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UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO DIPLOMADO MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR

Monografa: Proyecto De Programa Analtico Por Competencias De Sistemas De Inyeccin Electrnica De Gasolina
Estudiante : Jaime Olker Vega Tapia
INTRODUCCION
En el mundo actual existe una creciente preocupacin por la contaminacin asociada al desarrollo de la civilizacin y los problemas
medioambientales y de salud que ste conlleva. Por esta razn, distintos organismos han propuesto una limitacin de esta contaminacin de
forma que se minimicen al mximo posible los riesgos para el Hombre y el medioambiente.
Una fuente importante de dicha contaminacin es el automvil. Por eso desde hace aos se estn emitiendo normas en los distintos
continentes y pases que limitan la cantidad de contaminantes emitida a la atmsfera por los motores que mueven a estos vehculos. Los
distintos fabricantes han tenido que ir amoldando su poltica de fabricacin de manera que sus productos se adaptaran a estas normas. Los
fabricantes para reducir la contaminacin en los motores de gasolina emplean la tcnica de la inyeccin electrnica.
Es por esta razn de la importancia de enfocar y orientar el programa de asignatura por competencias claramente definidas que permitir
llegar a resultados consistentes ya que el alumno ser el creador de su conocimiento, lo que le favorece llegar a potenciar sus destrezas y
habilidades en la ejecucin de los trabajos que ellos realicen en las prcticas.
La asignatura de sistemas de inyeccin electrnica de gasolina es una de las materias lectivas de la carrera de la mecnica automotriz
radica bsicamente en el funcionamiento del motor del vehculo que es controlado por los sistemas de inyeccin electrnica de gasolina, para
alcanzar un mejor rendimiento en cuanto a potencia del motor, economa en combustible y lo ms importante preservar el medio ambiente
de los gases que expulsa un motor debido al mal funcionamiento.
Al final la asignatura el estudiante tendr la competencia de poder
Reparar sistemas de inyeccin electrnica de gasolina de vehculos automotrices
Se evala al estudiante en tres diferentes reas:
rea cognoscitiva: evala al estudiante los conocimientos adquiridos en el rea terica de la asignatura
rea de habilidades y destrezas: se evala las habilidades del manejo de los herramientas e instrumentos y la facultad para analizar y
solucionar las fallas en el vehculo.
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Monografa: Proyecto De Programa Analtico Por Competencias De Sistemas De Inyeccin Electrnica De Gasolina
Estudiante : Jaime Olker Vega Tapia
rea actitudinal: la capacidad del estudiante para relacionarse con los compaeros del grupo y resolver los problemas.

PROGRAMA DE ASIGNATURA: SISTEMAS DE INYECCION ELECTRONICA DE GASOLINA
ASIGNATURA: SISTEMAS DE INYECCION
ELECTRONICA DE GASOLINA
Cantidad de
Horas:
90 Cantidad
de Horas
Tericas
35 Cantidad
de Horas
Prcticas
55
Descripcin de la asignatura:

Sistemas de Inyeccin Electrnica de Gasolina es una asignatura lectiva del rea formativa de la carrera de Ingeniera en Mecnica
Automotriz, donde el estudiante desarrolla los conocimientos y habilidades prcticas para realizar el diagnstico y reparacin de los
sistemas de inyeccin electrnicos a gasolina mediante el uso de herramientas, instrumentos y procedimientos adecuados.



Competencias Especficas de la asignatura:
1- Identificar los diferentes sistemas de inyeccin electrnica en los motores a gasolina
2- Diagnosticar fallas en el funcionamiento de los motores a inyeccin electrnica de gasolina.
3- Reparar las fallas diagnosticadas para el buen funcionamiento del motor

Unidades de Aprendizaje:

1- Introduccin a los sistemas de inyeccin electrnica de gasolina.
2- Sistema de combustible en la inyeccin electrnica.
3- Flujo metros y sensores de la inyeccin electrnica
4- Unidad de Control Electrnica y actuadores de la inyeccin electrnica

Reconoce y clasifica los diferentes sistemas de inyeccin electrnica de gasolina e idntica los componentes bsicos
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Monografa: Proyecto De Programa Analtico Por Competencias De Sistemas De Inyeccin Electrnica De Gasolina
Estudiante : Jaime Olker Vega Tapia
Unidad de
aprendizaj
e # 1

Cantidad de
horas: 8
Aprendizajes
esperados



Criterios de evaluacin



SABERES ESENCIALES
Saber conocer Saber hacer Saber Ser y convivir










Introduccin a los sistemas
de inyeccin electrnica de
gasolina.
1.1. Domina los
diferentes
sistemas de
inyeccin
electrnica de
gasolina
1.1.1. Indica las
caractersticas de
los diferentes
sistemas de
inyeccin
electrnica de
gasolina
Clasifica Los
diferentes
sistemas de la
inyeccin
electrnica de
gasolina
Reconoce los
diferentes
sistemas de
inyeccin
electrnica de
gasolina
Realiza trabajo en grupo

1.2. Aplica la
Normativa OBD I y
OBD II
1.2.1. Informa de la
normativa que se
aplica a los
vehculos de
inyeccin
electrnica
1.2.2. Aplica la
normativa para
clasificar los
sistemas de
inyeccin de los
vehculos
Normativa OBD I
y OBD II
Identifica los
sistemas de
inyeccin
electrnica de
acuerdo a la
normativa
Es responsable
Respetuoso


1.3. Domina los
componentes
bsicos de los
sistemas de
inyeccin de
gasolina
1.3.1. Describe la
funcin de los
componentes
bsicos de los
sistemas de
inyeccin
electrnica de
gasolina
1.3.2. Identifica los
componentes en
el motor del
Los
componentes
bsicos de la
inyeccin de
gasolina
Identifica las
caractersticas de
los componentes
bsicos del
sistema de
inyeccin
electrnica de
gasolina
Colaborativo y
responsable
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vehculo
1.4. Identifica las
caractersticas de
los diferentes
sistemas de
inyeccin de
gasolina del motor
del vehculo
1.4.1. Relaciona el
principio de
funcionamiento
de los sistemas
de inyeccin
electrnica de
gasolina en
funcin a los
componentes.
Las
caractersticas de
los sistemas de
inyeccin
electrnica de
gasolina
Clasifica los
diferentes
sistemas de
inyeccin
electrnica de
acuerdo los
componentes
Realiza trabajo
colaborativo
Analtico y crtico

Actividades:
1.- Investigacin individual de los diferentes sistemas de inyeccin electrnica de gasolina.
2.- Elaboracin de un informe de la Normativa OBD I y OBD II
3.- Elaborar un informe en grupo de la caracterstica de los componentes del sistema de inyeccin electrnica de gasolina
4.- Exposicin en grupo de las caractersticas de los diferentes sistemas de inyeccin electrnica de gasolina

Estrategias Metodolgicas:
1. Sesiones expositivas del profesor:
- Exposicin y discusin de contenidos conceptuales con los alumnos.

2. Sesiones demostrativas por parte del docente:
- Identificacin de los componentes del sistema de inyeccin electrnica de un motor gasolina.

3. Seminarios grupales con exposicin y debate
4. Trabajo colaborativo en grupos.
5. Mtodo Activo.
6. Mtodo Participativo.
7. Aprendizaje Cooperativo


EVIDENCIAS: REALIZACIN: HERRAMIENTAS EVALUATIVAS:
DE CONOCIMIENTO:
Realiza un cuadro de clasificacin de los diferentes Evaluacin escrita u oral.
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sistemas de inyeccin electrnica de gasolina

Elabora un ensayo de la normativa OBD I Y OBD II

Mapa conceptual de los componentes de los sistemas de
inyeccin electrnica de gasolina.


Portafolio de la asignatura donde estn las
evidencias de conocimiento.



DE PRODUCTO:


Elabora una matriz de consistencia de los diferentes
componentes bsicos de la inyeccin electrnica de
gasolina de acuerdo a la clasificacin de los sistemas.

Evaluacin por lista de cotejo en taller con
los diferentes motores.
DE DESEMPEO:


Capacidad del estudiante para relacionarse con los
compaeros del grupo y resolver los problemas
Hbitos de trabajo.
Lista cotejo.

BIBLIOGRAFIA BASICA
TITULO
AUTOR EDICION (AO) EDITORIAL
Manual Tcnico de full inyeccin
Gil, Hermogenes 2007 Ceac
Tcnicas de sobre alimentacin
Gil.Hermogenes 2008 Ceac
Manual tcnico de inyeccin
Rueda Santander 2005 Diseli








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Competencia de la Unidad:
Diagnostica y repara las fallas de los componentes del sistema de alimentacin de combustible en el motor del vehculo a
inyeccin electrnica de gasolina.

Unidad de
aprendizaj
e # 2

Cantidad de
horas:
Aprendizajes
esperados



Criterios de evaluacin



SABERES ESENCIALES
Saber conocer Saber hacer Saber Ser y convivir










Sistema de alimentacin de
combustible en la inyeccin
electrnica.
2.1. Domina los
diferentes
sistemas de
combustible en la
inyeccin
electrnica de
gasolina
2.1.1. Indica las
caractersticas de
los diferentes
sistemas de
inyeccin
electrnica de
gasolina
Clasifica Los
diferentes
sistemas de
combustible en
la inyeccin
electrnica de
gasolina
Reconoce los
diferentes
sistemas de
combustible en
la inyeccin
electrnica de
gasolina
Realiza trabajo en grupo

2.2. Domina los
componentes de
los diferentes
sistema de
combustible en la
inyeccin
electrnica de
gasolina
2.2.1. Describe la
funcin de los
componentes del
sistema de
alimentacin de
combustible de
los sistemas de
inyeccin
electrnica de
gasolina
2.2.2. Identifica los
componentes del
sistema de
combustible en el
motor del
vehculo
Conoce los
componentes del
sistema de
alimentacin
combustible de
la inyeccin de
gasolina
Identifica
fsicamente los
componentes y
sus
caractersticas de
los diferentes
sistemas de
alimentacin de
combustible en
los vehculos
inyeccin
electrnica de
gasolina
Colaborativo
Responsable
Analtico
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Estudiante : Jaime Olker Vega Tapia

2.3. Diagnostica las
fallas del sistema
de alimentacin
de combustible del
motor a inyeccin
electrnica, de
acuerdo a los
procedimientos
especificados en el
manual de tallar
del vehculo
automotriz.

2.3.1. Relaciona el
principio de
funcionamiento
de los sistemas
de inyeccin
electrnica de
gasolina en
funcin a los
componentes.
Detalla los
procedimientos
de diagnstico
los sistemas de
inyeccin
electrnica de
gasolina
Identifica la falla
y repara en los
diferentes
sistemas de
inyeccin
electrnica de
acuerdo los
perecimientos
de os manuales
de taller del
vehculo


Sistemtico
Proactivo
Analtico
Organizado
Honesto
Responsable
Cooperativo
Colaborativo
Actividades:
1.- Investigacin individual sobre los componentes del sistema de alimentacin de combustible de la inyeccin electrnica de gasolina.
2.- Elabora un informe de las caractersticas de los diferentes de los diferentes sistemas de alimentacin de combustible.
3.- Elabora en grupo un informe del uso e interpretacin de los pasos a seguir para determinar las fallas del sistema de alimentacin de
combustible del manual de taller del vehculo
4.- Exposicin en grupo del procedimiento a realizar para determinar fallas y repara en los diferentes sistemas de alimentacin de combustible
de la inyeccin electrnica de gasolina

Estrategias Metodolgicas:
1. Sesiones expositivas del profesor:
- Exposicin y discusin de contenidos conceptuales con los alumnos.

2. Sesiones demostrativas por parte del docente:
- Identificacin de los componentes del sistema de inyeccin electrnica de un motor gasolina.

3. Seminarios grupales con exposicin y debate
4. Trabajo colaborativo en grupos.
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5. Mtodo Activo.
6. Mtodo Participativo.
7. Aprendizaje Cooperativo

EVIDENCIAS: REALIZACIN: HERRAMIENTAS EVALUATIVAS:
DE CONOCIMIENTO:


Realiza un cuadro de clasificacin de los diferentes
sistemas de inyeccin electrnica de gasolina
Elabora un informe de los componentes de la
alimentacin de combustible de un motor a inyeccin


Evaluacin escrita u oral.

Portafolio de la asignatura donde estn las
evidencias de conocimiento.


DE PRODUCTO:


Elabora una matriz de consistencia de los diferentes
componentes del sistema de alimentacin de la
inyeccin electrnica de gasolina de acuerdo a la
clasificacin de los sistemas.

Evaluacin por lista de cotejo en taller con
los diferentes motores.
DE DESEMPEO:


Capacidad de relacionarse con los del grupo y ver los
procedimientos utilizado para solucionar las fallas.
Hbitos de trabajo.
Lista cotejo.

BIBLIOGRAFIA BASICA
TITULO
AUTOR EDICION (AO) EDITORIAL
Manual de la tcnica del Automovil
Bosch 2007
Motores de gasolina
Thonon,J 2005 Alfaomega
BIBLIOGRAFIA SUGERID A
TITULO
AUTOR EDICION (AO) EDITORIAL
Motores a Gasolian Croase H. 2000




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Monografa: Proyecto De Programa Analtico Por Competencias De Sistemas De Inyeccin Electrnica De Gasolina
Estudiante : Jaime Olker Vega Tapia
Competencia de la Unidad :
Diagnostica y repara los flujo metros y sensores del sistema de inyeccin electrnica de gasolina para el buen funcionamiento del vehculo
Unidad de
aprendizaj
e # 3

Cantidad de
horas: 8
Aprendizajes
esperados



Criterios de evaluacin



SABERES ESENCIALES
Saber conocer Saber hacer Saber Ser y convivir







Flujo metros y sensores del
sistema de inyeccin
electrnica de gasolina.


.
2.4. Domina el
funcionamiento de
los flujos metros
de un vehculo a
inyeccin
electrnica de
gasolina.
2.4.1. Identifica las
caractersticas
tcnicas de los
diferentes flujos
metros de un
sistema de
inyeccin de
gasolina.


2.4.2. Relaciona el
funcionamiento de
los flujo metros en
un vehculo de
inyeccin
electrnica de
gasolina.
Clasifica Los
diferentes flujo
metros en los
motores a inyeccin
electrnica de
gasolina
Reconoce y mide los
diferentes flujo
metros de los
sistemas de
inyeccin
electrnica de
gasolina
Realiza trabajo en grupo

2.5. Conoce el
funcionamiento de
sensores del
motor de un
vehculo a
inyeccin
electrnica de
gasolina.
2.5.1. Identifica las
caractersticas
tcnicas de los
sensores de un
sistema de
inyeccin de
gasolina.

2.5.2. Conoce el
funcionamiento de
los sensores en un
vehculo de
inyeccin
electrnica de
gasolina.
Clasifica los sensores
de acuerdo a las
caractersticas
tcnicas del motor a
inyeccin electrnica
de gasolina
Identifica y mide
los sensores de
los sistemas de
inyeccin
electrnica de
gasolina
Colaborativo
proactivo
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2.6. Diagnostica y
repara el estado
de los flujos
metros y sensores
del motor de un
vehculo
automotriz de
inyeccin
electrnica a
partir de las
especificaciones
tcnicas del
manual de taller.
2.6.1. Reconoce e
inspecciona el
estado de los flujo
metros del motor
de un vehculo
siguiendo los
procedimientos
establecidos en el
manual de taller.
2.6.2. Identifica e
inspecciona los
sensores del motor
del vehculo de
acuerdo a los
procedimientos del
manual de taller
del vehculo.
Identificar el
proceso de
inspeccin de
acuerdo a cada
componente
establecido en
manual de taller
del vehculo

Realizando
pruebas de
funcionamiento
a los
componentes
resultantes del
diagnstico
segn los
procedimientos
indicados en el
manual de taller
del vehculo
Es responsable
Respetuoso


Actividades:
1.- Investigacin individual de los diferentes flujo metros del sistemas de inyeccin electrnica de gasolina.
2.- Elaboracin un informe individual de clasificacin del flujo metro y sensores por las caractersticas del motor del vehculo
3.- Elaborar un informe en grupo de la caracterstica de los sensores del sistema de inyeccin electrnica de gasolina
4.- Exposicin en grupo de los procesos de diagnstico indicados en manual de taller del vehculo de los diferentes sistemas de inyeccin
electrnica de gasolina

Estrategias Metodolgicas:
1. Sesiones expositivas del profesor:
- Exposicin y discusin de contenidos conceptuales con los alumnos.
2. Sesiones demostrativas por parte del docente:
- Identificacin de los componentes del sistema de inyeccin electrnica de un motor gasolina.
3. Seminarios grupales con exposicin y debate
4. Trabajo colaborativo en grupos.
5. Mtodo Activo.
6. Mtodo Participativo.
7. Aprendizaje Cooperativo


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EVIDENCIAS: REALIZACIN: HERRAMIENTAS EVALUATIVAS:
DE CONOCIMIENTO:


Realiza un cuadro de clasificacin de los flujo metros
del sistemas de inyeccin electrnica de gasolina

Elabora un ensayo de los sensores del motor

Mapa conceptual de los fluxmetros y sensores de los
sistemas de inyeccin electrnica de gasolina.

Evaluacin escrita u oral.

Portafolio de la asignatura donde estn las
evidencias de conocimiento.



DE PRODUCTO:


Elabora una matriz de consistencia de los diferentes
componentes de la inyeccin electrnica de gasolina de
acuerdo a las caractersticas del motor del vehiculo.

Evaluacin por lista de cotejo en taller con
los diferentes motores.
DE DESEMPEO:


Capacidad de relacionarse con los del grupo y ver los la
destreza para solucionar las fallas.
Hbitos de trabajo..
Lista cotejo.

BIBLIOGRAFIA BASICA
TITULO
AUTOR EDICION (AO) EDITORIAL
Tratado sobre el automvil
Mezquita,J 2008 Alfaomega
Inyeccin Electrnica de Motores
Marti Albert 2007
BIBLIOGRAFIA SUGERID A
TITULO
AUTOR EDICION (AO) EDITORIAL
www.aficionadosalamecanica
.net/inyecci-gasoli-intro.htm





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CONCLUSION.-
La tendencia es que todas las instituciones de educacin superior tienen que modificar el programa de las asignaturas por objetivos a
programas por competencias claramente definidas. Todo esto con el afn de que los profesionales que egresen puedan insertarse
rpidamente al campo laboral, lo que en la actualidad no ocurre.
Pero para lograr que esas competencias se logren tiene que haber en las instituciones educativas los laboratorios y talleres de prctica donde
el alumno avance la teora y en la siguiente clase realice la prctica para por alcanzar el aprendizaje esperado.


ANEXOS




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Estudiante : Jaime Olker Vega Tapia


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Estudiante : Jaime Olker Vega Tapia
CONFERENCIA MUNDIAL DE LA EDUCACION SUPERIOR 2009
( UNESCO, Paris, 5-8 de julio de 2009 )

La educacin es la punta de lanza para que los pases en desarrollen mejorando las condiciones de vida de sus habitantes. Por tal razn todos
los gobiernos deben apoyar y tomar con responsabilidad las estrategias para mejorar o cambiar la educacin en base de la investigacin y la
innovacin.
En la educacin superior recae la responsabilidad de comprender las condiciones del presente tanto econmicas, sociales, cientficas y tener
la habilidad de poder proyectar los lineamientos para el fututo.
Para poder alcanzar los diferentes niveles sociales la educacin superior debe contar con estudiantes de todos los niveles y garantizar el
acceso y su formacin con xito.
La educacin superior debe tener la responsabilidad de formar docentes con conocimientos y herramientas para poder afrontar los desafos
del presente y el futuro. Para esto requiere incorporar nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TICs), mejorar los mtodos
pedaggicos y tener mayor disponibilidad de recursos para realizar investigaciones para el desarrollo y uso de nuevas tecnologas.
La educacin superior a nivel mundial tiene el gran desafo de reducir la distancia entre los pases industrializados y los en va de desarrollo.
Para lograr debe incrementando la transferencia de conocimientos, cooperacin en el mbito de la educacin superior con respeto mutuo,
dialogo intercultural, fomentar el intercambio de docentes y estudiantes .
Asegurar la participacin de docentes y estudiantes de los pases en desarrollo en foros internacionales de la UNESCO.


Jaime Olker Vega Tapia
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