GUSTAVO A.

DUFFOUR

128

La induccin matemtica como
mtodo de demostracin o
comprobacin se aplica
permanentemente en distintas reas
del quehacer cientfico.

En otros casos, a travs de la
experimentacin u observacin
sistemtica de un conjunto de casos
particulares, es posible extraer una
conclusin general (propiedad o ley).
Se llama induccin emprica y, como
mtodo cientfico, implica ir de lo
particular a lo general (en
contraposicin a la deduccin).

Con este mtodo operan
comnmente ciencias tales como la
biologa, qumica, etc. (las ciencias
experimentales).

En las matemticas, la
comprobacin de un cierto nmero
de casos ser siempre insuficiente.

La induccin matemtica o
induccin completa exige ciertos
requisitos particulares, que son los
que se estudiarn en este captulo.

Debe tenerse en cuenta que el
proceso de demostracin por
induccin completa es un mtodo
general de demostracin til en
muchas ramas de la matemtica.

En este curso se utilizar,
principalmente, para demostrar que
ciertas propiedades relacionadas con
la suma de nmeros son ciertas.






Se debe conocer a fondo el smbolo de
sumatoria, su uso y sus propiedades. Es muy
importante saber diferenciar el proceso de
demostracin por induccin completa y el
significado del signo de sumatoria.

La letra sigma s fue incorporada al idioma
matemtico en 1755 por Leonhard Euler.





Leonhard
Euler

(Suiza, 17071783)







Euler estudi en la Universidad de Basilea
con el matemtico suizo Johann Bernoulli, y se
licenci a los 16 aos.

En 1727, por invitacin de la emperatriz
Catalina I de Rusia, fue miembro del profesorado
de la Academia de Ciencias de San Petersburgo.

Fue nombrado catedrtico de Fsica en
1730 y de Matemtica en 1733. En 1741 fue
profesor de Matemtica en la Academia de
Ciencias de Berln, a peticin del rey de Prusia,
Federico el Grande.

Euler regres a San Petersburgo en 1766,
donde permaneci hasta su muerte. Aunque
obstaculizado por una prdida parcial de visin
antes de cumplir 30 aos y por una ceguera casi
total al final de su vida, Euler produjo numerosas
obras matemticas importantes, as como reseas
matemticas y cientficas.

Fue uno de los ltimos hombres que pudo
tener un conocimiento acabado de todas las
matemticas de su poca.
MATEMTICA DE QUINTO
129
Todas las variables
utilizadas en este tema
son nmeros naturales,
salvo que se indique
expresamente lo contrario.
i e N n e N h e N


7



INDUCCIN COMPLETA








1 EL SMBOLO DE SUMATORIA

Cuando todos los sumandos de una suma finita o infinita se deducen de una misma
expresin algebraica, al darse valores sucesivos a un nmero indeterminado (que en general
se anota con la letra i), se puede representar ms brevemente esta suma usando el signo de
sumatoria s (sigma), indicando debajo y encima de dicho signo los valores primero y ltimo
respectivamente, del nmero indeterminado i.


EJEMPLO: Calcular
5
2
1
=
=

i
i
i


Significa: sumas que tienen la forma de 2i
cuando i toma los valores naturales de 1 a 5.

5
2
1
=
=
=

i
i
i
2*1 + 2*2 + 2*3 + 2*4 + 2*5 = 30


EJEMPLO: Calcular:
7
2
1
=
=
=

i
i
i


Significa: sumas que tienen la forma de i
2

cuando i toma los valores naturales de 1 a 7.

7
2

1
=
=
=

i
i
i
1
2
+ 2
2
+ 3
2
+ 4
2
+ 5
2
+ 6
2
+ 7
2
= 140

Antes de continuar, es conveniente hacer
el ejercicio 127, de la pgina 141.

GUSTAVO A. DUFFOUR
130
2 PROPIEDADES DE LA SUMATORIA

El smbolo de sumatoria es utilizado para escribir en forma breve cierto tipo de suma.
Las propiedades de la sumatoria son las mismas que las de la adicin.


2.1. PROPIEDAD ADITIVA

Se basa en la propiedad asociativa de los
nmeros. Asocia todos los sumandos de la
forma a
i
en una sumatoria y los b
i
en otra
sumatoria.


n n n
(a +b ) = a b
1 1 1
= = =
+
= = =

i i i
i i i i
i i i



EJEMPLO:
Aplicar la propiedad aditiva en:
n
( 5)
1
=
+
=

i
i
i




n n n
( 5) 5
1 1 1
= = =
+ = +
= = =

i i i
i i
i i i




2.2. PROPIEDAD HOMOGNEA


n n
Ka K a
1 1
= =
=
= =

i i
i i
i i


Se basa en la propiedad distributiva,
sacando a K como factor comn.



EJEMPLO:
Aplicar la propiedad homognea en:
n
2
7
1
=
=

i
i
i




n n
2 2
7 = 7
1 1
= =
= =

i i
i i
i i





Responder verdadero
o falso, y justificar
la respuesta.


a)
100 100
4 4

0 1
= =
=
= =

i i
i i
i i


b)
100
2 202
0
=
=
=

i
i


c) ( )
100 100
2 2 +
0 0
= =
+ =
= =

i i
i i
i i


d) ( )
100 101
2 2
1
0 1
= =
+ =
= =

i i
i i
i i


e)
( )
100 100 100
3 2
=
1 1 1
= = =



= = =


i i i
i i i
i i i



f) ( )
3
=100 =100
3
=
=1 =1






i i
i i
i i


Vanse los resultados en la pgina 477.
MATEMTICA DE QUINTO
131
2.3. PROPIEDAD DE LINEALIDAD

Las propiedades distributiva y aditiva se pueden combinar en una sola propiedad
llamada de linealidad, que se expresa como sigue.

Siendo p e R y k e R dos constantes cualesquiera, se cumple:
n n n
(ka + pb ) k a p b
1 1 1
= = =
= +
= = =

i i i
i i i i
i i i



EJEMPLO: Aplicar la propiedad de linealidad en:
n
2
(5 3 )
1
=

i
i i
i



=n =n =n
2 2
(5 3 ) = 5 3
=1 =1 =1


i i i
i i i i
i i i



2.4. PROPIEDAD TELESCPICA

Una propiedad importante de algunas sumas finitas es la propiedad telescpica,
aplicable a expresiones de la forma (a
i
a
i 1
)
n
(a a ) a a
1 n 0
1
=
=

i
i i
i



EJEMPLO: Aplicar la propiedad telescpica en:
=n
1 1

+1
=1

i
i i
i


( ) ( ) ( )
=n
1 1 1
1 1 1 1 1 1
= ... = 1
2 1 3 2 4 3
+1 n+1
=1

+ + +

i
i i
i



2.5. PROPIEDAD ASOCIATIVA

Una de las propiedades de la sumatoria que resulta til en el desarrollo de este tema,
est basada en la propiedad asociativa de la suma.


10
3
1
=
=

i
i
i
= (1
3
+ 2
3
+ 3
3
+ 4
3
+ 5
3
) + (6
3
+ 7
3
+ 8
3
+ 9
3
+ 10
3
) =
5 10
3 3

1 6
= =
+
= =

i i
i i
i i


O sea que es posible asociar los sumandos en dos o ms sumas. Obsrvese que si la
suma se efecta en dos sumandos, la segunda sumatoria empieza en el siguiente trmino
hasta el ltimo.
GUSTAVO A. DUFFOUR
132
2.6. RESTAS DE SUMATORIAS


=30 =27 =30
3 3 = 3 =
=1 =1 =28

i i i
i i i
i i i
3(28) + 3(29) + 3(30) = 261
Si a 30 trminos se le restan los 27 primeros, quedan los trminos 28 al 30.



30 30 4
3 3 3
1 5 1
= = =
= =
= = =

i i i
i i i
i i i
3(1) + 3(2) + 3(3) + 3(4) = 30
Si a 30 trminos se le restan desde el 5 al 30, quedan los trminos 1 al 4.



30 29 1 30
3 3 3 3
1 2 1 30
= = = =
= + =
= = = =

i i i i
i i i i
i i i i
3(1) + 3(30) = 93
Si a 30 trminos se le restan desde el segundo al 29, quedan el primero y el 30.


NOTA

En muchos problemas es comn hacer el siguiente proceso:
dada una sumatoria que no empieza en 1, se la disocia
(separa) en dos sumatorias que comienzan en 1.

Por ejemplo:

=70 =70 =9
(7 3) = (7 3) (7 3)
=10 =1 =1


i i i
i i i
i i i


Vase el ejemplo en la pgina 138.

Antes de continuar, es conveniente hacer
los ejercicios 128 al 131, de la pgina 141.














DESAFO OLMPICO

XVIII Olimpada Matemtica del Uruguay
Tercera instancia, 2003. Nivel 5


Sean aR
+
y n entero positivo. Calcular en funcin de n:

=n
1
a +1
=-n
i
i
i

Vase el resultado en la pgina 477.
MATEMTICA DE QUINTO
133
Si de un conjunto C de
nmeros naturales se sabe que
cumple las dos condiciones
siguientes:


i) El nmero natural cero
pertenece al conjunto C.

ii) Si un nmero natural h
pertenece al conjunto C, se
cumple que el siguiente de
h pertenece tambin a C.

Entonces todos los nmeros
naturales pertenecen al conjunto C.

3 INDUCCIN COMPLETA


3.1. LA DEMOSTRACIN


La demostracin de una propiedad por
induccin completa se compone de dos partes:


Base inductiva: consiste en comprobar que la
propiedad se cumple para algn valor de n,
generalmente para el primer valor del conjunto
(n = 1).


Paso inductivo: se supone que la propiedad
es vlida para n = h (hiptesis) y se debe
demostrar que la propiedad es tambin vlida
para el siguiente de h, n = h + 1 (tesis).


Estos dos pasos constituyen el mtodo
de demostracin por induccin completa.

En virtud de la base inductiva, la propiedad es vlida para n = 1; pero, segn el
paso inductivo, siendo vlida para n = 1, lo ser para n = 2 y, en virtud de este mismo
paso, siendo vlida para n = 2 lo ser para n = 3 y as sucesivamente.
Se puede observar que los dos pasos que componen el mtodo de induccin
completa son necesarios, ya que ninguno de dichos pasos por s solo es suficiente para
establecer la validez de la propiedad.



La idea de induccin matemtica se puede ilustrar de muchas maneras
no matemticas. Una de las ms comunes es una fila de soldaditos de
plomo separados por una distancia menor que su altura. Si se empuja el
primero, se caern todos los dems. Tambin est claro que si se empuja
un soldadito que no sea el primero, todos los soldaditos que le siguen
caern.














GUSTAVO A. DUFFOUR
134

3.2. QU SE VA A DEMOSTRAR?

En este curso se comienza a aplicar la demostracin por induccin completa a
propiedades asociadas al signo de sumatoria, y en la pgina 140 se hace otro caso
diferente.


Qu se quiere decir cuando se pide:

Demuestre, aplicando el principio de induccin completa, que para todo natural
mayor o igual que 1, se cumple:

n
2
2 n n
1
=
= +
=

i
i
i

Otra forma de pedirlo es: demuestre por induccin completa t n N, n > 1.



Un caso particular



EJEMPLO: Dada la siguiente igualdad:
n
2
2 n n
1
=
= +
=

i
i
i

Calcular
=7
2
=1

i
i
i



El clculo pedido se puede efectuar de dos maneras:
1) Desarrollando la sumatoria.
2) Aplicando la frmula dada.


1) Desarrollando la sumatoria

=7
2 =
=1

i
i
i
2(1) + 2(2) + 2(3) + 2(4) + 2(5) + 2(6) + 2(7) = 56



2) Aplicando la frmula

=7
2 =
=1

i
i
i
7
2
+ 7 = 56






Esto muestra que por los dos
procedimientos se llega al mismo resultado.

El procedimiento que se ver en la pgina
136 demostracin usando induccin
completa permite verificar que ciertas
propiedades (frmulas) son verdaderas para
todos los naturales a partir de uno de ellos.
Frmula que permite
calcular esta sumatoria
sin hacer el desarrollo.
MATEMTICA DE QUINTO
135

















4 UN PROBLEMA COMPLETO

1) Dada la igualdad:
=n
2
( +1) = an + bn
=1

i
i
i

Calcular a y b sabiendo que ella se cumple para n = 2 y n = 3.


Se sustituyen en primer lugar todas las n por 2, para luego hacer las cuentas
indicadas con el objetivo de obtener una ecuacin.
Se sustituyen todos los n por 2:
=
( +1) =
=1

2 i
i
i
a(2)
2
+ b(2)
Se desarrolla la sumatoria: (1 1) (2 1) 4a 2b + + + = +

Se hacen las cuentas: 2 + 3 = 4a + 2b 4a + 2b = 5


Luego se sustituyen todas las n por 3 para hacer las cuentas indicadas, con el objetivo
de obtener otra ecuacin.
Se sustituyen todos los n por 3: ? ( 1)
1
=
+ =
=

3 i
i
i
a(3)
2
+ b(3)
Se desarrolla la sumatoria: ? (1 1) (2 1) (3 1) 9a 3b + + + + + = +

Se hacen las cuentas: ? 2 + 3 + 4 = 9a + 3b ? 9a + 3b = 9

Luego se resuelve un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas.

4a 2b 5
9a 3b 9
+ =
+ =
Solucin:
1 3
a b
2 2
= =



Es famosa la siguiente frmula que da nmeros primos:

f(n) = n
2
n + 41

1) Verifique que esta frmula es cierta para algunos n e N,
con n = 0, n = 1, n = 2, n = 3, n = 4, n = 5, n = 6, ...

2) Ser cierta t n e N n > 0?

Vanse los resultados en la pgina 477.
GUSTAVO A. DUFFOUR
136
Enseguida se deben sustituir los valores hallados para plantear la propiedad, que en la
segunda parte del problema se pedir que se demuestre por induccin completa.

=n 2
n + 3n
( +1) =
2
=1

i
i
i







2) Para los valores de a y b hallados, demostrar la igualdad anterior
t n N con n > 1 (significa demostrar por induccin completa).



Recordemos que la demostracin por induccin completa consta de dos partes:


BASE INDUCTIVA

Verificar que la propiedad es cierta para el primer elemento del conjunto
(generalmente n = 1). Para ello se sustituye todo n por 1 y se hacen las cuentas indicadas.
Se sustituyen todos los n por 1: ?
2
( ) 3( )
( 1)
2
1
=
+
+ =
=

1
1 1
i
i
i

Se desarrolla la sumatoria: ? (1+1) =
1 3
2
+


Se hacen las cuentas: ? 2 = 2


PASO INDUCTIVO

Se plantea la hiptesis, en donde se considera que la propiedad es cierta para un
nmero natural cualquiera, generalmente denominado h. Para ello se debe sustituir todos
los valores de n por h.

Hi pt esi s: Para n = h
2
3
( 1)
2
1
=
+
+ =
=

h
h h
i
i
i



Se debe demostrar una tesis, en donde la propiedad debe cumplirse para el siguiente
de h. Para plantearla se sustituyen todos los valores n por (h + 1).
NOTA: (h + 1) debe ir siempre entre parntesis para evitar errores en las cuentas.

Tesi s: Para n = (h + 1)
= 2
+ 3
( +1) =
2
=1

(h+1)
(h+1) (h+1)
i
i
i


Se cumple la
primera parte de
la demostracin.
MATEMTICA DE QUINTO
137
Para efectuar la
demostracin se parte
de la tesis. Se separa
la sumatoria del primer
miembro en dos
sumatorias; una debe
ser obligatoriamente
idntica a la hiptesis,
y la otra debe llevar los
trminos que resten.



= 2
+ 3
( +1) =
2
=1

(h+1)
(h+1) (h+1)
i
i
i



La Los trminos Se deja
hiptesis. que restan. igual.



=h =h+1 2
(h+1) + 3(h+1)
( +1) + ( +1) =
2
=1 =h+1

i i
i i
i i


Por Se
hiptesis, desarrolla.
es igual a:


2 2
h 3h (h 1) 3(h 1)
(h 1) 1
2 2
+ + + +
+ + + =


2 2
h 3h 2h 4 h 2h 1 3h 3

2 2
+ + + + + + +
=


2 2
h 5h 4 h 5h 4

2 2
+ + + +
=











NOTA

El mtodo propuesto no es el que comnmente se efecta
para hacer demostraciones, ya que se parte de ambos
miembros de la tesis (aunque es perfectamente vlido).

Lo ideal sera partir de la hiptesis y transformarla hasta
llegar (o no) a una igualdad como la propuesta en la tesis.

Pero no siempre es lo ms sencillo o lo ms prctico.


Luego se sustituye
la sumatoria de la
hiptesis por su valor
y se desarrolla la
segunda sumatoria.

Se efectan las
cuentas necesarias
en ambos miembros,
hasta llegar a una
igualdad evidente.
Recordar:
Es incorrecto pasar las
expresiones de un lado al otro del
smbolo de igual. Hacerlo implica
que es cierta la identidad que se
quiere demostrar.

Lo cual se indica as:
l. q. q. d.
lo que queda demostrado
GUSTAVO A. DUFFOUR
138

3) Calcular empleando la propiedad demostrada en el punto 2:
=50
( +1)
=10

i
i
i



Calcular significa hallar un nmero, el resultado de hacer la suma.
En todos los casos se debe usar la propiedad demostrada.
Generalmente es necesario llevar la sumatoria pedida a la resta de otras dos
sumatorias que empiecen con 1, para poder aplicar la propiedad demostrada.




=50 =50 =9
( +1) = ( +1) ( +1)
=10 =1 =1
para n = 50 para n = 9

i i i
i i i
i i i
_ _





2 2
(50) 3(50) (9) 3(9)
1325 54
2 2
+ +
= = 1271

































Se utiliza la propiedad
demostrada por induccin
completa en el punto anterior.
=n 2
n + 3n
( +1) =
2
=1

i
i
i

Considere n puntos sobre una circunferencia. Uniendo los puntos
adyacentes por segmentos, se obtiene un polgono de n lados. Al dibujar los
cuatro primeros casos se obtiene:








i) Se desea saber el nmero g(n) de diagonales del polgono de n lados.
ii) Demuestre la frmula obtenida por induccin completa.

Vase el resultado en la pgina 477.
n = 1 n = 2 n = 3 n = 4
MATEMTICA DE QUINTO
139


4) Resolver empleando la propiedad demostrada en el punto 2:
=n
( +1) = 77
=1

i
i
i



Resolver la ecuacin propuesta es determinar el
valor de n.



=n
( +1) = 77
=1

i
i
i



2
n 3n
77
2
+
= n
2
+ 3n = 154
Se llega a la ecuacin: n
2
+ 3n 154 = 0 de
solucin: n = 14 n = 11. La solucin debe ser un nmero natural, entonces: n = 11



Antes de continuar, es conveniente hacer
los ejercicios 132 al 146, de la pgina 142.






DESAFO OLMPICO


XIII Olimpada Matemtica del Uruguay
Primer Instancia, junio 1998. Nivel 5

Se disponen nmeros en forma de diamante, como se nuestra en los
siguientes ejemplos:
1
1 2 2
1 2 2 3 3 3
1 2 2 3 3 3 4 4 4 4
3 4 4 5 5 5
5 6 6
7

Calcular la suma de todos los nmeros que forman el diamante de lugar
1998.

Vase el resultado en la pgina 477.


En todos los casos se debe
usar la propiedad demostrada.
=n 2
n + 3n
( +1) =
2
=1

i
i
i

Se sustituye la sumatoria
por la frmula demostrada y
se resuelve la ecuacin
resultante en n.
GUSTAVO A. DUFFOUR
140
Observe lo siguiente:
3 3 2
1 + 2 = (1+2)
3 3 3 2
1 + 2 + 3 = (1+2+3)
3 3 3 3 2
1 + 2 + 3 + 4 = (1+2+3+4)


a) Qu generalizacin le sugieren las igualdades anteriores?
Escriba su conclusin usando el signo de sumatoria.
b) Demustrelo por induccin completa t neN
*

Vanse los resultados en la pgina 477.
5 OTRA FORMA DE USAR INDUCCIN COMPLETA


EJEMPLO: Demostrar por I. C. que, para todo n > 1, se cumple que

2n 1
2 1 3
+
+ =
-


BASE INDUCTIVA
Verificar que la propiedad es cierta para el primer elemento del conjunto.

Para n=1
2(1) 1
2 1 3
+
+ =
-

8 1 3 + =
-

9 3 =
-


PASO INDUCTIVO
Hi pt esi s: n = h
2h 1
2 1 3
+
+ =
-
Tesi s: n = (h + 1)
2(h 1) 1
2 1 3
+ +
+ =
-


Para la demostracin se parte de la tesis y se incorpora la hiptesis.

2h
3
2 1
+
+ = Considerar que:
2h 2 1 2h+1
2
2 = 2 2
+ +
*

2h 1
2
2 2 1
+
= + =

*

Por hiptesis
= (3 1)4 1 + =
-



3 4 4 1 3
3 3


= + = .

Hacer los ejercicios 147 al 149, de la pgina 145.


















3
-
significa mltiplo de tres.
Se cumple la primera parte
de la demostracin.
l. q. q. d.
lo que queda demostrado.
MATEMTICA DE QUINTO
141
6 EJERCICIOS PROPUESTOS Vanse los resultados en la pgina 477.


127) Calcular desarrollando trmino a trmino las siguientes sumatorias:

a)
=6
(2 ) =
=1

i
i
i
b)
=5
(2 +5) =
=0

i
i
i
c)
( )
=4
2
=
=1

i
i
i
d)
=4
1
=
=1

i
i
i


e)
( )
=3
2 =
=0

i
i
i
f)
=3
2
=
2
=1

i
i
i
g)
=5
( 1) =
=1

i
i
i
h)
( )
=6
2
2 =
=3
+

i
i
i



128) Dar el resultado de las siguientes operaciones, en forma de una nica sumatoria.

a)
=20 =4
2 2
1 1 =
=1 =1





i i
i i
i i
b) ( ) ( )
=200 =99
7 4 7 4 =
=0 =0


i i
i i
i i


c) ( ) ( ) ( )
=20 =30 =15
3 + 3 3
=10 =21 =10


i i i
i i i
i i i
d)
=200 =150
2 2
4 2 4 2
=10 =10





i i
i i
i i


e) ( ) ( )
=5 =6
+ =
=0 =6

i i
i i
i i
f) ( ) ( )
=70 =68
1 1 =
=0 =0


i i
i i
i i



129) Completar las siguientes igualdades poniendo dentro del recuadro el nmero
correcto.

a)
= =
=12
2 = 2 + 2
=5 =5 =9




i i
i
i i i
i i i
b) ( ) ( ) ( )
=
=18 =10
3 +1 = 3 +1 3 +1
=2 =2
=
+

i
i i
i i i
i i
i


c)
= =10 =10
1 1 1
= +
=1 =6
=




i i i
i i i
i i
i
d)
=
=12 =8
3 = 3 +
=6 =6
=




i
i i
i i
i i
i



130) Decir si las siguientes igualdades son verdaderas o falsas y por qu.

a)
=10
1+2+3 + 4 +... +10 = ( +1)
=1

i
i
i
b)
=9 =8
2 2
= 81 +
=1 =0




i i
i i
i i


c)
=3 =2
2
( +1) = 2 + 3 +
=1 =2




i i
i i
i i
d) ( ) ( ) ( )
=10 =5 =10
= +
=1 =1 =7

i i i
i i i
i i i

GUSTAVO A. DUFFOUR
142
131) Resolver las ecuaciones:

a) ( )
x x = +2 =
(6 5) 6 5 = 56
=1 =1


i i
i i
i i
b)
x
x
x
=2
2 2
(2 1) = ( 6) 1
=1

i
i
i


c)
x
x
x
2 = 1
1
= 2 +3
2
= 3

i
i
i


132) Demostrar por induccin completa las siguientes propiedades:
a)
=n
(6 +1) = n(3n+ 4)
=1

i
i
i
b)
=n
3n(n+1)
(3 ) =
2
=1

i
i
i

c)
2
n 4n 1
=n
2
(2 1) =
3
=1

i
i
i
d)
=n
2 2
9 +3 2 = n(3n +6n+1)
=1

i
i i
i


133) i) Verificar que la siguiente igualdad se cumple para n = 0, n = 1, n = 2
( )

=n
4 = 2n(n+1)
=0
i
i
i

ii) Demostrar que se cumple t n e N con n > 0
iii) Calcular: a) ( )

=80
4
=0
i
i
i
b) ( )

=56
4
=19
i
i
i

iv) Calcular: 48 + 52 + 56 + + 124 + 128
v) Calcular la suma de los mltiplos de 4 menores que 100.
vi) Calcular la suma de los mltiplos de 4 de tres cifras.

134) Dada la siguiente igualdad:
2
17n + 41n
=n
(17 +a) =
2
=1

i
i
i

i) Calcular a sabiendo que la igualdad se cumple para n = 1.
ii) Con el valor de a hallado, demostrar que se cumple t n N con n > 1.

135) i) Calcular a y b sabiendo que la siguiente igualdad se cumple para n = 1 y n = 2.

=n
n( n+ )
(5 2) =
2
=1

a b
i
i
i

ii) Para los valores de a y b hallados, demostrar para todo n N n > 1.
iii) Usando la propiedad demostrada en ii), resolver:
=n
(5 2) = 2576
=1

i
i
i

iv) Usando la propiedad demostrada en ii), calcular:
=25
(5 2)
=5

i
i
i

MATEMTICA DE QUINTO
143
136) i) Hallar a y b si
=n
2
(3 +1) = n(n+1) +
=1

a b
i
i i
i
se cumple para n = 1 y n = 2.
ii) Con los valores de a y b hallados, demostrar la propiedad por I. C.
iii) Empleando la propiedad demostrada en ii), calcular:
=45
(3 +1)
=32

i
i i
i

iv) Empleando la propiedad demostrada en ii), resolver:
=n
(3 +1) = 9n
=1

i
i i
i


137) i) Hallar a y b sabiendo que:
=n
2
( + ) =10n +13n
=1

a b
i
i
i
se verifica para n = 1 y n = 2.
ii) Para los valores de a y b hallados, demostrar la igualdad por I. C.
iii) Empleando la propiedad demostrada en ii), calcular:
=200
(a +b)
=101

i
i
i

iv) Empleando la propiedad demostrada en ii), resolver:
=n
3
(a +b) = n 62n
=1

i
i
i


138) i) Hallar a b y c sabiendo que la igualdad:
=n
2
(4 +1) = n + n+
=1

a b c
i
i
i

se verifica para n = 1, n = 2 y n = 3.

ii) Para los valores de a, b, y c hallados, demostrar la igualdad por I. C.

iii) Empleando la propiedad demostrada en ii), calcular:


=12 =12 =10
(4 +1) (4 +1) + (4 +1) =
=1 =5 =5

i i i
i i i
i i i

iv) Empleando la propiedad demostrada en ii), calcular:
=10
(4 +1)
=3

i
i
i



139) Dada la siguiente igualdad:
=n 2
n( n + n+ )
(2 1)(2 +1) =
3
=1

a b c
i
i i
i


i) Hallar a, b y c para que la igualdad se cumpla para n = 1, n = 2 y n = 3.

ii) Con a, b y c hallados, demostrar la igualdad por I. C.

iii) Hallar n para que se cumpla que:
3 =n
4n + 2380
2
4 1 =
3
=1

i
i
i

GUSTAVO A. DUFFOUR
144
140) i) Hallar a sabiendo que:
=n 1
(7n 6)(n+ )
(7 3) =
2
=1

a
i
i
i
se verifica para n = 3.

ii) Para el valor de a hallado, demostrar la igualdad por I. C.

iii) Empleando la propiedad demostrada en ii), calcular:
=30
(7 3)
=3

i
i
i


141) Demostrar por induccin completa las siguientes propiedades.

a)
=n
1 n
=
( +1) n+1
=1

i
i i
i
b)
=n
1 n
=
(2 1)(2 +1) 2n+1
=1

i
i i
i


c)
=n
1 n
=
(4 3)(4 +1) 4n+1
=1

i
i i
i
d)
=2n
1 2n
=
(3 2)(3 +1) 6n+1
=1

i
i i
i



142) Demostrar por induccin completa que las siguientes propiedades se cumplen t n N.
a)
=n
n+1
2 = 2 1
=0

i
i
i
b)
=n
n+1
2.3 = 3 3
=1

i
i
i


c)
=n
n+1
3.4 = 4 4
=1

i
i
i
d)
n+1 =n
(2n 1)3 +3
.3 =
4
=1

i
i
i
i


e)
=n+1
n+2
7 1+ 8 + 1 = 8
=1

i
i
i
f)
=n =n
2 2 2
( +1) ( ) = n + 2n
=1 =1

i i
i i
i i


g)
=3n
2
4 + (3 +1) = 3n(3n+1)
=2

i
i i
i
h)
=2n
1 1 1
+1 2n+1
2 2 2
=0
1+ =

i
i i
i

143) i) Hallar a y b sabiendo que:
=2n
2
( + ) = 10n +13n
=1

a b
i
i
i


Se verifica para n = 1 y n = 2.

ii) Para los valores de a y b hallados, demostrar la igualdad t n N, n > 1.

iii) Empleando la propiedad demostrada en ii), calcular:
=200
(a + b)
=21

i
i
i


iv) Empleando la propiedad demostrada en ii), resolver:
=2n
(a + b) = 83n
=1

i
i
i



MATEMTICA DE QUINTO
145
144) i) Demostrar por induccin completa:
=2n
2
(3 1) = 6n +n 26
=5

i
i
i

ii) Empleando la propiedad demostrada en i), hallar:
=20 =4
(3 1) (3 1)
=1 =1


i i
i i
i i

iii) Empleando la propiedad demostrada en i), resolver:
=2n
3
(3 1) = n 39n 26
=5

i
i
i


145) i) Calcular a y b para que la siguiente igualdad se verifique para n = 1 y n = 2.

=4n+1
2
( 2 ) = n + 2 n 2
=3

a b a
i
i
i


ii) Para los valores de a y b hallados, demostrar la igualdad t n N con n > 1.

iii) Empleando la propiedad demostrada en ii), calcular:
=13
(a 2 )
=3

i
i
i


iv) Empleando la propiedad demostrada en ii), resolver:
=4n+1
2
(a 2 ) = 15n 2
=3

i
i
i

146) Dada la siguiente igualdad:
=3n 1
2
( ) = 9n +18n 5
=1

a b
i
i
i

i) Calcular a y b para que la igualdad dada se verifique para n = 1 y n = 2.
ii) Para los valores de a y b hallados, demostrar la igualdad t n N con n > 1.

147) Demostrar por induccin completa que, a partir de cierto n, se cumplen las
siguientes propiedades.
a)
4n
2 1 15 =
-
b)
2n
8 1 3 =
-
c)
3n 3n
3 2 19 =
-

d)
2n 1 2n 1
5 + 3 8

=
-
e)
2n 1 2n 1
7 + 2 9
+ +
=
-
f)
n 1 n+2
8 + 5 3
+
=
-

g) (2n 1)
2
= 8
-
h) n
3
n = 6
-


148) Sea p el menor entero positivo (en cada caso puede ser diferente), para que las
siguientes desigualdades se cumplan. Demostrar que estas son ciertas para todo
n N, con n > p.
a) n
2
+ n > 2n 1 b) n
2
> 2n c) 2
n
> n
2

d) 10
n
> 1 + 10n e) (1 + a)
n
> 1 + na f) n
3
> 2n
2
n + 2

149) Demostrar por induccin completa que la suma de los cubos de tres nmeros
naturales consecutivos es un mltiplo de nueve