Gua Gnero Lrico

Desarrolla el siguiente ejercicio para que compruebes cunto has aprendido

I.- Implicancias del hablante y motivo lrico. Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F).

1.!!!!! "l hablante l#rico es una vo$ hecha de lenguaje que est presente en un te%to l#rico.

&.!!!!! "l poeta ' el hablante l#rico son una misma persona en un te%to po(tico.

).!!!!! *uien e%presa sus sentimientos en un te%to po(tico es el autor.

+.!!!!! ,iempre la e%presi-n de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo l#rico.

..!!!!! "l motivo l#rico est presente en todos los te%tos po(ticos.

/.!!!!! 0a emoci-n o aspecto de la realidad que inspira la construcci-n de un te%to po(tico es el motivo l#rico.


II.- Reconocer las figuras literarias.- ,elecciona la alternativa correcta.

1. 0ee los siguientes e%tractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo l#rico.

2orque es spera ' fea3
porque todas sus ramas son grises3
'o le tengo piedad a la higuera.
4uana de 5barbourou. 60a 7iguera8

9. 0a alegr#a por la hermosura del rbol.
:. "l impacto del color de las ramas.
;. 0a triste$a que le produce el aspecto del rbol.
D. "l amor a la naturale$a.

<. ;orderito m#o
suavidad callada=
mi pecho es tu gruta
de musgo afelpada.
>abriela mistral. 6;orderito.8

9. 0a suavidad de la piel.
:. "l amor que brota hacia el corderito.
;. "l amor hacia los animales.
D. "l amor a la naturale$a.

0ee el siguiente poema ' luego responde a las preguntas

9 la tierra despertamos
de su sue?o de castor
' en los bra$os le dejamos
el alerce dan$ador.
>abriela @istral 62lantando un rbol8.

A.0a figura que est presente en este poema la puedes identificar como
9. Bna metfora.
:. Bna hip(rbole.
;. Bna comparaci-n.
D. Bna personificaci-n.

1C. Dambi(n podemos decir que en este verso e%iste otro recurso po(tico que puedes distinguirlo como.
9. Bna rima consonante.
:. Bna rima asonante.
;. 9mbas rimas estn presente.
D. 0a presencia de un hip(rbaton.


11. "n el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.

,i tE me miras3 'o me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco!
' desconocern mi fa$ gloriosa
las altas ca?as cuando baje al r#o.
6,i tE me miras8 >abriela @istral.
9. 2ersonificaci-n.
:. 7ip(rbole.
;. ;omparaci-n.
D. @etfora.

1&. ;ual de todas estas e%presiones corresponde a una hip(rbole.
9. 6Do?a 2rimavera F viste que es primor38
:. 6Gubes vaporosas3 como tul8
;. 6tengo el cora$-n como hielo8
D. 0a tierra est llorando F vamos callando.

1).;uando en un te%to po(tico se establece una igualad absoluta entre dos elementos3 sin mencionar el elemento
comparativo estamos frente a una figura literaria llamada
9. 2ersonificaci-n
:. @etfora.
;. ;omparaci-n.
D. 7ip(rbole.
1+. Bna e%ageraci-n con la que el hablante l#rico quiere destacar algo3 corresponde a una figura llamada.
9. 7ip(rbole.
:. ;omparaci-n
;. 2ersonificaci-n.
D. @etfora.

1.. "s la igualdad o semejan$a de sonidos finales de los versos entre s#. "sta definici-n corresponde a un elemento
literario llamado.
9. Figura literaria.
:. 7ablante l#rico.
;. "strofa.
D. Rima.

III.- Reconocimiento de la estructura de un poema.
0ee este poema ' luego completa el te%to con las palabras que faltan (cuida tu ortograf#a)
2or eso3
cada ve$ que 'o paso a su lado3
digo! procurando
hacer dulce ' alegre mi acento=
H"s la higuera el ms bello
de los rboles todos del huertoI.
,i ella escucha3
si comprende el idioma en que hablo3
Jqu( dul$ura tan honda har nido
en su alma sensible de "rbolK
L tal ve$3 a la noche3
cuando el viento abanique su copa3
embriagada de go$o le cuente=
J7o' a m# me dijeron hermosaK
1/. "ste es un e%tracto del poema la higuera
de 4uana de 5barbourou3 tiene tres !!!!!!!!
' !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!
en total.
0a rima que prevalece es el tipo de
rima llamada !!!!!!!!!!!!!!!! .

D"MDN GO 1.
60os suspiros son aire ' van al aire.
0as lgrimas son agua ' van al mar.
Dime3 mujer= cuando el amor se olvida.
P,abes tE d-nde vaQ8

1/. "n el te%to anterior se e%presa(n) fundamentalmente=
5. 9contecimientos
55. Descripciones
555. ,entimientos
9. ,olo 5. :. ,olo 55. ;. ,olo 555. D. 5 ' 55.
11. P;ul es el estado de nimo que predomina en el te%toQ =
9. "l entusiasmo.
:. 0a triste$a.
;. 0a felicidad.
D. 0a angustia.
1<. "n el te%to el hablante=
9. Describe al ser amado.
:. ,olo habla de s# mismo.
;. Describe el ambiente que lo rodea.
D. Dialoga con su amada.
D"MDN GO &
Duve el amor3 lo mismo.
que una paloma3 blanco3
en la prisi-n enhiesta
de mi engre#da mano.
@i gesto era apacibleR
sonre#an mis labiosR
mis ojos3 sus dul$uras
le daban al ocaso...
Dej( al amor volar
' (l me dej- volando...
*ued- abierta la crcel
de mi elevada mano.
9pacible es mi gestoR
se sonr#en mis labiosR
esto' firme vac#o
' dulce abandonado.
4uan Ram-n 4im(ne$= 9ntolog#a
po(tica.

:uenos 9ires= 0osada3 1A++.
2909:R9 D"F5G5;5SG ,5GSG5@N NR9;5SG
enhiesta
engre#da
apacible
ocaso
1A. P;-mo es el amor que se plantea en el poemaQ
9. 2risionero.
:. "ngre#do.
;. 9pacible.
D. :lanco.
&C. P*u( sentimiento se presenta junto al amor
9. Desesperaci-n.
:. "ncierro.
;. Driste$a.
D. "nojo.
&1. P*ui(n es el hablante l#rico del poemaQ
9. Bna mujer despechada
:. Bn hombre prisionero
;. Bn hombre enamorado
D. Bna persona desesperada