1

Al final de cada etapa, segmento o trayecto del

recorrido debe quedar cuidadosamente registrado
lo aprendido y las reflexiones de la prctica
investigativa las cosas que los asombren, las
novedades del camino, los procesos que se vayan
presentando, sus bsquedas, entrevistas e
indagacionesas podremos transmitir las
experiencias de esta aventura del conocimiento a
otros nios, nias y jvenes de Colombia.

Bienvenidos y bienvenidas!





2

Primera fase de sistematizacin
BITCORAS PROYECTOS DE INVESTIGACIN
ESTAR EN LA ONDA DE ONDAS

Nombre de la institucin a la que pertenece el
grupo de Investigacin:
IE Tcnico Industrial Simona Duque
Departamento: Antioquia.
Municipio: Marinilla
Direccin: Calle 29 N 32-73
Telfono: 5480072
Correo institucional: Tecnomat1@une.net.co, iesimonaduque@gmail.com
Nombre del grupo de investigacin: The cleaners
Nombre del maestro(a) co-investigador: Alba Ins Giraldo Lpez y Jairo Vicente Miranda G.
rea del conocimiento en la cual se desempea el
maestro(a) co-investigador:
Tecnologa e Informtica
Direccin Web del semillero de investigacin: http://thecleaners14.blogspot.com/

INTEGRANTES
NOMBRRE DEL SEMILLERO:
Pregunta de investigacin:
N NOMBRES Y APELLIDOS
ROL QUE
DESEMPEA
GRADO DOCUMENTO
CORREO
ELECTRNICO
TELEFONO
1 Mateo Gmez Pelez investigador 4 9B
99032807484
Mateolds67@hotmail.com
3218751597
2 David Rivera Miranda
Coinvestigador
principal
9B
Davidriveramiranda81@h
otmail.com
3153202989
3
Jorge Manuel Villegas
Castaeda
Coinvestigador 1 9B
99070617168 Jmanuel8530@hotmail.co
m 3122981980
4
Brayan Alejandro Arboleda
Duque
Coinvestigador 2 9B
99070817248
Brayan-
michael@hotmail.com
3135142744
5
Julieth Alejandra Benavides
Benavides
Coinvestigador 3 9B

Julieth_mnt@hotmail.com
3113336580
6



7



8



9





10









3

Logo y foto: disear un logo o escudo que los identifique.

LOGO:



Haga un relato en donde:
A manera de relato, describa el proceso de conformacin del grupo y realice una caracterizacin de
ste (motivaciones, expectativas, sentimientos e intereses).
Al iniciar el ao 2014 los profesores de Tecnologa e Informtica seleccionan algunos estudiantes que
tienen capacidad de liderazgo para que sean los lderes de los diferentes semilleros de investigacin que
se conforman. Continuar el relato. Despus el lder empieza a escoger varios alumnos o alumnas los
cuales conformaran un equipo de investigacin durante todo el ao escolar.
El motivo por el cual el lder escogi esos alumnos podran ser muchos, tal vez por convivencia por
amistad o por que verdaderamente sabe que necesita a ese compaero debido a sus cualidades que le
servirn para realizar los trabajos que se propongan durante el periodo que este junto el grupo o equipo
de investigacin. Adems de estos motivos que ayudaron a la conformacin del grupo hay muchas
motivaciones que los animan a trabajar como investigar de algn tema interesante y que aprendan de
este y conocer personas de importancia en el tema elegido y aprender de sus conocimientos que les
servirn en un futuro.etc. Una motivacin es un incentivo o esperanza que nos da nimo para realizar un
trabajo y adems un trabajo bueno concreto simple extraordinario y muy importante.
Las expectativas del equipo es conseguir grandes cosas con su trabajo investigativo aprender
enseanzas y realidades y compartirlas en un futuro para un mejor mundo o quizs una expectativa mas
verdadera podra ser ganar grandes premios y ser reconocidos por nuestro gran trabajo.
Y por ltimo nuestros sentimientos e inters para realizar un trabajo no es solo realizarlo para ganar y
sacar buena nota sino que para tambin aprender y adquirir grandes conocimientos sobre nuestro tema y
luego aplicarlos a nuestra vida diaria ya que aunque no lo creamos este tema nos servir mucho para
solucionar grandes problemas en la vida.
En resumen este proyecto que estamos realizando es para tratar de mejorar la condicin de cada ser
humano y tener grandes conocimientos para enfrentar nuestra vida futura.

4



BITCORA 2:
LA PERTURBACIN DE LAS ONDAS: LA PREGUNTA

A. Registre las cinco preguntas ms importantes que formularon inicialmente los integrantes del grupo
de investigacin.

1. Cul es la causa del deterioro de las plantas?
2. Qu pasa con un mal cuidado del ecosistema?
3. Cmo es que existe el agua actual del planeta?
4. Cuntos recursos renovables hay en Marinilla_?
5. Cmo purificar el agua eficazmente?

B. Escriba la pregunta de investigacin.

COMO PURIFICAR EL AGUA DE UNA MANERA SEGURA, EFICAZ Y CON GRAN XITO EN
NUESTRO ENTORNO?

C. Realice un resumen de la discusin y las razones por las cuales escogieron la o las preguntas de
investigacin.
Escogimos esas preguntas obviamente las que tuvieron un puntaje considerablemente ms alto que el de
las dems preguntas pero cmo es que dichas preguntas alcanzaron un puntaje alto y clasificar a las
mejores preguntas? Pues la razn es simple y no se necesita tantos requisitos para saber que esas
preguntas tuvieron ms innovacin, son factibles de realizar y se requiere ms trabajo investigativo para
realizarlas debido a ello son o estn entre las cinco mejores de un listado de 30 preguntas investigativas.


D. Qu informacin consultada les permiti cambiar, ampliar o reformular las preguntas iniciales? Haga
una sntesis de la informacin que hallaron citando la fuente donde la encontraron.
La informacin que ms se destac por su gran y valioso contenido es temas como el agua
principalmente sus componentes, sus usos, como esta su estado actualmente o sea si est bien o mal
cuidada y como limpiarla o purificarla de una manera simple con algunas tcnicas de innovacin
mecnica, elctrica o de cualquier manera que nos resulte ms factible, seguro y que lo entendamos
todos los integrantes sin malgastar el tiempo y que adems nos agrade realizarlo.

E. Cul es la importancia que tiene la pregunta en la solucin de los problemas que se le presentan a
diario?
Nuestra pregunta final de investigacin sobre cmo mantener el agua limpia en nuestra comunidad y que
todos aprovechen al mximo este bello e importante recurso interviene en muchas de nuestras
actividades diarias y nos podra ayudar a problemas futuros en nuestra vida. Por ejemplo cuando el agua
que llega a nuestra casa este sucia ya tendremos los conocimientos necesarios para purificarla y limpiarla
y despus poder utilizar adecuadamente este recurso.

5


BITCORA 3:
SUPERPOSICIN DE ONDAS: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

A. Describa el problema de investigacin y argumente hasta dnde pretende llegar sta, teniendo en
cuenta los recursos humanos, fsicos econmicos y el tiempo disponible.
Nuestro problema de investigacin pretende llegar a que concientice a todas las personas que est
tratando muy mal el agua y que adems no va a perdurar por siempre lo que afecta a los dems recursos
ya que la mayora dependen del agua y eso afecta tambin los recursos econmicos y fsicos. El tiempo
que tal vez nos demore realizar esto es largo pero no demasiado si nos proponemos a hacerlo
rpidamente.

B. En un escrito relate cules elementos le parecieron significativos del proceso de conformacin de
grupos de investigacin, formulacin de la pregunta y planteamiento del problema, con relacin a las
vivencias (fortalezas y dificultades) de los nios, nias y jvenes al asumirse como grupo de
investigacin.


Cada persona nio o nia y jvenes tiene fortalezas y virtudes diferentes que los resaltan de una
comunidad y esas cualidades nos servirn para realizar diferentes aspectos que tenga el proyecto y
debido a eso muchos equipos se conforman as buscan personas con diferentes virtudes que sirvan para
hacer el proyecto y no estancarse y de ese proyecto surge lo que conocemos como pregunta de
investigacin y planteamiento del problema. Por eso un equipo de investigacin necesita de diferentes
virtudes que fortalezcan al equipo y para eso es que son un equipo precisamente.













6

Segunda fase de sistematizacin
BITCORA 4:
DEFINICIN DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACIN
Disear la ruta de investigacin. (Si ya la tienen, pegarla aqu)

LA RUTA DE INVESTIGACIN


THE CLEANERS

LOOOKOKOKO











INFORME FINAL DEL TRABAJO Y
PRESENTACIN DEL ARTEFACTO TERMINADO
CON ANEXOS EN EL PORTAFOLIO
FABRICACIN
DEL PROYECTO
DE
INVESTIGACIN
O ARTEFACTO
DISEOS Y PLANOS
DEL ARTEFACTO
OBSERVACIONES,
ENCUESTAS, ENTREVISTAS
Y SOLUCIONES
LAS VARIABLES DE
LA INVESTIGACIN
MARCO TEORICO DE
LA INVESTIGACIN
OBJETIVO GENERAL Y
OBJETIVOS ESPECIFICOS
ANTECEDENTES DEL
PROBLEMA
JUSTIFICACIN
PASOS DE LA
INVESTIGACIN CON
PROCEDIMIENTOS
LUP LISTADO UNICO
DE PALABRAS
BANCO DE LA
PREGUNTA DE LA
INVESTIGACIN
CUADRO DE
VALORACIN
LAS CINCO MEJORES
PREGUNTAS DE
INVESTIGACIN
LA PREGUNTA DE
INVESTIGACIN

7




BITCORA 5:
PRESUPUESTO

A manera de ejemplo se colocaron tres segmentos, pero el grupo puede agregar los que quiera. Elabore
su presupuesto de gastos para llevar a cabo su proyecto)
TOTALES %
PRIMER SEGMENTO O TRAYECTO
Insumos para la investigacin (pruebas de laboratorio) 0
Papelera ( Fotocopias, impresiones, lpices, lapiceros, libreta de
apuntes)
3000
Transporte municipal e intermunicipal 0
Correo areo o Internet 0
Materiales de divulgacin ( plegable, videos, fotografas, afiches) 5000
refrigerios 0
Subtotal 8000
SEGUNDO SEGMENTO O TRAYECTO
Insumos para la investigacin (pruebas de laboratorio) 0
Papelera (Fotocopias, impresiones, lpices, lapiceros, libreta de
apuntes)
5000
Transporte municipal e intermunicipal 0
Correo areo o Internet 0
Materiales de divulgacin ( plegable, videos, fotografas, afiches) 2000
refrigerios 0
Subtotal 7000
TERCER SEGMENTO O TRAYECTO
Insumos para la investigacin (pruebas de laboratorio) 0
Papelera ( Fotocopias, impresiones, lpices, lapiceros, libreta de
apuntes)
2000
Transporte municipal e intermunicipal 0
Correo areo o Internet 0
Materiales de divulgacin ( plegable, videos, fotografas, afiches) 5000
refrigerios 0
Subtotal 7000
TOTAL 22000

Nota: Cada uno de los gastos que realicemos, por muy pequeos que sean, deben quedar soportados
con un recibo, factura y comprobante de caja menor. Los recibos deben contener:
La fecha de compra
Los datos del almacn o la persona que nos prest el servicio o nos vendi el producto
Nombre o razn social (cuando es un negocio)
Su NIT o nmero de cdula de ciudadana
La direccin
El telfono
La firma

8

Bitcora 6:
Recorrido de la trayectoria

Disear el poster de su proyecto de investigacin.


9

Tercera fase de sistematizacin
BITCORA 7:
REFLEXIN DE LA ONDA

Elaboracin del informe final

A. Enuncie tres aspectos que ms le asombraron y le sirvan para incorporar en su vida a partir de la
realizacin del proyecto.
1. El agua es un recurso muy importante y no podemos estar por ah malgastndolo debemos cuidarlo y
aprovechar de nuestro recurso sin problemas de limpieza de este elemento.
2. Trabajar en equipo es algo necesario para la realizacin de un trabajo ya que cada integrante posee
cualidades especiales que sirven de aporte al proyecto.
3. Un proyecto de investigacin no solo implica consultar sino que tambin se necesita poner de nuestros
aportes personales y de mucha dedicacin para realizarlo.

B. Cules seran las principales capacidades que desarrollaron durante el trabajo en equipo.
Las principales capacidades que obtuvimos en el transcurso de este proyecto son el respeto por cada
uno, la unin, la responsabilidad para entregar los trabajos a tiempo y la tolerancia y orden en nuestro
portafolio y proyecto y entre nosotros mismos.

C. Seale los principales cambios que deben realizarse en su institucin para que la investigacin se
convierta en una estrategia pedaggica.
El colegio necesita ms campos de investigacin y fuentes ms confiables de investigacin para despus
no resultar afectados por falsa informacin adems requiere de actividades dinmicas que nos den
conocimiento e informacin y que nos entren fcilmente y despus a la hora de realizar el proyecto
definitivo no enredarnos y asegurar el xito.




10

Cuarta fase de sistematizacin
BITCORA 8:
PROPAGACIN DE LA ONDA

Has recorrido la travesa de Ondas, ahora realiza una presentacin del proceso metodolgico de la
investigacin como estrategia pedaggica en la que muestres:

La propagacin de los resultados de la convocatoria en la Institucin, comunidad y familia.
La propagacin durante el recorrido de la trayectoria de indagacin
La propagacin, finalizada la investigacin

ESPACIOS LENGUAJE MEDIOS FECHA RESPONSABLE




A. Qu podemos hacer con el grupo de investigacin para dar a conocer a pequea y gran escala sus
resultados?
Para que las personas o la comunidad se enteren de nuestro proyecto de pequea grande escala seria
involucrarlos en nuestro proyecto, a que participen y se unan a nuestro trabajo y hacerlo de una manera
dinmica que sea entendible fcil y rpido y ya con eso hecho nuestro trabajo se ir extendiendo a gran
escala lo que tal vez ayuda a nuestro objetivo principal de cuidar y limpiar el agua.


B. Cmo se beneficia la comunidad con ste proyecto?
La comunidad obviamente resulta muy beneficiada ya que no se necesita ser muy inteligente para saber
que tener el agua limpia, segura y de un adecuado uso ayuda al mejoramiento del ser humano como su
salud, su higiene, el alimento que consume diariamente, tener sus implementos de trabajo cotidiano en
perfecto estado, etc.