MICROCURRCULO

ASIGNATURA CDIGO
Horas de trabajo
Semanal
Horas
Teora Eletroma!n"t#a
$a%ltad
FADI
&resen#al T& 3
&ro!rama Todos Inde'end#ente TI 4
Se#(n Total TT 7
&rerre)%#s#to Fsica de ondas N* semanas 16
Cam'o de +orma#(n Cr"d#tos Aad"m#os 3
C#lo de +orma#(n Profesional Universitario
Intens#dad ,orar#a
'resen#al
48
1. SNTESIS
La asignatura consta del desarrollo de la teora electro!agn"tica# cl$sica% o sea% la sntesis de todas las o&servaciones%
e'(eri!entos ) le)es so&re electricidad% !agnetis!o ) aun so&re *(tica% en una teora consistente% +a',ell for!ul* las
ecuaciones lla!adas -ecuaciones de +a',ell-. Un ca!(o el"ctrico no solo (uede ser (roducido (or una carga el"ctrica% sino
ta!&i"n (or un ca!(o !agn"tico varia&le. Pensando inversa!ente% los ca!(os !agn"ticos (odan ser (roducidos (or
ca!(os el"ctricos varia&les ) no s*lo (or corrientes el"ctricas.
2. -USTI$ICACIN
/l (rofesional en este ra!o% de&e co!(render ) anali0ar los fen*!enos electro!agn"ticos 1ue funda!entan la o(eraci*n de
los diferentes siste!as electro!agn"ticos% a(licados a dis(ositivos el"ctricos o electr*nicos de co!unicaciones% control
auto!$tico e instru!entaci*n% 1ue (er!itan su dise2o% i!(le!entaci*n% o(eraci*n ) !anteni!iento.
COM&ETENCIAS
Com'eten#as Gen"r#as.
3 +odelar !ate!$tica!ente fen*!enos ) situaciones.
3 Pensar l*gica% algort!ica% 4eurstica% analtica ) sint"tica!ente.
3 Argu!entar con contundencia ) (recisi*n.
3 Procesar e inter(retar datos.
3 5e(resentar e inter(retar conce(tos en diferentes for!as6 nu!"rica% geo!"trica% alge&raica% trascendente ) ver&al.
3 7o!unicar ideas en el lengua8e !ate!$tico en for!a oral ) escrita.
3 5econocer conce(tos o (rinci(ios generales e integradores.
3 /sta&lecer generali0aciones.
3 Potenciar las 4a&ilidades (ara el uso de tecnologas de la infor!aci*n.
Com'eten#as Es'e+#as.
3 Anali0ar ) deducir los conce(tos de ca!(o ) Potencial el"ctrico.
3 5esolver (ro&le!as donde se involucre la Le) de 9auss ) distri&uciones: de 7arga Lineal% su(. ) volu!"trica.
3 5esolver ) a(licar la ecuaci*n de Poisson ) La(lace
3 Anali0ar el conce(to de densidad de corriente ) deducir la ecuaci*n de continuidad.
3 Deducir las /cuaciones de +a',ell en su for!a integral ) diferencial.
;ersi*n 1
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MICROCURRCULO
3 A(licar las /cuaciones de +a',ell a la (ro(agaci*n de ?ndas /lectro!agn"ticas
Co!n#t#/as6
/l estudiante a(licar$ las le)es funda!entales del 7a!(o /lectro!agn"tico.
&roed# mental es6
/l estudiante deducir$ ) a(licar$ las ecuaciones de +a',ell (ara ca!(os varia&les en el tie!(o ) la (ro(agaci*n de ?ndas
/lectro!agn"ticas
At#t%d#nales6 7a(acidad (ara e'(resar los resultados de for!a rigurosa% clara ) (recisa% (ara organi 0ar
) (l ani f i car. 7a(aci dad (ara a(l i car l a t eor a a l a (r$ct i ca en si t uaci ones di versas. 7a(acidad de an$lisis )
sntesis.
3. CONTENIDO
I AN0LISIS 1ECTORIAL
2. 0LGE3RA 1ECTORIAL
1.1 Diferenciaci*n de vectores
1.> ;ector unitario tangente
1.3 ;ector unitario nor!al
4. SISTEMAS DE COORDENADAS 5 SU TRANS$ORMACIN
>.1 7oordenadas cartesianas
>.> 7oordenadas cilndricas
>.3 7oordenadas esf"ricas
>.4 @u(erficies de coordenadas constantes
6. C0LCULO A&LICADO A 1ECTORES
3.1 Longitud% $rea ) volu!en diferenciales
3.> Integrales de lnea% su(erficie ) volu!en
3.3 ?(erador delta
3.4 9radiente de un escalar
3.= Divergencia de un vector ) teore!a de la divergencia
3.6 5otacional de un vector ) teore!a de @toAes
3.7 La(laciano de un escalar
3.8 7lasificaci*n de los ca!(os vectoriales
II ELECTROST0TICA
7. CAM&OS ELECTROST0TICOS
4.1 Le) de 7oulo!& e intensidad de ca!(o
4.> 7a!(os el"ctricos de&idos a distri&uciones continuas de carga
4.3 Densidad del flu8o el"ctrico
4.4 Le) de 9auss B /cuaci*n de +a',ell
4.= Di(olo el"ctrico ) lneas de flu8o
4.6 Densidad de energa en ca!(os electrost$ticos
8. CAM&OS EL9CTRICOS EN EL ES&ACIO MATERIAL
=.1 Pro(iedades de los !ateriales
=.> 7orrientes de convecci*n ) de conducci*n
=.3 7onductores
=.4 Polari0aci*n en diel"ctricos
=.= 7onstante ) resistencia diel"ctricas
=.6 Diel"ctricos lineales isotr*(icos ) 4o!og"neos
=.7 /cuaciones de continuidad ) tie!(o de rela8aci*n
=.8 7ondiciones en la frontera
:. &RO3LEMAS DE ELECTROST0TICA CON 1ALOR EN LA $RONTERA
6.1 /cuaciones de Poisson ) de La(lace
6.> Teore!a de unicidad
6.3 Procedi!iento general (ara resolver la ecuaci*n de Poisson o de La(lace
6.4 5esistencia ) ca(acitancia
6.= +"todo de i!$genes
III MAGNETOST0TICA
;. CAM&OS MAGNETOST0TICOS
7.1 Le) de Ciot B @avart
7.> Le) de los circuitos de A!(ere. /cuaci*n de +a',ell
7.3 A(licaciones de la le) de A!(ere
7.4 Densidad de flu8o !agn"tico. /cuaci*n de +a',ell
7.= /cuaciones de +a',ell (ara ca!(os electro!agn"ticos est$ticos
7.6 Potenciales !agn"ticos escalar ) vectorial
;ersi*n 1
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7.7 Deducci*n de las le)es de Ciot B @avart ) A!(ere
<. $UER=A> MATERIALES 5 DIS&OSITI1OS MAGN9TICOS
8.1 Fuer0as de&idas a ca!(os !agn"ticos
8.> Tor1ue ) !o!ento !agn"tico
8.3 Di(olo !agn"tico
8.4 +agneti0aci*n en !ateriales
8.= 7lasificaci*n de los !ateriales !agn"ticos
8.6 7ondiciones en la frontera en !agnetis!o
8.7 Inductores e inductancias
8.8 /nerga !agn"tica
8.D 7ircuitos !agn"ticos
8.1< Fuer0a so&re !ateriales !agn"ticos
I1 ONDAS 5 A&LICACIONES
?. ECUACIONES DE MA@AELL
D.1 Le) de Farada)
D.> Fuer0a electro!otri0 est$tica ) cin"tica
D.3 7orriente de des(la0a!iento
D.4 ;ersi*n definitiva de las ecuaciones de +a',ell
D.= Potenciales varia&les en el tie!(o
D.6 7a!(os ar!*nicos en el tie!(o.
4. ESTRATEGIAS &EDAGGICAS
3Pro(iciar la &Es1ueda ) selecci*n de infor!aci*n de los te!as del curso.
3 Pro(oner e8e!(los% e8ercicios ) (ro&le!as (ara facilitar el ra0ona!iento ) la refle'i*n !ate!$tica de los fen*!enos )
le)es 1ue e'(lican la teora electro!agn"tica.
3 Pro(orcionar casos o e8e!(los de (ro&le!as reales% cotidianos ) actuales relacionados con la ingeniera el"ctrica )
electr*nica.
3 9enerar actividades de a(rendi0a8e 1ue des(ierten el inter"s ) !otivaci*n del alu!no% resolviendo (ro&le!as (r$cticos
1ue a)uden a co!(render ) a(render significativa!ente los conce(tos% funda!entos ) le)es del electro!agnetis!o.
3 Utili0ar soft,are actuali0ado F+atla&% +at4cad% +ate!at4ica% +a(leG co!o a)uda did$ctica en todas las unidades de
a(rendi0a8e.
3 7onsultar direcciones de Internet relacionadas con te!as (ro(uestos de las unidades de a(rendi0a8e.
3 /nri1uecer de !anera (er!anente las (r$cticas del La&oratorio electro!agnetis!o.
3 ?rgani0ar ) asistir a conferencias.
3 +otivar entre alu!nos ) !aestros la creaci*n ) (resentaci*n de !aterial did$ctico utili0ando todos los !edios al
alcance.Fsoft,are de (resentaciones% rotafolio% retro(ro)ector etc.G
3 Utili0ar (elculas ) videos 1ue tratan los te!as del (rogra!a.
3 Progra!ar visitas a las industrias relacionadas.
3 Desarrollar !odelos did$cticos 1ue (er!itan co!(render los conce(tos te*ricos.

8.2. ESTRATEGIAS DE A&RENDI=A-EB ENSECAN=A

/n las actividades de a(rendi0a8e ) (r$cticas% se 4ace necesario 1ue el (rofesor 4aga una !ediaci*n o(ortuna ) !oderada6
o(ortuna% (ara no de8ar 1ue la frustraci*n e!&argue al alu!noH !oderada% (ara (er!itirle (ensar. De&e tenerse (resente 1ue
las res(uestas o acciones del estudiante% durante el (roceso de construcci*n% no necesaria!ente ser$n in!ediatas% ni las
es(eradas% (or lo 1ue de&er$ to!arse lo rescata&le de cada a(ortaci*n ) orientar la discusi*n (ara la o&tenci*n del logro de
las co!(etencias.
/s necesario crear ) (ro(oner (ro&le!as en los 1ue 4a)a infor!aci*n no necesaria o faltante (ara (ro(iciar 1ue el alu!no
discri!ine entre la infor!aci*n relevante e irrelevante o (or el contrario 8ustifi1ue lo faltante.
5. E1ALUACIN
La evaluaci*n se llevar$ a ca&o siguiendo los (ar$!etros 1ue fi8a la instituci*n% es decir% se co!(utar$n dos notas (arciales
con un valor del 3<I cada una ) una nota final con un valor del 4<I. Tanto en las notas (arciales co!o en la nota final% se
tendr$n en cuenta tres ti(os de evaluaciones alternativas6
Autoevaluaci*n6 7u!(li!iento en el desarrollo de talleres% tra&a8os individuales ) en (e1ue2os gru(os% la
;ersi*n 1
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interacci*n en el aula.
7oevaluaci*n6 /valuaci*n entre co!(a2eros ) (artici(antes en e1ui(os de tra&a8o.
Jeteroevaluaci*n6 @egEn criterios de asistencia% (untualidad% control de lecturas% actitud ) (artici(aci*n en
clase ) calidad de los a(ortes.
Los instru!entos de evaluaci*n utili0ados ser$n las (rue&as escritas ) orales% (artici(aci*n en clase.
6. 3I3LIOGRA$A
3ASICA
1. David K 74eng% Funda!entos de /lectro!agnetis!o (ara Ingeniera% /d. Addison:Lesle) I&eroa!ericana
>. +. @adiAu% /le!entos de /lectro!agnetis!o% /d. 7/7@A
3. 7la)ton 5. Paul% Keit4 L. L4ites% Introduction to /lectro!agnetic Fields% /d. +c 9ra, Jill
4. David M. 9riffit4s% Introduction to /lecrod)na!ics F3
rd
. /ditionG
=. 5eit0 B +ilford B 74r)st)% Funda!entos de la Teora /lectro!agn"tica% /d. Addison Lesle)% 4N /dici*n
6. Ja)t Lillia! J.% Teora /lectro!agn"tica% /d. +c 9ra, Jill.
CI3ERGRA$A
www.youtube.com/watch?v=y07Ek9kuDfY&list=TLZf!u"#L$%&7%0'a()wLu*+**,-.)9yw
http://zona.udearroba.co/video/23
$ECHA
AGOSTO DE 4D27
$IRMA
;ersi*n 1
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