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ANALISIS DEL DISCURSO.

Lic. En Ciencias de la Comunicacin.


Universidad de Sotavento, Campus Orizaba
Anlisis pragmtico del discurso.
Es reconocido ampliamente que la Sintctica, la Semntica y la Pragmtica son los tres aspectos o
dimensiones del lenguaje en tanto signo y, en este sentido, constituyen las tres aristas del anlisis
semitico.
La Sintctica corresponde al anlisis de la relacin existente entre los distintos smbolos o signos del
lenguaje.. La Semntica, por su parte, es el estudio de la relacin entre los signos y su significados, y
la Pragmtica, la disciplina que estudia la relacin entre tales signos y los contextos o circunstancias en
que los usuarios usan tales signos.
Ms definiciones:
La Pragmtica es un subcampo de la lingstica. Es el estudio del modo en que el contexto influe en la interpretacin del significado. El
contexto debe entenderse como situacin! a que puede incluir cualquier aspecto extralingstico.
es."i#ipedia.org$"i#i$Pragmtica
isciplina ling!stica que parte de la conceptuali"acin del #ablar como un #acer. Estudia la lengua en su contexto
de produccin en un espacio de conocimiento compartido que asegura el entendimiento de los #ablantes y permite
poner en funcionamiento todo un juego de presuposiciones. ...
""".me.go%.%e$&egundaEtapa$'losario$lengualiteratura.(tm
La Pragmtica o Pragmaling!stica es un subcampo de la ling!stica, tambi$n estudiado por la filosofa
del lenguaje. Es el estudio del modo en que el contexto influye en la interpretacin del significado. El
contexto debe entenderse como situacin, ya que puede incluir cualquier aspecto extraling!stico. La
Pragmtica toma en consideracin los factores extraling!sticos que determinan el uso del lenguaje,
esto es, todos aquellos factores a los que no se #ace referencia en un estudio puramente gramatical.
%... la pragmtica no es un ni&el ms de la descripcin ling!stica 'comparable a la sintaxis o a la
semntica', ni una disciplina global que abarca todos los ni&eles y los supera( la pragmtica es una
perspecti&a diferente desde la que contemplar los fenmenos, una perspecti&a que parte de los datos
ofrecidos por la gramtica y toma luego en consideracin los elementos extraling!sticos que
condicionan el uso efecti&o del lenguaje) *Escandell, +,,-. +/0
En cuanto a sus orgenes, es importante destacar que la pragmtica se consideraba una parte de una
trada, en el marco de una teora de los signos *semitica0. en efecto, para el filsofo norteamericano,
1#arles 2orris *+,,3 4+,5670, la pragmtica es el estudio de los signos *y sistemas de signos0 en
relacin con sus usuarios( mientras que la semntica es el estudio de los signos en relacin con sus
designata *aquello a lo que refieren0, y la sintaxis concierne al estudio de las relaciones entre los
signos.
La pragmtica se origin en distintas tradiciones pero fundamentalmente en la 8ilosofa, disciplina que
indudablemente le pro&ey las ideas ms f$rtiles. Siguiendo la lnea del programa de 9ittgenstein, que
&incul decididamente el significado con el uso, la filosofa del lenguaje produjo las dos teoras
principales que subyacen a la pragmtica actual, pero que, de una manera u otra, siguen siendo
discutidas, a partir de la necesidad surgida en el seno de la disciplina de in&estigar el lenguaje en
contextos naturales 'en el %discurso situado):.
a. la teora de los actos de #abla *&er ;ecorrido #istrico0, elaborada por filsofos del lenguaje
ordinario (<o#n =ustin y <o#n Searle), y
Profesor: LCC. Carlos Enrique Sierra Aguilar. !ttp:""###.analisideldis$urso.%a.st
ANALISIS DEL DISCURSO.
Lic. En Ciencias de la Comunicacin.
Universidad de Sotavento, Campus Orizaba
b. la lgica de la con&ersacin *>rice, +,?@0.
=mbas teoras #icieron posible la consolidacin del campo de la pragmtica ling!stica, consolidacin
que se &e reflejada en dos &olAmenes clsicos. el libro publicado por Bar:Cillel, Pragmtica de las
lenguas naturales *+,?+0, y el de a&idson D Carman, Semntica de las lenguas naturales *+,?E0. En
estos libros fundacionales dominan las contribuciones de filsofos pero es marcada la presencia de
&arios ling!istas, como 1#arles 8illmore, >eoffrey LaFoff, <o#n ;oss y <o#n 2c1aGley, &inculados en
distinto grado con el mo&imiento de la semntica generati&a, disidente de la gramtica generati&a.
La pragmtica es un territorio muy amplio para la ling!stica, como &eremos ms adelante, aunque en
los primeros aHos de su inclusin en la disciplina se limit al significado del #ablante 'los actos
ilocuti&os directos e indirectos, a las expresiones decticas *yo, vos, aqu, ah, ahora, etc.0, objeto del
clsico trabajo de 1#arles 8illmore *+,,? 4+,?@70', y a explicar la recuperacin de informacin implcita
por el #ablante.
ELEMENTOS CONTET!ALES. Esos elementos %extraling!sticos) son el contexto de la enunciacin,
la intencin de quienes participan en la interaccin, los propios participantes, entre otros. Ina
sistemati"acin pertinente de dic#os elementos la ofrece precisamente Escandell *+,,-0, quien los
clasifica en dos clases. los de naturale"a material o fsica( y los inmateriales o relacionales.
=ntes de reflexionar en torno a cada uno de dic#os elementos es importante reconocer que $stos
determinan todos los tipos de interaccin &erbal, desde la con&ersacin cotidiana *oral0 #asta los
discursos altamente estructurados *como el escrito0. En nuestro caso, la redaccin acad$mica 'tanto
en su enseHan"a como en su produccin' debe ser&irse de la pragmtica ling!stica para lograr
resultados positi&os. Basta imaginar si efecti&amente un estudiante toma en cuenta las caractersticas
del contexto al momento de reali"ar una prueba o examen( o si adems de concentrarse en lo que
%escribe), reflexiona sobre todos aquellas peculiaridades que rodean el %texto:examen) y que
necesariamente lo determinan y condicionan.
:de forma material. Estos son los mismos entes que participan en el proceso, el emisor, el destinatario, la categori"acin del
mismo escrito *discurso0 y #ay que tener en cuenta tambi$n que el anlisis o la produccin de enunciados exitosos son
basados por el entorno o situacin espacio:temporal.
Ej. El discurso poltico de un importante gobernante fue expresado de manera co#erente, para la
reali"acin de esta expresin oral fue necesario tener elementos extras como el caso de la bandera
nacional y por parte del mismo, un arreglo fisico total, lo cual es un reflejo de que algo material que
contribuye en sentir seguridad *psicologa0 y mantener la etiqueta, que sin duda alguna influye en un
mejor discurso.
:de forma inmaterial. En las interacciones &erbales, enfocado a las creencias, conocimientos, opiniones y sentimientos del
indi&iduo. 1uando interactua el indi&iduo.
In discurso por parte de un directi&o, encontrndose los alumnos de la institucin y un jo&en de
intercambio, reci$n llegado de =lgAn otro pas, ob&iamente que el Altimo posee una cultura distinta, el
representante y expositor expresa detalles que el alumno de intercambio, desconoce totalmente.
Lecturas extras. ;e&isar pgina GGG.analisisdeldiscurso.ya.st en el bloque de artculos complementarios.
Profesor: LCC. Carlos Enrique Sierra Aguilar. !ttp:""###.analisideldis$urso.%a.st