
Lee casos de personajes y
argumenta respuestas
Actividades de completar




Guas, fotocopias,
cuaderno colores,

Gua 2 escuela
nueva grado 4

Realiza tarjetas en donde
invite a trabajar en grupo
Desarrollo de las
actividades asignadas
5

Las normas que se
escriben existen para
todos


Identifica las normas
del manual de
convivencia y la
constitucin poltica de
Colombia
Leer el manual de
convivencia y y apartes
de la constitucin poltica
de Colombia, explique en
que se parecen, que
normas del manual de
convivencia se debera
cambiar en la institucin
Leer y resumir los
elementos del sistemas
poltico Colombiano
Guas , fotocopias,
cuaderno, colores
Gua 2escuela
nueva grado 5
Relaciones ciencias
sociales 5
Realiza una cartelera
donde identifique la
importancia del manual de
convivencia y la
constitucin poltica de
Colombia

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ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014






Leer y contestar las
preguntas de la 76 y 77
















Docente: Adriana Chisco Grado: Cuarto rea: Democracia
Fecha: Periodo: tercero Tiempo______________
Estndares : identifico y describo algunos elementos que permitan reconocerme como miembro de un grupo regional, de una nacin, territorio, lengua, costumbres y smbolos patrios
Competencia: valora la importancia de los smbolos patrios dentro de su vida democrtica
Saberes: himno nacional, departamental, nacional, la bandera orqudea, cndor, la palma, el escudo
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS

1

Conozco los
smbolos patrios
Identifica los colores
de la bandera de
Colombia, del colegio
y ,departamento


Dibuja la bandera de
Colombia
Colorea la vadera de mi
colegio
Dibuja la bandera del
departamento
Actividades de completar
Lectura alusivas a la
bandera de Colombia
Mecaniza y entona el
himno nacional (coro
primera estrofa)
Colores, cuaderno,
guas fotocopias
Guas escuela nueva Elabora con material del
medio la bandera de
Colombia
Desarrollo y actitud de
las actividades
Mecanizacin y entona
el himno nacional





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ARNAUD.

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2

Conozco los
smbolos patrios
de mi colegio



Conoce los smbolos
patrios de su
municipio
Dibuja la bandera del
colegio y consigna el
significado de los colores
Realiza la bandera con
material didctico
Colorea el escudo del
colegio e identifica su
significado
Aprende el coro primera
estrofa del himno del
municipio
Colores, material
didctico,
grabadora, cd
himno municipal,
escudo,
Libros de
democracia
PEI , PAGINA WEB
Municipio
La elaboracin de la
bandera mecanizacin
del himno municipal
Manejo de las fotocopias
Desarrollo de las
actividades asignadas

3
Conozco los
smbolos patrios
de mi municipio



Reconoce e identifica
los smbolos patrios
del municipio
Disea en octavos de
cartulina la bandera y el
escudo del municipio
Explica el significado de
la bandera y el escudo
Mecaniza todo el himno
del municipio
Escribe con sus propias
palabras que trasmite el
himno

Colores , cartulina ,
material didctico
Himno municipal
grabadora
Libros de
democracia
PEI , PAGINA WEB
Municipio gua
escuela nueva
Diseo de los smbolos
patrios y entonacin del
himno del municipio

4
Reconoce los
smbolos patrios
del departamento


Identifica y maneja
los smbolos patrios
del departamento

Entona el himno del
departamento y describe
su mensaje
Consigna en una cartera
el himno del
departamento y realiza
una ilustracin alusiva al
himno
Realiza un cartel con
escudo y bandera del
departamento
Expone su trabajo
realizado



Colores , grabadora,
cd, cartulina
Mapa, laminas,
fotocopias,
marcadores, regla



Libros de
democracia ,
laminas
Presentacin y
actividades realizadas
Entonacin del himno




Docente: Adriana Chisco Grado: Tercero rea: DEMOCRACIA

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ARNAUD.

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Fecha: Periodo: CUARTO Tiempo______________
Estndares participo activamente en procesos democrticos en el saln y en el medio escolar
Competencia: identifico y expreso con mis propias palabras las ideas y los deseos de quienes participamos en la toma de decisiones en el saln y en el medio escolar
Saberes: voto, eleccin personero, representante, democracia
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS


1

Participa
activamente
en la eleccin
del
representante
de los
estudiantes



Practica y cumple
los acuerdos
aprobados por el
grupo.



Conoce el concepto de
democracia
Colorea imagen de eleccin
y voto
Participa en la eleccin del
representante de los
estudiantes
Dibujar un pacto de aula
Une lneas segn la imagen
Nombra y escribe los
nombres de los
representantes del
gobierno escolar y su
funcin
Identifica palabras
relacionadas con la
eleccin, voto democracia,
en la sopa de letras


Material del medio,
laminas fotografas
Libros de
democracia
La participacin en la
eleccin de los
representantes del
gobierno escolar
Presentacin de trabajos
.

2
Reconoce las
funciones del
representante y
personero
estudiantil

Participa en la eleccin
del personero y conoce
sus funciones

Escuchar las ideas de los
candidatos a la personera
estudiantil
Analizar y consignar las
propuestas de cada uno de
los candidatos
Conoce y escribe las
funciones del personero
estudiantil
Aplica


Material del medio,
cuaderno, colores

Libros de
democracia
Desarrollo de las
actividades asignadas

3 Como se elige el
representante de
vereda y barrio
Conoce el manejo del
voto popular en la
vereda y barrio
Consulta quienes
conforman la junta
comunal de su barrio o
vereda
Material del medio
Cuaderno , colores

Libros de
democracia
Realiza historieta donde
comente las funciones
de la junta de accin
comunal

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Conoce y escribe las
funciones de cada uno
de los representantes de
la junta comunal
Consulta los periodos o
tiempo que son elegidos
los representantes de la
junta de accin comunal
Entrevista al presidente
de la junta
Desarrollo de las
actividades asignadas
Aplica entrevista a los
dignatarios de la junta de
accin comunal

4 Conoce como se
elige el
representante del
municipio y
departamento

Profundiza sus
conocimientos prcticos
sobre el voto popular

Consulta y escribe sobre el
sistema de eleccion de
dignatarios en el municipio
y el departamento
Averigua los nombres de los
concejales y el periodo que
legislan
Averigua cuales son las
funciones que desempean
los diputados en la
asamblea departamental




Cuaderno, guas,
hojas colores
Libros de
democracia
Constitucin poltica
de Colombia



Presenta un trabajo escrito
con las funciones de los
mandatarios municipales y
departamentales
5 Identifica la rama
ejecutiva y
legislativa con sus
representantes

Conoce las funciones
del presidente,
senadores y cmara de
representantes

Consulta y escribe las
funciones del presidente
Biografa del mandatario
del pas
Por medio del mapa
conceptual realiza las
funciones del presidente,
La rama judicial y
legislativa.
Consulta y escribe las
clases de votos que se
presentan en un a
eleccion
Lee los entes que
manejan una eleccion
electoral y los consigna.

Cuaderno , guas
hojas , colores
Libros de
democracia
Constitucin poltica
de Colombia

Elaboracin de mapa
conceptual,
Actividades realizadas
Realizar un collage con
diferentes fotografas de
elecciones electorales.


INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA
ARNAUD.

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Docente: Adriana Chisco Grado: Quinto rea: Democracia
Fecha: Periodo: Primero Tiempo______________
Estndares Reconozco algunas normas que han sido construidas socialmente y distingo aquellas en cuya construccin y modificacin puedo participar (normas del hogar, manual de convivencia,
cdigo de transito)
Competencia: valora y respeta las normas escolares teniendo en cuenta el manual de convivencia
Saberes: Norma, reglamento, manual de convivencia, derechos y deberes de los nios y nias
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS

1

Grupos sociales
que conforman
una comunidad

Conoce que es una
norma



Relata las normas que
existen en su casa
Dibuja la norma que ms se
cumple en casa
Relaciona imgenes con la
norma dada
Escribe tres normas que
existen en tu familia
Pregntale a un adulto que
normas haban cuando era
pequeo.
Por medio de la lectura del
docente conoce el concepto
de derecho y deber
Comenta con un miembro
de tu familia si un miembro
de tu familia no cumple con
las normas establecidas
Cuaderno, colores,
laminas, guas,
Gua soluciones
escolares
ciencias
sociales grado 1

Completa cuadro con
derechos y deberes que
cumplen las personas

2 Grupos sociales
que conforman
una comunidad
Reconoce y aplica las
normas de la familia
Lee texto sobre las
normas en casa
Observa imgenes y
responde las preguntas
Realiza encuesta sobre
las costumbres familiares
Por parejas realizan
reflexin que se
conservan y se han
perdido
Cuaderno, colores,
laminas, guas,
Gua escuela
nueva grado 2
Realiza un frisol con
normas antiguas y
modernas

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ARNAUD.

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Por medio de un dibujo
representa las
costumbres que le
gustara recuperar


3

Acuerdos para
vivir en
comunidad

Reconoce y aplica las
normas en comunidad
Da sus propios
conceptos sobre las
siguientes palabras,
norma, convivencia,
acuerdo, reglamento
Organizan un juego por
parejas y proponen sus
propias reglas
Consigna la importancia
de las normas
Lee texto de convivir con
otros y saca su idea
principal

Cuaderno, colores,
laminas, guas,
Gua escuela
nueva grado 3
Realiza una historieta
resaltando la convivencia
en la comunidad
Actitud, participacin en
las diferentes actividades
4

Que actitudes
asumir frente a
los conflictos?



Identifica los diferentes
conflictos que se viven
dentro y fuera de la
familia y afecta a la
comunidad

Lee historieta y contesta
taller pag 88 escuela nueva
Realiza un listado de los
conflictos que se presentan
en la familia y comunidad
en parejas hacen diferentes
propuestas para la solucin
de los conflictos
mencionados
Buscar en el diccionario
palabras como trato ,
conflicto, decisin, acuerdo,
ambigedad, dilema

Cuaderno, colores,
laminas, guas

Gua escuela
nueva

Realizar un tv didctico
donde explique los
conflictos que se presentan
en la familia y en
comunidad
5 Normas en casa y
en el pas
Clasifica las normas de
la casa y un Pas

Consigna las reglas o
normas que rigen una
familia y un Pas
Diferencia las normas y
las leyes
Conoce los propsitos de
las leyes
Cuaderno, colores,
laminas, guas
Gua escuela
nueva


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ARNAUD.

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Lee y comprende que es
y para qu sirve una
constitucin y desarrolla
actividad sobre el texto





Docente: Adriana Marcela Chisco Grado: : Quinto rea: Democracia
Fecha: Periodo: segundo Tiempo______________
Estndares comparo mis aportes con los de mis compaeros y compaeras e incorporo en mis conocimientos y juicios elementos valiosos aportados por otros
Competencia: Establece semejanzas y diferencias entre las caractersticas propias y la de los dems
Saberes:
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS

1

CONOZCO MI COLEGIO


Identifico el lugar
donde estudio

Dibuja y colore su colegio
Menciona los sitios que
tiene el colegio
que actividades se
realizan en el colegio
por parte del docente leer
texto el colegio y
desarrollar la actividad
pag 184
observa imgenes y
luego une con una lnea
la hora con las
actividades que se
realizan en el colegio
dibuja y las personas que
trabajan en su colegio y
escribe sus datos(
nombre, funcin,
completa el nombre
segn la imagen
el docente lee el manual
Colores, revistas,
guas, cuaderno
Solucione escolares
grado 1

Prueba saber
Pg. 188 soluciones
escolares


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ARNAUD.

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de convivencia, y el nio
responde actividad de
completar


2

Manual de convivencia
Aplica normas del
manual del
convivencia


Observa imgenes y escribe
con que norma se relaciona
cada una de ellas

Lee y aplica las normas
establecidas en el manual
de convivencia
Escribe tres normas
positivas del colegio

Consulta en el manual de
convivencia del colegio y
responde preguntas de la
gua 2 pag 68
Mediante un juego
determinado escriba una
norma que se haya
cumplido y una que se
haya incumplido
Dibujas las normas que
ms te llamen la atencin
del manual de convivencia,
Lee la urbanidad de
Carreo comportamiento
en instituciones educativas




Colores, cuaderno
gua , fotocopias ,
manual de
convivencia,
fotocopias
Gua 2 escuela
nueva grado 2
Manual de
convivencia
Realiza carteles donde
explique algunas normas
del manual de
convivencia
Desarrollo de las
actividades asignadas


3 Las normas de mis
colegio
Valora la importancia
de normas en nuestra
sociedad
Consulta con tus padres
cuales creen que son las
responsabilidades que
tiene para con el colegio
y cules son sus
derechos enumralos y
escrbelos en tu

Fotocopias , guas,
cuaderno, colores,
Ciencias sociales
propuesta curricular
integrada,
Gua 2 escuela
nueva sociales
Desarrollo de las
actividades
Prueba saber

INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA
ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014






cuaderno
Exponer los derechos y
las responsabilidades
que resultaron de la
consulta con sus padres
Leer actividad de las
normas del saln de
clase y resaltar la ms
importante pg. 12
Lee y comprende la
lectura escuela campo
alegre y responde
actividad pg. 75,76 , 77
, 78, 79



4 Identificar los tipos de
grupos condiciones
formacin funciones
circunstancias en las
cuales se forma la
participacin ciudadana

Conoce las normas del
manual de convivencia

Leer historia pag 98 y
contestar las actividad
correspondiente

Realiza mapa conceptual
donde especifique el dilema
entre la comunidad y el
bienestar de un pueblo
Lee casos de personajes y
argumenta respuestas
Actividades de completar




Guas, fotocopias,
cuaderno colores,

Gua 2 escuela
nueva grado 4

Realiza tarjetas en donde
invite a trabajar en grupo
Desarrollo de las
actividades asignadas
5

Las normas que se
escriben existen para
todos


Identifica las normas
del manual de
convivencia y la
constitucin poltica de
Colombia
Leer el manual de
convivencia y y apartes
de la constitucin poltica
de Colombia, explique en
que se parecen, que
normas del manual de
convivencia se debera
cambiar en la institucin
Leer y resumir los
elementos del sistemas
poltico Colombiano
Guas , fotocopias,
cuaderno, colores
Gua 2escuela
nueva grado 5
Relaciones ciencias
sociales 5
Realiza una cartelera
donde identifique la
importancia del manual de
convivencia y la
constitucin poltica de
Colombia

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ARNAUD.

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Leer y contestar las
preguntas de la 76 y 77
















Docente: Adriana Marcela Chisco Grado: Quinto rea: Democracia
Fecha: Periodo: tercero Tiempo______________
Estndares : identifico y describo algunos elementos que permitan reconocerme como miembro de un grupo regional, de una nacin, territorio, lengua, costumbres y smbolos patrios
Competencia: valora la importancia de los smbolos patrios dentro de su vida democrtica
Saberes: himno nacional, departamental, nacional, la bandera orqudea, cndor, la palma, el escudo
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS

1

Conozco los
smbolos patrios
Identifica los colores
de la bandera de
Colombia, del colegio
y ,departamento


Dibuja la bandera de
Colombia
Colorea la vadera de mi
colegio
Dibuja la bandera del
departamento
Actividades de completar
Lectura alusivas a la
bandera de Colombia
Mecaniza y entona el
himno nacional (coro
primera estrofa)
Colores, cuaderno,
guas fotocopias
Guas escuela nueva Elabora con material del
medio la bandera de
Colombia
Desarrollo y actitud de
las actividades
Mecanizacin y entona
el himno nacional





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2

Conozco los
smbolos patrios
de mi colegio



Conoce los smbolos
patrios de su
municipio
Dibuja la bandera del
colegio y consigna el
significado de los colores
Realiza la bandera con
material didctico
Colorea el escudo del
colegio e identifica su
significado
Aprende el coro primera
estrofa del himno del
municipio
Colores, material
didctico,
grabadora, cd
himno municipal,
escudo,
Libros de
democracia
PEI , PAGINA WEB
Municipio
La elaboracin de la
bandera mecanizacin
del himno municipal
Manejo de las fotocopias
Desarrollo de las
actividades asignadas

3
Conozco los
smbolos patrios
de mi municipio



Reconoce e identifica
los smbolos patrios
del municipio
Disea en octavos de
cartulina la bandera y el
escudo del municipio
Explica el significado de
la bandera y el escudo
Mecaniza todo el himno
del municipio
Escribe con sus propias
palabras que trasmite el
himno

Colores , cartulina ,
material didctico
Himno municipal
grabadora
Libros de
democracia
PEI , PAGINA WEB
Municipio gua
escuela nueva
Diseo de los smbolos
patrios y entonacin del
himno del municipio

4
Reconoce los
smbolos patrios
del departamento


Identifica y maneja
los smbolos patrios
del departamento

Entona el himno del
departamento y describe
su mensaje
Consigna en una cartera
el himno del
departamento y realiza
una ilustracin alusiva al
himno
Realiza un cartel con
escudo y bandera del
departamento
Expone su trabajo
realizado



Colores , grabadora,
cd, cartulina
Mapa, laminas,
fotocopias,
marcadores, regla



Libros de
democracia ,
laminas
Presentacin y
actividades realizadas
Entonacin del himno




Docente: Adriana Marcela Chisco Grado: Quinto rea: DEMOCRACIA

INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA
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Fecha: Periodo: CUARTO Tiempo______________
Estndares participo activamente en procesos democrticos en el saln y en el medio escolar
Competencia: identifico y expreso con mis propias palabras las ideas y los deseos de quienes participamos en la toma de decisiones en el saln y en el medio escolar
Saberes: voto, eleccin personero, representante, democracia
GRADO DESEMPEO ACTIVIDAD
EXPLORATORIA
INTERACCIN TEORICO-
PRCTICA
RECURSOS BIBLIOGRAFA

EVALUACIN Y
EVIDENCIAS


1

Participa
activamente
en la eleccin
del
representante
de los
estudiantes



Practica y cumple
los acuerdos
aprobados por el
grupo.



Conoce el concepto de
democracia
Colorea imagen de eleccin
y voto
Participa en la eleccin del
representante de los
estudiantes
Dibujar un pacto de aula
Une lneas segn la imagen
Nombra y escribe los
nombres de los
representantes del
gobierno escolar y su
funcin
Identifica palabras
relacionadas con la
eleccin, voto democracia,
en la sopa de letras


Material del medio,
laminas fotografas
Libros de
democracia
La participacin en la
eleccin de los
representantes del
gobierno escolar
Presentacin de trabajos
.

2
Reconoce las
funciones del
representante y
personero
estudiantil

Participa en la eleccin
del personero y conoce
sus funciones

Escuchar las ideas de los
candidatos a la personera
estudiantil
Analizar y consignar las
propuestas de cada uno de
los candidatos
Conoce y escribe las
funciones del personero
estudiantil
Aplica


Material del medio,
cuaderno, colores

Libros de
democracia
Desarrollo de las
actividades asignadas

3 Como se elige el
representante de
vereda y barrio
Conoce el manejo del
voto popular en la
vereda y barrio
Consulta quienes
conforman la junta
comunal de su barrio o
vereda
Material del medio
Cuaderno , colores

Libros de
democracia
Realiza historieta donde
comente las funciones
de la junta de accin
comunal

INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN BAUTISTA
ARNAUD.

PLAN DE AULA 2014






Conoce y escribe las
funciones de cada uno
de los representantes de
la junta comunal
Consulta los periodos o
tiempo que son elegidos
los representantes de la
junta de accin comunal
Entrevista al presidente
de la junta
Desarrollo de las
actividades asignadas
Aplica entrevista a los
dignatarios de la junta de
accin comunal

4 Conoce como se
elige el
representante del
municipio y
departamento

Profundiza sus
conocimientos prcticos
sobre el voto popular

Consulta y escribe sobre el
sistema de eleccion de
dignatarios en el municipio
y el departamento
Averigua los nombres de los
concejales y el periodo que
legislan
Averigua cuales son las
funciones que desempean
los diputados en la
asamblea departamental




Cuaderno, guas,
hojas colores
Libros de
democracia
Constitucin poltica
de Colombia



Presenta un trabajo escrito
con las funciones de los
mandatarios municipales y
departamentales
5 Identifica la rama
ejecutiva y
legislativa con sus
representantes

Conoce las funciones
del presidente,
senadores y cmara de
representantes

Consulta y escribe las
funciones del presidente
Biografa del mandatario
del pas
Por medio del mapa
conceptual realiza las
funciones del presidente,
La rama judicial y
legislativa.
Consulta y escribe las
clases de votos que se
presentan en un a
eleccion
Lee los entes que
manejan una eleccion
electoral y los consigna.

Cuaderno , guas
hojas , colores
Libros de
democracia
Constitucin poltica
de Colombia

Elaboracin de mapa
conceptual,
Actividades realizadas
Realizar un collage con
diferentes fotografas de
elecciones electorales.


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